我們是好朋友六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我們是好朋友六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上小學(xué)時，我又遇到過一位特別的同學(xué)，這個同桌雖然心地很好啊，善良，熱心助人，有著寬廣的心胸，雖然外表不太美，但心靈上的美完全可以彌補(bǔ)�？缮咸炀褪菒弁媾切┌彩乇痉值娜�，讓他失去了雙腿。
他是農(nóng)村人，那個學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校。那天上課，同學(xué)們正在朗誦著課本，忽然聽見了拐杖的聲音，聲音越來越靠近我們班，果然，他走進(jìn)了我們班的教室。他皮膚黑黑的，個子不太高，一身農(nóng)村人的氣息。老師把他叫到一旁，向我們介紹，這是新轉(zhuǎn)來的`學(xué)生，今天他就到我們班里，成為我們班的一份子，告訴我們要照顧好他。老師安排了他和我坐在一起，就這樣成了同桌。對于這位同桌，我有點不太喜歡，心里暗地的想：怎么來個瘸子，上天是和我開玩笑嗎？不知道的，還以為我是來照顧他的呢！既然我和他成為了同桌，那我就要給他好看的。
我每天想著法子來整蠱他欺負(fù)他，但他卻是絲毫沒受過的影，每次都是默默的在寫著功課，完全不理會你， 像活在自己世界里，不食人間煙火。見他對我這么放肆的行為毫無反抗，我對他就越來越過分。
有一天放學(xué)的時候，外面正下著雷風(fēng)暴雨，我見這是個很好捉弄他的機(jī)會，等班上所有人都走了，我便實施整蠱計劃，在他靜靜地寫著功課時，我偷偷把他的拐杖給拿走了，看他還怎么離開。我把他的拐杖拿到外面，靜靜的坐在一旁。過了一會， 我聽見了一個熟悉的聲音，真是他在呼叫我，他的聲音很沉，叫得很辛苦，但我卻聽得很清楚，我向著聲音的方向看去，看見了一個緩慢前行的身影在大雨中向我這里走來，手上還拿著我的書包�？粗頋裢傅臉幼�，不知是雨水還是汗水滲透了他一身，在那雨水和汗水的交織中，我從他的眼里看見了慈祥。她艱難地來到我身邊，也來不及擦掉臉上的不知是汗水還是雨水，對我說：〞你的書包還沒拿，還好我趕上了。〞那時，我內(nèi)心感到羞恥了，他竟然拖著那沉重的腿，拿書包給我。那一刻起，我開始接納他了，生活中幫他，心靈上也和他聊任何話語，我們就成了好朋友。從此以后，我們這對好朋友，互相關(guān)心對方，一起成長。
認(rèn)識這位好朋友，我感到十分欣慰，但也有點慚愧，如果一開始我就接納他，或許我會吸收更多善良，發(fā)現(xiàn)更多心靈美。
【我們是好朋友六年級作文】相關(guān)文章：
我們是好朋友童話03-15
我們是好朋友童話(5篇)03-15
我們是好朋友童話5篇03-15
我們是好朋友童話故事05-13
書是我的好朋友作文550字_六年級作文04-02
我們是一家睡前故事11-26
我們是拓荒者勵志文章04-25
陽光少年我們是好伙伴征文04-23
我們是少先隊員黑板報03-03
讀書是我們必須的生活勵志文章06-20