關(guān)于六年級(jí)年的作文300字錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
當(dāng)學(xué)生日子久了，當(dāng)老師是什么滋味還沒有體驗(yàn)過。
今天下午上語文課時(shí)，黃老師開展了“讓學(xué)生教書、老師當(dāng)學(xué)生”的體驗(yàn)活動(dòng)。黃老師讓每組選出一個(gè)代表，先是選出四名，最后變成五名。加塞的那個(gè)人是我，我是向黃老師額外申請(qǐng)的。黃老師讓我們每人教一部分，最后全部教完。
我第一個(gè)走上講臺(tái)嘗試教書。黑板還沒擦，先得擦黑板。我個(gè)子矮，要跳起來才能擦到，結(jié)果弄了個(gè)哄堂大笑。我準(zhǔn)備講課了，但教室里依舊笑聲一片。無奈，為了吸引大家的注意力，我講起了關(guān)于龍的起源的傳說。我給同學(xué)們講，相傳我們中華民族的圖騰是一只大蜥蜴，后來吸納了其他民族的文化因素，在原有的基礎(chǔ)上加上了多種動(dòng)物的形態(tài)，最后才變成了龍。剛講完，龍奕臣這個(gè)家伙就大笑起來，“變成龍，變成龍，哈哈哈！”其他同學(xué)也跟著笑起來，我感覺我的教書完全失��！
當(dāng)老師真難��！看講臺(tái)上講課的老師神采飛揚(yáng)，輕松自如，我們十分羨慕。沒想到自己講起來卻如此艱難，好像吐每一個(gè)字、講每一句話都要耗盡全身力氣。好多話原本就在嘴邊，可是到開口時(shí)卻講不出來。我要好好學(xué)習(xí)，多多鍛煉口才，努力向老師看齊！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
清早起來，迎著朝霞，我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上。一陣涼風(fēng)襲來，我忍不住打了個(gè)寒顫，啊！秋天來了。我們不禁被眼前的秋色所迷�。�
放眼望去，山上的楓林在秋風(fēng)的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛，充滿生機(jī)。桐子樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子�？矗且粋�(gè)個(gè)像紅燈籠似的掛在樹梢的是什么呀？哦，那是柿子在太陽的照耀下，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。
秋天的田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，一陣微風(fēng)吹過，掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來，像神話里的金甲武士，正威風(fēng)凜凜地站崗放哨呢！田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割，還不時(shí)地傳來歡聲笑語，也許他們正在為秋天的收獲而高興吧！
腳下小路兩旁開滿了白色的野菊花，它們雖然沒有公園的菊花那么嬌艷，但卻讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。
我愛百花齊放的春天，更愛果實(shí)累累，色彩斑斕的'秋天，特別是鄉(xiāng)間的秋天。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
就在一個(gè)晴朗的早晨，我們?nèi)胰藖淼搅艘粋�(gè)清靜的小村莊，這里和一般的觀光景點(diǎn)很不一樣，他是個(gè)不知名的偏遠(yuǎn)山莊，不但安靜而且無污染，可以遠(yuǎn)離都 市的塵囂，而當(dāng)我緩緩抬頭仰望面前這座高大的山，不時(shí)還可以看到有人正穿越在這山林之間，向村里的人得知了快捷方式之后，媽媽便帶著我們開始了期待已久的登山 之旅啦！
