六年級(jí)作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
我的母校在鄭州市中原區(qū)的建二小學(xué)，我非常喜歡我的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)來(lái)，第一眼看到的就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，這些大榕樹(shù)，向保衛(wèi)我們學(xué)校的衛(wèi)士一樣，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前。接下來(lái)看到的是一排排的教學(xué)樓，隨后聽(tīng)到的是教學(xué)樓里面，回蕩的是小學(xué)生讀書(shū)的悅耳聲音。在角落里的階梯教室也是一道亮麗的風(fēng)景線，圓柱形的身體非�？蓯�(ài)，漂亮。緊接著是我們學(xué)校的操場(chǎng)，那個(gè)地方非常大，而且里面也有一個(gè)大的排球場(chǎng)，每天學(xué)校里的女排姑娘們都在那里訓(xùn)練，非常的辛苦，但他們的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)，所以贏得了非常多優(yōu)異的成績(jī)。在階梯教室旁邊有一個(gè)花壇，花壇里面各式各樣的花，比如迎春花，桂花，玫瑰花等等。里面種的還有樹(shù)，比如桃樹(shù)，櫻花樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù)，這也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。這些都不算什么，我最喜歡的還是學(xué)校里面的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊大約有20米長(zhǎng)寬的只有兩米，在這個(gè)地方走走很能緩解自己的壓力。長(zhǎng)廊的上面還掛著一些爬山虎藤和葡萄的藤，也是非常漂亮的，長(zhǎng)廊的.走道上掛著各式各樣的照片照片上記錄著學(xué)校的輝煌和成績(jī)。
這就是我的學(xué)校很漂亮吧，我也覺(jué)得是，如果你們有時(shí)間來(lái)我一定會(huì)帶你們好好參觀，然后再帶你們到處走一走。
六年級(jí)作文 篇2
你瞧，小姨好好像怕冷，縮著脖子，不時(shí)地搓搓手，跺跺腳；大表姐拿著相機(jī)到處拍照，好好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪景似的；二表姐和三表姐走在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；而我，好像一只猴子一樣的跳來(lái)跳去。
我忽然覺(jué)得很無(wú)聊，便有一個(gè)念頭浮在腦海里……“世界大戰(zhàn)爆發(fā)了！”我那兩個(gè)雪球打向二表姐和三表姐，她倆一轉(zhuǎn)身，正好被雪球“洗”了臉，變成地地道道的圣誕老人�！耙�，二，三！”我又把雪球投向大表姐，唉，只打到了她的肩膀�！霸訌梺�(lái)啦！”我說(shuō)著又把雪球瞄準(zhǔn)小姨，打中了她的腰。
“哇！”不得了啦，四個(gè)雪球一齊向我飛來(lái)，一個(gè)砸到我得腿，一個(gè)砸到我的腰，一個(gè)砸到我的脖子，一個(gè)砸到我的后背。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又有一個(gè)“超級(jí)大飯團(tuán)”朝我進(jìn)攻了。我趕緊把頭扭到一邊，剛要回頭看看還有沒(méi)有事，“大飯團(tuán)”就想找到了目標(biāo)朝我“進(jìn)攻”。就這樣，雪花在我臉上開(kāi)了花。我說(shuō)了聲“我的天哪”就倒在了地上……大表姐、二表姐、三表姐哈哈大笑著，連小姨都幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了。緊接著，又有許多小雪球向我飛來(lái)，我恨不得自己有八只手能回?fù)簟o(wú)奈自己人小，勢(shì)單力薄，寡不敵眾，打不過(guò)她們。我揮揮手，說(shuō)：“我要簽訂和平協(xié)議！”二表姐奸笑著說(shuō)：“嗯……好吧，把你口袋里的奶糖扔過(guò)來(lái)！”“遵命！”我人在江湖，身不由己，就把奶糖拋向天空。
“OK！”二表姐得意的笑著�！疤美玻∈澜绾推絿D！”我這番風(fēng)趣的話把大家逗樂(lè)了。
六年級(jí)作文 篇3
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)放。——題記
“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下，是一個(gè)個(gè)金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開(kāi)來(lái)，隨著風(fēng)兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來(lái)。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷�；秀敝�，往日與小伙伴們?cè)谧咸偌芟骆覒虻膱?chǎng)景再次浮現(xiàn)在眼前。
