風(fēng)雪中的旅程六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)雪中的旅程六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在朦朦朧朧的風(fēng)雪中，我們的斑斑腳印顯得深沉有力。我們不會(huì)想到，賣報(bào)生活竟是這樣乏味而勞累。在風(fēng)雪中的旅程中，我們勞動(dòng)的艱難與不易。
我們每個(gè)人的心中都寄存著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。我們歡歡喜喜地送報(bào)，客人微笑地面對(duì)我們，笑盈盈地找錢……這是多么溫暖，又是多么美好。可是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從夢(mèng)中醒來(lái)，靜靜地站在冰天雪地里，孤苦伶仃地尋求著熙熙攘攘的客人。
在這寒氣四溢的清晨，在這里的晨練者居多。再三的心里沖擊下，我們才敢鼓起勇氣，探訪那些陌生人。我們快步截在老先生面前，手中搖晃著顫巍巍的報(bào)紙，故作鎮(zhèn)定地說：
“啊，爺爺，您買份兒報(bào)紙吧？”
“不了，謝謝！”爺爺有著洪亮的嗓門。
我們倍感失落，原本激動(dòng)人心的夢(mèng)徹底破滅了�？墒菬o(wú)奈，在這里站了半天，連一份報(bào)紙都沒賣出去，怎能草草收兵呢？我們離開體育中心，來(lái)到更為繁華的街頭，來(lái)來(lái)往往地詢問者匆忙的路人。人們要么擺手，要么置之不理，全然不把我們放在眼里。我們幾乎氣餒了，就在這風(fēng)雪一樣的心境填滿了我的心頭時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)在我們面前。
“好吧！”她很干脆，輕輕掏出錢來(lái)。我們握著皺巴巴的紙幣，心中又有了歡喜。
在一天風(fēng)雪中的.旅程中，我們數(shù)次尋訪，又?jǐn)?shù)次拖著疲憊的身影，步入另一個(gè)街頭……在四面環(huán)山的英雄山路旁，一個(gè)又一個(gè)行人浮現(xiàn)在我們眼前，又在朦朦朧朧的雪色中離去。不知不覺中，包里的錢漸漸多了起來(lái)，手中沉重的報(bào)紙也輕了不少。疲乏的我們用聲聲話語(yǔ)呼喚著過往的人們，又把手中的報(bào)紙?jiān)偃龘u曳……風(fēng)雪中的旅程，那一個(gè)個(gè)深深的腳印，印記在雪地上，也印記在我們心中。
在我們回味無(wú)窮的時(shí)刻，手中的報(bào)紙失去了蹤影。之前的街頭的呼喊，手中的搖曳，過往的行人……就像這輕盈的細(xì)雪，融化在我們沉淀的心中。
風(fēng)雪中的旅程，讓我們?cè)谑愕捏w驗(yàn)中，受到了無(wú)窮的啟迪。
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