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籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文（精選19篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 1
渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍天，望著白云，望著樹林，這些在籠子中的小鳥們多么想遨游天空，多么想品味自由�？缮聛砭捅唤阍诶位\中。這些小鳥只能俯首聽命，在這地獄中度過。它們有充足的陽光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒有自由...
我們新世紀的孩子，吃穿不愁。衣來伸手，飯來張口，除了學習，其他的事父母都幫自己做了。親愛的父母，我們知道，你們很愛我們，什么事都寵著我們，依著我們。我們也習慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬千歡樂，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來到學校，也好苦。我們這些好學生多么難當，處處怕犯錯，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學校，也好悶。
自由在哪兒？大人們，你們所謂的愛，就是這種囚禁嗎？讓小鳥的豐滿羽毛不能舒展，那不就等于折斷它們的翅膀嗎？
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實在夠了。我們新世紀的.兒女是未來世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢想，我們要破籠而出。所以，父母，請不要說我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍天空！
籠中的小鳥一定會出籠，一定會遨游自己蔚藍的天空，一定會讓世界綻放自由的煙花！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 2
孩子們的心就像一只羽毛剛剛長成的小鳥，她要飛，飛往廣闊的天空去，但一下子就碰到鐵絲網(wǎng)落了下來。這時我才知道：家如今換了個面目——阻礙我飛翔的囚籠。我就是那只籠中小鳥，任人擺布。
一天到晚，在媽媽的逼迫下起床、上學、寫作業(yè)、吃晚飯、上課外班、睡覺……只要在媽媽的視線之內(nèi)，什么都要她管。同學之間的紙條，她要看；同學之間說的小秘密，她要聽；同學之間嬉戲打鬧，她要管……在學校發(fā)生的事，她都能知道，簡直就是“順風耳”。到現(xiàn)在我都弄不明白，她是怎么知道的.。
我的自由都被媽媽約束著，例如每天必須寫日記，而且不少于三百字；每次作業(yè)在五點半以前做好，兩天沒及時完成就要“禁貓”一周，等等一大堆的家規(guī)�，F(xiàn)在快要畢業(yè)了，年級高了，作業(yè)排山倒海的向我擠壓過來。我就像孫猴子被壓在五指山下一樣，不得翻身。
我心里想過要和媽媽提提建議，想求她不要管我的小秘密，讓我也有點“神秘感”，可是一看到老媽“兇神惡煞”的樣子，到嘴邊的話一下子又咽了回去。反抗的思想時常鼓舞著我這只不知天高地厚的小鳥去沖破那鐵絲網(wǎng)，但鐵絲網(wǎng)不是我這樣軟弱的翅膀能輕易沖破的。
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 3
走在大街上，會不時的往一旁的小店里面張望，看看有什么稀奇的東西�？墒堑搅藢櫸锏觊T前的時候，我就會停下腳步，細細的聽著那些寵物們傷心的嚎叫聲。
