寬容六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寬容六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容六年級(jí)作文1
寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱(chēng)贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道,不小心把拖把的拖布從我鞋上拖了過(guò)去，一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來(lái)：“喂，你干嘛啊?”同桌心虛地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽也灰啦火垼骸皩�(duì)不起就完了啊?我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎?”同桌沒(méi)再說(shuō)什么，默默地回到了教室�！昂�!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的!”我憤怒地說(shuō)著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒(méi)作聲。奇怪的是，我并不覺(jué)得這樣做很滿(mǎn)意，她的目光總使我有些不自在。
幾個(gè)月過(guò)去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨水時(shí)，我不小心將鋼筆墨水甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對(duì)不起!”我不安地說(shuō)。我想起幾個(gè)月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，
她肯定不會(huì)讓我好受的�？伤齾s不怎么生氣，沖我燦爛一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機(jī)會(huì)，我問(wèn)她：“那次我那么對(duì)待你，你為什么不生氣?”笑著說(shuō)：“人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，那樣才會(huì)快樂(lè)。”
同桌的話(huà)，使我深受啟發(fā):原來(lái)我太過(guò)計(jì)較,小肚雞腸,才會(huì)無(wú)端失去友情。
人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
寬容六年級(jí)作文2
寬容別人就是善待自己。
寬容別人，你的朋友會(huì)越來(lái)越多;寬容別人，也會(huì)給你自己帶來(lái)快樂(lè);寬容別人，你的學(xué)習(xí)會(huì)有長(zhǎng)進(jìn);寬容別人，你會(huì)受益匪淺。寬容別人會(huì)帶來(lái)這么多的好處，為什么我們不學(xué)會(huì)寬容別人呢?
寬容，說(shuō)著是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻是那么難。記的有一回，我在姥姥家寫(xiě)作業(yè)，上午，我正在柜子上寫(xiě)，小妹搬來(lái)了一個(gè)椅子，看著我寫(xiě)作業(yè)，我不知道她是什么目的，就沒(méi)有關(guān)注她，等我寫(xiě)完一樣作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)小妹正拿著筆在紙上寫(xiě)字，那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀!我心里的怒火一下子涌上心頭，我把紙和筆搶了過(guò)來(lái)，小妹用驚訝的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的，一副兇巴巴的樣子，知道我生氣了，急忙跑出去，到外面去玩兒了。但是我心中的怒火還沒(méi)有消。到了吃飯的時(shí)候，她才跑到屋里來(lái)，帶著那張可愛(ài)的小貓臉跑了進(jìn)來(lái)，我這才知道小妹哭過(guò)，但看到那張紙，我的怒火就上來(lái)了。
吃過(guò)午飯后，我坐在一旁看作文書(shū)，突然看到書(shū)上有一篇寬容的作文，我讀了讀，心里很不是滋味，就去和妹妹道歉，我低下了頭，嘴里不停的說(shuō)：“小妹，對(duì)不起，我不是故意讓你傷心的，我請(qǐng)求你原諒我，行嗎?”妹妹聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“好，我原諒你，但你以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我
她看見(jiàn)我直點(diǎn)頭，就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒，看起來(lái)好像是一只可愛(ài)的小白兔。我們和好之后，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手，帶我去看她做的好吃的。當(dāng)我們走到那里時(shí)，我一看原來(lái)是以前我們總玩的游戲，我露出了笑容，就假裝的吃著，一邊吃，一邊看小妹，小妹看到我這么貪婪的吃著，樂(lè)得合不攏嘴。就這樣，我們一直玩兒到黃昏，這一個(gè)下午就從我們的歡聲笑語(yǔ)中流走了。
