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    感動(dòng)六年級(jí)作文600字

    時(shí)間:2021-01-05 10:26:38 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】感動(dòng)六年級(jí)作文600字集合六篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的感動(dòng)六年級(jí)作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】感動(dòng)六年級(jí)作文600字集合六篇

    感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇1

    親愛的媽媽:

      您好!

      我是您的大女兒,您知道嗎?每當(dāng)你唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí),那動(dòng)人的旋律,那親切的話語(yǔ),總扣動(dòng)我心弦。讓人思緒萬(wàn)千,有時(shí)還會(huì)讓我情不自禁落下一顆顆感動(dòng)的淚珠。

      您知道是為什么嗎?因?yàn)槲矣X得它蘊(yùn)含著太多美好的回憶,太多難忘的經(jīng)歷。小時(shí)候,您就一遍一遍地唱給我聽,一次一次地教導(dǎo)我學(xué)。所以,三歲的時(shí)候我就已經(jīng)將它刻在心里了。

      四歲那年,妹妹誕生了您把時(shí)間好經(jīng)歷都花在她身上了,爸爸對(duì)她更是疼愛有加,你們給我的愛也由原來(lái)的百分之百,變成了百分之五十。有一次,您竟然為了她,在我記事起第一次打我。就因?yàn)槲冶妹脮r(shí)不小心失了手,妹妹摔了一跤,妹妹剛長(zhǎng)出的兩顆門牙被摔掉了,當(dāng)時(shí)我很慌張,也很害怕,而更多的是心疼妹妹,您上來(lái)就用鞋底打我,我并不上抱怨,只是當(dāng)時(shí)我才五歲,一不小心犯了錯(cuò)誤,對(duì)于應(yīng)該連話都說(shuō)不清的小孩來(lái)說(shuō),再正常不過(guò)了。這件事給我幼小的心靈一個(gè)打擊。在我受到打擊時(shí),總會(huì)想起這首《世上只有媽媽好》,是它安慰了我,我想起了那一次高燒不起,您那緊張而憔慮的神情,那充滿憐愛的話語(yǔ),您溫柔的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前,您并沒(méi)因?yàn)槲业氖д`而生氣于我,我知道那只是出于對(duì)妹妹的關(guān)心,您還對(duì)我道歉,將我摟在懷里,用您那充滿愛的手撫摸著我的頭,那一刻,您打在我身上的痛,都風(fēng)消云散。

      八歲那年,弟弟也岀生了,原來(lái)我那百分之五十的愛又猛然一下變成了百分之三十三點(diǎn)三,弟弟是家里唯一的男孩,您對(duì)他更是寵愛有加。一次,弟弟想吃面包,您出去給他買,我劉在家里照看弟弟。結(jié)果,弟弟尿濕了褲子,您回來(lái)后又把我罵了一頓,雖然非常痛,但是我早已習(xí)慣。這首歌又一次安慰我的心靈。我明白您的心情,換作我,我也同樣生氣,我很慶興,您并沒(méi)有不理我,又在我耳邊教導(dǎo)我,我竟莫名其妙的喜歡這嘮叨,我覺得這是充滿著濃濃愛意的嘮叨,是世上最甜美的聲音。您親切的話語(yǔ)索繞在我的耳畔。您罵在耳邊的痛,都立刻消失。正所謂∶打是親,罵是愛!

      那首歌謠唱的不錯(cuò)。菏郎现挥心冒!

    感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇2

      又是一年的春天,回想起那天的事,我的心頭就暖暖的,總忘不掉,總會(huì)從眼眶里流出感動(dòng)的淚水。

      那是剛?cè)氪旱囊粋(gè)早晨,街上還吹著冷風(fēng),涼涼的,還要好幾天才會(huì)暖起來(lái)。我手里拿著小錢包,東張西望。我謹(jǐn)遵媽媽的“圣旨”,去趟超市買日常生活用品,再去玩會(huì)兒。

      我走在路上,自言自語(yǔ)著:“多好的一個(gè)上午!我可不要悶在家里,還好沒(méi)讓這個(gè)機(jī)會(huì)跑掉,否則后悔都來(lái)不及。”我特意放慢了腳步,悠閑地哼著流行歌曲。超市可真大!我四處走來(lái)走去,看著貨架上琳瑯滿目得商品。我看著手里的購(gòu)物清單,思考著:紙巾,在那兒!飲料,在那兒!正找著東西,我的目光突然被一位老奶奶吸引住了。

