【實(shí)用】六年級的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
最近，爸爸媽媽開啟了“狂暴”模式，你一定會問，這是為什么呢？因?yàn)樽罱钟瓉砹艘荒暌欢鹊碾p“11”。
1、備戰(zhàn)
“那個(gè)店鋪里寫優(yōu)惠膨脹是啥意思？”“應(yīng)該就是優(yōu)惠加倍吧！”“你感覺那個(gè)滿199元-100元和滿200元-40元能同時(shí)用嗎？”“我覺得不可以。”“我的直覺一向是對的，一定可以。”“不行。”“可以。”一大早，我伸了個(gè)懶腰，爸爸媽媽早已開始將新“武器”加入購物車了，并正在討論如何使用優(yōu)惠券。有可能他們覺得這樣做會浪費(fèi)許多時(shí)間，便開始默默無聞地?fù)尲t包雨，就算搶到手抽筋也不停，每一輪結(jié)束都是幾家歡喜幾家愁，但爸爸媽媽手氣十分好，不一會兒便搶到一大堆優(yōu)惠券。
2、應(yīng)戰(zhàn)
“爸爸媽媽，快快快點(diǎn)，打開手機(jī)京東app，快到11月11日0點(diǎn)了抓緊搶貨��！”我的心情一直安定不下來，興奮的在一旁做拉拉隊(duì)。只見媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的清單，眼睛死死盯住手機(jī)，不一會兒時(shí)間到了，整個(gè)房間頓時(shí)鴉雀無聲，空氣仿佛突然凝固了，只能聽到我們的呼吸聲。忽然，媽媽用急促的語速對爸爸說：“哎喲，大事不好了，計(jì)劃好的“套餐”中有件物品被秒光了，我們只得重新開始算了，幫我算一下現(xiàn)在還可以優(yōu)惠多少呢？”這句話被我聽見了，便心想我不是剛學(xué)會設(shè)方程解應(yīng)用題嗎？我也幫忙算算吧！于是快速伸手去爸爸那兒撕下一張白紙，夾住一支筆，看著媽媽的購物清單，一邊小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一邊手下飛快運(yùn)算，不一會兒答案就出來了，沒想到爸爸也算了出來，我倆異口同聲：“可以優(yōu)惠87元�！笨粗鴭寢尳辜钡难凵瘢贝俚恼Z速，我們以迅雷不及掩耳之勢回答到。我們說的這頃刻間，媽媽又搶了幾件商品……
3、結(jié)戰(zhàn)（收貨）
這場激烈的“戰(zhàn)斗”終于告一段落了，我們搶到的商品也跟著“快遞小哥”陸續(xù)來了，快遞最多的一天，我們一共收到了20個(gè)包裹，可見我們家的戰(zhàn)斗力之強(qiáng)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一直流傳著“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，”但是我覺得“學(xué)好文理科，走遍宇宙都不怕�！弊屛蚁胂脒�有哪些好東西沒到：木制的花架，百吃不厭的小吃，暖和的座墊和美味的海鮮，還有我心愛的圖書……
叮鈴鈴，你的快遞已到，請至門衛(wèi)領(lǐng)取。叮鈴鈴……
六年級的作文 篇2
新年的鐘聲再一次敲響，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……
窗外，煙花爆竹響成一片，大人孩子笑成一團(tuán)。窗內(nèi)，留守在家的女孩，心緒隨著“嗶嗶剝剝”的聲音，將濃濃的思念飄向天南地北。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工的父母，是否收到女兒對你們的祝愿？這已是獨(dú)自度過的第二個(gè)春節(jié)了。窗內(nèi)，一個(gè)裝潢考究的房間，一位鬢發(fā)斑白的老人，呆滯的目光定格在偌大的電視屏幕，寂寞的空氣，彌漫在載歌載舞的樂曲聲里。孤獨(dú)地失去嘮叨之樂的日子，慢慢從翻動日歷的指尖劃過，已記不清這是子女不在身邊的第N個(gè)春節(jié)了。
“常回家看看……”的歌曲在落寞的家里縈繞回蕩，一個(gè)個(gè)靈動的音符，一句句平實(shí)的歌詞，猶如一個(gè)個(gè)細(xì)胞，組合成一首首耐人尋味的和諧家園之歌。是��！平凡的人們用勤勞的雙手，善良的心創(chuàng)造了一次次的不平凡，在創(chuàng)造了人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中，把愛心獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了社會，卻舍卻了多少恩愛情、養(yǎng)育情、手足情……舍了小家更是為了大家，生活里燃燒的是創(chuàng)造者如火的激情，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。面對曙色初染的第一頁日歷，歲首的沃土已將旺盛的生命的種子播下，不要說歲月匆匆，歲月里飄蕩著我們的歌聲；不要說生活的沉重，生活里充滿著我們的憧憬。于是，我們又在勇氣與自信中拾級而上，于拼搏中完美自己的生活，充實(shí)自己的人生。