寬容了別人，你就覺(jué)得生活更富有詩(shī)意，更富有樂(lè)趣。
寬容別人就是帶給自己快樂(lè)。
寬容六年級(jí)作文3
學(xué)會(huì)寬容，是讓自己邁出一步走向成功的步伐;明白寬容，是讓自己更清楚寬容;而寬容別人，就是善待自己······
我，有個(gè)表妹，還很小，從小就被父母嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致有了公主病，總喜歡致使別人，因此，我十分反感她。
十歲那年，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)一半時(shí)，小表妹來(lái)我家了。不一會(huì)，我作業(yè)寫(xiě)好了正當(dāng)我要收拾書(shū)包時(shí)，“恍當(dāng)，碰——啪”一系列的雜亂的聲音打斷了我的思緒，我不解的打開(kāi)房門(mén)走下樓，到了樓下，映入眼簾的是我最喜愛(ài)的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起頭，是一種驚慌的臉——小表妹薇薇!我氣憤極了，：”你怎么能把我的東西打碎，嗚嗚嗚······”薇薇無(wú)辜地看著我看到我這么氣惱，也“嗚嗚”地哭起來(lái)，撲到她媽媽?xiě)牙�，“�?”只見(jiàn)舅媽賞了薇薇一個(gè)耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅媽她們走后，媽媽就心平氣和的走過(guò)來(lái)，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你覺(jué)得你的做法對(duì)嗎?你妹妹才那么小，又剛從鄉(xiāng)下搬出來(lái)，她從小就脾氣不太好，但對(duì)你也是非常恭敬的，你何必如此呢?對(duì)于一個(gè)才五歲的孩子，你做的太過(guò)分了!”媽媽說(shuō)完，拍了一下我的頭，說(shuō)：“你好好想想吧。”隨后，媽媽上樓了。客廳只剩下我一個(gè)人，我看著那破碎的玻璃，便不由得想起了舅媽賞給表妹的耳光，那清脆的一聲，讓我不由得想起了妹妹對(duì)我的好：一有好的就給我，一有吃的就給我······一點(diǎn)點(diǎn)的，浮現(xiàn)在我面前。是啊，她只是一個(gè)才五歲的女孩，只是一個(gè)山村小孩，何況，她還對(duì)我那么的好，我這是何必呢?她是不小心的吧，我應(yīng)該原諒她的。
第二天，妹妹來(lái)到我家，她頭低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，沒(méi)關(guān)系，我原諒你，你有不是故意的，我本就該原諒你的!“”不，姐，是我的錯(cuò)，是我不應(yīng)該，對(duì)不起。“”呵呵，沒(méi)關(guān)系。
從此，我們成了好姐妹，形影不離。
寬容六年級(jí)作文4
寬容是一種力量，能夠?qū)捜輨e人有意或無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，需要的是寬廣的胸懷。
學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的前夕，發(fā)生過(guò)這樣一件事。當(dāng)時(shí)我們班選出的代表是崔文燁同學(xué)，消息傳出后就有別的班同學(xué)諷刺地說(shuō)：“就你們班崔文燁，還想跟我們班XX同學(xué)比，太自不量力了。”我們聽(tīng)后很是氣憤。再看崔文燁同學(xué)聽(tīng)到后卻很鎮(zhèn)定自若，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，她對(duì)他們說(shuō)道：“我不是自不量力的人，我懂得怎樣努力去爭(zhēng)取，不過(guò)，大家都是朋友，誰(shuí)當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)，都會(huì)好好的為同學(xué)服務(wù)的�！�
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演講會(huì)在我們期盼中來(lái)到了。當(dāng)輪到崔文燁同學(xué)演講時(shí)，她絲毫沒(méi)有緊張，胸有成竹地走到講臺(tái)�！按蠹液�，我是六（二）班崔文燁，能站在這里我既高興又興奮，我感謝同學(xué)們對(duì)我的信任，也許我的能力有限，但我一定會(huì)盡其所能全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)大家投我一票�！彼呛�(jiǎn)短的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，崔文燁同學(xué)以最高的選票當(dāng)選為大隊(duì)長(zhǎng)。事后，我們問(wèn)她：“你為什么對(duì)待那些諷刺你的同學(xué)那么平靜，還試圖把他們變成朋友，你應(yīng)該想辦法去戰(zhàn)勝對(duì)方�！�
“我不是勝出了嗎？當(dāng)我和他們成為朋友時(shí)，所謂的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就不存在了。正常的競(jìng)爭(zhēng)，是一種前進(jìn)的動(dòng)力�！贝尬臒詈芷届o地說(shuō)。聽(tīng)到這里，大家不禁感動(dòng)萬(wàn)分，這就是崔文燁同學(xué)戰(zhàn)勝對(duì)手的方法，和對(duì)手成為朋友。
