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雨中的音韻六年級(jí)作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的雨中的音韻六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的音韻六年級(jí)作文 1
在一個(gè)寧?kù)o的下午，我時(shí)不時(shí)地探著耳朵，靜靜地、悄悄地、聆聽(tīng)著草中、山坡上、田野里各種各樣、豐富多彩的音韻。它們就好比一朵朵迎面綻放而散發(fā)著清香的花兒，讓你在癡迷中忘了世界也忘了自己。
“哎！這是什么聲音，那么清脆�！薄班帧獓}——嘀——噠�！薄芭�！原來(lái)是雨滴妹妹、樹(shù)葉哥哥正在搖滾呢？它們的聲音讓你也情不自禁地唱和幾句�！�
“嗯？”我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐和知了正大戰(zhàn)一場(chǎng)，仿佛這是一場(chǎng)驚天地，泣鬼神的戰(zhàn)斗�？炜�，動(dòng)物們都來(lái)叫場(chǎng)：甲蟲(chóng)用巨齒發(fā)出“咔——咔”的'聲響，好像正在大聲喊著：“加加油，加加加油！”歡悅的黃鸝鳥(niǎo)在天空中盤(pán)旋“加油、努力，為了人民幣�！边x手雙方摩拳擦掌，隨著螃蟹裁判的一聲令下“預(yù)備——開(kāi)始”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便悄然拉響了。蛐蛐用有力的雙腳跳到知了背后“蛐蛐，蛐蛐�！庇糜辛Φ拇竽_把知了踢飛了，頓時(shí)，時(shí)間好像凝固了一樣，只聽(tīng)見(jiàn)知了的慘叫：“知了——知了”�？沈序腥f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，知了把翅膀展開(kāi)，又飛回了比賽場(chǎng)，地上卷起的黃沙讓蛐蛐睜不開(kāi)眼，知了趁它睜不開(kāi)眼，用盡吃奶的力氣把蛐蛐給無(wú)情地打暈了。最后，知了取得了勝利。過(guò)了好久，好久，蛐蛐才迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)。知了用溫暖的雙手握著蛐蛐的手，溫和地說(shuō)：“我們還是好朋友。”
在雨中，我聽(tīng)見(jiàn)了大自然的音韻，讓我無(wú)不贊嘆大自然的美麗與動(dòng)人。
雨中的音韻六年級(jí)作文 2
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光被磅礴雨聲所取代時(shí)，我醒了！心中暗罵這場(chǎng)討厭的大雨，并向窗口走了過(guò)去。
可是當(dāng)我呆呆地站在窗口時(shí)，心中早已沒(méi)有了剛才的討厭。雨依舊是那么磅礴的下著，傾盆大雨仿佛要灌滿整個(gè)世界，并沒(méi)有什么異常。可是在大街上，上百上千把雨傘好像得到了指令一樣統(tǒng)一撐開(kāi)，五顏六色的雨傘，為世界增加了許多色彩。公園中百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，一片生機(jī)盎然的景象。每家每戶的屋檐上都掛了一副“珠簾”，大有“煙雨暗千家”的詩(shī)情畫(huà)意。而這一切都來(lái)自于這一場(chǎng)霏霏的雨。
“叮咚”、“嘰喳嘰喳”、“嘩啦啦”、還有雷公的“轟隆隆”，溪流聲、小鳥(niǎo)聲、雨聲和雷聲。當(dāng)這幾種聲音結(jié)合到一起……這是春天、秋天和冬天無(wú)論怎樣都無(wú)法擁有的。這時(shí)雷公發(fā)怒了仿佛得到了雷公的`命令，鳥(niǎo)兒叫得更起勁了，溪流也流得更歡快了，雨也下得更大了，這時(shí)傳來(lái)了人們急促的腳步聲，仿佛添成了一部夏季交響曲，我閉上眼睛，在這首夏季交響曲中“陶醉”了，“沉淀”了。
到雨聲漸漸消逝，陽(yáng)光把我拉了回來(lái)，世界又恢復(fù)了：太陽(yáng)公公又無(wú)情地照著大地，大街上的行人依舊是那么熙熙攘攘，知了又叫了起來(lái)……
但是那一首夏季交響曲卻令我無(wú)法忘懷，依舊在我耳邊回蕩著……
雨中的音韻六年級(jí)作文 3
“叮叮咚咚……”雨一直不停地下啊下，仿佛時(shí)間，沒(méi)有停止的時(shí)候。因?yàn)槭恰昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，所以一個(gè)個(gè)新葉出來(lái)了。雨點(diǎn)打在石頭上，葉子上，草叢中。這如同一次大演奏一樣，無(wú)休止。這是天地間的大樂(lè)章。
