六年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
家，是我們情感棲息地，也是我們的物質(zhì)生活后盾，他不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家，而是我們溫暖的港灣。
我們一定要珍惜這個(gè)家，因?yàn)榧抑挥幸粋�(gè)，如果破壞了，也就永遠(yuǎn)也修建不起來(lái)的了。我始終記得20xx年這場(chǎng)大災(zāi)難，我深受感動(dòng)，永遠(yuǎn)也忘不了。因這場(chǎng)大地震使我們很多中國(guó)人民失去了家人，又有多少孩子沒(méi)有父母。如果不是這場(chǎng)災(zāi)難，我們多少人都過(guò)得很幸福。在災(zāi)難還沒(méi)有發(fā)生時(shí)候，有的孩子正抱著媽媽，說(shuō)：“你終于來(lái)看我了。”還有的正出生的孩子被他母親抱著時(shí)是多么的多姿多彩，笑口常開(kāi)的呀！還有的甚至幾年才回來(lái)一次的父母看孩子，和奶奶們一起吃團(tuán)圓飯的時(shí)候呀！
這是多么的幸福啊，就在這一瞬間，幾分鐘的時(shí)間，就把他的無(wú)比幸福，無(wú)比燦爛的家都帶走了。全部變成了一片灰塵。這場(chǎng)地震不僅帶走了人的生命，也把幸福的家庭帶走了，帶走了人們的快樂(lè)，讓所有人都害怕了。所以我們一定要珍惜自己的家庭。這場(chǎng)災(zāi)難我們誰(shuí)都不能預(yù)料，因?yàn)檫@是自然形成的，這誰(shuí)也不防備，只有花時(shí)間里去珍惜自己的家庭，不能去浪費(fèi)。所以，有家庭的.人才是最幸福的。
所以有家的時(shí)候就一定要珍惜，因?yàn)槿丝偸且w的，但在活的時(shí)間里珍惜自己的家庭，也算是最最幸福的快樂(lè)的人呢。
六年級(jí)作文 篇2
我一直想去“科技館”玩，昨天晚上媽媽答應(yīng)我，如果我在八點(diǎn)之前起床就帶我去。媽媽說(shuō)：“科技館下午四點(diǎn)半就關(guān)門了，我們要在十點(diǎn)之前到，才能痛快地玩�！蔽蚁胛乙欢〞�(huì)早起的。
早上，我醒了，可是覺(jué)得好困啊，就又睡著了。等我醒了的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)了，今天不能去科技館了。媽媽說(shuō)：“兒子，什么事情都需要努力的，決定的事情，因?yàn)槟阖澦荒馨磿r(shí)起床就沒(méi)有做成，多可惜呀！就像你想當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在就必須要學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，不斷努力，才能成為好醫(yī)生。做什么，都得堅(jiān)持�。 薄笆�，媽媽。”我問(wèn)媽媽，“我昨天明明想好的，今天要早起，怎么又睡了呢？”媽媽笑著說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你昨天睡得太晚了，這樣怎么可能早起呢？還有就是你沒(méi)能克服自己，即使困也要爬起來(lái)啊�！�
是��！決定了的事情就要努力。
六年級(jí)作文 篇3
廣場(chǎng)的舞臺(tái)上，花旦和小生正咿咿呀呀地唱著南戲。甌越大地，人杰地靈，在這個(gè)沿岸的東海之濱，有一座美麗的城市——溫州。
溫州市位于浙江省東南部，地處秀美的甌江下游南岸，是典型的魚(yú)米之鄉(xiāng)。溫州古稱永嘉，著名的東晉時(shí)期詩(shī)人——謝靈運(yùn)就是曾任永嘉縣尉，更在這里留下了他的痕跡。
溫州市管轄三區(qū)兩市六縣，三區(qū)之中有一個(gè)甌海區(qū)，其中瞿溪鎮(zhèn)更是一個(gè)名俗文化的聚集地。著名作家－琦君就是地地道道的瞿溪人，她用質(zhì)樸的文筆向我們敘述了瞿溪的民風(fēng)民俗，只是略加修飾，便讓我們返璞歸真。
溫州還是著名的“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”，聞名遐邇的數(shù)學(xué)家蘇步青先生，就出自這里。我們的民主主義作家、不受嗟來(lái)之食的民族英雄朱自清先生就曾來(lái)此任教�，F(xiàn)在，鹿城區(qū)墨池巷一帶還保存著朱自清的故居。
溫州的人杰地靈，不僅體現(xiàn)在“江山代有人才出”，還體現(xiàn)在“地靈”這兩個(gè)字上。
溫州的風(fēng)景，可謂是多種多樣，名山大川，涓涓細(xì)水，寧?kù)o巷陌，應(yīng)有盡有。令我印象最深刻的，還是那梅雨潭。正如朱自清先生的《綠》中所描寫的，那綠并不是尋常的綠，綠得新奇，綠得鮮嫩。而那大小龍湫卻也不是一般的瀑布，正是飛流直下，擲地有聲。溫州的景，不多，卻都美得震撼人心。最著名的無(wú)疑是那雁蕩山了。雖然它沒(méi)有黃山之險(xiǎn)峻，沒(méi)有桂林之秀美，但它有不少奇峰怪石—剪刀峰、夫妻峰……除此之外，雁蕩山的日出也是聞名遐邇，有不少人慕名而來(lái)呢。
