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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-09 16:29:27 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)作文匯編7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】六年級(jí)作文匯編7篇

    六年級(jí)作文 篇1

      到了無(wú)錫,就不能不去參觀靈山梵宮。

      到了梵宮,從外觀就可以看出梵宮的氣勢(shì),一座雪白的宮殿頂端是金黃色的銅塔,一座大門和三座小門上鑲著金色大字,雕刻著精細(xì)華麗的歐式浮雕,好一座富麗堂皇的印度宮殿!

      走進(jìn)宮殿,里面就更是金碧輝煌,大廳頂上是回字形的結(jié)構(gòu),上面雕著上了色的黃銅佛教雕像,栩栩如生。其中有一個(gè)雕像甚為壯觀,它身著金色鍍彩的大佛衣,兩只黑色銅鈴大眼,眉毛兩端翹起,嘴角上揚(yáng),手持一把清鋒寶劍,臉色彤紅,好一副兇神惡煞的樣子!中間是網(wǎng)形燈光,時(shí)不時(shí)地變著巡禮色彩,非常美麗。

      再走一段路,就看到一座鍍金大佛,他臉色平靜,目光眺望遠(yuǎn)方,嘴角緊閉,略含微笑,雙耳下垂,身著金縷佛衣,彌足珍貴。旁邊還有兩個(gè)答木瓶,中間是雕花的,雕的非常精致。喲!是十八羅漢吧!看!他們動(dòng)作千奇百怪,有的在大笑,有的在靜心打坐,有的在吟詠經(jīng)書,有的還在潛心修煉!神態(tài)各異,栩栩如生呢!

      不一會(huì)兒,又到了一個(gè)大廳,廳頂是個(gè)圓錐形結(jié)構(gòu),像一座塔,塔頂燈光絢爛,以錐尖為中心,旋轉(zhuǎn)一百八十度,又變換另一種顏色,顏色在不停地旋轉(zhuǎn)著。抬頭往上看時(shí),讓人眼花繚亂,有一種頭暈?zāi)垦5母杏X(jué)。錐底一周分布著一百零八個(gè)小坐臺(tái),是給一百零八和尚打坐用的,中間是個(gè)大打坐臺(tái),上有一棵蒼翠欲滴的菩提樹,菩提樹下有一老者在打坐,難道他就是傳說(shuō)中的佛教創(chuàng)始人——菩提法師?我真想和他握個(gè)手,可惜他只是個(gè)蠟像。

      佛教圣地——靈山梵宮,讓我領(lǐng)略了東方佛教文化的魅力。

    六年級(jí)作文 篇2

      你說(shuō)過(guò),你渴望自由,你不喜歡拘束。你還說(shuō)過(guò),咱們走吧,去一個(gè)別的城市,我答應(yīng)了你。可是,我違約了。

      我知道是我對(duì)不起你,也知道你不可能原諒我,但我還是想跟你說(shuō)一聲對(duì)不起。對(duì)不起,我舍不得我的家人,我的朋友,我的一切,所以,我選擇放棄你。

      我還記得你和我說(shuō)過(guò),你沒(méi)有自由。你從小生活在一個(gè)非常富裕的家庭里,父母逼著你學(xué)習(xí)所有的東西,你就像一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,什么都會(huì)?赡阏f(shuō),說(shuō)你并不快樂(lè)。

      我以前和你說(shuō)過(guò),我說(shuō)我真羨慕你,有一個(gè)好的家庭,而且什么都會(huì),不像我,笨笨的,什么都學(xué)不會(huì)。你沖我微笑著,輕輕地拍了拍我的頭,對(duì)我說(shuō):“晴晴,你還真傻呀,羨慕我,我有什么好羨慕的呢?倒是我,真是羨慕死你了,你就像一只可愛(ài)的小鳥,能在那廣闊無(wú)邊的天空中自由在在的飛翔。而我,只能在這籠子里,靜靜的看著外面的世界,慢慢的度過(guò)那些無(wú)聊的日子。”“蘇朗,你……”“放心吧晴晴!彼譀_我露出了那溫暖的笑容,“總會(huì)有一天,我要自己出去闖蕩,殺出屬于我的一片小天地!”