我們現(xiàn)在的班主任，可謂是盡職盡責(zé)，我記得有一次下雨了，少許人的鞋子，衣物都濕透了，濕淋淋的剛到學(xué)校就開(kāi)始打噴涕、咳嗽了，我們的班主任也不例外，她鞋子和臉全濕了，卻不顧自己生病來(lái)教室中說(shuō)：“誰(shuí)的衣物濕了，到我這里來(lái)打電話�！�
有一兩個(gè)同學(xué)過(guò)去了，她的這句話滋潤(rùn)著我們的內(nèi)心，讓早春變得不冷了，讓春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物吧！老師也是如此，他們走進(jìn)我們的內(nèi)心，去探秘心里的奧秘，“沙啦啦……”正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊，我們的心里思潮起伏。
不僅老師是如春雨般滋潤(rùn)了我們的內(nèi)心，讓我們?nèi)缧?shù)茁壯成長(zhǎng)，而且我們“城市的美容師”—環(huán)衛(wèi)工人，在大雨中堅(jiān)持為城市“美容”溫暖人心。
我的爺爺奶奶退休很多年了，閑來(lái)無(wú)事，到居委會(huì)那里當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。
記得那一天，大雨磅砣，雨大得讓人不敢出門，可爺爺奶奶卻早早地出了門，而且早餐也給我準(zhǔn)備好了，一碗熱熱的水泡飯，吃著吃著。他倆口子回來(lái)了，他們下半身被淋濕了，那雙雨靴也擋不住狂風(fēng)暴雨，我感到了陣陣暖意，我不禁聯(lián)想到了大街上的`環(huán)衛(wèi)工人，他們?nèi)兆舆^(guò)得比我們苦多了，賺來(lái)的錢“月光”，手上也只留幾枚五角；一元的硬幣，啊，環(huán)衛(wèi)工人，你們是多么的偉大溫暖了我的心，此時(shí)，雨漸漸小了下去，好像在幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃大街。
這時(shí)，我望著窗外漸漸小下去的雨，“滴滴答答……”我心中浮想聯(lián)翩：雨，你如火爐般溫暖人心，你如陽(yáng)光般溫暖大地，你如白熾燈般給予我們溫暖。啊，雨，我愛(ài)你。
雨中的音韻六年級(jí)作文 4
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作業(yè)”書(shū)房里傳出我的歌聲，也傳出雨的音韻。
7點(diǎn)過(guò)幾分時(shí)，雨就悄悄地來(lái)到了，沒(méi)有準(zhǔn)備就來(lái)了。我在做作業(yè)，雨也在做作業(yè)只不過(guò)雨的作業(yè)是給我們唱歌，也不算歌吧！音韻怕更適合吧！我靜靜地寫(xiě)，也靜靜地聽(tīng)著雨給辛勞一天的人們帶來(lái)的歡樂(lè)曲�！皣W嘩······嘩嘩”雨大了，它生氣了嗎？不它只是在給音韻加強(qiáng)而已。“格，快做作業(yè)不要發(fā)呆了，等下還要去大媽家呢！”媽媽的大嗓門又開(kāi)始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐煩地說(shuō)到。雨，你是上天在哭還是上天笑出的淚呢？聽(tīng)著雨的歌聲，回想著今天體育課上發(fā)生的趣事，不時(shí)我傻笑了。想著今天想著想著想到了畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)面以及對(duì)母校和同學(xué)的.戀戀不舍眼淚流了下來(lái)，好想把這滴淚灑向雨中，也想讓它與雨何為一體。因?yàn)橐院竺慨?dāng)下雨，傾聽(tīng)雨的音韻時(shí)也能聽(tīng)到在小學(xué)生活時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天，我很開(kāi)心也很難過(guò)。雨的音韻也是心的音韻。
雨中的音韻六年級(jí)作文 5
聽(tīng)，求姑娘的腳步聲悄悄的，悄悄的，越來(lái)越近。樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音從空中飛舞下來(lái)。秋風(fēng)“呼呼”的吹著。喚醒了世界；秋雷“轟隆隆”驚醒了大地；“咔嚓”的閃電照亮了大地；秋雨“嘩嘩嘩”地下下來(lái)，滋潤(rùn)了干枯的的'大地，填滿了饑渴的河流。
