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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-05 12:37:35 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集八篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集八篇

    六年級(jí)作文 篇1

      返校后,老師成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,在寒假輔導(dǎo)作業(yè)。

      一到家,我翻了翻日歷,還有四天就到了,于是我便飛快地寫著。因?yàn),我要趕在那天之前寫完,這樣我才能把作業(yè)借給別人抄,賺些錢。在這四天里,我終于把它們寫完了,高興極了,我用一只黑筆端端正正地寫上了數(shù)學(xué)1元,語(yǔ)文2元,英語(yǔ)5角。做完這些,我把它們放進(jìn)了一個(gè)袋子里,又拿了一個(gè)寫字本做“掩護(hù)”。

      第二天,我來(lái)到了學(xué)校,找了幾個(gè)離“不差錢”的同學(xué)近的位置坐下了,我拿出了寫字本和三本《寒假作業(yè)》放在了桌子上。不一會(huì),有人主動(dòng)問(wèn)了,說(shuō):“你《寒假作業(yè)》寫多少了?”“全寫完了!蔽一卮。他說(shuō):“那借我抄吧!蔽艺f(shuō):“可以,不過(guò)要收費(fèi)的!薄皼]問(wèn)題。”他毫不猶豫地說(shuō)。沒想到,賺錢這么容易。可我還是不放心,說(shuō):“老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?”“沒事,老師今天有事,來(lái)的晚。”他說(shuō)。我趕忙把作業(yè)遞給他,他看了看,把數(shù)學(xué)作業(yè)留下,又遞給我一元錢。沒想到,我們的舉動(dòng)被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他們也想快些把作業(yè)寫完,爭(zhēng)著要抄,不一會(huì),我便收到了六七張紙條,全是要抄作業(yè)的,還有的說(shuō)他要高價(jià)先抄。

      三本作業(yè)被傳來(lái)傳去,有的還圍在一起抄,真熱鬧,我一看賺了這么多錢,便花5角雇了個(gè)人在外面放哨,只要老師來(lái)了,就趕緊回來(lái)報(bào)告。這招還真靈,老師果然來(lái)了,他趕緊回來(lái)報(bào)告:“老師來(lái)了,趕緊收起來(lái)!彼麄円苍缬袦(zhǔn)備,用書蓋住了作業(yè),我也用寫字本蓋住了一大堆紙條和錢。老師問(wèn)了問(wèn)大家有什么不會(huì)的,見同學(xué)們都說(shuō)沒有,就笑呵呵地走了,老師走后,兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)了起來(lái),他們都爭(zhēng)著先抄,我只好給他們調(diào)解了一下,讓他們坐在一起抄。有的還要帶回家去抄,我說(shuō):“帶回去可以,但加費(fèi)5角!彼饬。我又不放心地說(shuō):“如果你家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,就說(shuō)裝錯(cuò)了,懂了沒?”“知道了!彼卮。

      我回到家,清點(diǎn)了一下錢數(shù),一共賺了28元,對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是不少錢了,我興高采烈地把這件事告訴了媽媽,想得到她的表?yè)P(yáng),沒想到媽媽卻說(shuō):“你知道賺錢這是好事,不過(guò)你用這種方式賺錢,不是把別人害了嗎?明天把這些錢還給人家。你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了將來(lái)賺更多的錢!蔽抑雷约鹤龅貌粚(duì),擔(dān)驚受怕賺來(lái)這些錢還要背著老師和家長(zhǎng)。

      第二天,我把錢還給了同學(xué)們,我心情也輕松了很多,這個(gè)寒假讓我懂得了誠(chéng)實(shí)比金錢更可貴。

    六年級(jí)作文 篇2

      我的好朋友,在我有困難時(shí)幫助我,在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我,她們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊,陪伴著我。

      她是一個(gè)活潑、開朗的女孩,至少在我眼中是這樣的。她扎著馬尾辮,頭發(fā)是自然卷,皮膚特別白,身高1米65。最漂亮的事她那雙眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微上翹,眼睛又大又亮,顯得整個(gè)人特別有精神。她就是我的好朋友——苗淼淼。

      她幫助過(guò)我許多事,比如在學(xué)習(xí)上,在我受委屈時(shí),在我一個(gè)人感到孤單時(shí)。在班里,我的成績(jī)比她好,但因?yàn)槲疑×,在醫(yī)院打吊針沒有來(lái)上學(xué),缺了整整一天的課。到第二天來(lái)上課時(shí),老師講的知識(shí)我一句也沒聽懂。下課了,我在那里自習(xí),想了半天,還是什么都不懂。我垂頭喪氣地趴在桌子上,無(wú)助地看著那一堆文字。這時(shí),苗淼淼來(lái)到我身邊問(wèn)我:“怎么了?”