      又過(guò)去了一個(gè)月,你居然拿著兩張火車票,興高采烈地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“晴晴晴晴,你看,我弄到了兩張火車票!”天呀,蘇朗這家伙,如果被他父母知道,那他小命就別想要了!“你要干什么呀?”我有些驚訝的看著這個(gè)少年!拔,我說(shuō)過(guò),我總有一天會(huì)走出去,殺出屬于我的一片小天地,難道你忘了嗎?”“我當(dāng)然沒(méi)有忘!只是……”只是我真的沒(méi)有想到,我以為他只是隨口說(shuō)一說(shuō)罷了!疤K朗,你要走可以,可是你舍的你的家人,你的朋友,還有我嗎?你知不知道你走了,你父母該有多傷心!”被我這么一吼,他愣住了,停在那里思考了大半天,最后,終于抬起頭,對(duì)我說(shuō)道:“我已經(jīng)決定了,不會(huì)再改變了,晴晴,我真的很希望你能和我一起走,好嗎?”他的眼睛像一彎清澈的小溪,望著這個(gè)少年,我真的不忍心,因?yàn),就算讓我為他付出生命我也心甘情愿。我只能和他走,因(yàn)槲覠o(wú)法放棄他。

      可是哪天,我違約了,我思來(lái)想去,我還是無(wú)法放棄養(yǎng)育了我這么多年的父母,還有我那些可愛(ài)的朋友們。

      火車開(kāi)走的時(shí)候,我哭了,其實(shí)我真不是故意的,我真的好舍不得你,真的。

      蘇晴,蘇朗,你們?cè)鐟?yīng)該猜到了吧,我們其實(shí)是親生兄妹,我們的父母在一場(chǎng)車禍中去世了,那一年,我們只有6個(gè)月。而我們又被不同的人領(lǐng)養(yǎng),又陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了最好的朋友。

      2年后……

      我正在我和蘇朗常坐的秋千上聽(tīng)音樂(lè),突然看到前面有一雙很熟悉的運(yùn)動(dòng)鞋,那是蘇朗生日那天我跑了5家店才買來(lái)的。

      “晴晴,我回來(lái)了。”一樣的聲音,一樣的相貌,是他,真的是他!“蘇朗!”我撲到他的懷里,那一刻,眼淚在也止不住了!疤K朗,你……不恨我嗎?”他沖我溫柔地笑笑:“傻晴晴,你是我妹妹,我干嘛要恨你!

    六年級(jí)作文 篇3

      其實(shí)每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)母校,因?yàn)槟抢飼?huì)把我們的每一個(gè)足跡都記錄下來(lái),就算是來(lái)了大雨也沖刷不了每一個(gè)足跡,哪怕只是一滴汗水,也會(huì)把你在母校里的一絲一毫,都帶進(jìn)學(xué)校的相冊(cè)里。伴隨每個(gè)人成長(zhǎng)歷程的母校都會(huì)成為若干年后揮之不去記憶。

      六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,是讓我最舍不得一次。有時(shí)候,我會(huì)望著學(xué)校里的每一處事物而發(fā)呆,有時(shí)候是一幢樓,有時(shí)候又是一棵樹。

      同學(xué)情

      六,在你們認(rèn)為只是一個(gè)普普通通的數(shù)字而已,可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)不僅僅是一個(gè)數(shù)字,他還是一份同學(xué)情。六年了,我們同學(xué)之間有了六年的友誼。一眨眼之間,我們已經(jīng)已經(jīng)在一起成長(zhǎng)了六年了,對(duì)于我來(lái)說(shuō)‘六’是寶貴的標(biāo)志,也是友情的象征。

      六年過(guò)來(lái)了,同學(xué)之間難忘的情景還歷歷在目,這是一段抹不去的友情。我愛(ài)著六年來(lái)的所有,甚至只是并肩走在校園里,我也會(huì)感謝那一刻的時(shí)間,對(duì)這一刻得分離而難過(guò)。

      我只希望,在最后的畢業(yè)典禮能看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)的身影,就算只是互相笑一笑也好。我甚至變得渴望我們能在一起吵一吵架,因?yàn)橐院筮有這機(jī)會(huì)么?