路上的行人，打著傘，加快了腳步，每一個(gè)腳步都發(fā)出“啪”的聲響。透明的玻璃珠從天上砸下來(lái)，雨水拍打著萬(wàn)物的聲音格外優(yōu)美。雨點(diǎn)落在屋頂上，“吧嗒”一聲，屋頂拍起了手掌。雨點(diǎn)落在溪面上，“啵啾”一聲，小溪唱起了歌。雨點(diǎn)打在窗子上“叮咚叮咚”與小溪一起唱起了大合奏。雨點(diǎn)敲在雨傘上“乒乒乓乓”打起了鼓，像是為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)喝彩。雨點(diǎn)落在秋葉上，秋葉“啪啪啪”敲起了鑼，像是為小溪與窗子伴奏。
雨漸漸小了，池塘邊，青蛙哥哥“嗖”的一聲蹦到了荷葉上，拉開(kāi)他的大嗓門“呱呱”的唱起了歌，好像再分像雨水沐浴后歡愉的好心情。樹(shù)上的知了“吱吱”像是在回答青蛙哥哥的話。
不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，整個(gè)大地變成一個(gè)全新的世界。樹(shù)洗了澡，全身舒暢。小河喝飽了向遠(yuǎn)方奔去。小草戴上了珍珠項(xiàng)鏈，變的更加精神。此時(shí)，天空中，出現(xiàn)了一道彩虹，讓世界變得更加多彩。
雨中的音韻六年級(jí)作文 6
雨，似空中的舞者，“凌空飛舞”可見(jiàn)一斑。仿佛又似一位從天而降的“少女”，用她那纖纖玉手給大地散下了許許多多的“珍珠。”妙啊真是妙極了！
偶爾想起一位過(guò)客跟我說(shuō)過(guò)“聽(tīng)雨是一種享受�！遍_(kāi)始我還是挺疑惑的，聽(tīng)雨？有什么好聽(tīng)的，不就滴滴答答地在那里下個(gè)不停罷了，現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了，聽(tīng)雨，的確是一種享受。而且又不需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，說(shuō)來(lái)也可笑，我居然也來(lái)體驗(yàn)這“難得的享受。”
起初的雨，是一位優(yōu)雅的女子。給這天地間撒下了毛毛細(xì)雨，她的優(yōu)雅，可不是常人可及的。她不緊不慢地漫步著，一邊走，一邊還不忘“撒花�！贝蟮匾膊煌叵硎苓@來(lái)之不易的“賞賜�！庇旯媚镂⑿Φ爻蟮卮蛄藗�(gè)招呼，大地也不失體面地跟她回了個(gè)禮。
可這雨似乎有些不爭(zhēng)氣，越下越?jīng)]勁，反而比之前更加微弱了，真是沒(méi)勁，搞得我都沒(méi)有心思去“欣賞”了。但是風(fēng)就可拼命了，“演奏”著它那精心準(zhǔn)備了許久的樂(lè)曲，它反而沒(méi)有讓我失望，對(duì)他我更多的是欣賞。
緊接著，雨開(kāi)始加力了，就還像它長(zhǎng)了雙耳朵，聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)她的“壞話，”說(shuō)她太過(guò)嬌滴滴了，簡(jiǎn)直就丟了雨家族的臉。她有些生氣地給我一個(gè)“下馬威，”可我偏偏就不想搭理她，沒(méi)有這個(gè)功夫，誰(shuí)知道她更生氣了，陸續(xù)召集了所有的兄弟姐妹，他們召集在一塊，討論一會(huì)準(zhǔn)備該怎么對(duì)付我呢！你說(shuō)她干嘛要?jiǎng)釉趺炊嗟娜肆�？只為了�?duì)付我一個(gè)“手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功”的弱女子。是不是有點(diǎn)大費(fèi)周章了點(diǎn)呢？我還能說(shuō)什么呢！我一個(gè)一無(wú)權(quán)力，二無(wú)地位的女子，能把他們?cè)趺崔k呢，是不？
越說(shuō)她越來(lái)勁了，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。突然間下起了暴雨了，還打算收買臺(tái)風(fēng)來(lái)對(duì)付我了，“山竹”這個(gè)臺(tái)風(fēng)也真是的，雨她給了你什么好處，你居然不顧百姓的安危來(lái)對(duì)付我，你知不知道你這么一搞，可能會(huì)讓我們?nèi)祟悡p失慘重的.。算了算了，小生我呢，不跟你計(jì)較，俺氣度大，慷慨。
最后，它放下了它原來(lái)的節(jié)奏，重回了它起初的旋律，滴滴答答，滴滴答答。好動(dòng)聽(tīng)��！唱的可真不懶嘛！我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！泵�，妙極了！
雨中的音韻六年級(jí)作文 7
獨(dú)坐窗下，聽(tīng)雨讀書(shū)，讀詩(shī)歌曲賦，讀散文小品，讀精彩絕倫的小說(shuō)，如沐春雨，如飲陳酒。
輕輕的，輕輕的，像一粒沙塵落進(jìn)水塘，咦，怎么下起雨來(lái)了？