聆聽新年的鐘聲“當(dāng)——當(dāng)——”敲響，女孩和老人的情緒隨之跌宕起伏，眼里充滿著希冀，耳中灌滿了溫馨的祝辭。當(dāng)留下生命痕跡的365個(gè)日歷再次輕輕合上時(shí)，她們都將成為綠色家園的一員，“留守”兒童、失學(xué)兒童只是暫時(shí)的時(shí)髦語，一個(gè)個(gè)幸福溫馨，其樂融融的場景，出現(xiàn)在和諧社會大放異彩的家庭里，這將是我們孜孜以求的夢想舞臺，站在舞臺的中央，讓我們將和諧鎖定，因?yàn)�，我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都將成為主角。燈光已經(jīng)打在臉上，請為我們的舞臺鼓掌！
六年級的作文 篇3
聽春
快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著，把花草樹木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤著動物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因?yàn)橄奶斓牡絹恚旁谶@兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來了，它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！
說冬
說起冬天，我們的腦海中立刻會浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？
聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級的作文 篇4
我和媽媽癱坐在沙發(fā)上。
“媽……”我擔(dān)心地說�！绑阌疲瑢Σ黄�。”媽媽抽搐著。我趕忙搖搖頭，“媽，你不要這么說。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你說的還不夠清楚嗎？我不想再提這件事了。感情的事，誰也不能怨誰�！眿寢屨酒鹕怼！皨寢�，明天我想請假……”我低下頭�！安豢梢缘⒄`學(xué)習(xí)�！眿寢尰卮鸬�?cái)蒯斀罔F。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉著我�！班��！蔽覒�(yīng)�！皠e難過了。我們?nèi)コ燥埌�，我請客�！彼π�。“不用了我不餓。”我把頭埋進(jìn)手臂里。“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起。“婉婷，你先走吧。求你了。”我松開她的手�！罢媸堑�，我走了�！蓖矜锰ぶ谏母吒ば湴恋刈叱鼋淌摇Ｎ遗吭谡n桌上猶如一坨爛泥。
空氣像是一朵碩大的鮮花腐爛的臭味。
這個(gè)世界也是這樣的吧。
發(fā)臭了。
“吃飯。”期待已久的聲音在耳邊響起。千奈晨。
“嗯。”似乎是無法抗拒，我竟然心甘情愿地答應(yīng)了。我艱難地往嘴里扒飯。
“想哭你就哭吧�！彼雌鸫�，見我一臉茫然，道，“星河婉婷同學(xué)告訴我的。”“不用，眼淚都哭完了�！蔽疑w上飯盒�！安怀粤耍俊彼吐曊f�！安挥昧�，謝謝你，”我尷尬地笑笑。“別難過啦�！蓖矜米哌M(jìn)教室，好聽的聲音劃破了我和千奈晨之間的尷尬�！爸x謝你啊，千奈。不僅對我好，也對我的閨蜜好。要不是她是我閨蜜，我都吃醋啦。”她走向千奈晨。“……”他沒有說話�！昂呛牵褪沁@樣，對誰都好呢�！蓖矜棉D(zhuǎn)過頭看著我�！班拧！蔽业貞�(yīng)了一聲，“你們兩個(gè)能不能去外面聊，我想在教室里睡一會。”“我給你件衣服�！薄昂谩边@兩個(gè)聲音同時(shí)響起。前者是千奈晨，后者是婉婷�！安挥昧��！蔽乙娡矜媚樕粚ΓB忙說道�！澳窃趺葱�。”他說。“哎呀，筱悠都說不要了，走啦走啦�！蓖矜冒阉瞥鼋淌�。
我再一次把頭埋進(jìn)手臂里。
六年級的作文 篇5
