【推薦】六年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
宜昌，裝滿(mǎn)了我童年的回憶，經(jīng)歷了一次次的大冒險(xiǎn)。我們又回來(lái)了！
走在崎嶇的山路上，到處是奇蟲(chóng)怪草，異石峭壁�？墒俏覀兊降滓ツ睦锬兀�
不知不覺(jué)，走了快一個(gè)小時(shí)。眼看路越來(lái)越窄，越來(lái)越彎。漸漸地，聽(tīng)到了水聲，我們來(lái)到了一座橋前。這是一座懸索橋，看上去像被廢棄了很多年的樣子，木板鋪的橋面腐朽的滿(mǎn)是窟窿，鐵索也銹跡斑斑。人一踩上去就發(fā)出異樣的響動(dòng)，仿佛要跨掉的樣子，格外恐懼。望望橋下，藍(lán)色的水潭靜靜地反射著太陽(yáng)的光輝，也不知有多深，仿佛隱藏著什么。
只見(jiàn)幾個(gè)大人在橋上搗鼓了一陣，把一根繩子系在橋邊的扶手，另一頭拋下水潭，居然看不見(jiàn)了盡頭！今天，我們要挑戰(zhàn)“橋降”，人群炸開(kāi)了鍋！我們穿上安全帶，等著迎接挑戰(zhàn)。
第一個(gè)勇者把安全繩聯(lián)在長(zhǎng)繩子上，翻過(guò)橋欄，順著長(zhǎng)繩一點(diǎn)一點(diǎn)向潭底降去......不知過(guò)了幾分鐘，下一名挑戰(zhàn)者才鼓起勇氣走向長(zhǎng)繩。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你如果是男子漢，就下！”太可怕了，我不敢下去！我提出，如果下去就抱在爸爸身上下去。
現(xiàn)在想起來(lái)，自己太膽小了！不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)準(zhǔn)了抱著爸爸下去的。人們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)迎接挑戰(zhàn)。烈日炎炎下，我滿(mǎn)頭大汗，汗流到地上，弄得螞蟻都搬了家.....我在做一個(gè)艱難的決定，下，還是不下？
從樹(shù)林深處傳來(lái)蟬聲，好像在喊：“加油！加油！”蝴蝶飛來(lái)，對(duì)我說(shuō)著悄悄話：“快去......”
我掙開(kāi)爸爸的手，一個(gè)人走向繩索......好清涼的水啊！我挑戰(zhàn)成功了！
六年級(jí)作文 篇2
勇氣，是戰(zhàn)勝內(nèi)心的害怕；勇敢地打敗它們，就是勇氣。
勇氣，是第一次把母蜘蛛打死；勇氣，也是表演時(shí)不好還快樂(lè)面對(duì)；還是第一次跟別人穿得不一樣而感到?jīng)]有怎樣；勇氣，也是晚上有小偷來(lái)偷東西時(shí)，卻勇敢地把他給趕走了；勇氣，是就算今天只吃一碗飯，也會(huì)相信明天一定有機(jī)會(huì)可以吃好料。
我從小到大做過(guò)最有勇氣的三件事情，是跟我們狗比賽跑步，還有爸爸媽媽不在，聽(tīng)到了怪聲，我卻勇敢地去察看；最后，是我勇敢地去海邊，但是怕被水母電，真是可怕！
我覺(jué)得，勇氣像空氣一樣，常一個(gè)人勇敢的時(shí)候，它們就會(huì)跑去那個(gè)人的身上，讓他有勇敢的能量；如果沒(méi)有了那個(gè)勇氣能量，你就會(huì)很膽小。
但愿，每一個(gè)人都有勇氣，像星星一樣多；也但愿，勇氣會(huì)喜歡上每一個(gè)人。
六年級(jí)作文 篇3
你有沒(méi)有去過(guò)云南邱北縣的普者黑呢？暑假里，我和家人到普者黑風(fēng)景區(qū)游玩，直到現(xiàn)在，普者黑仍時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
普者黑風(fēng)景區(qū)距昆明360公里。普者黑在彝語(yǔ)里的意思是魚(yú)蝦生長(zhǎng)的地方，聽(tīng)著這個(gè)名稱(chēng)，你就能想象出那里是怎樣的美景了吧。
到那兒一看，普者黑果然景色宜人。山連山，水繞水，湖光山色融為一體，宛如一幅美麗的山水畫(huà)。站在湖邊，首先映入眼簾的是湖中成千上萬(wàn)的荷花，紅的、粉的、白的，蔚為壯觀。再看遠(yuǎn)處，群山環(huán)抱，郁郁蒼蒼，一座座山宛如一頂頂帽子。哪里來(lái)的這么多帽子？一定是荷花仙子下凡戴著的帽子吧。低頭再看腳下這湖水，湖水清澈見(jiàn)底，清得連湖底的水草都看得見(jiàn)。不時(shí)還有一些魚(yú)兒在水草間來(lái)回穿梭。湖面碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一面大鏡子映照著藍(lán)天白云。