風(fēng)帶著寒意，像牛毛般的雨絲，從天而降，耳畔，再不是那微小的落花聲，而變成了細(xì)細(xì)的拍掌聲，世間萬(wàn)物都是在為這一支優(yōu)美的舞蹈而喝彩。聽(tīng)，青蛙在“呱呱呱”的叫；看，哈巴狗在雨中玩耍，盡情奔跑；聞，朵朵花兒散發(fā)出沁人心脾的香味。
”沙拉拉，沙拉拉……“
像一千根銀針，像一串落線的.珠子，像豆子般大小的雨點(diǎn)，從屋檐上落下，落到石頭上，落到樹(shù)上，落到綠草上，彈奏出一首又一首古典的音韻，飄飄灑灑的雨珠像輕捷柔軟的手指，萬(wàn)物則是各種不同音調(diào)的琴鍵。
風(fēng)越來(lái)越大，樹(shù)枝搖搖欲墜�！鞭Z隆隆，轟隆隆……“
只見(jiàn)半空中起了個(gè)霹靂，風(fēng)吼叫著，路上的自行車被狂風(fēng)吹倒了。天空中不斷出現(xiàn)閃電的符號(hào)，白的透明，亮的耀眼。
”嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……“滿世界都是雨。像俠客在比武論劍，又像醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。
一段時(shí)間后，雷聲不在，風(fēng)聲不在，雨聲也不在了。四周悄然無(wú)聲，雨停了。
夏雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如畫(huà)，如詩(shī)，如歌。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里田津津，像米酒，像蜂蜜，使人如熏，如夢(mèng)，如癡，如醉。
雨中的音韻六年級(jí)作文 8
今日有雨，烏云蔽日，陰雨連綿，不宜出行，宜聽(tīng)雨，宜宅居。
泡一杯奶茶，麥香，甜膩，熱氣從杯中升起，擴(kuò)散到空氣中，一屋都染上香甜的氣息。我靜坐窗前，聽(tīng)屋外雨聲淅瀝，面前是一部手機(jī)。
數(shù)日前我與你聯(lián)系，電話還未接通，心中欲問(wèn)：君安否？可歸否？何時(shí)歸？近日秋雨連綿，降溫劇烈，可有添衣？接通，還未言，你先問(wèn)：近日可好？錢可足？學(xué)業(yè)如何？天氣轉(zhuǎn)涼，可有添衣？好好照顧自己……言語(yǔ)間諸多關(guān)懷流出，熟悉的語(yǔ)氣，熟悉的話語(yǔ)，曾幾何時(shí)，這些話便已在我耳邊回響，遍遍重復(fù)。我欲答：我很好，無(wú)病無(wú)災(zāi)，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有添衣，錢也足，就是有點(diǎn)想你……心中千言萬(wàn)語(yǔ)幾欲出口，如今卻只哽咽在心里，半響從喉中溢出一字"嗯"。我不敢言怕出口哭腔。鼻間酸澀，眼中淚已凝聚。
雨絲傾落，在屋檐上發(fā)出清亮敲擊之聲，我在屋里，對(duì)面是你，手邊一杯奶茶，旁邊是行李。
抬手觸屏，指尖傳來(lái)冷硬質(zhì)感，看著你，我卻更加想你。心中苦澀加深，仿佛有一柄利器插入其中，幾乎令我無(wú)法呼吸……
我坐在屋里，面前是漆黑的屏幕，耳邊是你的叮囑，鐘聲響起，我從桌前起身，奶茶早已冰涼透，仰頭灌下，略苦。
我從家中離去，屋內(nèi)一透明水杯正往下淌水，仿佛在哭泣。
今日十五，你未歸，我要離去。一人一傘，背寫(xiě)行李，踏著土地，伴著雨滴落在地上激起的'漣漪向車站走去。
雨中的音韻六年級(jí)作文 9
大雨嘩嘩的下著，一個(gè)上午就在聽(tīng)雨聲中度過(guò)，蠻清閑的。
在書(shū)桌前做了一個(gè)上午，整個(gè)人腰酸背痛的，起身，伸伸懶腰，打開(kāi)窗戶，便被眼前了一番景象吸引去了注意力。
院子里的黃瓜藤上長(zhǎng)滿了黃瓜，在經(jīng)過(guò)大雨的洗刷后，變得格外誘人，讓人忍不住去采摘。
然而，摘下一根后，我并沒(méi)有急著吃，而是慢慢觀賞。也許你會(huì)說(shuō)：切，又在裝斯文吧，想吃就吃就行了，干嘛那么多前綴？吊人胃口。
如果你那樣想，我無(wú)能為力，畢竟別人怎么想是別人的自由，我只按照我心里的想法去做就好了。
因?yàn)�，在我認(rèn)為，在一飽口福之前，我還是想先一飽眼福，不要認(rèn)為吃根黃瓜沒(méi)什么，是沒(méi)什么，在我看來(lái)，只要我認(rèn)為好吃的食物，不管它是常見(jiàn)也好，是稀有也罷，都要先一飽眼福。
拿在手里的黃瓜，外表淺綠色，也是我最喜歡的顏色，這時(shí)的黃瓜，很嫩，它里面的種子很小，吃起來(lái)很甜，不會(huì)像那種老黃瓜一樣，沒(méi)味而且也不香甜，外表也不好看。
這種黃瓜，讓你吃完還想吃，根本停不下來(lái)。
咬一口，果然，像漫步在美好的`時(shí)空般，感覺(jué)很美好。