      老奶奶絆了一跤,我趕忙沖出去扶住她:“奶奶,你沒(méi)事吧?”奶奶笑了笑:“孩子,我沒(méi)事。放心吧,你知道衣服店在哪兒?jiǎn)?我想買件衣服給我的孫女!蔽蚁肓讼耄嬖V老奶奶:“在一樓呢,奶奶。我扶您去!币粯怯泻芏嗌痰,服裝店也在。老奶奶看著一件件衣服,挑來(lái)挑去:“這件真好。這也不錯(cuò)!钡壤夏棠烫艉煤,我剛準(zhǔn)備離開,就聽到老板的報(bào)價(jià):“300元。”我心里咯噔一下:這么貴,哪怕這件衣服再好看,也不值。∠胫,就轉(zhuǎn)身看向老奶奶,又問(wèn)了問(wèn)老板:“老板,這么貴,不會(huì)是假的吧?”老板生氣地吼一聲:“怎么可能?這可是剛?cè)氲呢洠M(jìn)貨單都在這!”我看著單子,驚叫出聲:“進(jìn)價(jià)80元!”老板一聽不妙,趕緊讓步。老奶奶摸了摸我的頭:“孩子,謝謝你,我也送你件衣服吧!”我不斷推辭,可說(shuō)不過(guò)老奶奶。到收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí),我翻了翻口袋,卻不見錢包了!霸懔!”媽媽的叮囑又在耳邊響起:“兒子,你可得保管好錢包,別又丟了!蔽覈@了口氣。老奶奶看見了我的樣子,慈祥地安慰我:“孩子,別擔(dān)心,我?guī)湍愀吨,你也幫了我不少忙!?/p>

      走出超市后,我望了望老奶奶遠(yuǎn)去的背影,又看了看手中的衣服和其他物品,心中又浮現(xiàn)出老奶奶慈祥的面容,感動(dòng)的淚水不禁奪眶而出。

    感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇3

      或許你還不曾察覺生活中的點(diǎn)滴對(duì)自己的影響,或許你還不曾感受到生活中點(diǎn)滴的溫暖,或許你一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這些都是最平凡的瞬間,都是無(wú)處遁形的感動(dòng)。

      哪怕你只是一個(gè)極其普通的人,你也會(huì)有同樣的收獲。

      同樣,在我的生活中也有這樣的人,或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個(gè)人。

      班主任一直是我生活中一個(gè)非常特殊的角色,我所在班級(jí)的每一任班主任都會(huì)對(duì)我記憶猶新——好出事。我的體質(zhì)可能比較特殊,每當(dāng)我迎來(lái)一位新的班主任時(shí),我總會(huì)在未來(lái)一周內(nèi)出各種各樣的事,總是剛好驚動(dòng)到班主任的上一級(jí),無(wú)一例外。我雖然盡力避免,但還是無(wú)可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒(méi)例外后,我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。

      但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣,在被叫到政教處后,班主任一直在為我說(shuō)話,雖然我沒(méi)有錯(cuò)。從始至終,班主任沒(méi)有批評(píng)我一句,反而表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我遵守規(guī)矩。我承認(rèn)內(nèi)心有一點(diǎn)驚喜,畢竟這是我第一次在出事之后沒(méi)有被訓(xùn)斥。

      事情過(guò)去后,班主任也沒(méi)有聲張,只有我和幾個(gè)同學(xué)知道,就論這點(diǎn)我還是挺感動(dòng)的,因?yàn)橐郧暗睦蠋煻贾粫?huì)逞一時(shí)口舌之快,逮誰(shuí)說(shuō)誰(shuí),根本不考慮學(xué)生的感受。

      班主任其實(shí)是一種介于老師和學(xué)生之間的奇怪的類型,很多人無(wú)法把握好那個(gè)度,讓班主任和學(xué)生之間的氣氛越來(lái)越詭異,學(xué)生和班主任儼然如仇人一般,水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對(duì)顛覆了我對(duì)班主任的看法,上課打鬧兩不誤,完美的找到了學(xué)生和老師的平衡點(diǎn)。可嚴(yán)肅,有老師的威嚴(yán);可嬉笑,與學(xué)生們打成一片;在老師和學(xué)生中無(wú)縫切換的游刃有余。