走了一段時(shí)間之后，我們來到了一大片位于山腰的空地，一旁還擺這木制的桌椅，我想應(yīng)該是工人休息的地方吧！周圍高大數(shù)木靜悄悄的聳立著，偶爾傳出鳥輕快的歌聲，讓人聽了心曠神怡，雖然說這里是游客區(qū)，不過這里卻沒什么人，也因此，原本就不熱鬧的山林也顯的特別幽靜了。
終于，我們爬到了整座山的最高頂點(diǎn)，放眼望去，一股成就感油然而生，微風(fēng)輕輕的拂過我的臉頰，也順便帶走了我的煩惱，遠(yuǎn)眺山下的人們簡(jiǎn)直就像是螞蟻一樣的渺小，就連房子也好像玩具一樣，彷佛一個(gè)迷你世界，而我則是偉大的創(chuàng)世者。
這次的登山讓我領(lǐng)悟到，不論是在山下、山腰還是山頂，各有獨(dú)特的風(fēng)景樣貌，我們必須學(xué)著欣賞在不同時(shí)刻、不同地點(diǎn)風(fēng)景，各有不同的景致，才能有不同的視野。這樣才能更好地成長(zhǎng)。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
兄弟雨，兄弟情
——題記
放學(xué)了，天空陰暗暗的，雨一直下著。
我一個(gè)人走在路上，雨點(diǎn)打在臉上，讓人不禁覺得涼颼颼的。
走在我前面的是一對(duì)兒哥弟倆，哥哥輕輕摟著弟弟，弟弟則把頭輕輕靠在哥哥的肩下。顯得很親密。
我慢慢地走在他們后面，觀察著他們。
風(fēng)呼呼地刮著，樹被風(fēng)吹得向一邊倒，風(fēng)像一只發(fā)怒的獅子，向人們怒吼著。
“哥哥，我冷�！钡艿芡Ｏ聛碚f。
“沒關(guān)系，看我的。”哥哥也停下來。
哥哥伸出雙手放在嘴邊，哥哥哈了口熱氣，只見白色的氣沖進(jìn)他的手心，過了一會(huì)兒，白氣不見了。
哥哥用手摟著他弟弟的臉。
“暖和嗎？”
弟弟并沒回答，只學(xué)著哥哥的樣子，也把手放嘴邊，哈一口熱氣。然后把白白的小手往上伸，夠不著哥哥的臉，便踮起腳，輕輕地?fù)ё×恕?/p>
哥哥微笑了起來，弟弟也裂開了他的小嘴，笑聲回蕩在整個(gè)雨天是那么甜蜜。讓人聽了，倍感溫馨。
那一幕，讓人看了。感受到了濃濃的親情。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
在那陽光明媚，炎熱的酷暑里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一棵榕樹，它那茂盛的枝葉給人們營(yíng)造了一個(gè)陰涼的世界，大枝桿上螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在細(xì)紋上有序地爬著。在風(fēng)中它的枝葉猶如那章魚舞動(dòng)的爪子，翩翩起舞。
突然烏云漫天，珍珠似的雨點(diǎn)落了下來，正好掉到了一片嫩綠的葉子上，好似那葉片中包著一顆珍貴的珍珠，那顆珍珠閃閃發(fā)光，透著那刺眼的光芒。
不一會(huì)兒，天又睛了。一群出來捕食的麻雀停在樹枝上撲打著那強(qiáng)壯的翅膀；兒童在樹下跑來跑去，汗在額頭和脖子上流淌著，但他們依舊在樹陰下歡樂地跑著、追著、蹦著；一位穿著白大褂的老人安靜地在樹下左一拳，右一拳，左一腳，右一腳地打著太極拳。
從遠(yuǎn)處的街道上看那巨大的“綠蘑菇”，樹上垂下了一條條細(xì)絲，好像那金絲似的。蟬群在樹上鳴叫著，像是大自然的演奏曲，讓人陶醉。
幾個(gè)悠閑的老年人坐在樹邊上談笑風(fēng)聲，說說這個(gè)，聊聊那個(gè)，好悠閑自在。一個(gè)年輕人在樹陰下看著書，好專注。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