“嘿，在干什么呢？”突然出現(xiàn)在我身后的閨蜜拍了拍我的肩，著實(shí)把我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)，“給，請(qǐng)你吃黃瓜�！�
閨蜜咬了一口，滿足的說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，很好吃嘛�！�
我自豪的說(shuō)：“那當(dāng)然，我家的嘛。那個(gè)下午，很美好。”
雨中的音韻六年級(jí)作文 10
屋外的雨下著……
“滴、滴、滴”，芝麻般大的雨像一個(gè)頑皮的小孩，在雨中嬉戲著、跳躍著、追逐著、奔跑著，朝著透明的玻璃奔來(lái)，它想讓我們?nèi)谌脒@非凡的世界吧。這時(shí)，雨應(yīng)是愉悅的。
“滴嗒、滴嗒、滴嗒”，雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)韻律感十足的演奏家，你瞧，它們與輕風(fēng)流水相應(yīng)和著�？此坪敛黄鹧鄣挠挈c(diǎn)，卻勝在那一時(shí)靜、一時(shí)鬧的奇妙，不僅使我進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界，又使我不禁沉思起來(lái)。這時(shí)，雨是神奇的，還帶有著一絲的哲理。
“嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩”，不知不覺(jué)間，雨竟然大了些，風(fēng)也大了，心中的美好毀于一旦，我的心也隨之煩躁了起來(lái)。哦，雨應(yīng)是憤怒了吧。
它應(yīng)是怒于我們亂砍伐樹(shù)木；怒于我們污染環(huán)境；怒于我們破壞了生態(tài)平衡，怒于……因?yàn)槭俏覀兗涌炝说厍蚰赣H的衰老。這時(shí)，雨是凄涼而又無(wú)可奈何的。
聽(tīng)著雨聲，我思緒萬(wàn)千，坐在椅子上，愣是半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，仿佛就這樣度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
是的.，我聆聽(tīng)到了雨的心聲：柔情似水的、語(yǔ)重心長(zhǎng)的、怒發(fā)沖冠的、悲切沉重的……
雨是如此的淡泊名利，雨是如此的多愁善感，雨是如此的大愛(ài)無(wú)私，雨是如此的氣勢(shì)磅礴，雨是如此的宏偉秀麗……雨的這些品質(zhì)，不正是我們?nèi)祟愖巫我郧蟮膯�？�?/p>
人，也不正是雨的影子嗎？他們的風(fēng)姿像雨，他們的行為像雨，他們的思維像雨，他們的心靈像雨……雨是我們?nèi)祟愖畛醯挠白�，雨難道不值得我們?nèi)ゾ磁濉①澝�、學(xué)習(xí)嗎？
這時(shí)，屋外靜悄悄的，雨停了……
雨中的音韻六年級(jí)作文 11
屋外，是零星小雨的交織。
屋內(nèi)，是一個(gè)女孩的無(wú)限遐想。
——題記
一個(gè)出生在秋季的人，卻會(huì)喜歡上狂野夏日里的雨，似乎是一件很令人費(fèi)解的事情。
大雨前的狂風(fēng)，像巨人的手臂，把柔順的天地萬(wàn)物撕開(kāi)，心中的壓抑毫無(wú)掩飾地釋放出來(lái)，心靈最深處的瘋狂展現(xiàn)到了極致。風(fēng)，極力揮灑她的神采，為雨的出場(chǎng)拉開(kāi)了這不尋常的序幕，將自我展現(xiàn)得淋漓盡致。
黑云在空中飄移著，托起即將降落的雨，就像有一只巨手牽著云，一步步地走到她的目的地。遠(yuǎn)處的大樹(shù)，猶如神奇的杠桿，撬動(dòng)了云彩的家，于是脫離了羈絆的云便在廣袤的天空中四處游動(dòng)。
婆娑的樹(shù)葉，她安靜時(shí)的.柔美，足以讓你心旌動(dòng)搖、不能自已。此刻，她在風(fēng)中歌唱，為雨抒情，讓人眼神迷夢(mèng)，如飲佳釀。樹(shù)和風(fēng)雨的對(duì)話，用的不是言語(yǔ)，而是動(dòng)作，但這種形式又比任何言語(yǔ)更讓人心動(dòng)，更讓人心醉，更讓人迷戀，更讓人不知時(shí)光如飛梭。
花香不發(fā)、蟲(chóng)鳴盡歇，激蕩的只是迎接大雨的進(jìn)行曲。
大雨來(lái)啦，樂(lè)章響起來(lái)啦，天地再次興奮起來(lái)啦！看啊，葉兒舞起來(lái)了，心兒完全地舒張開(kāi)來(lái)啦；聽(tīng)啊，雨點(diǎn)的敲打就是一首生命凱歌，天地間響起了簌簌的天樂(lè)；聞呀，那泥土的芬芳混合空氣的清新，正爆發(fā)著最大的激情。雨的歌聲，不停地在耳邊激蕩，美麗的自然再一次讓我迷醉！
靜了，一切又都恢復(fù)啦。
醒了，又睡了。
陶醉于那淡淡的雨香味……
雨中的音韻六年級(jí)作文 12
