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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-12 19:35:45 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】六年級(jí)作文錦集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】六年級(jí)作文錦集八篇

    六年級(jí)作文 篇1

      來至五湖四海的神豬兄弟們難得團(tuán)聚,這真是一件令人歡欣鼓舞的大好事。于是它們決定去闖天下,得到一身好名氣。它們收拾行李,一起向東走去。神豬們行走不久就來到了一座城池——紅包城,這乃是惡鬼國(guó)的城池之一。惡鬼國(guó)無惡不作,天天都干不講道理的事情。善良的老百姓常常被惡鬼國(guó)國(guó)王控制得也不講道理了。這時(shí),城門突然打開,一隊(duì)官兵手持大刀朝神豬們沖去。功夫豬沖了上去,那群官兵被打得滿地找牙,可為首的大將從懷里掏出一個(gè)紅包往上一扔。紅包朝功夫豬撲去,功夫豬一不注意被打中要害,口吐鮮血退了回來。

      這時(shí),富貴豬從口袋里掏出一個(gè)金塊打算巴結(jié)官兵以求生路。不料這時(shí)的金塊盡有如此作用,它被法寶紅包吸了進(jìn)去,不到一刻鐘,紅包就被打成碎片。富貴豬突然明白了,紅包只要收進(jìn)足夠的錢財(cái)就會(huì)支離破碎。沒有的紅包的威脅,這下總該可以暢通無阻了吧!不料大將軍趕來抵御,他掏出一個(gè)更大的紅包,殺氣直逼而來。富貴豬掏出金塊,可是金塊被擊成碎塊,掏出人民幣,人民幣被燒成了廢紙,最后連美元都甘拜下風(fēng)。富貴豬急中生智,抓起一把英鎊扔了過去,紅包立即暗淡無光自我毀滅了。紅包三世氣急敗壞,親自前往來救國(guó)。一個(gè)巨型紅包飛了過來,富貴豬把歐元、日元、法郎統(tǒng)統(tǒng)拿出來,結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)失效。最后,富貴豬拿出一張已經(jīng)中了一千萬大獎(jiǎng)的彩票扔過去,紅包三世吐血而死,巨型紅包也無影無蹤,紅包國(guó)百姓們也恢復(fù)正常了。

      終于拿下了第一座城市,耶!

    六年級(jí)作文 篇2

      “家”一個(gè)多么溫馨的字眼。我生活在一個(gè)幸福的三口之家。我和爸爸媽媽每一天都快快樂樂的。

      告訴你一個(gè)秘密哦,我們一家人都喜歡吃甜食,特別對(duì)蛋撻情有獨(dú)鐘。

      有一次我和爸爸媽媽去澳門旅行。當(dāng)然不會(huì)忘記品嘗澳門的特產(chǎn)蛋撻嘍。這不,媽媽特意買了七個(gè)瑪嘉烈蛋撻讓我們一飽口福。

      回到賓館里,媽媽打開盒子,一陣蛋撻特有的、醇香濃郁的香味撲鼻而來。只見一只只精致小巧的蛋撻整齊地排列著。我迫不及待地地從盒子里抓起一個(gè)蛋撻就往嘴里塞,“哎呀,好燙呀!”即使很燙,但我還是很快地把它消滅掉了。哇,香甜嫩滑的口感,太美味了。爸爸媽媽也不甘示弱,各自拿起一個(gè)蛋撻品嘗了起來……

      很快,盒子里只剩下最后一個(gè)蛋撻了。爸爸看了看這最后一個(gè)蛋撻,便笑著說:“我吃兩個(gè)蛋撻就夠了,這一個(gè)蛋撻就給你們吃吧!

      媽媽看了一眼盒子里的蛋撻,笑嘻嘻地說:“女兒,吃那么多蛋撻會(huì)胖的,還是給我吃吧。”

      我早已對(duì)這最后一個(gè)蛋撻垂涎三尺了,便嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說:“您不是正在減肥嗎?為了您的身體健康,還是把這一個(gè)蛋撻給我吃吧!