      在20xx年5月13號(hào),這只是我們普通拍畢業(yè)照的日子,我其實(shí)有一點(diǎn)恐懼,因?yàn),拍畢業(yè)照代表我們分別的時(shí)候快要到了,正如老師們說(shuō)的,我們的第一個(gè)階段要度過(guò)了,但是什么時(shí)候才能把這段友情放下呢?

      老師情

      第一天上學(xué)當(dāng)老師走向講臺(tái),我就知道你會(huì)給我?guī)?lái)各方面的教育,更多的可能是一份份的感情。當(dāng)你翻開(kāi)書,一個(gè)個(gè)文字把我們領(lǐng)入了漢字的時(shí)空大門。你把所有的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們,自己卻漸漸長(zhǎng)出了皺紋,可皺紋了包含了你對(duì)我們大家的期望和對(duì)我們學(xué)習(xí)的信賴。

      每天你出現(xiàn)的都是那么早,因?yàn)槟忝刻斓墓ぷ鞫加泻芏啵赡芏嗟媚阃覆贿^(guò)氣來(lái),但是,你知不知道,你就是我們心中最好的老師!你就如我們心中的'第二個(gè)母親!老師,請(qǐng)你給我一樣你的東西,那就是你的信任,我會(huì)拿著你的東西走完小學(xué)的路程,跨入初中的階梯,甚至伴我一生!

      快要分別了,我和學(xué)校在一起已經(jīng)六年了,和老師在一起也有三年了。以前覺(jué)得呆在學(xué)校一天就是很漫長(zhǎng)的,可現(xiàn)在才覺(jué)得,就是三年也是不長(zhǎng)的,這才發(fā)覺(jué)母校原來(lái)是那么的重要。我覺(jué)得小學(xué)是一個(gè)讓學(xué)生懂的知識(shí)的天堂,他讓學(xué)生擁有了足夠的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      尾聲

      最后一學(xué)期了,我愿拋掉所有的煩惱,在所有同學(xué)一起學(xué)習(xí)最后一學(xué)期,讓最后的小學(xué)時(shí)光沒(méi)有一絲后悔。最后是-------我的祝福,不管你在哪里,這都會(huì)伴你一起成長(zhǎng),一起和你笑到最后。打開(kāi)你的友情包袱,把我的友情裝入你的包袱里,伴你走完小學(xué)的路程一起跨入初中的殿堂去!

    六年級(jí)作文 篇4

      今天,老師布置了一個(gè)作業(yè)就是回家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)‘‘我愛(ài)你’’三個(gè)字,然后,再寫一篇作文。老師說(shuō)得這么干脆利落,可知,‘‘我愛(ài)你’’這三個(gè)字,在我心里猶如千斤般重的石頭壓在胸口,喘不過(guò)氣來(lái)。

      從小到大,我每年只能見(jiàn)到爸爸一兩次。有時(shí),看著別人的爸爸對(duì)自己的兒女噓寒問(wèn)暖,呵護(hù)至極,我心里就會(huì)有一些嫉妒,為什么別人的爸爸可以對(duì)兒女那么好,我卻沒(méi)有那么好的命運(yùn)。后面,才得知爸爸的情況:他每天要上班,就是掙錢養(yǎng)活我們一家老小,也可以這樣說(shuō),爸爸就是我們家唯一的頂梁柱。這下,我突然覺(jué)得我很渺小,竟然為了自己的嫉妒心而埋怨爸爸。這么多年來(lái),我卻從來(lái)沒(méi)對(duì)他說(shuō)個(gè)‘‘愛(ài)’’字。是該說(shuō)的時(shí)候了。