我喜歡聽(tīng)雨，尤其是在公園的荷塘邊欣賞美妙的雨聲。
記得一次去公園散步，那是在下午兩點(diǎn)左右。當(dāng)時(shí)，天空還沒(méi)有表現(xiàn)出要下雨的意思，我走出家門，想出去放松一下。剛到達(dá)公園，我便仰望了一下天空，只見(jiàn)飄來(lái)了幾朵云朵。我立刻徒步走向荷塘邊的小亭子，坐在小亭子的長(zhǎng)椅上，心想，這是仲夏時(shí)節(jié)常見(jiàn)的急雨先兆，等雨停了再回家吧！漸漸地，天空中降下了淅淅瀝瀝的小雨，真美！
雨漸漸地下大了，我耳旁一直響著嘀嗒嘀嗒的雨聲，與旁邊的荷塘中那粉紅色的荷花和那淺綠色的.荷葉，相互依襯。粉襯綠，綠襯粉格外陶醉。我緩緩地閉上雙眼，想象那怡人的荷花與荷葉，聆聽(tīng)著大雨的演奏，腦海里呈現(xiàn)出了一幅愜意而又急匆匆的急雨場(chǎng)面。雨越下越大，傾盆而下，正像蘇軾筆下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”看著看著，想都沒(méi)想，就脫口而出了這首詩(shī)，我伸出手去，沒(méi)兩下我的雙手就濕透了。
過(guò)了五六分鐘，雨住了，可調(diào)皮的涼風(fēng)還沒(méi)有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上積滿了大大小小的水坑，我走到荷塘旁邊，看見(jiàn)荷花舞動(dòng)著自己的腰，荷葉在一旁鼓掌，欣賞著�？粗粗曳路鹨沧兂闪艘欢浜苫�，感受著風(fēng)撫摸我的臉龐，舒服極了，都忘記了現(xiàn)在要趕緊回家。
雨是大自然的饋贈(zèng)，是農(nóng)間的禮物，是怡人的景色，是聽(tīng)雨就像是在聽(tīng)天籟之音，愜意自得。
雨中的音韻六年級(jí)作文 13
天暗了下來(lái)，烏云隨著一陣陣駭人的風(fēng)聲覆蓋了原本蔚藍(lán)的天空。雨，卻不慌不忙地決定著什么時(shí)候才降落。隨即，風(fēng)也變?nèi)趿�，皮膚又熱又黏，人也開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。
雨最終淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，我坐在窗邊，看著一絲絲的銀絲落在窗上，滴滴答答，仿佛一首交響樂(lè)正在耳邊圍繞。雖然坐在窗邊，卻似乎能隔著玻璃捕捉到那一掠清風(fēng)，清涼而清新，把所有的不適帶走。雨勢(shì)漸漸減弱，窗戶上的雨滴落到窗沿上，雨水也從交響樂(lè)變?yōu)榈诺拇呙咔?/p>
我站了起來(lái)，扶著冰涼的手把打開(kāi)了窗，感受微雨的陣陣清涼，豆大般的`雨點(diǎn)和清風(fēng)交織在一起，向我撲來(lái)。我的視線轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處的朦朧山景，卻突然變成了一片翠綠的草原，我似乎來(lái)到了唐朝的小巷，眼前是韓愈筆下的天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。我驚覺(jué)手中多了一把油紙傘，古樸的紙色，氤氳在濛濛細(xì)雨中，我欣賞著綠草的景色，無(wú)比愜意地沐浴在柔和的春雨和清風(fēng)中。直到綠草漸漸散去，再次成為山的樣貌，出現(xiàn)在眼前。
雨停了，催眠曲也演奏完畢，我步出了家門，走到外面，鄉(xiāng)間的清新氣味隨即涌入鼻腔，那是雨后特有的氣息，是泥土與雨水的混合氣息，還隱約參雜著樹(shù)林濕潤(rùn)后的清香。樓下滿地的花瓣寧?kù)o地落在地上，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
走出了家門，行走在鄉(xiāng)間的小路上，烏云散去，雨雖來(lái)得突然，卻重新把一切洗刷了一遍，山色空蒙雨亦奇。然而這春雨把悶熱帶走，只留下清涼的春風(fēng)。
雨中的音韻六年級(jí)作文 14
萊茵河巨大的水面上，細(xì)雨綿綿，像漂浮著貝多芬象白牙鋼琴上游走的音樂(lè)。時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而飄逸，時(shí)而平靜得像夜晚的街。我總是無(wú)法忘卻，最愛(ài)的雨的聲音。
淅淅瀝瀝的'雨漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，我從未得知，它訴說(shuō)的故事，到底是悲傷，還是凄婉。
我喜歡這種感覺(jué)，在屋里的某個(gè)角落，靠著窗戶，聽(tīng)雨，看外面灰暗的天。滴滴答答，它邁的步伐是輕盈的，在地面上泛起一個(gè)又一個(gè)漣漪。我一直堅(jiān)信，雨是有感情的。聽(tīng)雨，聽(tīng)聲音，聽(tīng)感情。
