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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-23 20:58:51 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)的作文錦集六篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)六年級(jí)的作文錦集六篇

    六年級(jí)的作文 篇1

      自從皇帝被那兩個(gè)騙子騙了以后,就下定決心就是走遍天涯海角也要找到他們,以洗刷自己被黎民百姓嘲笑的恥辱,就派了很多大臣去找,都沒(méi)有找到。他心里非常煩惱,心想:“這些大臣平時(shí)都是拋頭露面的,可能騙子太熟悉他們了,要是我裝扮成老百姓去找,也許會(huì)有收獲!庇谑牵实蹎萄b打扮了一番,踏上了微服私訪之路?墒,事情并沒(méi)有象他想象中的那樣順利,一天,兩天,三天……日子一天天過(guò)去了,皇帝所帶的盤(pán)纏也用光了,饑寒交迫的他陷入了非常窘迫的困境。

      這時(shí),一位好心的富人收留了他,并教他播種,翻田。有一天,富人對(duì)皇帝說(shuō):“我家里今天來(lái)了兩位尊貴的客人,他們能織出世界上神奇的、絕無(wú)僅有的布料,不稱職的人或愚蠢的人是看不見(jiàn)這種布料的,你趕快幫我去整理整理客房吧!被实勐(tīng)了,心里一驚:“這些話怎么和上次騙我的騙子說(shuō)的一模一樣?莫非……”當(dāng)富人帶著客人走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,他呆住了,果然是那兩個(gè)壞蛋,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”。于是,皇帝找了個(gè)借口溜了出來(lái),來(lái)到了當(dāng)?shù)氐难瞄T,亮出了自己的身份。官員們立即帶了士兵把這兩個(gè)騙子抓了起來(lái),騙子終于得到了應(yīng)有的懲罰。這應(yīng)驗(yàn)了一句古話:善有善報(bào),惡有惡報(bào)!

    六年級(jí)的作文 篇2

      捧一杯清茶,坐在窗前,看向窗外的天空,陰沉沉的。不自覺(jué)嘆一口氣,咿?我有點(diǎn)哭笑不得,我自己什么時(shí)候變得多愁善感,竟然會(huì)嘆氣了?不過(guò),還真是有理由嘆氣啊……聽(tīng)到街邊的小孩都在唱:“小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了,為什么煩惱卻不少呢?

      ——關(guān)于青春期

      雖然我現(xiàn)在才12歲,但是卻早已步入青春期。以前在書(shū)上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上,都有小小地了解到青春期,說(shuō)白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)閱歷有所不同,想法也就有所分歧,爸媽要我們做作業(yè)時(shí),我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦;爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí),我們卻認(rèn)為大大有必要;爸媽說(shuō)你做錯(cuò)了,而我們卻感覺(jué)我們沒(méi)錯(cuò)……這樣的場(chǎng)景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生,我也不例外。媽媽說(shuō)我不和她夠溝通,有什么好溝通的?大人們的腦子都頑固得很,一點(diǎn)兒新東西也不接受,這樣還溝通什么?唉,叛逆期,怎一個(gè)愁字得了?

      ——關(guān)于學(xué)習(xí)

      以前學(xué)業(yè)輕松,壓力不多,我的成績(jī)也很好?墒且坏搅昙(jí),面對(duì)小升初,總覺(jué)得不太好……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對(duì),還是沒(méi)有透徹理解知識(shí)點(diǎn)?我無(wú)從而知。唉,學(xué)習(xí),怎一個(gè)煩字得了?

      再嘆一口氣,成長(zhǎng)成長(zhǎng),怎么就這么難呢?每一個(gè)人都在成長(zhǎng),也都體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)的煩惱。我相信,只要我們加油努力,一定可以熬過(guò)這段時(shí)光,迎接美好的未來(lái)。飲一口清茶,苦澀過(guò)后,是一陣茶葉的清香,看向窗外,好像有幾縷陽(yáng)光,破云而出……

    六年級(jí)的作文 篇3

      星期五的傍晚,一個(gè)老人給我留下了深刻的印象。

      那天傍晚,我剛從朋友家出來(lái),走到公交車站坐車回家。天還沒(méi)怎么黑,但還是藏不住月亮的倩影。公交車遲遲未到,但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來(lái),我瞟了一眼,下意識(shí)地捏緊了小錢包,是一個(gè)老乞丐。小的時(shí)候我一不聽(tīng)話,媽媽就嚇唬我:“再哭就把你送給乞丐養(yǎng)!”我不得不說(shuō),這招真的很管用,我從此就有了“乞丐恐懼癥”。