      “小饞貓,我剛才只是跟你開玩笑的,這最后一個(gè)蛋撻當(dāng)然是留給你吃的嘍!眿寢屢贿叞押凶永镒詈笠粋(gè)蛋撻遞給我,一邊笑著說。

      我不好意思地拿起了這最后一個(gè)蛋撻吃了起來,一邊吃一邊想:蛋撻是我的最愛,也是爸爸媽媽的最愛。他們把最后一個(gè)蛋撻留給我吃,爸爸媽媽是多么愛我呀!

      此時(shí),我感到口中的蛋撻更香甜了,幸福感頓時(shí)蔓延……

      我生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里,一家人相親相愛、其樂融融。

    六年級(jí)作文 篇3

      我流下了淚星期五我生病了。早上,鬧鐘停止了腳步,結(jié)果就是,我遲到了!我立馬換好衣服洗好臉?biāo)⒑醚,背上書包,匆匆忙忙往學(xué)校跑去。

      早自修上完了,第一節(jié)課開始了我的肚子忽然痛起來,這可不是個(gè)好兆頭,我的肚子越來越疼,只好一邊做課堂作業(yè),一邊用手捂著肚子,疼的臉都縮成一團(tuán)了。終于,下課了,大家都去做廣播體操了,唯獨(dú)我和尹于欣(她肚子也疼)還留在教室。我慢慢走出教室,正好碰到盧老師,小聲的說:“盧老師,我肚子痛!薄澳悄阋灰螂娫捊心惆謰寔斫幽,送你去醫(yī)院吧。”“好。”我慢慢下了樓,打電話給爸爸,告訴他我肚子痛,叫他來接我,并告訴他我肚子痛。我掛了電話,捂著肚子,慢慢上了樓,坐在座位上。感覺身上好冷,好冷,像身在冰窯里一樣。

      爸爸終于來了,可我痛得連站都站不穩(wěn)了,爸爸親切地問:“痛不痛,那里痛,等會(huì)馬上帶你去看醫(yī)生!闭f完,爸爸便緊張的把我扶回了家。我留下了淚;氐搅思,爸爸負(fù)我躺在床上,然后打電話給媽媽。媽媽也很快回到了家,她擔(dān)心的說:“沒事吧,是不是凍著了,昨天不是叫你多穿一點(diǎn)的嗎?今天很冷的……我馬上去給你拿棉衣下來!闭f著,媽媽便匆匆的上了樓。是的,因?yàn)榻裨缣颐锩娲┑氖嵌绦,外面穿的是薄外套,夏天穿的。我坐在醫(yī)院的椅子上,而媽媽則著急的在包里找我地病歷卡,由于太匆忙,還沒找到病歷卡,就把我送到了醫(yī)院,F(xiàn)在,媽媽把包包里的東西一一倒出來,一個(gè)一個(gè)殺過去,總算是找到了,吁了一口氣,立馬跑去排隊(duì)。我望著媽媽忙碌的身影,再一次掉下了眼淚。看好了病,吃了藥,我的肚子差不多好了,媽媽送我回到了學(xué)校。

      放學(xué)后,回想著今天發(fā)生的事,回想著爸媽為生病的我做的事。爸媽對(duì)我的關(guān)心,仿佛做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)痛苦而又甜蜜的夢(mèng)。

    六年級(jí)作文 篇4

      童年的時(shí)光天真爛漫,童年的友情純潔無暇。

      記得在上六年級(jí)時(shí),認(rèn)識(shí)了我們班上的三位同學(xué),我們都很談的來,在一起也很快樂。我心中就默默地認(rèn)為,認(rèn)識(shí)這三位同學(xué)是我小學(xué)中最值得高興而且驕傲的事?墒嵌潭痰囊粚W(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。