是的，寬容是一種力量，它并不是軟弱。當(dāng)我們掌握并能運(yùn)用這種力量時(shí)，我們自然就會(huì)顯得自信——它不是我能的，它是剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。
寬容六年級(jí)作文5
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座熱氣騰騰的溫泉，把人與人之間一切冰凍化解掉；寬容，是一縷飄飛在大地的的清風(fēng)，讓犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……
記得那一次作文課，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作文，我冥思苦想著，不斷地在草稿紙上列提綱，好不容易構(gòu)思好了，看看手表，大半節(jié)課過(guò)去了，我連忙提筆認(rèn)真地謄寫(xiě)在作文本上。我斜眼瞧了一下同桌，她已經(jīng)快要謄寫(xiě)完了。下課了，我繼續(xù)“奮斗”，忽然，鄰座的紅紅不小心把幾滴水滴在我的草稿紙上，我生氣極了，沖她吼道：“你喝水就喝水，干嗎又要讓我的本子也喝水？”她連忙抽出一張紙巾幫我擦干，還不停地向我道歉。我?jiàn)Z過(guò)紙巾，說(shuō)：“幸好我的作文本沒(méi)事，要不然……哼！”我繼續(xù)擦拭著草稿本，一不留意，我撞到了同桌的手，她的筆像滑冰一樣滑過(guò)作文本，留下了一道黑跡。我的心不由得“咯噔”一跳：糟了，同桌差不多寫(xiě)完了，而我卻把它弄臟了，待會(huì)兒同桌不把我罵得“狗血噴頭”才怪。我忐忑不安地看著她，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)、對(duì)不起，我不是……”同桌笑笑說(shuō)：“呵呵，瞧你緊張的樣兒，你放心，我不會(huì)責(zé)怪你的，這作文大不了我撕掉重寫(xiě)，就當(dāng)作練字吧！”說(shuō)完，又對(duì)我寬容地一笑。我想想同桌對(duì)我和我對(duì)紅紅的態(tài)度，真是天壤之別��！我不好意思地對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅，對(duì)不起，剛才我太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒我的過(guò)失。”紅紅開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。再說(shuō)是我有錯(cuò)在先的嘛！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心如釋重負(fù)。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了：原諒他人，大家都愉快。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)之間的友誼；而寬容，則會(huì)像紐帶一樣，將同學(xué)間的友誼緊緊連接在一起。
寬容六年級(jí)作文6
記得有一位偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的胸懷�！庇纱丝梢�(jiàn)，寬容，是人類(lèi)有生俱來(lái)的一種美德，人的胸懷可以做到包容天地，達(dá)到“心底無(wú)私天地寬”的境界。
寬容有時(shí)候會(huì)被誤解為是懦弱的一種表現(xiàn)，但實(shí)際上是一種無(wú)形的力量，這力量足以改變個(gè)人的命運(yùn)，當(dāng)無(wú)數(shù)這樣的力量匯聚起來(lái)的時(shí)候，就足以改變這個(gè)世界。有一次，拿破侖在軍隊(duì)里進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)值班的士兵因?yàn)檫^(guò)于疲勞而睡著了。拿破侖見(jiàn)狀，非但沒(méi)有發(fā)火，反而在一旁幫助那個(gè)士兵值班。醒來(lái)后的士兵羞愧萬(wàn)分，又感動(dòng)萬(wàn)分，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是認(rèn)真地朝拿破侖行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……在后面的作戰(zhàn)中，這位士兵變得異常勇猛。真是因?yàn)槟闷苼鼍哂幸活w無(wú)比寬廣的胸懷，他贏得無(wú)數(shù)這樣的士兵和平民的支持，才最終戰(zhàn)勝了保守派，建立起法蘭西第一帝國(guó)，走向人生的巔峰。從這件事情可以看出，寬容，能讓人報(bào)以一顆真誠(chéng)的心，能改變這個(gè)世界。
如果事事計(jì)較，不能寬容別人，不但對(duì)別人不好，對(duì)自己也不好。三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的大都督周瑜，雖然有一身才華，但嫉妒諸葛亮的才能，在和諸葛亮明里暗里的比試中，一直無(wú)法取勝，久久不能釋?xiě)眩罱K抑郁而終，付了卿卿之命。由此可見(jiàn)，嫉妒，不僅毫無(wú)用處，而且最終傷人的同時(shí)也傷害了自己。