      我把這件事一五一十地告訴了她。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我教你吧。”我用懷疑的眼光看著她說(shuō):“你行嗎?”

      她聽到我說(shuō)的話就來(lái)勁了:“看著,今天姐給你露一手。”說(shuō)著,她就開始講給我聽。她給我講了一遍又一遍,每一次都是那么仔細(xì)!功夫不負(fù)有心人,我終于聽懂了,當(dāng)然還要謝謝這位耐心的“老師”。

      苗淼淼不僅僅幫我這一次。記得那次打掃美術(shù)室,別的人都去跳廣播體操了,就我一個(gè)人悶悶地在那打掃衛(wèi)生。當(dāng)我正在擦玻璃時(shí),突然,一只手搭在我的肩上說(shuō):“我來(lái)幫你!闭f(shuō)著她就拿起了毛巾和我開始一起擦。我笑著對(duì)她說(shuō):“謝了!”我們分工明確,我擦玻璃,她拖地,我們邊干活邊聊天。雖然只有兩個(gè)人,但是氣氛快樂(lè)極了,比只有我一個(gè)人好多了。

      沒錯(cuò),就是因?yàn)樗刮颐刻於夹θ轁M面;也是因?yàn)樗,使我在人生的道路上,不再孤單?/p>

    六年級(jí)作文 篇3

      這次考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我120分的卷子,我才考了80多分,主要失分的,還是基礎(chǔ)知識(shí)。

      第一題是選擇讀音正確的一組,這個(gè),我是能夠?qū)憣?duì)的。

      第二題是讓我自己用讀音來(lái)寫詞語(yǔ)的,這個(gè)不用說(shuō),我是錯(cuò)了一個(gè),這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),我竟然沒有記起來(lái),把這個(gè)詞語(yǔ)給忘了,“適合”的“適”沒有寫上去,這么好寫的字,突然我怎么就忘了呢?唉,錯(cuò)的太可惜了。

      第三題,這是一個(gè)成語(yǔ)題,有的我應(yīng)該可以寫對(duì)的,我也給忘了,只是不知道,我是不是有健忘癥啊。“邪教”的“邪”,這么好寫的字,我為什么沒有寫上去呢?這是為什么?還有積累成語(yǔ)的題,我有的還空著,加上這幾個(gè)冤枉分的話,我還能在上七十分呢。還有一個(gè)修改題,我竟然一個(gè)錯(cuò)誤都沒有找出來(lái),太冤枉了,我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)上錯(cuò)的題實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了。

      第二部分的是綜合運(yùn)用,這個(gè)就是添格言、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)的題錯(cuò)的比較狠。

      錯(cuò)的再狠一點(diǎn)的就是冀教版的積累背誦了,錯(cuò)的空最多的也就是《鳥是樹的花朵》了,四個(gè)空全錯(cuò)了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多,比以前好多了,以前一扣就是十來(lái)分。

      根據(jù)我的錯(cuò)誤,我就發(fā)現(xiàn)了,不管是學(xué)沒有學(xué)過(guò),什么都是要好好的復(fù)習(xí),如果不復(fù)習(xí)的話,一考試,照樣白搭。

    六年級(jí)作文 篇4

      在四季當(dāng)中,夏天炎熱酷暑;秋天五谷豐收;冬天冷酷無(wú)情;我偏愛春天百花爭(zhēng)艷!

      春,象征著一年的開始,同時(shí)也帶我走進(jìn)另一個(gè)世界。它是寒冬過(guò)后的使者,把人們的熱情帶回來(lái)。

      沉睡在冬天的大地聽見春姑娘的呼喚,鳥木花草都醒來(lái)了!大地披上綠色的襯衣,花兒也穿上了一條條五顏六色的連衣裙。從這時(shí)開始,我們也得熱情地為春的來(lái)臨而歡呼!

      你要是問(wèn)我為什么偏愛春,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“因?yàn)槲覑鄞壕埃 钡拇_,春天的景色美,美得看得清也摸得著。在花園里,百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛,就算看也必定眼花繚亂。瞧這些白里透紅,望那些形態(tài)萬(wàn)千……偶爾吹來(lái)一陣清風(fēng),風(fēng)一但過(guò)了花園,那風(fēng)還會(huì)是清風(fēng)嗎?說(shuō)不定那風(fēng)已成了迷人的“香氣”了!