那時(shí)，我們才上二年級(jí)。每天下課，我們五個(gè)小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開(kāi)始玩“母雞捉小雞”的游戲�！昂诎缀诎着洹敝赡鄣耐暟橹咸倩▋旱姆枷泔h向遠(yuǎn)方。選出了母雞，我們一個(gè)拉著一個(gè)，“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中�！翱┛┛ 睔g樂(lè)的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊，快樂(lè)充溢著每個(gè)人的心房。
突然，我腳下一滑，只聽(tīng)“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼��！但這怪不了任何一個(gè)人，可淚水卻不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶�！皢鑶琛毙』锇閭兪肿銦o(wú)措，其中一個(gè)低聲說(shuō)了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無(wú)助充斥著我的心房，方才的歡樂(lè)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來(lái)，坐在石椅上。此時(shí)那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時(shí)，小伙伴們回來(lái)了，一個(gè)拿著創(chuàng)可貼，兩個(gè)過(guò)來(lái)安慰我，一個(gè)變戲法似的從背后拿出一串美麗的紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過(guò)那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時(shí)摘的，還得冒著摔傷的危險(xiǎn)。我感動(dòng)得淚水漣漣，心中充滿了幸福。
“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來(lái)。那么童真的回憶不會(huì)再有了，我甚至很久沒(méi)來(lái)看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時(shí)光不再。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
六年級(jí)作文 篇4
記得從小學(xué)開(kāi)始，在自立上我是一直很欠缺的，直到那一次……
那一次，也很平常。爸爸媽媽有事，只好留下我獨(dú)自一人在家里，那時(shí)我可很小，又是一個(gè)晚上，隨著一聲“砰”的門(mén)響，緊張情緒的種子在我心中悄無(wú)聲息地埋了下來(lái)。
我悄悄地走到了客廳，打開(kāi)電視看節(jié)目，害怕那種子萌生了新芽。不料電視沒(méi)信號(hào)，我不得不放棄了。
我的心里一陣緊張，沒(méi)信號(hào)說(shuō)明了什么呢？是不是不祥的前兆？在恐怖片里一般不祥的前兆是這類東西，那么一會(huì)兒……我不敢再往下想了，于是竭力對(duì)自己說(shuō)：“那是你自己瞎想的，別嚇唬自己，別嚇唬自己！”
我的心暫時(shí)平靜下來(lái)。但這并不意味著我永遠(yuǎn)平靜下來(lái)。我跑到自己的臥室，拿了本書(shū)看，做我的“定心丸”。老天無(wú)眼，剛翻了幾頁(yè)，幾句恐怖的臺(tái)詞映入眼簾：“燈一排排地亮起來(lái)了，響起了鋼琴的狂奏曲……某某就立刻向樓下跑，卻看到一具尸體……”。我嚇得幾乎昏過(guò)去了，怎么找顆定心丸卻這么難？這下子我還往哪兒走？我在一瞬間打開(kāi)了家里的所有燈，包括手電筒�？赡苡捎陔妷翰环�(wěn)的原因吧，客廳里的燈忽閃忽閃的。找一顆定心丸的愿望又隨之破滅了。
我受不了折磨，我緊張不安地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
終于到第二天一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到爸媽輕聲呼喚我：“爽爽，該吃飯了”，我打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，看到陽(yáng)光照到我家的玻璃窗上，感到家是那么溫馨，世界是那么美好，我心里的勇氣不知怎的緩緩升騰起來(lái)，似乎覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多：天下沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。我感到一股前所未有的成就感，讓我想起了蛹破殼前經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，蛻變成美麗的蝴蝶；還想起了丑小鴨幾經(jīng)周折演變成人見(jiàn)人羨的白天鵝的故事；還想起了出身農(nóng)民的爸媽常說(shuō)的窮人的孩子早當(dāng)家什么的……原來(lái)他們是希望我在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，在鍛煉中不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)，收獲成功的喜悅啊！
那一次鍛煉以后，我漸漸明白了自立的內(nèi)涵�？晌抑溃@僅僅是自立的開(kāi)始。我得到了鍛煉作文（二）掛職鍛煉心得我得到了鍛煉作文（一）
六年級(jí)作文 篇5
朋友，您來(lái)過(guò)康定嗎？到過(guò)跑馬山嗎？但您一定聽(tīng)過(guò)一曲唱遍大江南北的《康定情歌》。家鄉(xiāng)的跑馬山以美麗、獨(dú)特的景色吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)游客和外地朋友。