天空中沒有飛鳥的蹤跡，但我已飛過。并不是每一朵花開都是為了豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在心里，就是無憾的人生。
——題記
從我一出生，它就伴隨著我，一直到現(xiàn)在，它仍然跟我形影不離。它，總是帶給我很多煩惱；它，同時(shí)也帶給我很多快樂（盡管它們是死對頭），它便是——苦。
別人是吃飯長大的，而我卻是吃“苦”長大的.。小時(shí)候的我是一個(gè)很平凡的女孩，甚至可以說是很笨。幼兒園時(shí)還不會數(shù)數(shù)，害得媽媽天天掛一串桃核掛在我的脖子里，并嘴里不停地教我念：“1，2，3……”其實(shí)，這還不算什么，苦頭還在后頭呢！
上小學(xué)一年級了，在第一次的期中考試中大部分的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)狀。而我，手中只有那份空蕩蕩的成績單，這是“苦”送給我的第一件禮物。
“苦”為了獲得更大的生存空間，便費(fèi)盡心機(jī)踢走了它的好伙伴“平凡”。從那以后，我便成了一個(gè)不平凡的女生。承擔(dān)越來越多的責(zé)任，承接越來越多的職務(wù)，承受越來越多的苦。各種職務(wù)的相互交錯(cuò)，各種責(zé)任的相互沖突，各種矛盾也就緊接而來。“苦”也理所應(yīng)當(dāng)似的“悄然而至”。
“小A,發(fā)作業(yè)�！薄靶，今天下午去開會�！薄靶，這是交的錢”……忙的我是不可開交，這又能怎么辦呢？干吧！誰讓這是苦送給我的禮物呢？我可不能不接受。
可誰知，苦正在悄悄地為我準(zhǔn)備另外一件禮物——下滑的成績單�？�，是啊，也該用功了�？�，你可真是用心良苦呀！真是名副其實(shí)。放心吧，我不會辜負(fù)你的期望的，從今天開始，加油！
“平凡——不平凡——平凡”這就是苦所帶給我的，從小到大吃苦吃到今天，總算明白了苦的真諦。吃得苦中苦，方為人上人，總算了解了這句話的真正含義。
誰說只有吃虧是福，吃苦也是福。在平凡中吃苦，依然快樂：在不凡中吃苦，依舊自在。只要吃得苦中苦，只要活出自我，只要把美綻放在心里，就是無憾的人生！
六年級的作文 篇6
人生沒有事是一帆風(fēng)順的，是有一些困難，而這些困難往往讓你吃苦。
有人說吃苦沒有什么好的，只會讓人感到疲倦，難受。我卻不這樣認(rèn)為，其實(shí)吃苦也是一種享受，在生活中享受幸福，享受快樂……
為什么這樣說呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的社會不會那么容易就可以生存了，只有先吃苦，然后才會成就�？墒乾F(xiàn)在某些人，為了不要吃苦，就用一些旁門左道得到自己想要的東西。其實(shí)沒那么容易的，就算是得到了那又怎樣？沒有快樂，沒有人分享，這樣happy嗎？我說不好。因?yàn)槊總�(gè)人從小就在吃苦，吃苦是每個(gè)人必經(jīng)之路。不是嗎？可能有些人會問，為什么吃苦是一種享受呢？如果要我說，就是在吃苦中。我們可以獲得很多知識。有些人的生活處處吃苦，那真得太可悲了，真的是這樣嗎？其實(shí)不是的，他們在享受吃苦，享受吃苦給他們帶來的甜美與幸福。
現(xiàn)在常聽到老一輩的人說：“現(xiàn)在的年輕人真好，不像我們那時(shí)的人，從6、7歲起就要上山砍柴，做盡那些粗重的工，吃了那么多苦，還有那些女孩不可以上學(xué)，在家干活，你們的年輕人這樣算好了，如果要我說，不是這樣的，雖然現(xiàn)在的社會進(jìn)步了，但隨著社會的發(fā)展，人民的生活得到了改善，就會使我們的生存能力有所下降，所以說現(xiàn)在的人是要有吃苦耐勞的精神的，這是我個(gè)人主張，雖然吃多苦，但最后的結(jié)果是一種很美的享受，又為什么這樣說呢？因?yàn)橄瓤嗪筇�；例如：考試前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，是為了考出好的成績，種菜前的辛苦是為了讓以后吃上香甜可口的蔬菜，學(xué)習(xí)上的困難是為了將來的幸福美滿的生活，這就是后甜。在你生活、學(xué)習(xí)、工作的過程中應(yīng)該有很多值得你享受的事。如當(dāng)遇到困難的問題時(shí)，你在享受它為你將來的生活奉獻(xiàn)的辛勞，還有種菜的辛苦，因你在種的過程中得到很多生產(chǎn)知識，讓你享受它為你帶來可口的成果，這就是享受。
所以吃苦，也是一種享受，讓我們在學(xué)習(xí)、生活、工作中，享受快樂，享受成功，享受幸福。