那些被關在籠子里面的小鳥，一定很渴望外面的自由吧！它們?nèi)慷急魂P在那冷冰冰的牢籠里面，雖然有吃有喝，被人照顧的無微不至，可是，它們的主人不曾知道，其實它們最最渴望的不是無微不至的照顧，而是令人羨慕的自由，鳥兒在籠子里面不安的跳來跳去，叫來叫去，它們不知道自己的命運會怎么樣？它們向往外面的世界，它們希望和一些平凡的鳥類一起在天空中飛翔，不是關在籠子里面，享受無微不至的“關懷”。它們的父母不再它們身邊，在它們身邊的，只有籠旁的'樹木和一個緊緊關著的籠子。它們是多么的孤獨啊！或許呼喚過同伴的到來，但是都是無能為力。在世界上，原有一種非常美麗的鳥兒，人類非常喜歡它們，所以就養(yǎng)起了它們，過著無憂無慮的生活，但是它們的飛行能力在退化，最后，直到?jīng)]有了翅膀。自由是鳥兒需要的，飛翔是鳥兒需要的，不能夠剝奪它們飛翔的權利�。�
可憐的鳥兒們，你們什么時候才能夠在天空中自由自在的飛翔呢？
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 4
現(xiàn)在的孩子除了學習還是學習，沒有自由，自然也就沒有了快樂。我覺得爸爸媽媽把我們看作一朵嬌嫩的小花，怕他們一離開我們就會被采走。所以，他們應盡的責任就是陪在我們身邊，時時刻刻的保護著我們，呵護著我們，不讓我們受傷，而我們就是一只籠中的小鳥，每天撲騰著翅膀想要看看外面的世界，卻無能為力，力不從心。
記得我從媽媽口中聽到過：一個上了初中的學生卻還不會自己洗臉，穿衣，有時自己的襪子都會和別人的襪子混掉，這還不是他媽媽，打小就不讓他干任何事麻刀了六年級，有一次，哪個學生想親自下廚，可媽媽一可看到他就連忙說：“去去，你來干這么臟的事干什么？你去好好的.做作業(yè)就行了，要不然等下被燙傷了怎么辦……
在家里，爸爸媽媽把我們當作“小公主”、“小皇帝”，整天保護著我們，可是他們不知道，這種“愛”的方法是錯誤的，有的父母就是太寵愛孩子了，最終使他們走上了犯罪的道路。
所以天下的每個父母們，作為孩子的我向你們呼吁：把“籠子”里的“小鳥”釋放出來，讓他們在天空中自由自在地飛翔吧！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 5
十一長假我們可以休息八天，同學們又蹦又跳，而我卻垂頭喪氣，因為我的家校聯(lián)系單上有兩門功課只有七十幾分，可媽媽的要求讓我都考上八十五分以上，這下又要挨罵了。
路上，以前聽見鳥在嘰嘰喳喳的叫，像在唱歌。而這次，聽見鳥叫，像是它們在嘲諷我�；氐郊�，我還沒來的及放下書包，媽媽就問我成績考得怎么樣。我慢吞吞地拉開書包的拉鏈，拿出家校聯(lián)系單，遞給媽媽。媽媽一看，臉色馬上由晴轉陰，很生氣的.對我說：“考得那么差。罰你兩天不能玩�！蔽冶粙寢岅P進家，媽媽讓我做作業(yè)、復習。我真像一只籠里的小鳥，不能自由的飛翔�？匆娡饷娴男∨笥淹娴媚敲撮_心，我的心早就飛走了。媽媽看見我無心的樣子，用手打了一下桌子，我才醒悟。
我真可憐啊，不能自由自在的玩，像一只斷了翅膀的鳥。我多么希望能像小時候一樣，沒有學習壓力，無憂無慮。
要是下次再考壞了，那就更慘了。
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 6
媽媽，我有感謝您的養(yǎng)育之恩！您這些年養(yǎng)我不容易，所有東西都不讓我做。可是，我不知道怎么回事，你的關心愛護，讓我很不自在，因為，竹笛，鋼琴，英語，讓我一個僅僅12歲的孩子感受到了莫大的壓力，我并不是不想上進，不過，這些我不愿意學的科目，讓我喘不過起來，不過，我的付出得到了回報，或許吧，我知難而退了。我真希望，我們能做下來好好談一談。
媽媽，我想請您把我玩的時間分配的多一點，我曾經(jīng)無數(shù)次在我們的窗前看那么多同學在自由自在的玩，在我看來，他（她）們多么像一群在向天空飛翔的鳥兒！而我，就像一只被困在籠中的`小鳥，媽媽，我多么想擺脫鐵籠，梳理羽毛，準備要飛翔藍天的鳥兒！
媽媽，我能把英語可去掉嗎？因為，我有把握學好！我長大了，我再也不想做一只只能靠母親保護的小鳥了，我要自己洗衣服，裝書包！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 7
一天，我在書中看見了一只美麗的小鳥。黃黃的羽毛還帶這一點紅色，眼睛睜得大大的，好看極了！可是，它卻不能向別的小鳥在天空中飛。因為它是一只待在籠中的小鳥。從這只小鳥的眼睛里看出它的憂郁。唉！小鳥呀小鳥，你為什么不能飛出去跟你的伙伴去玩耍，跟你的爸爸媽媽生活在一起呢？可能是這個籠子太堅固了，你那柔軟的嘴根本啄不破這堅固的籠子。還有你可能認為隨時都有捕鳥人拿著網(wǎng)來隨時的抓住你，讓你防不勝防吧！