小雨總是歡快地唱著歌，那些音符在奔跑著，快樂(lè)地叫出了聲，這樣的夜，我總是睡得很深，百喚不醒。
傾盆大雨，轟轟烈烈。它們重重地敲擊著玻璃，“砰”“啪”，我曾試圖問(wèn)它是否不快樂(lè)，但它從未回答，只是下起更猛烈的雨。這時(shí)的雨似野獸一般，吼叫著，嘩啦啦，嘩啦啦，不間斷。
我曾相信，雨是人們落下的眼淚。雨的聲音，表達(dá)出他們不同的感情，直接，從不掩飾。我想做一滴雨，雖然生命短暫，但卻能展示出真實(shí)的自己。
還記得夢(mèng)中的那場(chǎng)細(xì)雨，落在草地上，落入我的心里，如詩(shī)如畫(huà)，如醉如癡。聽(tīng)，它們?cè)诩?xì)語(yǔ)；聽(tīng)，那是它們心靈的聲音。像銀河一瀉千里，美妙且輕盈。
雨的聲音，是跳動(dòng)的音符，卻比它更加層次不窮，一滴一滴叩擊著我的心，它是天的使者，散落人間。當(dāng)雨漸漸停了，我打開(kāi)窗戶，坐在房間的角落，不知什么時(shí)候開(kāi)始，陽(yáng)光斜斜。
雨中的音韻六年級(jí)作文 15
夜，很深。
我放下筆，揉了揉酸痛的眼睛，走到窗前。宿舍的同學(xué)睡得很香，窗外傳來(lái)“隆隆”的雷聲。
風(fēng)吹來(lái)了。
回到你的辦公桌前，盯著作業(yè)上鮮艷的紅色十字。它們像荊棘一樣飛來(lái)飛去，深深地扎進(jìn)我的心里。
下雨了。
我抓起一把梳子。哦，它屬于蕭乾。原來(lái)我們是平等的同桌，好朋友。但是當(dāng)我的成績(jī)明顯下降時(shí)，她用手指撓著我的鼻子說(shuō)：“蕭冰，哈哈！”后來(lái)她當(dāng)了班長(zhǎng)，卻跟我玩“捉迷藏”，看到我就跑了。這種人.哼！我在地板上猛烈地梳理著自己的頭發(fā)，與此同時(shí)，一聲驚雷替我掩蓋了自己的過(guò)錯(cuò)。
雷電！
我找到了自己的梳子，理了理頭發(fā)，理了理心煩意亂的思緒。我的心漸漸平靜下來(lái)。是啊，你怎么能怪她呢？三年前，我一年級(jí)的時(shí)候，我們還不是無(wú)話不說(shuō)的.親密“雙胞胎級(jí)”朋友。但是友誼轉(zhuǎn)瞬即逝，我和蕭乾的關(guān)系隨著我成績(jī)的惡化而惡化。到現(xiàn)在，我們之間一直有著深不可測(cè)的差距。
晚上，天太黑了，我看不見(jiàn)我的手指。
我繼續(xù)寫(xiě)自我批評(píng)的書(shū)，這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有被手電筒和蠟燭的微光困擾過(guò)。
在外人眼里，這可能是勤奮的標(biāo)志，但在老師同學(xué)眼里，這是理所當(dāng)然的。唉！
風(fēng)，雨，雷，都悄悄地過(guò)去了。明天，不，今天會(huì)更好。
黎明的第一縷陽(yáng)光，我拖著沉重的腳步，不到五個(gè)小時(shí)就完成了我的夢(mèng)幻之旅。
昨晚，西窗聽(tīng)著雨聲。
雨中的音韻六年級(jí)作文 16
天漸漸暗下來(lái)，無(wú)邊的烏云將天空籠罩，仿若一個(gè)巨大的黑幕。風(fēng)刮起來(lái)了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄獅，咆哮著、怒吼著。
樹(shù)被刮得東倒西歪，空中四散飄舞著被吹落的樹(shù)葉，可憐的.小草在狂風(fēng)的侵犯下顯得多少有些弱小無(wú)力。
“落雨聲嘀嗒嘀嗒，回蕩著輕聲細(xì)語(yǔ)，猶如你唯美嘆息，那么動(dòng)聽(tīng)�！豹�(dú)坐窗邊，不禁想到這首歌詞，閉上眼睛，對(duì)著窗外聆聽(tīng)。
“嘀嗒。嘀嗒。”雨開(kāi)始下了，此時(shí)，就好像小珠子在滾的聲音，雨聲開(kāi)始頻繁，從“嘀嗒”轉(zhuǎn)為“啪啪”聲，聲速也加快了，就好像有人在彈古箏時(shí)突然加快了速度，雨聲重起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小冰雹落在防雨板上。
雨大了，好像一盆水從天上潑下來(lái)似的，又好似人的說(shuō)話聲，由遠(yuǎn)至近、由小變大、由低變高，那么高亢、那么動(dòng)聽(tīng)。
好似富有節(jié)奏感的音樂(lè)，那么動(dòng)聽(tīng)、美妙！我睜開(kāi)眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛時(shí)間快了，雨點(diǎn)也快了，那有規(guī)律的擊打聲，就好像踢踏舞者加快的鏗鏘踢踏舞步聲！閉上眼睛，就好似在欣賞一處表演，雨點(diǎn)時(shí)快時(shí)慢、時(shí)輕時(shí)重，此時(shí)，應(yīng)該是最享受的時(shí)刻吧！我體不動(dòng)，心不鬧，雖然外面大風(fēng)大雨，但我的心里一片陽(yáng)光。睜開(kāi)眼睛，望著眼前的雨景，嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