溫州這個(gè)地方，人杰地靈，物產(chǎn)富饒。茶山楊梅、四季柚、鳳尾魚(yú)、大頭梨、甌柑……溫州的物產(chǎn)之豐富，實(shí)在令人驚羨。
花旦和小生仍咿咿呀呀地唱著南戲，我們繼續(xù)，話說(shuō)溫州……
六年級(jí)作文 篇4
地球上，美國(guó)的載人火箭發(fā)射了�；鸺恢睕_破了大氣層，來(lái)到了宇宙，一切良好。直到一道光束射來(lái)，地球上就與火箭失去聯(lián)絡(luò)，宇航員也神秘失蹤了。一連發(fā)生了幾次同樣的事件后，宇宙防衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行了調(diào)查……
調(diào)查員之一的年僅十六歲的哈耳師·巴薩伊負(fù)責(zé)在火箭旁隨行保護(hù)。突然，一道光束又射來(lái)了，火箭爆炸了。哈耳師卻跟著光束走了。
哈耳師來(lái)到了光束的反射點(diǎn)，是一個(gè)巨大的螺旋城。哈耳師使用偽裝術(shù)后，進(jìn)入了城內(nèi)，頓時(shí)，他驚呆了，一個(gè)寬廣的大廳內(nèi)，放著無(wú)數(shù)支火箭，全是由地球上發(fā)射的。他立刻報(bào)告給調(diào)查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。可是，剛一通話，城內(nèi)就響起警報(bào)，他匆匆報(bào)告完后，正準(zhǔn)備離開(kāi)，就被發(fā)現(xiàn)并捉住了。
哈耳師被關(guān)到地牢里去了，過(guò)著黑暗的生活……
調(diào)查隊(duì)立刻派兵去救哈耳師，來(lái)到螺旋城，隊(duì)長(zhǎng)指揮軍隊(duì)進(jìn)攻。不久，敵人失守了。救回了哈耳師，回到要塞里了……
光束找到了，但是是誰(shuí)發(fā)射的，仍是一個(gè)迷……
六年級(jí)作文 篇5
明道年間，有一個(gè)小孩名叫方仲永。五歲時(shí)就顯現(xiàn)出了寫詩(shī)作畫的天賦，他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財(cái)向他求詩(shī)。他的父親唯利是圖，從此帶著他連連去拜訪同縣的人，因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時(shí)候，他已經(jīng)不會(huì)寫詩(shī).作畫了，在后就跟常人沒(méi)有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們：學(xué)無(wú)止境。
宋朝的蘇東坡，年輕的時(shí)候就小有名氣，于是，他在自己的書屋門前貼了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字讀盡人間書。他的父親見(jiàn)了，想把對(duì)聯(lián)撕下來(lái)，但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心，就在對(duì)聯(lián)前面各加兩個(gè)字：發(fā)奮識(shí)遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見(jiàn)了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了！世界著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在別人問(wèn)及他，都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時(shí)，他用大院跟小圓的周長(zhǎng)來(lái)解釋自己對(duì)未知領(lǐng)域的看法，告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛(ài)因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識(shí)，難道他們不是學(xué)無(wú)止境最有力的證明！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”在知識(shí)爆炸的二十一世紀(jì)，我們將來(lái)要立足與社會(huì)沒(méi)有知識(shí)不學(xué)習(xí)是不行的。知識(shí)就是力量。不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書尋找樂(lè)趣，用知識(shí)創(chuàng)造生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽乙阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘，激勵(lì)我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng).上下求索直至生命的最后一刻。
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