      他開(kāi)始乞討了,趕著回家吃飯的人們對(duì)他不理不睬,有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來(lái)越近了,這時(shí)正好有一輛讓人們久等的車駛過(guò)來(lái),人們一擁而上,車站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中,皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了,我仔細(xì)打量著他,他戴著一頂鴨舌帽,穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套,一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋,袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。

      他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我緊張的與他拉開(kāi)距離,不巧剛退一步就撞到了站牌上,手中的小錢包隨之落下,他正好走了過(guò)來(lái),我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷財(cái)務(wù)”之類的新聞,哀嘆自己也會(huì)有這么一天,估計(jì)明天報(bào)紙上就會(huì)登“女孩錢包被搶”這則新聞了。我低下頭,看見(jiàn)他撿起錢包慢慢站起來(lái),一點(diǎn)也不像搶了錢要逃跑的樣子,他把錢包遞給我,和藹地說(shuō):“小姑娘,你的'錢包”。我驚奇地伸出手,做了一件讓我自己都無(wú)法相信的事,我竟然接過(guò)來(lái)錢包,并用非常鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“謝謝!”。他微笑了一下,臉上的皺紋亂成一團(tuán),彎曲的胡須顫動(dòng)著,說(shuō):“別擔(dān)心,我不向小孩子要錢的”。那一刻,我的心中像有一縷春風(fēng)吹過(guò),十分溫暖。“乞丐”這個(gè)詞匯在我的理解中,不再是令人厭惡的詞了。原來(lái)并不是所有的乞丐都像我想的那樣。

      很快,車就來(lái)了,我坐上了靠窗的座位,微笑著和他揮手。公交車發(fā)動(dòng)了,車站越來(lái)越遠(yuǎn),老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。

      回到家,每當(dāng)站在陽(yáng)臺(tái)上看向車站的方向時(shí),我總是回想起那個(gè)星期五的傍晚,那個(gè)和藹的笑容,那個(gè)灑滿月光的孤寂背影……

    六年級(jí)的作文 篇4

      互相關(guān)愛(ài)

      “叮零零……”,隨著一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō):“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包,跑出了教室。

      來(lái)到路邊,我看見(jiàn)天空中烏云滾滾,路上人來(lái)人往,都急著往家里趕,我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí),突然,一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮,并且有血跡滲出來(lái)了,小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去,用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說(shuō):“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō),“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

      終于走到了她家門口,她告訴我到了,我?guī)兔η昧饲瞄T,小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委,并連忙向我道謝,還拿出糖果和餅干給我吃,我很不好意思就趕快回家了。

      走在回家的路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅S幸饬x的事,同時(shí)明白了幫助他人,才能快樂(lè)自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!

    六年級(jí)的作文 篇5

      話說(shuō)有一天,上帝與天使下凡,他們想了解一下人們的心是不是善良的。剛開(kāi)始,上帝和天使來(lái)到了一個(gè)地主家,想在地主家住宿一晚,可地主看了看他們,不愿意借宿。在上帝和天使的再三乞求下,地主才勉強(qiáng)答應(yīng),并且讓上帝和天使睡在冰冷的地下室。上帝與天使正準(zhǔn)備休息時(shí),上帝發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞,并順手把他給補(bǔ)上了。這讓天使很迷惑,他問(wèn)上帝:“這么勉強(qiáng)的人,你為什么要幫他把墻洞補(bǔ)好呢?”上帝什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑。

      上帝和天使又來(lái)到了一個(gè)人家中借宿,誰(shuí)知這家主人非常貪財(cái),他向上帝和天使索要錢財(cái)才能住進(jìn)他家。就在上帝和天使快要躺下時(shí),他們發(fā)現(xiàn)地下室有許多長(zhǎng)矛(兵器),上帝想都沒(méi)想,直接把地下室的入口封了。天使又像上次那樣詢問(wèn)上帝,但上帝只是淡然一笑罷了。

