【精華】六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起“懶蟲”，我的老爸可是鼎鼎有名，他的“英雄”事跡說(shuō)也說(shuō)不盡，看！他閃亮登場(chǎng)了。
一頭干凈利落的短發(fā)，一雙小而有神的眼睛，一米七六的個(gè)子，胖乎乎的身子，看上去很威風(fēng)。
我老爸什么都好，唯一讓我和老媽不滿的是他的懶惰。
每次吃完飯后，他就隨手把碗筷一扔，躺在沙發(fā)上，嘴里還叼著一支香煙，悠閑地看著電視。記得有一次，媽媽身體不舒服，我就對(duì)爸爸嚷嚷道：“今天的碗筷你洗。”爸爸似乎沒(méi)有聽見(jiàn)，一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。這下，我生氣地吼道：“你聽見(jiàn)沒(méi)有？叫你去洗碗�！薄芭叮形胰ハ赐�？”爸爸如夢(mèng)初醒般地問(wèn)。接著，他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽會(huì)洗的，我就別摻和了�！� “媽媽身體不舒服�！蔽艺f(shuō)�！澳悄銕臀胰ハ春昧�，我會(huì)給你勞務(wù)費(fèi)的�！卑职终f(shuō)�！皩�(duì)不起，我不洗，我還要做作業(yè)呢�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走。爸爸又說(shuō)：“那就放著吧，我明天再洗。”“唉，真拿他沒(méi)辦法。”我自言自語(yǔ)道。
還有一次，爸爸要去奶奶家，外面天氣陰沉沉的，媽媽提醒他帶傘�！坝譀](méi)下雨，我才懶得帶�！卑职终f(shuō)。結(jié)果，半路下起了傾盆大雨，爸爸淋得像只“落湯雞”似的回來(lái)了，我和媽媽笑呵呵地說(shuō)：“這也許是老天給你這懶人的懲罰吧�！�
“懶惰”就像一塊口香糖一直粘在他身上，但我相信總有一天他會(huì)把這塊口香糖給清除掉的。
六年級(jí)作文 篇2
我們生活的這個(gè)地球，是一個(gè)物種豐富，生意盎然的星球。在我們這個(gè)星球上生存著許許多多的動(dòng)植物，其中最大的動(dòng)物是海洋當(dāng)中的藍(lán)鯨。
藍(lán)鯨，作為最大的海獸，一直以來(lái)都深藏于浩瀚的大洋當(dāng)中，很少與人類接觸。這些年來(lái)，隨著人類科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類開始了對(duì)于海洋的探索，這就讓人類越來(lái)越多地接觸到了藍(lán)鯨。
從前，人類是畏懼藍(lán)鯨的�？墒锹�，一些人類開始捕撈藍(lán)鯨，出現(xiàn)了一些捕鯨船。全球各個(gè)大洋當(dāng)中的藍(lán)鯨數(shù)量出現(xiàn)了銳減，這在很大程度上要?dú)w咎于人類的捕殺。我曾經(jīng)看到這樣一幕電視畫面，畫面當(dāng)中日本的捕鯨船捕獲一只成年藍(lán)鯨，漁民將藍(lán)鯨拖上漁船甲板，進(jìn)行宰割。巨大的魚刀拋開了藍(lán)鯨的肚皮，漁民將藍(lán)鯨大卸八塊，進(jìn)行了魚肉的封裝。這樣的場(chǎng)景相信發(fā)生了很多次，這也就不難解釋藍(lán)鯨數(shù)量的銳減原因了。
�。∷{(lán)鯨是奇妙美麗的動(dòng)物，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該如此貪婪地攫取它們的生命，不能夠剝奪它們生存在這個(gè)美麗星球的權(quán)利。
讓我們一起來(lái)保護(hù)藍(lán)鯨！
六年級(jí)作文 篇3
“叮咚，叮咚……”又上課了，同學(xué)們興致勃勃的走進(jìn)教室。坐下后，還是忘不了下課的愉快，剛坐下，又講起話來(lái)。