秋天像一位魔術(shù)師，他一揮手給大地披上了一層金黃色的衣紗。遠(yuǎn)處夕陽(yáng)西下，如駿馬奔騰折多河，呼嘯著擁擠著，它們穿城而過(guò)……
早晨，遠(yuǎn)眺跑馬山，只見(jiàn)山上白霧籠罩，山上的景物若隱若現(xiàn)，如神話出的仙境一般，又像一位婀娜多姿的仙女，使人陶醉。近望跑馬山，它像一沖天巨人，高大無(wú)比。我激動(dòng)的來(lái)到山上，只見(jiàn)柏楊樹(shù)的葉子紛紛落下，有的像雪花一樣飄下來(lái)，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一塊塊金子一般；地上鋪了一層層金黃色的“絨毯”，踩上去就像踩在沙灘上一樣，“吱吱”直響。地上長(zhǎng)了一些野果，有的像紅里透青的桃子，有的像小草莓，有的像紫色的葡萄……真是小巧玲瓏的呀。遠(yuǎn)處野菊花散發(fā)出一陣陣幽香。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的跑馬山，更愛(ài)跑馬山秋色！
六年級(jí)作文 篇6
看過(guò)林海音寫(xiě)的《竊讀記》的朋友都知道林海音對(duì)讀書(shū)的熱情，就在這幾天我也跟林海音一樣“竊讀”，事情是這樣的：
因?yàn)槲乙挥袝r(shí)間就拿著本書(shū)，連上WC都拿著。而爸爸怕我近視，就下了“圣旨”，說(shuō)：“以后再也不準(zhǔn)看書(shū)”。連書(shū)房的房門(mén)都給鎖住了。唉，無(wú)奈。我只好作罷。
可是，熱愛(ài)讀書(shū)的我怎么會(huì)放棄呢？哼，你不讓我干，我偏要干。這兩天學(xué)校放假，我在家里呆著。無(wú)聊得要死。趁著爸爸出去辦事，嘿嘿……我風(fēng)一般的“飛”上爸爸的臥室，在爸爸床前的抽屜里一個(gè)勁的亂翻。
五分鐘，十分鐘……終于，還是沒(méi)找到。頓時(shí)，我的心都涼了半載。突然，我的眼睛一亮。用了十五分零五秒的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”—鑰匙。我拿著鑰匙跑到書(shū)房，當(dāng)房門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，就甭提我那興奮樣了。
我拿著一本小說(shuō)在那津津有味的看著。不知過(guò)了多久，門(mén)外響起爸爸回家的特殊聲音。聽(tīng)到這消息后，我用了五分鐘收拾好“慘境”。然后飛快的跑下樓。爸爸看見(jiàn)后用懷疑的目光看著我，說(shuō)：“你進(jìn)書(shū)房了吧？”“你……你……你說(shuō)什么呢？沒(méi)……沒(méi)證據(jù)就別亂說(shuō)”，我說(shuō)�！笆蔷秃谩�，爸爸說(shuō)。“呼”我頓時(shí)松了一口氣。
這個(gè)秘密我雖然跟你們說(shuō)了，但是你們千萬(wàn)別跟我爸爸說(shuō)哦！
六年級(jí)作文 篇7
學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)盡的職責(zé)，學(xué)生學(xué)生，只有學(xué)習(xí)才能生存，所以我們必須在茫茫學(xué)海中掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)變得靈活，變得有意思，變得有效率。
首先，學(xué)習(xí)必須要有不偷懶的精神，應(yīng)該學(xué)會(huì)在做任何事情的時(shí)候，都一絲不茍的去做。因?yàn)橐粋�(gè)喜歡偷懶的人是成不了大事的，因?yàn)橐粋�(gè)連自己都控制不住的人，憑著什么去控制著自己去學(xué)習(xí)呢？
其次，學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)槿绻銢](méi)有一點(diǎn)耐心去學(xué)習(xí)的話，就會(huì)少學(xué)到其中的一部分重要知識(shí)，這樣學(xué)習(xí)上就會(huì)產(chǎn)生盲點(diǎn)，考試就會(huì)考到不會(huì)的東西，就會(huì)有無(wú)法彌補(bǔ)的后果。
復(fù)習(xí)也很重要，因?yàn)闊o(wú)論你當(dāng)時(shí)將知識(shí)記得多么牢固，也是會(huì)有一部分知識(shí)會(huì)被遺忘的，所以時(shí)常復(fù)習(xí)使我們鞏固學(xué)過(guò)知識(shí)的不二方法，這樣，考試就會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)也會(huì)名列前茅了。
由此可見(jiàn)，在學(xué)海中學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，它也是有訣竅的，只要我們掌握了學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變得異常簡(jiǎn)單，所以我們?cè)谏钪凶鍪虏荒苤豢啃U力，也不能只會(huì)投機(jī)取巧，要在該動(dòng)腦時(shí)動(dòng)腦該出力時(shí)出力，做到靈活變通，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚，只有這樣，我們的學(xué)習(xí)能力才能得到顯著的提高。
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