看到這只小鳥我便想起了我自己。天天冒著雨雪、頂著烈日去上補習班。雖然學校已經(jīng)減負了，可是家長覺得我們學習的時間實在是太少了，給我們了額外的“關照”。除了吃飯和睡覺，讓我們得到好成績，使得我的.愛好不能發(fā)展出來。
家長們，不要讓我們向籠中的小鳥一樣生活，我們多想在屬于自己的藍天下自由的成長��！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 8
今天天氣真好，陽光明媚，我和爸爸媽媽到步行街走走，不覺聽到路邊一陣悅耳的鳥鳴，聽，它們的聲音多么清脆呀！我走過去，原來是幾只關在籠中的小鳥，它們在籠中歡蹦亂跳，時上時下，嘴里還不停地唱著歌，有幾只小鳥還輕輕地抖動自己的翅膀懸在空中，好像是展示自己的本領。
就在這時，從綠林中飛來幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳，上下飛舞，時而嬉戲，時而高聲歌唱。它們飛到鳥籠邊，對籠中的小鳥左瞧瞧，右看看，嘰嘰喳喳，好像在對籠中的小鳥兒說：“出來和我們一起玩捉迷藏好嗎？”籠中的小鳥好像說：“我渴望出去，可是——
過了一會，籠外的小鳥又嬉戲著飛走了，飛到了美麗的大自然，可籠中的'小鳥依然在籠中嘰嘰喳喳。
籠中的小鳥雖然有吃有喝，可它沒有自由，不能飛向美好的藍天，不能飛往美麗的大自然。關在籠子里多難受��！
小鳥是我們的朋友，我們不要去捕捉它們，不要傷害它們，讓我們一起保護它們，還它們一個自由的天地吧！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 9
前天早上，我睡得正香，“起床了！”我在夢中被媽媽叫起來。我看了一下時間，剛好七點，“今天是星期六不用去學校，起這么早干嗎？”“快！快！快！今天你有很多學習任務，上午練書法，下午學舞蹈，晚上要做作業(yè)�！本劈c，媽媽把我送到書法班，練了兩個半小時，手有點累了，爸媽看到我寫的字，夸獎說：“女兒的字越練越好看了。”聽了他們的夸獎，我心里感到一陣高興。
下午二點，媽媽把我送到舞蹈班，練了兩個小時，腿和腰也有點累了，媽媽夸獎說：“女兒的`舞跳得不錯�！边@時我已經(jīng)感到很累了，怎么也高興不起來�；氐郊遥菹⒁幌�，趕快拿起作業(yè)本做作業(yè)，剛作一點，不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)……我的身體輕輕的飄起來，我的身上長出了兩個翅膀，變成了小鳥，飛向了那藍藍的天空，這里天高氣爽，陽光明媚，我追逐著彩云，俯瞰著大地，大地上，遼闊的田野碧綠染地，遍地鮮花，靜靜的河流縱橫交錯，流向那無邊無際的海洋，飛呀，飛呀，我來到一個荒無人煙的海島，這里有一遍原始森林。
我落在了一顆大樹的樹枝上歡樂地唱歌，那動聽的歌聲引來了許多小鳥，鳥兒們伴隨著我，在嘰嘰喳喳地叫著，唱著，玩著……“吃飯了！”媽媽的叫聲把我從夢中驚醒，我甜甜的笑了。我愿變成夢中的小鳥，去追逐自由與夢想。
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 10
一只金黃色的籠子里鎖著一只金黃色的鳥，籠子裝飾的很漂亮，有小小的喂鳥用的器具，籠子外全都鍍成了金黃色，明晃晃的，看上去甚是華麗、富貴。完全是一只金絲籠。
這只籠子里有一只漂亮的小鳥，它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光。眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛顯得格外有神。它的一張小嘴是淡黃的、尖尖的。背上的羽毛像深黃色的`外衣，腹部的羽毛像灰黃色的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對淡黃色的爪子緊緊抓著樹枝。