在平常的生活中，我們也應(yīng)該盡量寬容的對(duì)待別人，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事耿耿于懷。如果別人一不小心踩到你，或者把你的的東西碰落，請(qǐng)?jiān)囍鴮W(xué)會(huì)寬容別人，從點(diǎn)滴小事做起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活因?yàn)槎嗔艘环輰捜輹?huì)變得有多美好！
寬容六年級(jí)作文7
寬容是什么？是一種美德，一種修養(yǎng)。但更像是一束陽(yáng)光，溫暖我的心田。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著輕盈的步子來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)班門(mén)就看見(jiàn)一大群人圍在我同桌的座位上�！霸趺催@么多人，他們圍著干什么呢！不行我必須湊熱鬧去�！毕胫胫遗芰诉^(guò)去，拔開(kāi)人群，看見(jiàn)同桌坐在座位上，手里拿著一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我坐到座位上邊放書(shū)包邊對(duì)他說(shuō):“鉛筆盒不錯(cuò)，等回措給我看看，這到底是何方神物引來(lái)這么多人觀望�！敝灰�(jiàn)他笑了笑把鉛筆盒給我，然后對(duì)人群揮了揮手說(shuō):“不看了，不看了，馬上要上課了。"人群一聽(tīng)這話(huà)，全散了。這時(shí)我拿起鉛筆盒仔細(xì)看著。這是一個(gè)長(zhǎng)方形鐵盒，鐵盒上有一個(gè)長(zhǎng)的卡哇依的小男孩，小男孩的旁邊有兩只小狗在快樂(lè)玩耍，背景是夢(mèng)幻般的藍(lán)色。這樣的鉛筆盒誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)被帶入其中的境界吧！
看著看著我入了迷，這時(shí)一位搞惡作劇的同學(xué)拍了我一下，我嚇的手一抖，鉛筆盒墜落到地上，那位搞作劇的同學(xué)不知情的跑著嚇別人去了。我站在那，看著筆盒不知所措，上面的圖案摔花了，小狗不在玩耍，在傷心哭泣。我偷偷看了他一眼，只見(jiàn)他一怔連忙拾起鉛筆盒。看到這一慕我心想“完了，完了。這可是他剛買(mǎi)的自己還沒(méi)捂熱乎呢！就被我摔壞了�！蔽页林蹋瑢�(duì)他說(shuō):“對(duì)不起，你責(zé)怪我吧，這樣我的心里也好受些�！薄皼](méi)事，你又不是故意的，我干什么要責(zé)怪你，在說(shuō)這只不過(guò)是扁了而以，在修理一下就好了�！蔽冶牬笱劬�(wèn)了一聲真的，他卻彈了一下我的腦門(mén)說(shuō)真的。我笑了，他也笑了。
“海納百川，有容乃大�！边@句話(huà)讓我從他身上，深刻的明白了含義。
寬容六年級(jí)作文8
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊遼遠(yuǎn)。大地?fù)肀恳淮缤恋�，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋無(wú)邊無(wú)際。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類(lèi)的美德。寬容是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種豁達(dá)。寬容待人使人感到溫暖、親切，體現(xiàn)出人格的魅力，凝聚成無(wú)窮的力量。
寬容，展現(xiàn)出一種高雅的風(fēng)度。藺相如是趙國(guó)名相，對(duì)將軍廉頗的.傲慢無(wú)禮卻笑而避之，廉頗見(jiàn)藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和。若沒(méi)有藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)有趙國(guó)的國(guó)泰民安？所以要原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，做個(gè)寬容的人。在遇到矛盾時(shí)，寬容往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一時(shí)的敵視，增加人與人之間的友善。
寬容，展現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會(huì)與人發(fā)生矛盾，這就必須學(xué)會(huì)用寬容的心去體諒他人，真誠(chéng)地把微笑寫(xiě)在臉上，多說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)這就是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們用誠(chéng)懇、平和的心去寬待對(duì)方時(shí)，對(duì)方也會(huì)心懷感激，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從而使我們也受到尊重，獲得快樂(lè)。
安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！睂捜莶⒉淮頍o(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。一個(gè)人能否以寬容的心去對(duì)待周?chē)囊磺�，也正能表現(xiàn)他的素質(zhì)與修養(yǎng)。