      爸爸至今都一直在南京上班,因?yàn)橥砩霞影嗟脑,所以我只能一星期打一次電話給他,每次說(shuō)話都不能超過(guò)4分鐘,而這次居然更短。

      晚上,我握緊拳頭,在電話前晃來(lái)晃去。該不該打呢?到底該不該打呢?唉,好煩。〈饝(yīng)好了,要打的,總不能言而無(wú)信吧!我一個(gè)一個(gè)的撥著號(hào)碼,當(dāng)撥到最后一個(gè)數(shù)字時(shí),我也不知哪里來(lái)的壓力,竟然放下了電話,失敗了,這時(shí),我給自己打了打氣,終于在第四次時(shí),撥通了。電話里傳來(lái)了熟悉的聲音:“喂,是晗晗嗎?”或許因?yàn)榇藭r(shí)的心情,聽(tīng)到爸爸這和藹的聲音,我有著落淚的沖動(dòng)。

      “是我,爸爸!”

      “有什么事嗎?”

      “。爸爸,我愛(ài)你!”我的聲音小的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。

      可,電話那頭沉默了,過(guò)了一會(huì),我才聽(tīng)到爸爸的聲音:“晗晗,爸爸這有點(diǎn)事,先掛了!庇谑请娫挃嗔恕N曳置髀(tīng)到了這話中的哽咽聲,我確定爸爸哭了。爸爸是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民工,有著農(nóng)村人的獨(dú)特脾氣,正因?yàn)檫@樣我映像中他從不流淚,也從不對(duì)家人表達(dá)感情。而今天,對(duì)我、對(duì)他都太特殊了,我不禁也淚流滿面。

      外面媽媽的電話響了,聽(tīng)到一聲“喂”后,就立即轉(zhuǎn)為輕聲細(xì)語(yǔ)了。

      我還沉浸在凌亂之中,媽媽進(jìn)來(lái)了,她紅著眼圈望著我,又輕輕的把我摟在懷里,在我耳邊輕聲的說(shuō):”晗晗,爸爸讓我轉(zhuǎn)告你,他也愛(ài)你。有了你今天的這句話,他吃再多的苦也愿意!

      突然,一切事那么的美好,想起老師的話;愛(ài),就要大膽說(shuō)出口。我心中滿滿的幸福。

    六年級(jí)作文 篇5

      天空,是千變?nèi)f化的。

      一開(kāi)始,還是晴空萬(wàn)里,天空像個(gè)活潑的小孩,請(qǐng)?zhí)?yáng)公公、云朵妹妹,還有可愛(ài)的小鳥到他的家來(lái)玩。云朵妹妹表演了新學(xué)的魔術(shù),瞧!小鳥一揮魔法棒,她就變成亭亭玉立的少女;再一揮,又變成了翩翩起舞的蝴蝶……壓軸的則是一匹脫韁的野馬。

      可是,不知是誰(shuí)砸破了雷公公的窗戶,惹怒了他,他在天上連聲吼叫,一聲高過(guò)一聲。隔壁的雨姑娘被雷公公的吼叫嚇哭了,小鳥、白云、太陽(yáng)公公,像幾只干了壞事的小老鼠,一溜煙地跑沒(méi)了。這個(gè)場(chǎng)面招來(lái)了街上的“小混混”——烏云,他們也來(lái)湊熱鬧,讓原本寧?kù)o的天空,成了灰蒙蒙的一片。

      一直到了傍晚,“調(diào)解員”晚霞阿姨才出面調(diào)解,天空又恢復(fù)了往日的平靜。天空由白變紅,晚霞阿姨又拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙出來(lái)散步了。

      晚上,月亮姐姐該出來(lái)工作了。咦?人呢?原來(lái),今天值班的是風(fēng)爺爺。一向嚴(yán)肅的風(fēng)爺爺看到了在街上玩耍的小鳥,于是,教育了他們一頓。小鳥們像犯了錯(cuò)的小孩子,失落地回家了。

      風(fēng)爺爺也許覺(jué)得自己太兇了,于是叫來(lái)了月亮姐姐值班。月亮姐姐帶著她的孩子——星星一起來(lái)值班。星星眨巴著眼睛,好奇地看著周遭的一切。月亮姐姐則胖得像個(gè)月餅,讓星星躲在她的懷里。

