關(guān)于我讀六年級(jí)了作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我讀六年級(jí)了作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀六年級(jí)了作文300字 篇1
雨過天晴,樹葉上掛著晶瑩的露珠,蝸牛們又出來(lái)散步了。我和小伙伴捉了幾只蝸牛,我們決定來(lái)一場(chǎng)蝸牛爬行比賽。
我們先給自己的蝸牛吃飽喝足,好有精力比賽。我們找了一個(gè)平滑的平臺(tái)作為比賽場(chǎng)地,并找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子作為障礙物。
比賽正式開始了。我從瓶子里挑出一只最活潑的蝸牛放在“起爬線”上。我滿懷期待希望它能為我爭(zhēng)口氣。沒想到,它卻一動(dòng)不動(dòng),懶洋洋地裝睡。這小家伙居然跟我作對(duì)!對(duì)方的蝸牛已經(jīng)開始向前爬行了,我急得直拍“賽場(chǎng)”’。我不得不再拿出一只蝸牛,可是,這只蝸牛也不聽話,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我絞盡腦汁,突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的前方劃出一條水道,第一只蝸牛馬上又反應(yīng)了。只見它慢慢地向前爬行,它越爬越快,越戰(zhàn)越勇,似乎把全身的力氣都使出來(lái)了。很快,兩只蝸牛都離終點(diǎn)很近了,最后,兩只蝸牛同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),打平了。
這真是一次有趣的比賽啊!
我讀六年級(jí)了作文300字 篇2
夜深了,當(dāng)周圍都沉浸在寂靜中時(shí),我還在為一道附加題煩惱。
草稿紙上列滿了算式,七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭,一臉疲憊地趴在了書桌上。
媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。“我來(lái)教你吧!”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷,“首先,化解……”“我不聽,我不聽,我自己會(huì)做!”我倔強(qiáng)地一把奪過試卷,埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。
“這樣做是做不出來(lái)的,要用方程!”“我知道怎么做,不用你教!”我依然埋頭。
“哎!”媽媽走出了房間,輕輕地為我關(guān)好門。
一扇門,阻斷了我和媽媽的心。
門外,媽媽的腳步聲時(shí)有時(shí)無(wú),通常是到了門口,又轉(zhuǎn)身回去了。媽媽在猶豫什么?終于,媽媽把門輕輕地推開了!靶菹⒁粫(huì)兒吧!”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊,“趁熱喝了吧!”不等我回答,媽媽就走了出去。
長(zhǎng)舒一口氣,我癱在了椅子上!翱偹憬獬鰜(lái)了!”我伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備舒展一下身體,卻發(fā)現(xiàn)那杯牛奶已經(jīng)冷了。拿起牛奶,又意外發(fā)現(xiàn)杯子下面壓著一張紙條,上面清晰寫著這道附加題的解析,一定是媽媽寫的.。
走出房間,一眼看到媽媽靠在沙發(fā)上睡著了,媽媽是在等我嗎?
終于,淚水沖破最后的防線,滴落下來(lái)。那一次,我讀懂了媽媽的心。
我讀六年級(jí)了作文300字 篇3
每天進(jìn)入校園,進(jìn)入班級(jí)之前,都會(huì)經(jīng)過一條小道。
這條小道兩旁常年種著桂花,不遠(yuǎn)處的前方就是學(xué)校的主席臺(tái)。這是我們的小小樂園,我們經(jīng)常來(lái)這兒玩耍,無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)在此飄蕩,小道只靜靜的,文雅溫柔。
夏天,小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉,炎熱的夏日讓我們不敢走出教室,生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子,但是,小道卻是我們?cè)谙娜战?jīng)常光臨的“顧客”,它“頭”上的長(zhǎng)廊和教學(xué)樓給我們帶來(lái)了涼爽,每次下課,小道早已準(zhǔn)備好涼爽的“空調(diào)”等著我們的到來(lái),雖百無(wú)聊賴,但在小道上來(lái)來(lái)玩玩也總有無(wú)限樂趣。
秋風(fēng)帶走了桂花的嫩黃,迎來(lái)的是光禿禿的樹枝,桂花吹落到小道上,暖黃柔軟鋪薄薄一層,質(zhì)感細(xì)膩,此時(shí),我們經(jīng)常會(huì)在小道上做做操來(lái)增加暖意,這條小道啊,依舊默默不語(yǔ),一直看著我們大步向前,走向明天。
小道給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)回憶,如今我們即將高飛遠(yuǎn)去,今天,你為我送上祝福,明天,我們將永遠(yuǎn)留你在心底。
校園小道,我讀懂了你。
我讀六年級(jí)了作文300字 篇4
我從這本書中抄下了這樣一句話:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!
這句話的意思是:在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候,不要向困難或?yàn)?zāi)難低頭,要勇敢地抬起頭,奮力地與他抗掙,這樣就有機(jī)會(huì)克服困難,戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心,失去希望,那只能無(wú)端擴(kuò)大困難的程度,使自己被他所擊倒。也就是說,一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。否則,只能自暴自棄,一事無(wú)成。
是啊,有很多人在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候不退縮,如:魯濱遜,用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn),用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難。他在沒有任何人類文明的荒島上。用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下,忍受著病痛,克服書寫的困難,借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫,后來(lái)手連也那不動(dòng)了,便自己口述,由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年,終于完成了不朽名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個(gè)世界上,還有很多人向他們一樣,遇見困難不退縮,不灰心,努力奮斗,勇往直前,最終取得成功,他們就是我們的榜樣。
我讀六年級(jí)了作文300字 篇5
今天,我?guī)蛬寢尳o她心愛的花兒澆水。突然,我在花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我興奮而又小心翼翼地把它捉了起來(lái),放在桌子上,近距離而又認(rèn)真地觀察它。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛背上有一個(gè)圓圓的、硬硬的殼,在蝸牛爬行的時(shí)候,就像一座會(huì)移動(dòng)的房子。但是蝸牛好懶,趴在那里一動(dòng)不動(dòng),過了好一會(huì)兒,它終于伸出頭來(lái),我又發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,兩只圓圓的眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端。那對(duì)短觸角在蝸牛爬行時(shí)一下一下地觸碰著地面,就像兩根探測(cè)棒在仔細(xì)地探測(cè)著周圍有沒有東西。我找來(lái)一片菜葉,放在它旁邊讓它吃,不一會(huì)兒功夫,葉子就被它吃了一大半。原來(lái),蝸牛還有牙齒呢!我馬上上網(wǎng)搜索了一下資料,原來(lái),蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒,有一百三十五排呢!
非常感謝我的蝸!芭笥选,它讓我又長(zhǎng)見識(shí)了!