      每天會(huì)在教室里轉(zhuǎn)悠,檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生,再細(xì)心的收拾垃圾,詢問(wèn)缺少人數(shù)的去向,中午還會(huì)和學(xué)生們一起踢毽子,打理好每一件事。

      或許有些人所做的.不夠起眼,但那是最樸實(shí)、最平凡的;或許有些人與別人不同,但那就是他的付出。

      不是只有哭后才是感動(dòng),不是只有犧牲才有感動(dòng)。感動(dòng)存在于每個(gè)人的心中,存在于每個(gè)人的行動(dòng)中。

      與別人不同,從始至終我都認(rèn)為平凡可貴,平凡的更感動(dòng);在我心中,舉手之勞才是最平凡的感動(dòng)!

    感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇4

      在我五歲的時(shí)候,小區(qū)要改建。因?yàn)槁访娌粔驅(qū),開發(fā)商決定減少草坪的面積,得以讓路面有一點(diǎn)點(diǎn)的加寬。天真的我以為,小區(qū)改建以后會(huì)變得更加美麗,更加環(huán)保,可改建的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn):一塊塊草坪變得枯黃暗淡,早已失去了曾經(jīng)生機(jī)勃勃的樣子;一棵棵挺拔的大樹變得松弛,有些大樹的樹葉紛紛飄落,成了“禿頭”,還有好幾棵矮樹叢被砍倒,替代它們的是冰冷的水泥地面。

      不知從哪一天起,在我的視野中出現(xiàn)了一對(duì)爺爺奶奶。

      那對(duì)爺爺奶奶每天下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小區(qū)樓下。那位奶奶總是提著一個(gè)破舊的畚斗,慢慢的走到草坪邊,小心翼翼地?fù)焓安萜荷系睦,也不嫌臟,不嫌累。有時(shí),她還會(huì)清理矮樹叢上的垃圾,像個(gè)清潔工似的打掃草坪邊的垃圾和灰塵。從此,我再也沒(méi)有看見草坪上有垃圾了。

      那位爺爺每天負(fù)責(zé)給奶奶清理過(guò)的草坪澆水,草坪在爺爺奶奶的精心照料下漸漸長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,快要枯萎的小樹苗也在爺爺?shù)恼樟舷峦χ绷搜鼦U,長(zhǎng)出了翠綠的葉子。有一次爺爺還買回來(lái)一些枇杷樹苗,在樓下的草坪上種上一排,如今,那一排枇杷樹已經(jīng)茁壯成長(zhǎng),快跟我一樣高了。

      在去年的秋天,枇杷樹上結(jié)了幾個(gè)圓滾滾的小琵琶。望著這一排健壯的枇杷樹,我不禁想:那對(duì)爺爺奶奶會(huì)不會(huì)像這排琵琶樹一樣健健康康呢?剛好,爺爺奶奶過(guò)來(lái)了,我仔細(xì)地打量著他們:奶奶仍舊提著那個(gè)破舊的畚斗,爺爺一手提著一桶水,一手拿著一只瓢。奶奶小心翼翼地?fù)炖,爺爺慢吞吞地澆水。晚霞中,奶奶頭上的白發(fā)似乎更多了,爺爺?shù)谋乘坪醺劻,我不禁想到:真可謂"人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心“。我環(huán)顧四周,驚奇地發(fā)現(xiàn),小區(qū)的環(huán)境變好了!我感激地望了望他們的背影,爺爺奶奶的背影是那么的美麗。

    感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇5

      我們?cè)陔娨暬驎峡偰芸吹揭恍└腥说漠嬅,心中總?huì)涌起一絲的感動(dòng)。這個(gè)故事是我在書上看到的,下面,我就來(lái)為大家講述這個(gè)在我記憶里最感人的故事吧。

      這是一個(gè)用愛托起生命的感人故事。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的:一只小公象一不小心掉進(jìn)了沼澤里,他的母親用鼻子卷住小公象的鼻子,拼命地往外拉。小公象也在沼澤里使勁掙扎著。大家都知道,沼澤是一片爛泥水地,這些爛泥就像流沙一樣,一旦陷入,你越是掙扎的厲害,它陷得越深。當(dāng)時(shí)那只小公象和母象顯然不知道這點(diǎn),一直在拼命掙扎。畢竟,大象的智商是不可能和人媲美的。果然,小公象越陷越深了,只剩下頭露在外面,母象更是著急,我的心也跟著吊了起來(lái),真是為小象捏了一把汗。