“安靜！”在老師一聲令下，同學(xué)們只好毫不情愿地安靜下來(lái)。但因?yàn)閿?shù)學(xué)老師去廣州學(xué)校學(xué)習(xí)，換了其他班老師來(lái)教課，同學(xué)們沒(méi)過(guò)多久就又說(shuō)起話來(lái)了，我仍然認(rèn)真地坐著……在同學(xué)嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧下，我完全聽不見(jiàn)老師在說(shuō)什么，只見(jiàn)老師嘴巴只是動(dòng)動(dòng)而已。我越忍越不耐煩，終于我被這門庭若市的熱鬧吸引進(jìn)去了。老師看在眼里，忍在心里……“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”“真逗！”“哈哈，好笑！”教室里除了可以走來(lái)走去，就完全是市場(chǎng)了�！拔�，笑什么？好笑么？當(dāng)老師說(shuō)的是耳邊風(fēng)了對(duì)吧？還有你，副班長(zhǎng)！你班干部來(lái)的，還說(shuō)話？看看班長(zhǎng)；看看人家數(shù)學(xué)委員；看看他，你還班干部？跟同學(xué)在課堂上很好笑呵？……”我嚇到了，同學(xué)們還是笑，但笑的意義不同了，即使他們也被罵得體無(wú)完膚……
“叮咚，叮咚……”下課了，我被老師拉到辦公室，同學(xué)們一定想：哈哈，又有好戲看了。到了辦公室，當(dāng)著全級(jí)老師的面和班主任聯(lián)手罵我，“我聽不見(jiàn)，我聽不見(jiàn)！哪有地洞��？我好想鉆進(jìn)去！老師別罵我了行嗎？”我心想。
終于結(jié)束了，回到教室，同學(xué)們還在笑我，我還以為噩夢(mèng)結(jié)束了……
不！這不是我！我為什么這樣做？我……
六年級(jí)作文 篇4
友誼像一顆水晶，透亮、干凈、美麗、潔白無(wú)瑕，它需要我們共同擦拭，才能綻放它的光芒。
相遇
那是我們第一次見(jiàn)面。那一天，我悠閑地出門散步，看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在橋上，腳踩著石塊，手里拿著一束黃花，甩來(lái)甩去，嘴哼唱著輕快的小曲，一襲藍(lán)衣，仿佛與蔚藍(lán)的天空融為一體。她臉頰紅撲撲的，看起來(lái)像個(gè)洋娃娃，本來(lái)我想繞過(guò)她，卻沒(méi)想到她從橋上跳下來(lái)一個(gè)箭步擋住了我的去路，她向我伸出手，說(shuō)：“你好，我初來(lái)乍到人生地不熟的，可以和你交朋友嗎？”
她的聲音非常好聽，有小孩子的天真活潑。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拉著我又蹦又跳，像只猴子開心極了。我們無(wú)話不說(shuō)，真是相見(jiàn)恨晚。
相伴
這一天，我約她到我家玩，正當(dāng)我們倆玩得高興時(shí)，我腳一滑，手沒(méi)來(lái)得及扶住，腳絆住了桌子，摔倒了。只聽“砰”的一聲，桌子上的花瓶華麗地落到地上摔壞了。
我灰溜溜地爬起來(lái)，看到這一幕，完全傻了眼。
完了，完了，這是媽媽最喜歡的花瓶，怎么辦啊，要是被媽媽知道，我的小命恐怕都保不住了，我的心里仿佛有無(wú)數(shù)根針在扎，急得如熱鍋上的螞蟻。而她在旁邊微微蹙了蹙眉，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)聽到了熟悉的敲門聲，我的弦立即緊繃起來(lái)，全身都在顫抖。媽媽推門而入，看到殘碎的花瓶，頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)。
“說(shuō)！你倆誰(shuí)打碎的！”
我倆退到一旁，媽媽的眼神我不敢直視，心里不停地打顫，我顫顫巍巍地走出來(lái)，剛想承認(rèn)是我打碎的，可是她卻擋到我前面，說(shuō)：
“阿姨，是我打碎的�！�
我在心里一驚，慌忙解釋，想說(shuō)是我打碎的，可是她拉住我，狠狠地在背后揪了我一下，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。媽媽見(jiàn)是她干的，便再?zèng)]說(shuō)什么，就是讓我們把殘?jiān)帐傲�。但我能夠從媽媽的眼神里看到�?duì)她的責(zé)備和怨恨。
分離
一個(gè)黃昏的下午，我準(zhǔn)備去找她玩，她阿姨告訴我：“小文已經(jīng)回家了，她只是放暑假了來(lái)我這里玩，已經(jīng)回去上學(xué)了，臨走的時(shí)候她想來(lái)給你道別，可是害怕你傷心，于是她沒(méi)有留下一封信，一句話，甚至是一個(gè)字，戀戀不舍地離開了，小文讓我轉(zhuǎn)告你，雖然時(shí)間很短，但你是她遇到的最好的朋友……”我含淚走出院子，想起我們這些日子的相處，美好而快樂(lè)，我和她結(jié)下深厚的友誼。這是份留不住的友誼，卻是份珍貴的遇見(jiàn)……
走出院子，小路兩旁開滿了小百合，一直開到我的心田……
六年級(jí)作文 篇5
我曾經(jīng)在大風(fēng)中獨(dú)自一人行走過(guò)，歡笑過(guò)，也流淚過(guò)。很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但唯有大風(fēng)雨中母親的形象卻難以忘記。
3年前的一個(gè)風(fēng)雨交織的晚上。天，昏沉沉的；雨，伴著閃電急瀉而下；風(fēng)還在搖著路旁的樹木。在著個(gè)時(shí)候，不爭(zhēng)氣的我去得了病，媽媽背著我艱難的一步一步的跑向醫(yī)院�？凑邒寢屇菋尚〉纳眢w，心里有說(shuō)不盡的痛苦。在那車輛來(lái)往不停的馬路上，縈見(jiàn)到那嬌小大身體在晃動(dòng)！在媽媽身上的我不僅滿臉是雨，還有對(duì)媽媽感激不盡的淚！
兩年前的的個(gè)中午。
天空忽然飄起了蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝，雨，越下越大拉，風(fēng)也很大。
我站在學(xué)校門口，從遠(yuǎn)處模糊不清的見(jiàn)到一個(gè)熟悉的背影�！吧骸⑸��！薄笆撬�，是媽媽，是我那個(gè)照顧我無(wú)微不致的媽媽”這句話我差點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。媽媽連想都沒(méi)有想就把那件衣服披在我身上，媽媽濕透拉，我對(duì)她說(shuō)：“媽，你披上吧，不然你會(huì)著涼�！薄安挥昧�，這種生活，媽媽早就習(xí)慣了”。媽媽勉強(qiáng)的笑拉一笑，但我的心里卻好難受。
媽媽總是平靜地接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不抱怨我這個(gè)壞壞的女兒，人生的酸甜苦辣她全領(lǐng)略拉，留下的只是愛(ài)，她用她的愛(ài)來(lái)保護(hù)我。！現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我已經(jīng)可以幫助你干活了。14年來(lái)你對(duì)我無(wú)微不致照顧，我會(huì)慢慢的報(bào)答你。她對(duì)世界充滿了希望，希望著全世界人都身體健康，世界和平~~~可是她自己呢？卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己，一生都為我們服務(wù)。
媽媽呀，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你，從今以后，我再不會(huì)讓你辛苦，讓你好好享受人生。
六年級(jí)作文 篇6
媽媽一次養(yǎng)了4盆銅錢草。可它們長(zhǎng)得實(shí)在是不一樣。