請(qǐng)多一些寬容吧，寬容是一種修養(yǎng)，因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈，單調(diào)的生活才顯得鮮麗！
寬容六年級(jí)作文9
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我很霸道，無(wú)論是多么小的事情，我總會(huì)斤斤計(jì)較。
有一次，在上早自習(xí)的時(shí)候，我的同桌走路時(shí)不小心把我的新筆袋兒弄到了地上，把上面的圖案弄臟了，我忙大叫起來(lái)：“我的筆袋，我的筆袋，你把我的筆袋弄臟了，你賠！你賠！”同桌歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我賠，我陪。”我著急地說(shuō)：“這個(gè)20元呢，你賠得起嗎？”同桌馬上反駁：“不就20元嗎，怎么賠不起，你也太小瞧人了�！庇谑俏液屯莱沉似饋�(lái)。
吵著吵著，老師來(lái)了。我見(jiàn)老師來(lái)了，高興地想：“這下好了，老師可以給我撐腰了，待一會(huì)兒就有好戲看了。”可沒(méi)想到的是老師卻批評(píng)了我。我抱著滿(mǎn)肚子怨氣想：“本來(lái)就是同桌不對(duì)，可老師為什么還要批評(píng)我，真是搞不懂�！蔽覒阎蓡�(wèn)回到了家。
一到家，我就馬上把今天的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，這件事的確是你做得不對(duì)，同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上，你卻讓他賠，不就是臟了一點(diǎn)嗎？爸爸一會(huì)給你清洗一下就好了�！蔽衣�(tīng)了爸爸地話(huà)羞愧地低下了頭。
第二天在上學(xué)的路上，有位小男孩飛快地跑著，一不小心把我給撞倒在地上。我忙說(shuō)：“沒(méi)事吧！”他歉意地回答道：“我沒(méi)事，對(duì)不起�！闭f(shuō)完跑向遠(yuǎn)方。我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的好感。
來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，只見(jiàn)我桌上放著一個(gè)嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說(shuō)：“不用賠了，昨天是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我，這筆袋就當(dāng)作父母給你的禮物�！�
我學(xué)會(huì)了寬容，心里覺(jué)得比以前敞亮多了，似乎覺(jué)得頭頂上的那藍(lán)天也比以前更加碧藍(lán)了。
寬容六年級(jí)作文10
法國(guó)偉大作家雨果說(shuō)過(guò)“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！睂捜菔且环N高尚的品質(zhì)，擁有它你會(huì)覺(jué)得人生的路寬廣而燦爛！
那是在一條擁擠的車(chē)道上 ，一個(gè)女孩站在路邊向著過(guò)往的車(chē)輛不停地招手，但始終沒(méi)有車(chē)停下來(lái)，她散亂著頭發(fā)，穿著一雙拖鞋，汗水不斷從她的頭上向下直流，明顯的能看出她很著急，像是發(fā)生了什么事。她攔了好久都攔不到車(chē)，索性穿過(guò)車(chē)流，想到對(duì)面車(chē)道上攔，但就在她即將到達(dá)時(shí)卻發(fā)生了意外，一輛奔馳為了避開(kāi)她扭轉(zhuǎn)方向盤(pán)直接撞到了路邊的花坪上。車(chē)主很生氣的訓(xùn)斥了她一頓，并要求她賠償損失費(fèi)。只見(jiàn)她窘迫地說(shuō)她不是故意的，并解釋她是因?yàn)楦赣H發(fā)生了車(chē)禍，現(xiàn)在在醫(yī)院，她是要趕到醫(yī)院照顧父親才違規(guī)闖車(chē)道的，希望車(chē)主原諒她。車(chē)主聽(tīng)完后二話(huà)不說(shuō)直接就叫女孩上車(chē)，并問(wèn)她的父親在哪間醫(yī)院...... 很快，她們就到達(dá)了醫(yī)院門(mén)口，女孩向車(chē)主說(shuō)了聲謝謝并遞給他一些錢(qián)。但車(chē)主只是笑笑，說(shuō)“孩子，我怎么會(huì)要你的錢(qián)呢？好好照顧你爸爸吧！記住，下次無(wú)論如何都不能闖車(chē)到了，那樣很容易發(fā)生意外的，‘心急吃不了熱豆腐’，生命才是最重要的�？爝M(jìn)去吧！”女孩纖細(xì)的眉毛不自覺(jué)地抽動(dòng)了幾下，似乎要說(shuō)什么，但卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是給了車(chē)主一個(gè)甜美的微笑便快步走進(jìn)了醫(yī)院...... 寬容似火，因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容已是難得，雪中送炭的寬容更可貴，更令人感動(dòng)。
寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？
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