      再看看,周圍的花兒要是沾上了水珠,那一定是春雨幫它洗掉花瓣上的塵埃。花兒為了感謝春姑娘的恩情,便用身上的水珠滴噠—滴噠……地奏起一段美妙的音樂(lè)獻(xiàn)給春姑娘。

      春姑娘不僅照顧植物,還給人們帶來(lái)歡樂(lè)。你如果閑著沒事做,不妨上街走走,欣賞美麗的春景。如果你不想走動(dòng),也可以望望街上的孩子玩游戲,在這樣美的景色下回憶以前。想著想著,我便覺得大家都在春姑娘的懷抱里,是那么舒服,那樣溫暖。

      此時(shí)此刻,我情不自禁地說(shuō):“春天,我愛你,愛你那美麗,愛你那給人的溫暖!”這就是我心中氤溫著的—春之情。

    六年級(jí)作文 篇5

      羊肉泡饃是家鄉(xiāng)的特色小吃。如果你來(lái)到我們家鄉(xiāng),應(yīng)該嘗一嘗羊肉泡饃。

      家鄉(xiāng)的羊肉泡饃湯醇肉鮮,是令人垂涎三尺的美味。乳白的羊湯里浸著一片片褐色的羊肉和一條條暗紅色的羊血,碧綠的香菜散落在紅油油的羊油辣椒上,真是色澤艷麗無(wú)比,讓我“口水直流三千尺”!

      羊肉泡饃不但色美,而且味好,熱乎乎的羊湯喝一口,香味就從喉嚨香到了心里。羊肉很韌,嚼勁十足;羊血很滑,爽滑可口。再加個(gè)熱乎乎、脹圓圓的餅子,真稱得上是“天下第一香”啊!

      羊肉泡饃做法極其簡(jiǎn)單:抓一把羊血,用純湯燜一會(huì)后,放入羊肉、香菜和蔥花,然后放入塊鹽、味精、花椒面調(diào)味,愛吃辣子的人,還可以加些羊油辣子。一碗香味回蕩人心的羊肉泡饃就做成了。

      羊肉泡饃不但色香味俱全,還是疏通經(jīng)脈、調(diào)理腸胃的好東西呢!因?yàn)檠蛉馐呛芎玫臓I(yíng)養(yǎng)品,俗話說(shuō)的好:吃羊腦補(bǔ)腦,吃羊眼補(bǔ)眼,吃羊肝補(bǔ)肝……冬天來(lái)碗羊肉泡饃,不但可以驅(qū)寒保暖,還可以養(yǎng)精蓄神,讓人容光煥發(fā),渾身都是勁,對(duì)身體健康很有幫助的!所以,我給它取了個(gè)別名——“健身的好幫手”!

    六年級(jí)作文 篇6

      暑假的一天,天氣晴好,爸爸駕車帶我們到步云山去漂流。

      汽車出了市區(qū),步云山便展現(xiàn)的我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,挺拔險(xiǎn)峻的山,五彩斑斕的樹,層層疊疊,像一幅氣勢(shì)磅礴,又充滿靈性的水墨畫。

      大約一個(gè)小時(shí)的車程,我們便到了漂流目的地“圣谷美地”。等待購(gòu)票的游人早已排成了一條長(zhǎng)龍,原來(lái)“愛漂”的人這么多!我們也迫不及待地加入到購(gòu)票大軍中。

      終于開始漂流了!我快速穿上救生衣,和爸爸坐進(jìn)了一個(gè)充氣筏。我緊緊地抓住充氣閥,生怕一不小心掉進(jìn)水里。再看爸爸,用木槳輕松地劃水,悠然自得。

      小筏駛出港灣,眼前開闊起來(lái),平靜河水清澈見底,倒映著四周連綿的群山,宛如人間仙境。

      漸漸的,河道變得狹窄,河水變得湍急,水花四濺。我還沒緩過(guò)神,突然,我們的漂流筏就飛速直下,一會(huì)兒在水中旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒又快速?zèng)_下,感覺自己從高空墜落,嚇得我連聲尖叫。不知過(guò)了多久,漂流筏在漸漸平穩(wěn)了,我才睜開眼睛。啊,我們終于穿過(guò)了驚險(xiǎn)刺激的激流區(qū)!這時(shí),我和爸爸的身上都濕透了,筏子里也涌進(jìn)了很多水。爸爸放慢劃行速度,我趕忙向外面舀水。

      突然,我的后背一陣涼,是誰(shuí)把水噴到我的身上?我環(huán)顧四周,原來(lái)是很多人在用水槍對(duì)射。太有趣了!我也忘了恐懼,拿起水槍開始“戰(zhàn)斗”。