這只鳥身在牢籠之中，他可以選擇待著，也可以選擇離開。待在這富麗堂皇的籠子里，不需要努力付出，就可以吃到新鮮美麗的食物，但必須接受在這狹小的空間慢慢死去的事實，但如果他選擇離開，隨時要接受被捕的危險，經(jīng)受饑餓之苦，但卻可以在一片藍天中自由飛翔。
他選擇了離開。
但他掙扎了許多次，將籠子掙到地上，多少次的鋌而走險，哪怕翅膀差點被折斷，可最終還是回到了原點，他絕望了。它以為這輩子要永遠被困在這里了，連羽毛也葬不進土里。
可沒想到，就在一個夏日的午后，它竟然這么輕松的飛走了，連它自己也沒想到。命運是不是很愛開玩笑。它快樂的要死，終于又可以擁抱藍天，白云，清風，更重要的是自由。
他能飛出去，并不是偶然，那個小男孩，也就是它的主人，最終明白了他的愿望，放它回歸自然了。
可小男孩卻在想，我什么時候可以和他一樣飛出去呢？
或許，待他羽翼豐滿時，便不會被籠子所綁，自然會掙脫心靈的羈絆，飛向蔚藍的天空。
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 11
有一只小鳥，它剛一出生就住進了籠子里，不管什么事情主人都會幫她安排得妥妥當當?shù)�。像什么曬太陽啦、睡覺啦、洗澡啦……就連吃的、喝的也都是葷素營養(yǎng)搭配合理。
那天，這只小鳥正伴隨著華爾茲音樂在籠中翩翩起舞時，一抬眼瞧見了窗外枝頭上嘰嘰喳喳叫個不停的鳥兒，眉頭不僅鎖了起來，心中又是厭惡又是煩躁。于是，就沖著他們吼道：“瞅瞅你們，一個個臟兮兮的樣子，還在那不停地制造噪音，煩不煩啊？”說完便來了一個優(yōu)雅的轉身，開始了她豐盛的午餐。
這時，枝頭上有一只灰色的小鳥瞪大眼睛巴望著她那豪華的居舍、奢華的午餐，實在羨慕極了。心想：要是我也能擁有這樣的生活該有多好�。�
“不得了啦，著火啦！”
“吵死了，吵死了！”籠子里的小鳥沖著窗外拼命呼喊的鳥兒伸了個長長的懶腰。
“咦，哪兒來的味道啊，難聞死了�！被\中的`小鳥嘴巴一噘驕傲地梳理著漂亮的羽毛。
“哎呀，著火啦——”沒想到主人家里竟然失火了。這時，關在籠子里的小鳥害怕極了，她拼命呼喊不停拍打，費了好大勁終于把籠子門打開了。她奮力撲扇著美麗的翅膀，可是，她怎么也沒有想到，自己竟然飛不起來了。小鳥驚悚極了，她哭喊著，聲嘶力竭地狂叫著，想讓主人救她。主人聽見了嗎？當然沒有，主人早就逃命去了。
大火越燃越兇，小鳥的呼救聲越來越弱，很快就全無聲息了。
那只曾經(jīng)羨慕她的灰色的小鳥目睹了這一切，卻無法做出任何救贖。那一刻，他才深切地體會到：擁有自由是多么可貴��！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 12
我們一直是被大人們稱作“小皇帝”、“小公主”的，沒有人真正理解我們；其實我們生活的好苦悶。有時好像被大人們關在籠中鳥。
我們學校門口一到放學時就熱鬧起來了。汽車、電動車、自行車和三輪車橫七豎八地停在那里。亂哄哄一片，那是家長們在等待自己的兒女。有些同學的.家離學校很遠、有些低年級弟弟和妹妹太小了，家長接送情有可原；可有些同學離學校特別近，爸爸、媽媽還是天天接送。更可笑上午課間餐，有的家長還到學校給我們送牛奶、點心，甚至有的同學輪到值日，父母竟到校代勞，真是疼愛至及。含在嘴里怕花了，頂在頭上怕摔了，家長關懷得無微不至。什么 事 都想到了 ，唯獨沒想到我們離開父母怎么辦？以后長大了怎么辦？
我們也怪可憐的，整天被大人管的嚴嚴實實，喘不過氣來。我們想去公園玩， 大人們會說“不能玩，人太多，太危險了�！蔽覀兿胪婢W(wǎng)絡，大人說“這個不能玩，為影響學習。”而實際上是害了我們。我們是在玩中認識世界，今天讓我們自由地玩，說不定長大了是個體育界的名人；今天讓我們玩網(wǎng)絡，說不定長大了是個科學家。玩，是豐富我們想象力的一種活動。而那些不愿我們玩的爸爸、媽媽是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了，我們就像關在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥有靈性，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地之間自由飛翔。可有些人偏愿意把鳥養(yǎng)在籠中。使它們失去了自己找食物的本領，有一天飛回到大自然中，因為不會自己尋食物而被餓死。這個教訓多深刻�。�
今天，看到校門口來接我們的家長，我想，家長們是不愿意我們成為籠中鳥的。誰會希望我們成為那只不會尋食而餓死的鳥呢！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 13
我所說的“籠中鳥”不是關在籠子中小鳥，而是被稱為“小皇帝”和“小公主”。平時，家遠的孩子，父母接送我們上下學，是為我們的安全著想，是情有可原的，可是，那些家里學校很近的孩子還需要家長接送嗎?這不是多此一舉嗎?家里的.長輩們把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家長們可謂是關懷的無微不至了，雖然什么都想到了，但唯獨沒想到的是我們長大后可怎么辦。
父母關心我們，我們會覺得幸福，可我們孩子也怪可憐的。家長管得嚴嚴實實的，我們想玩水，家長就說：“不能玩，玩水會把衣服弄濕�！蔽覀兿胪嫔匙�，家長就說：“不能玩，玩沙子會把衣服弄臟的�！薄@能怪誰呢?現(xiàn)在的家庭，每家都是一個孩子，有的也許是雙胞胎，孩子的數(shù)量減少了，哪對父母不想給自己子女最好的愛呢?他們也許沒有認識到，我們是在玩中認識世界的。
今天，我們在水溝里用泥巴做個小堤，說不定長大后會建一座攔河大壩呢!今天，我們在沙堆里堆個小房子，說不定長大后能設計建造高樓大廈呢!玩是豐富我們想象力的一種活動，而那些不愿意讓我們玩的家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了，使我們像關在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥是有靈性的，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地間自由飛翔�？捎行┤似养B養(yǎng)在籠子里，難道你們沒聽說過嗎?有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，飛回大自然，因為不會自己找食物結果餓死了。多么慘痛的教訓啊!
真希望那些溺愛子女的父母放開手，讓自己的子女像鳥兒一樣翱翔天空，去開創(chuàng)自己的一片天空!
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 14
我渴望自由，如果能用我的生命換取自由的話，我也愿意。
——題記
我是一只籠中鳥，主人對我非常好，精致的籠好像巢，不愁吃喝與冷暖，風吹雨打我無事。白天清閑，清晨鳴叫，好似神仙享清福。可有誰知道，我內(nèi)心的痛苦，那是一種疾首的痛。我不要這種束縛，更不要這樣的關照，要知道，林，才是我的情結；天，才是我的歸屬。何必拴住我的手腳，籠中一席地，籠外一片天，任我翱翔，任我飄搖……
我在籠中徘徊，透過密密的欄桿眺望外面的世界，那里曾是我美麗的家園。為了那天空美麗的浮云，為了那蒼翠蔥籠的森林，為了那歡樂奔騰的小溪，我掙扎，希望能逃出這個籠。一次次的斗爭，換來了一次次的碰壁，翅膀折斷了骨，嘴啊，啄出了血。累累的傷痕，讓我不寒而栗，冥冥中，聽得命運之神的笑語：放棄吧，別再做無謂的`掙扎。于是，我消沉了，我妥協(xié)了，接受命運的安排，麻木地不再哭泣，對外面的世界只心存一份羨慕。我終于老了，老得沒有思想，沒有靈魂。我倒下了，只剩一口呼吸。剎那間，我忽然發(fā)現(xiàn)：牢籠的門早已破損。天空、森林、小溪，沖破塵封的記憶涌上我的心頭�！班薄保見^力飛向牢門，可是，我忘了我早已被死神俘虜。
我就如同那籠中鳥，被牢牢地禁錮在這一小片天。想要飛，卻飛也飛不高，我厭倦了這樣如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飛走，可我無能為力。每天都在父母的呵護下，如同溫室的花兒般，他們早已為我規(guī)劃好了未來。我不想按他們設計的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去時，才獲得自由；我不要做脆柔的溫室花朵，更不要做一只失去自由的籠中鳥。