      突然,母象卷起一根長(zhǎng)木頭,把一端伸到小公象的身底下,自己在另一頭拼命往下壓。原來(lái),它是想利用杠桿原理把小公象撬出來(lái)。它真是好聰明,竟然能想到這個(gè)。不過(guò),因?yàn)樾」筇兀偌由舷萑胝訚商,撬了半天始終也沒(méi)能撬出來(lái)。這時(shí)小公象的嘴已經(jīng)陷下去了。它閉上了眼睛,好像已經(jīng)放棄了生的希望。我想:這小象已經(jīng)快不行了。但母象卻不肯放棄,還要拼力救它。它們母子的感情可真是深啊!就在我感慨時(shí),母象猛地跳進(jìn)了沼澤里,游到了小公象的身底下,拼命把小公象往上頂。天吶!母愛竟無(wú)私到這種地步,我看呆了。在母象的幫助下。小公象猛地一跳,踩著母親的身軀,跨越了死亡。母象把小象從死神手里拉了回來(lái)。而母象卻因陷得太深,被活活淹死了。這只母象可真?zhèn)ゴ蟀!把生的希望留給孩子,把死的危險(xiǎn)留給自己。這是許多動(dòng)物,包括人都比不上的。讀到這里,我完全被這深深的母愛感動(dòng)了,眼睛里的淚水控制不住地流了下來(lái)。

      至今回憶起這個(gè)故事都我記憶深刻,令我感動(dòng)不已,也讓我讀出了一個(gè)道理——母愛永遠(yuǎn)是最無(wú)私、最偉大的愛!

    感動(dòng)六年級(jí)作文600字 篇6

      歲月伴著我的成長(zhǎng)悄然流逝,細(xì)細(xì)品味生活,才覺得自己曾經(jīng)走過(guò)的生活中有淡淡的酸,絲絲的甜,還有不經(jīng)意中讓人忘卻的感動(dòng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)被我珍藏在心中的盒子里。多年以后,當(dāng)我再回憶起這些久藏的往事中,淚水便會(huì)溢滿眼眶。

      記得有一天,下著一場(chǎng)大雨。我?guī)е↑S帽站在學(xué)校門房前,無(wú)奈的望著天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕著:“討厭,這場(chǎng)雨都下了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還在下,還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒(méi)空接我,讓我放學(xué)后自己到住在古風(fēng)廣場(chǎng)的舅媽家里?晌矣譀](méi)有帶傘,怎么去舅媽哪兒?干脆沖出去吧!边@時(shí),剛拿著傘準(zhǔn)備回家的一位同班同學(xué)聽見了,就轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“女孩子家最好不要淋雨,淋雨容易生病,女孩子家那么弱不經(jīng)風(fēng),生病了肯定經(jīng)受不起,所以勸你最好別沖出去!闭f(shuō)著扮了一個(gè)鬼臉。我沒(méi)有辦法地說(shuō):“那怎么辦呢,有沒(méi)有人來(lái)接我,我又沒(méi)有帶傘,該怎么回去呢?”同學(xué)毫不猶豫地說(shuō):“要不這樣吧,我把我的傘借你,免鈔票!薄澳悄阍趺崔k呢?”我擔(dān)心地問(wèn)。他自豪地說(shuō):“笑話,我堂堂七尺男兒什么大風(fēng)大浪沒(méi)有見過(guò)?淋點(diǎn)雨算什么,小意思啦!”他還沒(méi)等我回話,就把手中的傘塞到我的手上,然后頂著書包沖出校門。

      到了第二天,我拿著同學(xué)借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向后一轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)借我傘的同學(xué)座位上空空如也,四處打聽后才知道他因?yàn)榱芰擞甓l(fā)高燒,請(qǐng)病假了。就在這時(shí),一股內(nèi)疚感油然而生。

      放學(xué)了,我就跑到同學(xué)家,把作業(yè)帶給他,順便把傘也還給他。到了同學(xué)家,我便走向同學(xué),然后愧疚地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,是我害了你發(fā)燒!彼ξ卣f(shuō):“道什么歉啊,咱們不是同學(xué)嘛,再說(shuō)了,你不也幫我?guī)Я俗鳂I(yè)嘛。”說(shuō)著,他又沖我做了個(gè)鬼臉。

      人的一生中,有許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)不要忘記這些事情,把這些事情都珍藏在心中的盒子里吧!

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