      天空真有趣。我想人這一生也許也是這樣的吧。

    六年級(jí)作文 篇6

      我是一條活潑又可愛(ài)的小魚,人類給我取了一個(gè)有趣的名字,叫“黃瓜魚”,因?yàn)槲叶亲由系狞S色非常明顯。在龐大的魚家族中,我是很不起眼的一員,每天都跟著我的同伴遨游海底,尋找食物。在大海里,每條魚都有自己的生存方式,我就是一個(gè)很典型的例子。為了學(xué)會(huì)自己照顧自己,我很小的時(shí)候,就開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人生活了。我的“小別墅”是建在一棵美麗的珊瑚樹里。

      我想人類應(yīng)該都知道,我們魚長(zhǎng)久以來(lái)都是把大海當(dāng)作家園的生物,所以說(shuō)起神奇的大海,我們魚比你們?nèi)祟惽宄嗔恕?/p>

      大海是個(gè)聚寶盆,只要人類好好利用,許多東西是取之不盡,用之不完的。而且海底還有很多礦產(chǎn)資源是陸地上所沒(méi)有的寶貴財(cái)富。不過(guò)大海的個(gè)性是喜怒無(wú)常的。有的時(shí)候海面上風(fēng)平浪靜,就象一位溫柔的母親安靜地看護(hù)著自己的孩子。而有的時(shí)候,海面上波浪滔天,就象一只性情兇猛的野獸,狂暴地吞噬掉海面上的一切物體,毫不“口”下留情。況且大海的變化非?欤斓米屓藷o(wú)法預(yù)料。但是日升日落的海面上隨時(shí)都有可能出現(xiàn)奇觀。這正是大海所吸引人的地方,更何況在這片“藍(lán)色王國(guó)”下,還掩藏著許多人們不知道的事情,這更是給大海蒙上了一層神秘的面紗。

      你知道嗎?在大海的深處,有著象童話一般的世界,那里有山、有草,還有樹,用“五彩繽紛”來(lái)形容真是再確切不過(guò)了。在海底,山有粉紅色、紫色、紅色等等,不象陸地上的山,都是綠色的。不過(guò)別看這些山和陸地上的不同,它們都是因地殼變動(dòng)所形成的。在山的旁邊和石縫中長(zhǎng)著很多婀娜多姿的珊瑚,透過(guò)碧藍(lán)的海水,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一蔟蔟美麗的珊瑚,就象一雙雙用寶石雕刻的鹿角,散發(fā)著誘人的光芒,這更是給小山錦上添“花”。在海底,草是又寬又長(zhǎng)的,象一條條綠油油的的帶子,因此人類給其中一種能吃的水草取名叫“海帶”。草的種類也有很多,“水草”是一個(gè)總稱。雖然這些水草都十分柔軟,但是你千萬(wàn)別小看了它們,只要你一走進(jìn)水草林,它就會(huì)用“帶子”把你緊緊纏住,讓你動(dòng)彈不得。每當(dāng)海水波動(dòng),這些水草就會(huì)搖擺起身子,隨著海水“翩翩起舞”,同時(shí)釋放出氧氣供我們魚類呼吸,所以它也是我們的“功臣”。這些水草不光提供氧氣,還是我們這些小魚的“臨時(shí)避難所”,有一次這些水草還救了我一命呢!。在大海里有一條生物鏈,就是大魚吃小魚,小魚吃蝦米。因?yàn)槲业膫(gè)頭比較小,所以天敵很多。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我剛找完食物回來(lái),就覺(jué)得不太對(duì)勁。只覺(jué)得房子在輕微搖晃,緊接著房間一下子變得漆黑一片,我心想:“咦,這么快就天黑了嗎?不對(duì)呀,剛才還陽(yáng)光明媚呢!肯定是哪個(gè)沒(méi)有禮貌的家伙,跟我開(kāi)玩笑,把我家的光線都擋住了”。于是我怒氣沖沖地走了出去,也不看是誰(shuí),就大聲喊:“噢,你不要拿我的房子開(kāi)玩笑,要不然……”,突然我的聲音卡住了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)站在我門口的不是別人,而正是一只饑腸轆轆的大鯊魚!,“救命!”,我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去,拿出了百米沖刺的速度,一溜煙跑沒(méi)影了。誰(shuí)知那只大鯊魚緊追不舍,“不好,就要被追上了”。我嚇出了一身冷汗。突然我眼前一亮,原來(lái)不遠(yuǎn)處有一片茂盛的水草林,我不管三七二十一,一頭扎進(jìn)了水草林?赡穷^大鯊魚還不死心,繞著水草林轉(zhuǎn)了半天,嚇得我膽戰(zhàn)心驚。最后大鯊魚找不到我,才慢慢地游走了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心也慢慢地落了下來(lái)。