      上帝和天使又一次來(lái)到了一個(gè)窮苦人家,這家人很窮。盡管如此,窮苦一家人還是款待了上帝和天使,并給他們端上了熱騰騰的飯菜,還囑咐上帝和天使一定要吃飽,畢竟這一家人也不是什么富翁,他們一家把自己家中僅有的一點(diǎn)米拿了出來(lái),原來(lái)準(zhǔn)備吃的臘魚(yú)臘肉只剩下空空的繩子,但這一家并沒(méi)有向上帝和天使收取一分錢。第二天,這一家人的唯一的生活來(lái)源(一頭奶牛)死了,他們抱頭失聲痛哭。

      天使問(wèn)上帝為什么奪走了他們一家的生活來(lái)源,上帝哈哈大笑說(shuō):“先前的地主家地下室的墻洞里堆滿了金銀財(cái)寶,既然主人如此吝嗇,我也沒(méi)有必要告訴他。第二個(gè)貪財(cái)?shù)刂骷业叵率业拈L(zhǎng)矛是金子做的,既然如此貪財(cái),我也不想告訴他。然而窮苦人一家昨晚,死神想帶走他們的兒子,是我用奶牛代替了他的兒子”

      說(shuō)完,天使嘆了口氣,說(shuō):“為什么現(xiàn)在的人是如此的貪婪?”

    六年級(jí)的作文 篇6

      我家門前有一條鋪著鵝卵石的小路,這條小路特別長(zhǎng),小路彎彎曲曲,活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。每天傍晚,我都到這條小路上去散步。這天,太陽(yáng)很早就落山了。我吃過(guò)晚飯,就來(lái)到這條鋪滿了鵝卵石的小路上。

      不知為什么,我今天走路時(shí)總是低著頭,也許是我已經(jīng)看慣了這條路旁邊的這些景物了。我走得很慢很慢,是因?yàn)槲覍?duì)這條路上的鵝卵石產(chǎn)生了濃厚的興趣。我很仔細(xì)地揣摩著這些活潑可愛(ài)的小精靈,幾塊黑色的鵝卵石拼成一只知了,這只知了使我想起了我的那段快樂(lè)的時(shí)光。

      那正是個(gè)夏天,七月的驕陽(yáng)畢竟是火燒火燎的,從幾棵大樹(shù)上傳來(lái)了“知了、知了……”的叫聲,熱鬧極了,好象在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。我按耐不住自己,想捉幾只來(lái)玩玩。我把我的想法告訴了我的那些朋友,她們也都同意了。經(jīng)過(guò)我們的一番精心準(zhǔn)備,決定在下午開(kāi)始我們的‘捕知了大行動(dòng)’。我拿著塑料袋、竹竿制成的捕知了的工具,向一棵大樹(shù)下跑去。順著“知了、知了……”地叫聲,我站在一棵樹(shù)下,看見(jiàn)一只知了趴在樹(shù)干上,正起勁地叫著,我便高興得跳起來(lái),舉網(wǎng)兜在空中晃動(dòng),可還沒(méi)靠近它,知了就飛走了。右邊的大樹(shù)干上又是一只,我躡手躡腳地走過(guò)去,輕輕地、慢慢移動(dòng)竹竿,可當(dāng)我的網(wǎng)兜正罩向它時(shí),卻從空檔里飛走了。可我還是不死心,不捉到知了我決不罷休。我這回不是正面去捕捉它們,而是把躲在大樹(shù)背后,屏住呼吸,輕輕地、慢慢地將網(wǎng)罩伸過(guò)去,當(dāng)罩子離知了約有三厘米的地方時(shí),就猛地往下一罩,“哈”我高興地跳了起來(lái),只見(jiàn)知了在塑料袋制成的網(wǎng)罩里撲騰著翅膀,想破網(wǎng)而逃。我興奮的抖了抖袋子,把袋子的口子封起來(lái),在去捉別的知了了……

      夜色漸漸的彌漫這條小路上,我停下腳步,望著我身后的人。這些人陸陸續(xù)續(xù)地從我面前走過(guò),走向路的遠(yuǎn)方,走向漆黑的夜色中,走向未來(lái)的憧憬里,一去就沒(méi)有再回來(lái)。此時(shí),我明白,我生命中的鵝卵石就是童年那些快樂(lè)的時(shí)光。

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