      一眨眼,一轉(zhuǎn)身,我們天各一方。離別的日子總是痛苦的,體會(huì)思念是難熬的。于是,日日想,夜夜念:與他們聚在一起,互訴衷腸。可是,當(dāng)真的三年之后,又聚在同一所學(xué)校,同一個(gè)班級(jí)時(shí),那些在心中壓抑了許久的話語卻難以開口。三年了,物是人非,我們之間似乎已經(jīng)有了一層隔膜。縱使把三年前那記憶中的笑臉與現(xiàn)在重疊,那種感覺已經(jīng)不知何時(shí)消退了,留在心中的,只是那可能永遠(yuǎn)也不能表露出來的思念。面對(duì)三年后的情況,是我始料不及的,心中的那份思念上又加上的無奈,失望與惆悵。相見不如懷念,畢竟懷念還可以保留當(dāng)年無拘無束交流的畫面,在一起互相開玩笑的畫面,在操場(chǎng)上玩耍嬉戲的畫面。而相見帶來的只是壓抑與惆悵。往日無話不談的朋友,今昔成了最熟悉的陌生人。

      相見不如懷念。

    六年級(jí)作文 篇5

      陽光灑在我的心頭,卻無法沖刷我內(nèi)心的苦悶;朝霞即將落下,我的心也隨之思潮起伏。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@是一次心如刀絞的爭(zhēng)吵……

      那天,我出了門,去集市幫母親買醬油。刺眼的陽光照耀在我那睡眼蒙眬的雙眼上,一路上,我不住地打起了哈欠,便開始抱怨起來:“剛睡醒就讓我去買醬油,天下哪有這么不道德的母親啊!”邊抱怨邊小跑向集市。

      剛出大門就碰見了同學(xué),只見他一手捧著手機(jī),一邊喝著冰可樂,顯得格外無拘無束,無憂無慮。他“瞟”了我一眼,對(duì)我說:“怎么,幫誰買東西呢?”我無奈地說:“可不是呢!”看著他那放縱自在的樣子,我是多么羨慕,便跟隨他,來到了他的家,玩起游戲來,將買醬油這事拋到了后腦勺,忘得一干二凈。就這樣,不知不覺到了下午……

      “嘿!我要超神了!”我情不自禁地喊了起來。就在這時(shí),只覺身后一股火辣辣的疼痛直入骨,疼得我跳了起來,回過頭,只見母親出現(xiàn)在我的眼前,血紅的眼中似乎還淌著淚……

      我氣憤不已,沖她罵了一句:“干什么!你只會(huì)強(qiáng)迫人,只會(huì)打罵人嗎?”母親氣得火冒三丈:“你太不懂事了!都下午了,還不見你的人影,沒想到你竟在這兒玩游戲,你知道我的心都碎了嗎?”母親當(dāng)眾訓(xùn)斥了我一頓,我想反抗,卻理屈詞窮。母親的訓(xùn)斥使我更加難堪,讓我的顏面立刻在眾人面前蕩然無存了。我惱羞成怒,頭也不回地沖出了門,心想:再也不回家了!

      到了傍晚,我肚子餓了,便悄悄地走到家門前,躲在了木板后。就在此時(shí),一聲哭聲貫入了我的耳畔!斑@不是母親的哭聲嗎?”我小聲地驚嘆道,“哼!反正我從此再也不回來了!”“別傷心了!孩子餓了自然就回來了!你看,這么多菜,他一定會(huì)消氣的!”這是父親的安慰聲。母親邊哽咽邊傷心地道:“孩子,快回來吧!媽媽想你!”只覺得說不出的酸涌上了心頭。我站了起來,呆呆地站在那兒,兩行淚水不斷地往下淌,望著殘紅的晚霞,我的心便澎湃起來了。晚霞最懂我的心……

      這次爭(zhēng)吵的風(fēng)波,我永遠(yuǎn)也忘不了。母親見到我后的那抹笑容立刻沖刷掉了我內(nèi)心的苦悶、猶豫,以及尷尬。

    六年級(jí)作文 篇6

      怎么辦,好緊張!坐在直播室,面對(duì)那么多的機(jī)器,真的好緊張!