第一盆，栽的時(shí)候，媽媽把銅錢草的根繞著花盆一周盤繞，接著放些土進(jìn)去。把整個(gè)草的根都埋沒(méi)在土里了。第二三盆就是栽幾株隨意的擺放，沒(méi)有特別注重形狀。第四盆媽媽栽的棵樹最多。希望這盆花長(zhǎng)得茂盛。因?yàn)閶寢屢阉徒o大舅：大舅屬兔，聽說(shuō)，銅錢草是屬兔的幸運(yùn)草。
說(shuō)它是花，其實(shí)它就是一種幸運(yùn)的草。被人們發(fā)現(xiàn)而移植到了盆里來(lái)養(yǎng)著。
銅錢草的葉子是圓圓的�？赡芘c古代的銅錢有相似之處吧。所以，也有人說(shuō)它是幸運(yùn)草。管它呢，只要是被人喜歡，這樣的植物算是幸運(yùn)吧。
過(guò)了不到一周的時(shí)間，我再去看它們。第一盆在盆的四周冒出了草芽。嫩嫩的淡綠色的小“芽”。很是柔弱。看了很想扶它一把，幫它把莖往上拉一拉。第二三盆的長(zhǎng)得沒(méi)有什么特殊。也煥發(fā)了生機(jī)。原本彎曲的莖脈也挺直了“腰桿”。只是怕見(jiàn)風(fēng)。因?yàn)樗鼈兊摹澳_跟”還沒(méi)有站穩(wěn)。我最喜歡的就是第四盆。原本媽媽栽的時(shí)候，就植株多，所以，長(zhǎng)起來(lái)也特別茂盛，不仔細(xì)看，根本看不出是新栽的'花。大小不一的圓葉，由于葉片生長(zhǎng)的時(shí)間不同，顏色也深淺不一的綠。有點(diǎn)像貪玩的孩子的頭發(fā)，長(zhǎng)短不一。不過(guò)，它們已經(jīng)覆蓋了整個(gè)花盆。看上去好像一個(gè)綠帽子扣在盆子上。很是惹人喜愛(ài)。
在栽種銅錢草的時(shí)候，每個(gè)花盆的株數(shù)，栽法不一樣，這些花雖然都在媽媽的精心照顧下，它們生長(zhǎng)的實(shí)在不一樣。
六年級(jí)作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云�！爸芎剑靵�(lái)幫我洗碗。”媽媽說(shuō)道。這時(shí)，我突然想到，昨天電視上有一個(gè)比我小的男孩可以當(dāng)小當(dāng)家，我為什么不能當(dāng)呢？我大搖大擺地來(lái)到客廳對(duì)媽媽說(shuō)：“母親大人，今天我當(dāng)家”�！昂�，這可是你說(shuō)的，把你累壞了我不管！”我敬了個(gè)禮說(shuō)：“我以性命保證！”“好，快去買菜�！蔽蚁戳四�，拿著錢去買菜。我提著一籃沉重的菜，走在回家的路上，“老媽，快幫我提一下菜�！崩蠇屵B忙下來(lái)把的菜提上去。然后我在下面盡情地玩耍嬉戲。
現(xiàn)在已是十點(diǎn)十五分了，我連忙把菜給洗了，想看一會(huì)兒電視。媽媽說(shuō)：“你菜還沒(méi)燒呢？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等一下再燒也不遲啊�！蔽蚁虢裉煳耶�(dāng)家，可不能這樣子。于是，我忙去燒菜。我先把油倒進(jìn)鍋里，再把菜放進(jìn)去。可是油不聽話，從鍋里跑出來(lái)，濺到了我的手上，痛得我哇哇大哭。我又想：今天是我當(dāng)家，可不能這樣子��！我忍著痛把菜燒起來(lái)，結(jié)果菜燒糊了。唉！只能吃剩飯剩菜嘍。
飯吃好了，我正想去看電視，被媽媽叫住了，“小當(dāng)家，快去洗碗！”我只好無(wú)可奈何地去洗碗。我想：平時(shí)媽媽都叫我干這干那的，這次我也要讓她幫我。我說(shuō)：“媽，你把洗潔精倒進(jìn)碗里”。在媽媽的指導(dǎo)幫助下，我很快就把碗洗好了。
當(dāng)了一天的小當(dāng)家，我腰酸背痛，手腿都抽筋了，才知道平時(shí)媽媽太辛苦了。我以后要自覺(jué)幫媽媽干些家務(wù)。
六年級(jí)作文 篇8
要說(shuō)起我的老師啊，那可真有話可說(shuō)！下面我就給你們介紹一下我最喜歡的“老師三組合”吧！
語(yǔ)文老師：李清華
李清華老師是我的語(yǔ)文老師。一個(gè)和藹可親的老師，溫柔體貼的老師。她不高不低的身材，卷卷的燙發(fā)，大大的眼睛，特好看。不過(guò)，成熟的韻味和淵博的知識(shí)仍然留在她的身上。