六年級的作文 篇7
這個(gè)星期五，是我記憶中最灰暗的一天。
我一大早就到了學(xué)校。路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)我的朋友和另外幾個(gè)同學(xué)都被老師叫到了辦公室。我一路小跑到教室，走到我的位置上，把書包放在桌子上，跑到了辦公室門口。我詢問了一番，才知道是因?yàn)樗麄兤渲械囊粋�(gè)人帶手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了，他就把所有帶手機(jī)的人都供了出來。
我去的時(shí)候，他們已經(jīng)在辦公室里呆了十幾分鐘了，被老師翻書包翻到了兩部手機(jī)，都被老師沒收了。每個(gè)人還被老師狠狠地批評了一頓。老師氣得臉色鐵青，指著他們，怒氣沖沖地說：“你們?nèi)绻幌肷系脑挘土⒖探o我滾，不要在這給我們班級拉低平均分！”接著，又對其中一個(gè)學(xué)生說：“你最近已經(jīng)夠混的了，還帶手機(jī)，你下午就給我滾�！蹦莻�(gè)同學(xué)見老師要開除他，連忙懇請老師：“老師你別開除我，我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了�！�
就在這時(shí)，我的另一個(gè)好朋友也來到了學(xué)校，她連書包也沒放，就被老師叫到了辦公室，老師二話不說，就把她的書包拿了下來，翻了起來，結(jié)果只翻到了一些書和本子，也被老師批評了一頓。臨近上課，他們才回到了教室，拿了幾本書就站到了門口，一站就是四節(jié)課，我們的心情都不太好。到了放學(xué)的時(shí)候，他們都累得直接坐在了地上。
下午，我們滿懷希望地期待著去報(bào)告廳看電影。到了教室，我們坐在位置上焦急地等待著校長打來電話讓我們?nèi)タ措娪��？衫蠋煹氖謾C(jī)故意跟我們作對似的，沒有一點(diǎn)動靜！突然，老師的手機(jī)響了，我們都認(rèn)為是校長打來的，看到老師掛電話的時(shí)候，我們才知道是同學(xué)家長打來了，害得我們白高興了一場。
今天，可真是灰暗的一天，真是一個(gè)“黑色”星期五啊！
六年級的作文 篇8
童年，像一盒繽紛的糖果，有酸也有甜；童年，像夜晚的星空，閃閃爍爍；童年，像奔流的小溪，歡唱過，也低吟過；童年，想泡泡，五彩繽紛。童年，是我們想回也回不去的地方，但童年的樂趣，是什么也抹不掉的
小時(shí)候的我，貪吃極了，遇見美食就走不動。泡泡糖是我的最愛。記得有一次，爸爸出差回家的時(shí)候，給我?guī)Я艘淮蠊夼菖萏�，我興奮極了，抱著泡泡糖高興的對爸爸說；‘‘爸爸，我太喜歡你了�！藭r(shí)，窗外陽光明媚，花兒頻頻向我點(diǎn)頭，就連小樹也向我招手。然后爸爸媽媽去上班了。進(jìn)屋后，我打開電視機(jī)，抱著泡泡糖罐子，臥在沙發(fā)上，一邊吃著泡泡糖，一邊看電視。忽然，有點(diǎn)戲拍的太激動人心了，我一個(gè)高興勁，就，就把泡泡糖給咽了，這是，這時(shí)我想起了媽媽的話；‘‘吃泡泡糖一定要吐，不要咽，不然，會死的�！乙幌伦痈械娇謶郑巴猓瑸踉普谧×嗣髅牡奶��；▋旱拖铝祟^，看上去垂頭喪氣的，樹葉死氣沉沉的的落在地上。一想起來我要死了，我就嗚嗚地哭了。猛然間，我想起電視中的一個(gè)情節(jié)；一位病人要死了，就拿一張紙寫遺書。我也要寫遺書，我的泡泡糖是很珍貴的，萬一以后爸爸媽媽因?yàn)檫@些泡泡糖分配不均而爭吵起來，這就不好啦。遺書寫好后，我把她工工整整的放在了桌子上。之后，我便躺在床上，等待死亡的降臨。
‘‘醒醒，快醒醒，別睡了。’’我迷迷糊糊的睜開眼，看到了爸爸媽媽，我便疑惑的問；‘‘我在哪里，咦，爸爸媽媽，你們怎么在這里，難道你們也死了�！瘚寢屄犕晡业脑�，便拍了一下我的腦袋，說；‘‘傻孩子，說什么呢，這是我們的家�！畫寢�，你騙我�！以趺打_你了�！乙荒樜恼f；‘‘你不是說把泡泡糖演了會死的么。’’媽媽聽了哈哈大笑；‘‘只要順利吞下去就沒事了，只是要消化幾個(gè)月，所以才騙你的。’’我一聽不會死，高興地把媽媽騙我的事忘得一干二凈。
童年的短暫有如過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子們的童貞無暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……
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