      好不容易爭(zhēng)取到的上電臺(tái)做直播的機(jī)會(huì),可千萬別毀于一旦呀!我越是這樣想,就越緊張,不斷的打嗝、打噴嚏,主播姐姐一再囑咐我們不能有任何雜音,恐怕要被我搞砸了。

      哎呀呀,節(jié)目馬上要開始了,管不了那么多了,先冷靜下來,調(diào)整好自己的狀態(tài)再說。

      節(jié)目開始了,主播姐姐先讓我們挨個(gè)兒自我介紹,接著問了我們一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的問題,最后讓我們分享自己的優(yōu)秀作文。正當(dāng)作文讀到一半時(shí),我的胃里突然涌上來一股氣流,慘了,想打嗝了!我趕緊趁著兩個(gè)自然段的`空隙時(shí)間,用袖子捂住自己的嘴,打了個(gè)大大的嗝,好險(xiǎn)!這一關(guān)終于闖過去了,我安下心來,接下來的節(jié)目中我便不再緊張了。萬事開頭難,在這二十多分鐘里,我的心情從開始的提心吊膽到慢慢放松,再到陶醉在直播中,僅僅只是一眨眼的功夫。伴隨著主播姐姐甜美的聲音,我的初次電臺(tái)直播也順利結(jié)束了。

      懷著對(duì)主播臺(tái)的無比留戀,我一步三回頭,依依不舍地走出了直播室,心中也不禁暗暗期待:下次,我還要來參加電臺(tái)播音!

      沒想到第二次播音,很快就到來了,快到我都沒有做好心理準(zhǔn)備。

      同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)、同樣的節(jié)目,不同的伙伴,我找起路來那叫一個(gè)駕輕就熟。我一邊向候場(chǎng)區(qū)的阿姨問好,一邊招呼我的同伴做好準(zhǔn)備。約一刻鐘后,主播姐姐來了,我們稍作休息,便走進(jìn)了直播間。三個(gè)女生都?xì)舛ㄉ耖e地坐在椅子上,只有劉錦岳東戳戳、西摸摸地不安分,結(jié)果被主播姐姐呵斥了一頓才老老實(shí)實(shí)地坐了下來。

      這次播音的主題是“以文會(huì)友”,節(jié)目以我朗誦原創(chuàng)詩(shī)歌《遠(yuǎn)方》開始,主播姐姐挨個(gè)兒介紹完我們后便直接切入主題。這次我為大家?guī)淼淖魑氖恰睹琅畬W(xué)霸養(yǎng)成記》,鄭寧萌給大家分享的是《老奸巨猾的班長(zhǎng)大人》,這篇文章可把我坑慘了,直接導(dǎo)致了后來哪怕只有一面之緣的人都叫我“老奸巨猾的李楊帆”。什么叫“老奸巨猾”?那明明是合理利用自己的聰明才智好嗎!辜佳藝和劉錦岳也分別朗讀他們自己的優(yōu)秀作文,整個(gè)過程除了劉錦岳讀作文時(shí)笑場(chǎng)了以外,沒出一點(diǎn)兒岔子。在歡快的育英校歌聲中,第二次直播畫上了圓滿的句號(hào)。

      在這次直播中,我顯得游刃有余、泰然自若,上次的那種緊張感覺和壓迫感蕩然無存。我仔細(xì)地品味著直播的每一分每一秒,想把這種感覺深深地刻進(jìn)記憶里。

      通過這兩次活動(dòng),我不僅增長(zhǎng)了自己的見識(shí),還著實(shí)體驗(yàn)了一把小主播的感覺,真是一舉兩得呀!

    六年級(jí)作文 篇7

      脫去身上被雨水打濕的外套,只身趴在窗前。雨,淅淅瀝瀝,飄飄零零,漫天紛落。將陽臺(tái)上的幾朵小花大落,悄悄地落入湖中,路上只有幾個(gè)行人匆匆跑過,或許他們就這么錯(cuò)過了江南的韻兒。

      江南可采蓮,蓮葉何田田,早起花春雨,弄妝梳洗遲,我,仿佛又戴上了那個(gè)金色的搔頭,穿上了那一件長(zhǎng)袍。依舊是江南小樓,幾條小船在水中漂著,悠揚(yáng)的戲腔透過這綿柔的清風(fēng)小雨傳入我的耳朵,輕輕地從床上爬起,望著這一片江南美景,花花綠綠的傘兒流動(dòng)著,卻見幾個(gè)孩童在這之間叫喊著,賣著杏花。卻不料今生今世,就要親眼目睹美麗江南的沉淪,在無人能懂它的美麗,在無人于雨中駐足。