她屬于一個(gè)能在其他地方引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，是一個(gè)人人都喜歡的人，一個(gè)學(xué)生敬仰的老師，也是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，有人謠言地震，那天下午，許多同學(xué)心神不寧的，真切的體會(huì)到了地震時(shí)得感覺(jué)。老師就布置了一個(gè)作業(yè)，寫一篇地震前的心情作文，第二天，許多同學(xué)寫出了自己的真實(shí)感受。
李老師，一個(gè)體貼、溫柔、和藹可親的老師，我喜歡她。我想相信，我長(zhǎng)大也要成為一個(gè)溫柔的，和她一樣的女人。
數(shù)學(xué)老師：馬金榮
馬金榮老師是我的數(shù)學(xué)老師。記得老師休息日時(shí)把頭發(fā)燙了，星期一來(lái)到班時(shí)，同學(xué)們“哇——”的一聲叫了。有的同學(xué)甚至說(shuō)：“哇，咱們又換了個(gè)數(shù)學(xué)老師”哈哈，我們?nèi)噢Z然大笑，連老師也笑的前仰后扶。
哎，對(duì)了，說(shuō)了這么久，也沒(méi)給你們介紹一下我的馬老師。馬老師的身材不算高，短短的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，讓人看了呀，跟一個(gè)博士是的。
馬老師說(shuō)起話來(lái)特別搞笑，但他搞笑的同時(shí)也讓人明白道理。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在課堂上講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)話。老師說(shuō)了好幾遍了，可同學(xué)們就是不聽。這下，我們的馬老師可是出絕招了，說(shuō)：“同學(xué)們，不是有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書嗎？”“嗯——”同學(xué)們回答�！澳强磥�(lái)，我們班是不是要寫另一本書——《傻瓜是怎樣煉成的》，是吧！”聽了這句話，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。笑了一會(huì)，同學(xué)們明白了老師的話。后半堂課，竟然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
看，我的非常老師就是厲害吧！
音樂(lè)老師：薛杏利
薛杏利老師是我的音樂(lè)老師，是一位大美女。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是盤起來(lái)，眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。美麗的身材，活躍的身體，看似一位十八歲的姑娘。她，帶給我了一段美好的回憶！
她善解人意，是一位好老師。記得四年級(jí)一天晚上，我正在為沒(méi)有演出服而苦惱呢？百般無(wú)奈下，我撥通了薛老師的電話。在電話中，我用懇求的語(yǔ)氣，向她說(shuō)明了打電話的原因。我本以為她會(huì)推辭掉，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，誰(shuí)知，她二話沒(méi)說(shuō)在十點(diǎn)借來(lái)了演出服。
我喜歡她，她善解人意、溫柔體貼，是值得我學(xué)習(xí)的老師。
看，這就是我的非常老師三合組。怎么樣，還是不錯(cuò)的吧！(*^__^*) 嘻嘻
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