有關(guān)六年級(jí)的作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
今天是最后一天期未考試，我和往常一樣?xùn)|方佛曉。早早起床，刷牙漱口，準(zhǔn)備就餐。這時(shí)的我又發(fā)現(xiàn)桌上的餐點(diǎn)竟然和端午節(jié)一樣，有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛(ài)吃的，使我驚奇，這也許是媽媽為了我能考上好成績(jī)而給我一個(gè)慰勞吧！
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)試探著媽媽的回答，使我不得其解：“今天是過(guò)節(jié)。”我說(shuō)上次不是已經(jīng)過(guò)完了節(jié)嗎？媽媽接著說(shuō)：“是過(guò)‘閏節(jié)’�！苯衲贽r(nóng)歷閏五月就有兩個(gè)節(jié)，這使我更加不解其意，我只知道陽(yáng)歷每年二月平 天，閏月 9天，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)多一個(gè)月呀！媽媽不耐煩地說(shuō)了一句：“陽(yáng)歷是根據(jù)太陽(yáng)，陰歷是根據(jù)月亮而計(jì)算的。”但是聽(tīng)后我還是一頭霧水，糊糊涂涂不明白，我?guī)е苫蟛檎伊耸f(wàn)個(gè)為什么，才知道農(nóng)歷是根據(jù)月圓月缺變化規(guī)律，月大 天，月小 9天，由于 個(gè)月有 ~ 天，還多余 天或者 天，為了糾正錯(cuò)誤陰歷就采取閏月的辦法解決。雖然我現(xiàn)在能掌握一些基礎(chǔ)常識(shí)，但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時(shí)間更多呢？為什么不閏一月、九月或十二月呢？
這些疑問(wèn)還得等我成長(zhǎng)以后才能知道其中的奧秘。
六年級(jí)的作文300字 篇2
要想的事有很多很多，可我卻想有個(gè)星期八。
我除了周一到周五很忙，但周末就更沒(méi)時(shí)間了，我得去上興趣班。有畫(huà)畫(huà)、鋼琴……假如有星期八，我就不用上興趣班了，而且星期一到星期五爸爸媽媽比我更忙，我們想去蓮花山公園玩，都沒(méi)時(shí)間。
如果有星期八，爸爸媽媽放假，就可以帶我出去玩。我要去迪士尼，下個(gè)星期八我要做更有趣更好玩的`事，要去海邊的沙灘上撿貝殼，要在無(wú)邊無(wú)際的在海中游泳……
我想了想，還是先去外婆家吧！
星期八我要去外婆家，想去外婆家打游戲，去玩超級(jí)粘土，我這次要用粘土把雪人完成，先打開(kāi)白色的盒子，抓一點(diǎn)粘土出來(lái)，搓個(gè)圓圓的頭，不夠圓，像個(gè)凹凸不平的土豆。然后再來(lái)做身體，我看了看它的頭，想這次要做好一點(diǎn)。我滿懷信心，終于把它做好了。
做好后就要回去了，我真舍不得我的外婆和小雪人，更舍不得那個(gè)星期八。
六年級(jí)的作文300字 篇3
每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……
自己大可隨意寫(xiě)自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。
但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無(wú)言以對(duì)。
還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。
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