      那一年的西湖亭邊留下我足跡,那一年的花叢小徑間留下太多愁。置酒高殿上,親友從我游,此時(shí)的江南不會(huì)有著那種苦熱但暴露,越夷水中藏的燥熱,倒是有一種清雅。走到橋邊,摘一朵野花,放在手上把玩著,待到酒喝盡。玩累了,就徑自在客宅住下,那朵路邊摘來的小花隨意地插到了一個(gè)瓶子里。熟料今日江南,再無往日晴方之好。卻道舊時(shí)相見,固有新芽,卻再無彼時(shí)之古韻。雖有小雨,卻再無雨中之興,舊時(shí)江南不腐也!魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉南,河畔青笠老翁,一旁垂釣小童,側(cè)坐莓苔草隱身,不忍心將他打擾,繼續(xù)享受著這舊江南的美妙。

      將一碗濁酒放入溪中,放下平日里那種謙謙君子的拘謹(jǐn),與一群文人談?wù)撛?shī)篇。流水如我情,落英知我怨。將平日里的不快樂盡數(shù)發(fā)泄,雨停也。日還于江南,只道黃立杜鵑齊鳴,路旁奇花盡現(xiàn)。正是江南好風(fēng)景,清明時(shí)節(jié)又逢君。與君對(duì)飲,千杯未醉嗬,笑談古今風(fēng)騷,斗酒成詩(shī)百篇。舊時(shí)江南依稀在否?

      雨依舊在下,只是那其中的韻味早已不再,正如我也脫下了長(zhǎng)袍,重新?lián)Q回了外套,望著寂靜冷清的窗外,只留下了偶爾幾聲車?yán)鹊纳胍,或許那種余韻也只能在幻想中找回吧!憶江南,雨韻舊曾諳,誰到今日江南,竟成如此之象!

    六年級(jí)作文 篇8

      !我好想“三心二意”。你聽完這句話肯定很疑惑。怎么會(huì)有人想三心二意呢?我告訴你,不是那個(gè)三心二意,而是這個(gè)——“三心二意”。

      第一心:“細(xì)心”

      我做題時(shí)總是會(huì)因?yàn)橐恍┬栴}而失分。比如語文:照著原話抄下來是總會(huì)因?yàn)閷戝e(cuò)字或少抄而扣分;還有寫一句話的時(shí)候,寫完后會(huì)讀的不順。數(shù)學(xué):總會(huì)因?yàn)?-×÷%抄錯(cuò);在小數(shù)中時(shí)總會(huì)吧÷當(dāng)成×直接算。英語:字母總會(huì)抄錯(cuò);在句子中單詞意思沒搞懂而翻譯錯(cuò)誤。

      第二心:“開心”

      可以說我在暑假中的每一天都不開心。你們肯定很想知道吧。誒!我就不告訴你。好了,發(fā)完瘋了。就讓我來告訴你吧!在暑假中,我每天都要上課,心情很不好。每次一下課就要抓緊寫作業(yè)。要不然到上課的前一天還要抓緊補(bǔ)作業(yè)。我就要寫學(xué)校作業(yè)又要寫輔導(dǎo)班作業(yè),都能把人累得半死。

      第三心:“信心”

      “沒信心”。嗯!我相信同學(xué)們應(yīng)該、可能、大概、某些、maybe都會(huì)有這種情況。請(qǐng)看大屏幕。哦!忘了,沒有大屏幕。Sorry,尷尬了,沒有。再來一次,當(dāng)做剛才什么也沒看見。這種情況就是,你在上課時(shí),老師會(huì)提問題,讓人回答提,舉手的也沒幾個(gè)。有時(shí)老師提的問題你會(huì),但就是不敢手。(尷尬而不失禮貌的笑)

      第一意:“創(chuàng)意”

      每次畫畫時(shí)總是想不出來畫什么,這是一件令人煩惱的事情。想有創(chuàng)意要想,但我這腦子也不靈光。你讓我怎么辦,寶寶很無奈。!

      第二意:“一心一意”

      每當(dāng)我想好好做一件事是,我媽總是叫我這叫我那。我就想問你,你能不能讓我好好做一件事。啊——求你了!做件事就怎么難嗎

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