來(lái)普者黑，如不乘船一游，將成為終生憾事。于是，我跳上一艘小船。這船是彝家世代相傳的獨(dú)木小舟。小舟駛?cè)胨�，如離弦之箭，輕快如風(fēng)。岸邊的垂柳在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，猶如一群婀娜起舞的姑娘。不知不覺(jué)獨(dú)木舟已穿行在荷花中，這些荷花有的.才展開(kāi)兩三片花瓣，羞羞答答的；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，含苞待放，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。不時(shí)還有蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去，蜻蜓一會(huì)兒停在荷花上歇息，一會(huì)兒又掠過(guò)水面，尾尖點(diǎn)了一下水面，就看到水波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，很美，讓人不知不覺(jué)聯(lián)想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
船還在繼續(xù)前行，而我已被眼前的美景深深地陶醉了，我們仿佛在畫(huà)中游。普者黑仿佛一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境，進(jìn)來(lái)了就不想離開(kāi)。
六年級(jí)作文 篇4
今天下午，我像往常一樣走進(jìn)學(xué)校。
咦？不對(duì)勁��！教學(xué)樓上怎么懸掛著“濟(jì)寧市霍家街小學(xué)防震演習(xí)”的條幅？難道今天……
我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，弄清楚了才知道，今天下午我們學(xué)校要舉行防震演習(xí)，聽(tīng)說(shuō)電視臺(tái)的叔叔阿姨還要給我們錄像呢！
我心里緊張極了，下午的時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢。哪有什么防震演習(xí)啊？同學(xué)們?cè)撟x書(shū)的讀書(shū)、該寫(xiě)字的寫(xiě)字，一點(diǎn)也不像要演習(xí)的樣子。突然廣播里傳來(lái)一聲號(hào)令：“防震演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始”。
只見(jiàn)我班劉君同學(xué)迅速拉開(kāi)自己擋住教室后門(mén)的課桌，打開(kāi)后門(mén)，在老師的引導(dǎo)和幫助下，同學(xué)們從前、后門(mén)快速跑出教室，跑過(guò)走廊，跑下樓梯，在疏散老師的指導(dǎo)下，迅速撤離了教學(xué)樓，慌張而有秩序的達(dá)到了操場(chǎng)，整個(gè)逃生過(guò)程只用了５分多鐘。在操場(chǎng)上，孫校長(zhǎng)給我們講了一些逃生知識(shí)和注意事項(xiàng)，還指出了這次我們逃生演習(xí)時(shí)的一些錯(cuò)誤：應(yīng)疾步快走，不要跑，以免摔倒，發(fā)生不好的事件，造成更多的傷亡……
回到教室，我們休息了一會(huì)，等待第二次防震演習(xí)，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次只用了３分鐘就到達(dá)了操場(chǎng)。
地震演習(xí)太重要了，如果每個(gè)學(xué)校都這樣去做，教會(huì)同學(xué)們遇到突發(fā)事件該怎么辦，哪汶川大地震就不會(huì)有那么多的學(xué)生受到傷害，被奪去了生命。
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