扶著往事走六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的扶著往事走六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，在寫一篇作文的過程中，我從我的“記憶存儲庫”中讀取了僅存的關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>
在我兒時的印象中，爺爺很高大，站在我面前像是一堵高墻，為我遮風(fēng)擋雨，為我當(dāng)下了所有困難。爺爺?shù)难劬κ侨茄�，不大卻有神，不需用多余的動作、語言，光是他瞪著你，你就會忍不住想要逃。爺爺?shù)氖趾艽笠埠芎駥崳凰麪恐�，你會覺得即使世界末日來臨，有他，就會安然無恙。
爺爺寫的.字好看得很，不是普通的好看，是出奇的好看。就連我這個自命不凡，高傲自大的家伙看見他寫的字也佩服得五體投地�；蛟S就是在那時候，在那時候看見爺爺寫的字時，在那時候第一次佩服別人時，也就是在那時候，因為爺爺，我，改掉了高傲自大的壞毛病吧......
爺爺，我還要你看著我長大，看著我奔向幸福啊.....
你不是答應(yīng)過我的嗎？會一直一直在我身邊的啊......
可是，你怎么就這么走了呢？
算啦，這樣也好啊，也好。到了遙遠(yuǎn)的那兒，你就再也不會生病了吧，你就再也不會因為歲月的痕跡唉聲嘆氣了吧，你一定也會開心吧......
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