說(shuō)聲“對(duì)不起”六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的說(shuō)聲“對(duì)不起”六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)聲“對(duì)不起”六年級(jí)作文1
一句“對(duì)不起”能換回兩個(gè)好朋友之間最珍貴的友情。但是，這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，我們卻常常說(shuō)不出口。
有一次，我和最要好的好朋友張艷麗在討論小課題研究的事。可是，我們兩個(gè)越談越火大，到最后竟然吵了起來(lái)，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤，你一言我一語(yǔ)，互不相讓。原來(lái)，我們是為了兩個(gè)方案而吵架的。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。于是，大戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。后來(lái)，我說(shuō)了一句：“既然合不來(lái)，大不了絕交！”“絕交就絕交！哼！”說(shuō)完，張艷麗就氣呼呼地走了。過(guò)了好幾天，我們都沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話。同學(xué)們看見(jiàn)平時(shí)我們形影不離，而現(xiàn)在卻像仇人一樣。個(gè)個(gè)都疑惑不解。相繼跑來(lái)問(wèn)我們，而我們的回答就只有三個(gè)字：“絕交了！”
終于有一天，上美術(shù)課，我的畫(huà)畫(huà)工具沒(méi)帶，怎么辦呢？平時(shí)，我都是問(wèn)張艷麗借的。而現(xiàn)在，我已經(jīng)跟她絕交了，怎么好意思問(wèn)她借呢？這時(shí)，上課鈴響了。完了，完了，這下死定了。我在心中默念著。老師發(fā)話了：“美術(shù)工具沒(méi)帶的人站起來(lái)�！闭�(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，張艷麗竟然扔過(guò)來(lái)一支畫(huà)筆和一小盒水粉顏料。我不由得呆了一下。我沒(méi)有站起來(lái)，當(dāng)我回頭看她時(shí)，她卻好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。過(guò)了好久，終于下課了。我拿著畫(huà)筆和水粉顏料來(lái)到張艷麗課桌前，紅著臉說(shuō)了聲：“謝謝。”她站了起來(lái)，我們站了好久，竟然，異口同聲地說(shuō)了聲：“對(duì)不起”說(shuō)完，我們兩個(gè)人忍不住了笑了起來(lái)。從此，我們又成了行影不離的好姐妹。
這件事，就像是我的記憶銀河中一顆最閃亮的星星，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
說(shuō)聲“對(duì)不起”六年級(jí)作文2
清晨，我背著沉甸甸的書(shū)包，踏著朝暉走在熟悉的上學(xué)路上。世界此刻是如此的美麗：到處撒滿著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓宀世_紛的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。這時(shí)候，我不禁想對(duì)大自然說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
“莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸�！毙r(shí)候，爸爸帶回來(lái)了兩只小麻雀。當(dāng)我聽(tīng)到他們的叫聲，不禁欣喜若狂。從那時(shí)起，我每天精心的呵護(hù)你們，照顧你們。而你們卻不快樂(lè)，每天用渴望的眼神望著湛藍(lán)的天空。你們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，可我并不知道你們的感受。如今，我的童年已逝，囚禁你們的籠子也不知去向。小鳥(niǎo)，請(qǐng)請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的幼稚，我好想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！希望你在天堂中自由自在的飛翔！”
“聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦�！毙r(shí)候，我經(jīng)常把垃圾丟在你的身上。這時(shí)的我，因?yàn)闇p輕了負(fù)擔(dān)而十分歡愉。你失去了原有的純凈，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，可我并不知道你的感受。如今，我的童年已逝，那些垃圾也不知去向。河流，原諒我當(dāng)時(shí)的幼稚，真的`好想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！希望你不再受污染！”