對(duì)我而言，書就是一杯茶，剛?cè)肟趲в幸还傻目酀?xì)細(xì)品味之后，會(huì)有一種非同尋常的香醇。
那次，媽媽去聽了一次家長(zhǎng)講堂后，了解了讀書的重要，于是，回來就給我買了一本《狼王夢(mèng)》，把我拉進(jìn)了“死亡榜單”，不愛讀書的我被逼無奈，只好“痛不欲生”地開始讀起來。
我打開書，看看目錄，發(fā)現(xiàn)還有點(diǎn)意思，就懷著好奇心去翻了兩頁，里面的內(nèi)容讓我徹底陷入其中，無法自拔。
我一頁一頁地往下看，當(dāng)看到里面的主人公母狼紫嵐為了保護(hù)狼仔和一只金雕拼死抵抗的時(shí)候，我內(nèi)心深處那根弦被撥動(dòng)了，從中深切地感受到母愛的偉大。隨著情節(jié)的跌宕起伏，我的心也跟著變化，一會(huì)為母狼紫嵐的愛感動(dòng)，一會(huì)又為她的性命擔(dān)憂，我的確已經(jīng)沉迷進(jìn)去了。
慢慢的，窗外夕陽的暮光也灑了進(jìn)來，我還是不愿放下手中的書。我自己都沒有想到，一向?qū)挚咕艿奈�，竟然也�?huì)沉迷于書的世界，嘗到了讀書的甜蜜。這可能就是書本身的魔力吧！
的確，書就像一杯茶，先苦后甜，只有慢慢品味，才懂得它的滋味，人生不也是這樣嗎？
六年級(jí)年的作文300字 篇7
“哈哈……”這笑聲總是不停的從教室里發(fā)出，我不顧一切的沖進(jìn)教室。
原來是任晟民和吳子玲在笑杜松霖呀。只見杜松霖用一只手將眼睛遮住，我順便問在一邊狂笑不止的任晟民。他說：“你看，他的眼睛哈哈……”他強(qiáng)忍著笑勉強(qiáng)說出來。話音剛落，吳子玲就強(qiáng)行把杜松霖的手拉開，見了“熊貓眼”杜松霖我也忍不住笑了，可笑完之后我又趕忙問他怎么回事。
他開始還不愿意說，結(jié)果我用作業(yè)威脅他他才肯說：他在他外婆家放爆竹時(shí)，眼看就要放完了，可是一個(gè)爆竹迅速向他的眼飛來……”結(jié)果他就成了“熊貓眼”。
話一說完，剛剛還小的前俯后仰的任晟民和吳子玲立刻鴉雀無聲了。
杜松霖的親身經(jīng)歷告訴了我們放爆竹時(shí)應(yīng)該在有大人的陪同下燃放而且在點(diǎn)燃之后大家就要迅速離開，否則會(huì)炸傷自己。還好，那顆爆竹只是在他眼睛的上方炸了，如果在他眼睛或其他地方炸了后果就不堪設(shè)想了。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
“oh，mygod！”一聲驚呼從我家窗口傳出。老媽正得意洋洋地拿著駕照在我眼前晃悠，而一旁的我卻目瞪口呆。老媽的學(xué)車片段自然而然地浮現(xiàn)在眼前：
原來，幾個(gè)月前，老媽心血來潮要考駕照，我不以為然：“如果你考上了，我就學(xué)幾聲狗叫！”這次，老媽還真的拿到了駕照，無奈，我只得對(duì)她刮目相看。
自從我們家有了私家車后，老媽一直蠢蠢欲動(dòng)，終于有一天，她把“蓄謀已久”的計(jì)劃公布了：“我要考駕照,現(xiàn)在形勢(shì)逼人，不考不行呀！”老爸心軟，只好依了她。報(bào)了名后，老媽專心致志，天天開著親戚家的面包車在倉(cāng)庫(kù)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。結(jié)果沒開幾天，她就迫不及待地把車開到倉(cāng)庫(kù)邊的一條小路上。可偏偏車子不聽話，人也不清醒，竟把油門當(dāng)成了剎車，“忽－－”車子筆直地沖上了馬路中間的綠化帶，幸好有齊膝高的植物給車子阻力，沒有繼續(xù)沖上對(duì)面馬路。除了車頭被撞癟老媽嚇得兩腿發(fā)軟外，沒有人員受傷。唉！真是有驚無險(xiǎn)哪！
現(xiàn)在看著一臉得意的老媽，坐在老媽開的平平穩(wěn)穩(wěn)的車上，我明白了一個(gè)道理：有志者事競(jìng)成。當(dāng)然，有一個(gè)會(huì)開車的老媽，真好！