其實(shí)，有時(shí)候，隔窗聽(tīng)雨比用眼睛看更有韻味。
雨中的音韻六年級(jí)作文 17
今天打掃完，我和幾個(gè)同學(xué)回家了。我們?nèi)チ诵≠u部，進(jìn)去買東西。我們買的時(shí)候，天突然沉了。我們抬頭一看，天要下雨了。我們迅速放下東西，跑回家，試圖在下雨前回家。
還好我家在食堂附近！我終于在下雨前到家了，否則我會(huì)被大雨襲擊。啊，我很開(kāi)心。和他們告別后，我快步上樓�；氐郊铱吹�?jīng)]人，就拿出作業(yè)來(lái)做。沒(méi)做一會(huì)兒，一聲雷把我嚇個(gè)半死。我趕緊跑進(jìn)房間，躲在床上。然后閃電又來(lái)了，然后風(fēng)來(lái)了。天開(kāi)始變陰了。哦，要下雨了。我該怎么辦？爸爸媽媽呢？我在哪里可以找到他們？一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題讓我有足夠的`勇氣走出房間給媽媽打電話！
打電話知道媽媽上班，我就拿起傘，下樓坐公交，直奔媽媽辦公室。我坐在車?yán)�，雨點(diǎn)打在車窗上“噼里啪啦，噼里啪啦”，打在車窗上凝結(jié)在一個(gè)點(diǎn)上，漸漸落下來(lái)，在車窗上留下一條直線越來(lái)越長(zhǎng)。雨隨著汽車的聲音在下，瞬間就找不到他們了；綿綿，絲絲織霧；遠(yuǎn)處廣闊的、隱約可見(jiàn)的村莊，深綠色的山丘；涼涼的，絲絲滲入肌膚，淌走整個(gè)冬天的塵垢痕跡，沖刷出三月的新芽�？粗飞系男腥穗S著雨點(diǎn)打在窗戶上消失在我的視線里。
到了之后，我找到我媽，和她坐了一會(huì)兒。我跑出去站在雨中。我完全沉浸在煙雨之中，所有的煩惱都融化在這里。
雨還在下。她像一縷縷輕紗一樣籠罩著整個(gè)城市。云朵迷茫，好安靜，好醉人！
雨好可愛(ài)，好可愛(ài)，你把大地洗得一塵不染。我們一直喜歡你！
雨中的音韻六年級(jí)作文 18
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”。春雨過(guò)后，落紅滿地。無(wú)聲的落花，伴隨著那“滴答、滴答”的輕響，讓我們眼中出現(xiàn)了一幅多么柔和的畫(huà)面。
但在生活中，雨聲好像是聽(tīng)不見(jiàn)的。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)的不就是這無(wú)聲的春雨嗎？春雨，連綿細(xì)長(zhǎng)，無(wú)聲無(wú)息。落到樹(shù)上，花間，草中，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，化作美麗的圖影，珍藏在記憶中。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”。看雨并不如聽(tīng)雨。看雨模糊不清，視力難免受到一些限制，還夾雜著一絲絲凄涼。但雨聲卻是天下最柔而美妙的聲音。它能夠使人焦躁的心情平靜下來(lái)，讓人心馳神往，如癡如醉。
聽(tīng)著雨聲，仿佛看到那些花更嬌艷了，青草更翠了，樹(shù)木也更顯得高大挺拔。有了雨水的洗滌，空氣仿佛也清新了不少，天也更藍(lán)了。雨落在地上，更落在人們的心中。
我認(rèn)為，聽(tīng)雨最好的時(shí)節(jié)在黃昏。這時(shí)，開(kāi)一盞小燈，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)。那落日紅霞，便是美好的背景，而那輕靈的雨聲，更是悅耳的背景音樂(lè)。這才真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。在靜謐的黃昏，只一心讀書(shū)，雨聲，仿佛讓這個(gè)世界都靜了下來(lái)。在黃昏的雨聲中，孟浩然聽(tīng)出了“花落知多少” 的`人生感觸,在連綿的雨中，王昌齡發(fā)出了“一片冰心在玉壺”的千古絕唱。春雨細(xì)無(wú)聲，但同樣可以聽(tīng)，是用心聽(tīng)，用心來(lái)傾聽(tīng)，用心去品味，去體會(huì)。
雨還在淅淅瀝瀝的下，仔細(xì)聽(tīng)那“滴答、滴答”的聲音吧……
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