不知不覺(jué)中，我已踏進(jìn)了學(xué)校的大門。迎面看到了小花、小草、小鳥(niǎo)……我要對(duì)你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔
說(shuō)聲“對(duì)不起”六年級(jí)作文3
有時(shí)候，一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話都沒(méi)多大關(guān)系，但惟獨(dú)那一次，我想說(shuō)聲“對(duì)不起”卻成了我的遺憾。
寒假，我在廣州的大姑家玩。有一天早晨，我睡在厚厚的被窩里小學(xué)生作文，感覺(jué)十分溫暖，我本想再美美地睡一會(huì)兒，卻聽(tīng)到了一陣“沙沙”的聲音�！鞍�！真煩人！”我心想。于是我捂住了耳朵，可“沙沙”聲還是不斷地灌進(jìn)耳朵來(lái)，我又用被窩把頭捂住，可還是傳來(lái)了煩人的聲音。心情本來(lái)很好的，現(xiàn)在一下子變?cè)愀饬�。我掀起被子，下了床，本想走到窗前罵那個(gè)人一頓，可還沒(méi)等到我走近，迎面吹來(lái)一陣寒風(fēng)，冷得我直打了個(gè)寒顫，我于是往后退了幾步，大聲喊：“吵什么嘛！吵死人了，還讓不讓人睡覺(jué)了啊！“說(shuō)完我氣沖沖地鉆回了被窩。
過(guò)了幾天，早上我躺在被窩里醒來(lái)，突然想到今天怎么沒(méi)人來(lái)打擾我了，怎么沒(méi)有發(fā)出“沙沙”的聲音？我百思不得其解，好奇心使我走到了窗邊，盡管寒風(fēng)依然凜冽，但我還是走到了窗邊，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)一位清潔工正小心翼翼地用掃帚把垃圾推到同一個(gè)地方。我驚呆了，后悔當(dāng)初自己錯(cuò)怪了這位清潔工，人家辛辛苦苦的，大清早起床清掃垃圾，給我們周邊帶來(lái)良好的環(huán)境，我卻在抱怨別人，我真后悔自己當(dāng)初不分青紅皂白就說(shuō)別人�！澳��！痹挼搅俗爝厖s又回來(lái)了。
后來(lái)，我回到了四川，卻忘記了給那位善解人意的阿姨道歉。假如那位阿姨現(xiàn)在在我面前，我一定向她說(shuō)：“對(duì)不起！”
說(shuō)聲“對(duì)不起”六年級(jí)作文4
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，老師，對(duì)不起！別人把您比喻成園丁，辛辛苦苦教我們知識(shí)，讓我們明白人生的道理。但是，那次我們?cè)诼?tīng)您講課時(shí)，我卻認(rèn)為您講的課乏味、枯燥，便悄悄地和同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，正當(dāng)我們說(shuō)什么時(shí)候下課時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我和她啞口無(wú)言，我們慚愧地低下了頭，雖然當(dāng)初您沒(méi)有批評(píng)我們，但是那時(shí)我已經(jīng)發(fā)自內(nèi)心的明白做錯(cuò)了。
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，媽媽，對(duì)不起！您生我養(yǎng)我，讓我吃飽穿暖，我卻常常拿您當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該。記得那次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，對(duì)您發(fā)起脾氣來(lái)，您卻沒(méi)有說(shuō)我，任意放縱我，當(dāng)我氣消了，我才發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)您大吵大嚷，媽媽，對(duì)不起！
請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起，清潔工阿姨，對(duì)不起！那次我去上學(xué)，吃完零食，就把空袋順手扔在您剛剛掃過(guò)的清潔的地面上，沒(méi)有珍惜您的勞動(dòng)成果，而是徒增您的煩惱，真是對(duì)不起！
這些事雖然過(guò)去很久了，但是我心里一直很愧疚，我希望你們可以原諒我那當(dāng)時(shí)的幼稚、不懂事，在此我向你們說(shuō)聲對(duì)不起，希望你們可以原諒我。
全文以“請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起”構(gòu)成文章的主體，表達(dá)了作者對(duì)老師、媽媽、清潔工阿姨的歉意，從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
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