      這就是我——大海里的一條魚。

    六年級(jí)作文 篇7

      一條清澈而又美麗的小河周圍,環(huán)繞著的是一叢叢美麗的花朵,一棵棵翠綠的帶著露珠的小草,還有一棵棵郁郁蔥蔥的大樹,我就是生活在這條小河里的一條小鯉魚。小河里有許多美麗的五彩斑斕的鵝卵石,還有那碧綠的水草。小河一年四季唱著歡快的歌謠,慢慢地、歡快的走向遠(yuǎn)方,我和我的家人、伙伴們快樂(lè)的在這條河里生活。我們一起躲貓貓、一起嬉戲玩耍,一起去尋找食物,我們的生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在,快活極了!可是,因?yàn)槿祟惖奈廴,這一切都變了。

      就在有一天,我和我的朋友們?cè)谒型嫠5臅r(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)隱蔽的管子,我正想前去看個(gè)究竟,馬上被伙伴們阻止了,“管那么多干什么啊,我們接著玩!

      “可是……”“別可是了,我們接著玩啦!蔽铱戳艘谎勰莻(gè)管,最終離開(kāi)了。我和別的魚說(shuō)了這件事情,它們立刻收拾行李要走,也勸我離開(kāi),我舍不得這美麗的家園沒(méi)有走。第二天,我剛醒來(lái)就聞到了一點(diǎn)兒奇怪的味道,我沒(méi)有太在意,還是和以前一樣的玩耍,尋找食物。

      日子一天天過(guò)去,我們的生活卻越來(lái)越艱難了,河水被污染了,小河變臭了,我們都發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了,馬上召開(kāi)了個(gè)會(huì)議。草魚姐姐說(shuō):“大家都發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了吧,誰(shuí)愿意去找河水的污染源?”“我!”我和小金魚馬上自告奮勇的回答到。我們游向了我們認(rèn)為的污染源。

      我向那個(gè)管子游去,一路上,氣味越來(lái)越濃,到了那個(gè)地方讓我大吃一驚,“不是吧……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,四周的水是那么渾濁、那么黑,水面上的黑色泡沫是那么的明顯,管子里的黑水還源源不斷的流出來(lái)。我看了很久才回過(guò)神來(lái),馬上回到魚群去匯報(bào)情況。

      “小鯉魚,你那邊什么情況?”我搖了搖頭將所看到的情況匯報(bào)一遍,大家聽(tīng)了眼圈都紅得不能再紅了,可又能怎么辦呢,我們都搖了搖頭,最終被迫戀戀不舍的離開(kāi)自己那曾經(jīng)美麗的家園。

      一天,流浪在外無(wú)家可歸的我,不知游了多遠(yuǎn),餓著肚子,游一步的力也沒(méi)有啦,于是我依靠在一塊石頭山睡了起來(lái),我夢(mèng)到了我又回到了我以前那美麗的家園,回到了那條清澈見(jiàn)底,碧波蕩漾的小河,我又在和我的小伙伴們開(kāi)心的嬉戲著、玩耍著,幸福極了。

      我笑著醒了,睜開(kāi)眼,卻發(fā)現(xiàn)自己只是孤獨(dú)的依靠在一塊陌生的石頭邊,我默默的流下了眼淚,心想:人類啊,你為什么要這樣對(duì)待我們,為什么讓我們失去家園、失去家人和朋友,再這樣下去,你們一樣也會(huì)失去一切的。人類啊,醒醒吧,不要再執(zhí)迷不悟的破壞污染環(huán)境了。

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