      人們的歡笑聲、尖叫聲伴著畫畫的流水聲,宛如一首動(dòng)聽的交響樂(lè)響徹在青山綠水間。不知不覺中,我們也漂到了終點(diǎn)。

      這次漂流之旅,不僅讓我們欣賞到兩岸秀美的自然風(fēng)光,更讓我們收獲了一次難忘的體驗(yàn)。

    六年級(jí)作文 篇7

      仲秋的一個(gè)上午,我和爸爸打著雨傘,冒著霏霏淫雨,漫步在洛浦公園。舉目眺望,天邊灰蒙蒙的,把綠樹涂上了一層墨。洛河橋上,汽車南來(lái)北往,川流不息。南岸綠柳成蔭,北岸芳草萋萋。歷史上,洛陽(yáng)八大景之一——“洛浦秋風(fēng)”的美麗景色再次展現(xiàn)在世人面前。

      由于連綿秋雨,故縣水庫(kù)開閘泄洪,往日人工蓄起的帶狀“碧湖”不見了,帶之而來(lái)的是富含泥沙的黃水,掀起層層水波,嘩嘩東逝,顯得生機(jī)勃勃。岸邊,一位老爺爺坐在大傘下,悠閑地注視著河中的`釣線,突然,釣起一條大魚,老爺爺急忙站起來(lái),小心而迅速地收起漁桿。他掂起戰(zhàn)利品,端詳了老半天。五顏六色的游船停泊在碼頭,靜候游客的光臨。瞧,一群麻雀從岸邊的草叢中飛起,久違的自然景觀,隨著洛河河道的治理,又回到了古都洛陽(yáng)。

      河堤上,雨中的草坪郁郁蔥蔥,翠綠怡人,橢圓形的葉片上,漂浮著大大小小的雨珠,晶瑩剔透,燦若繁星。我想采起一顆,悠的散開,劃落而下,融入大地。雨水往低處流,匯聚在河堤兩邊低矮的石墻角下,形成一條小溪,潺潺流淌。一條紅紅的蚯蚓在溪水中緩慢蠕動(dòng),顯得可憐巴巴。小溪從排水空中鉆過(guò),形成一個(gè)個(gè)噴涌的“瀑布”,撒在蜂窩狀的河堤護(hù)坡上,變成一條條寬寬的水帶。不時(shí)有游人打著傘,徜徉在這連綿不斷的畫卷中。

      雨中的洛浦公園別有一番情趣。

    六年級(jí)作文 篇8

      我的爸爸有個(gè)大大的“啤酒肚”,鼻梁上架著一副眼鏡。說(shuō)是“啤酒肚”,可里面一丁點(diǎn)兒酒也沒有。相反,爸爸不抽煙,不喝酒,也不打牌,算得上一個(gè)循規(guī)蹈矩的“白面書生”了。

      爸爸很會(huì)寫文章,這也是我最佩服他的地方。關(guān)于爸爸寫作,還有一段有趣的經(jīng)歷呢。爸爸小時(shí)候家庭條件很差,他的老師肚子里的墨水也不多,老師通常是布置一篇作文后,在課堂上也不講解,就讓學(xué)生們八仙過(guò)海、各顯神通了。爸爸那時(shí)根本不會(huì)寫作文,就當(dāng)起了“文抄公”,東拼拼,西湊湊,就組合成了一篇文章。后來(lái),爸爸以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里的重點(diǎn)中學(xué),班上大多是城里的孩子,作文寫得都很好。爸爸心想:我可不能讓城里的同學(xué)笑話自己,第一篇作文一定要寫好。于是,爸爸又抄了一篇作文,沒想到老師蒙在鼓里,竟還表?yè)P(yáng)了他,并把爸爸的作文念給全班同學(xué)聽。爸爸慚愧極了,心想以后的作文一定得寫好,還不能抄。爸爸從此便下苦功夫“逼”自己寫好每一篇作文,以后竟慢慢地真的寫得很好了……爸爸常拿這個(gè)故事教育我。在爸爸的指導(dǎo)下,我還在《中國(guó)兒童報(bào)》上發(fā)表了作品呢。

      我的爸爸還有一大優(yōu)點(diǎn),那就是幽默。每次我放學(xué)回家,爸爸都會(huì)講一大堆笑話給我聽,逗得我哈哈大笑。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,爸爸便會(huì)大喊:“快拿個(gè)瓶子來(lái),我們今天又可以免費(fèi)打油了!”聽了他這番話,我真是哭笑不得,撒嬌的把戲也只好收?qǐng)隽恕?/p>

      爸爸雖然對(duì)我很嚴(yán)格,但從沒因?yàn)榭荚嚊]考好而打罵過(guò)我。每次考前,爸爸都會(huì)鼓勵(lì)我,讓我放松點(diǎn),不要緊張。如果我考得好,他當(dāng)然會(huì)眉開眼笑;如果我考得不好,他不但不會(huì)大發(fā)雷霆,反而一個(gè)勁兒地安慰我,并且耐心地幫我分析丟分的原因,以免下次犯同樣的錯(cuò)誤。

      我愛這個(gè)博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸的爸爸!

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