爸爸媽媽，如果你們愛我，請給我自由；如果你們愛我，請放我走、讓我飛！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 15
一個晴朗的日子，我正在家中寫作業(yè)，突然“唧唧”的一聲鳥叫，引起了我的注意。
我快步來到陽臺，看見我前幾天才捉住的一只喜鵲在籠中一邊叫，一邊猛的往上蹦。腦袋碰到了籠子頂，又落下了，趴在籠子底下，一副很沮喪的樣子。過了一會兒，它又站起來，再一次飛向籠子頂，還是落下來。它在籠中飛來飛去，蹦上蹦下，一會兒，扒扒籠子，一會兒用頭撞籠子，一會兒又“唧唧”的叫幾聲，黯淡的眼光看著我，好像在乞求我：“小主人，我好可憐呀，你看人家麻雀和我的伙伴們，天天在大自然中自由地飛翔，開心的.嬉戲。在看看我，整天被關在鳥籠里，多沒勁呀！只能‘唧唧’的叫，來表示我心中的痛苦和悲傷。我多么渴望自由自在地飛翔呀！看著籠中悲傷的小鳥，我突然有一種同病相憐的感覺。唉，我何嘗不是一只籠中鳥？每天的作業(yè)都特別多。每一位課任老師都喜歡布置作業(yè)。星期天也不例外，老師布置的還沒做完，媽媽就又在嘮叨：“作業(yè)做完后，快去練琴，然后再去畫一幅畫�！蔽业男∈掷鄣盟嵬此嵬吹模液喼贝贿^氣了。想著窗外臉上掛著笑容的一群群孩子們，追逐嬉戲，我是多么羨慕�。∧鞘嵌嗝纯鞓返氖虑檠剑墒沁@些快樂的事都不屬于我。我只能在家做作業(yè)。
窗外的笑聲不時地敲打著我的耳膜，牽動著我的心思。我是多么想無拘束地玩一會兒呀！“咚咚咚”一陣敲門聲，我說：“誰呀？”“我，劉陽，我們出去打籃球吧！”我是多么想去啊，可是我作業(yè)還沒做完。我說：“不了，我還要做作業(yè)……”當我說這些話時，我的心里是多么難受呀。
唉！我和籠中鳥有什么兩樣，我和它同是天涯淪落人。
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 16
曾經(jīng)的我懷著一顆無知的心開啟了成長之門。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺十幾年的時光已經(jīng)在我身邊悄悄溜走，但我已不是當初那只被困在充滿愛的籠中鳥了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學會了堅強�，F(xiàn)在的`我不會向困難低頭；現(xiàn)在的我不會被失敗和挫折擊倒；現(xiàn)在的我也不會因為你們的阻撓而放棄……因為我深知失敗和挫折只會令那些弱者低頭，當然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅強意志的我。因為，我長大了。
我變了，變得學會了承擔。對我而言，承擔是有多么的重要，我犯下的錯誤，將由我來承擔對嗎？一定對！如果一個人沒有承擔的勇氣，那么他只能被困在之前的錯誤上無法自拔，他會把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應該是發(fā)現(xiàn)自己的錯誤而立馬改掉，而不會在后悔上浪費分秒。
我變了，變得學會了獨立。我不再需要你們的幫助了，我應時刻提醒自己：能幫助我們的永遠是自己。靠山山會倒，靠水水會流，只能靠自己來開拓自己的未來，所以我要更加努力，達到不需要任何人的時候，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成功了。變得獨立，并不是變得孤獨，而是變得強大，更是讓那些用自己的愛編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長的道路上，我變了很多，我也學會了很多。希望你能明白：我已經(jīng)做好飛向自由空間的準備！
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 17
在籠子里出生的鳥兒認為飛翔是一種病。
——題記
“獨立”是什么？或許答案有很多，但無一例外的是它們都彰顯著一個特點——獨立自主的完成某件事。而這，就讓我不由得想起了很久以前老師跟我們講的那一番話了。
那一次，在我們一次又一次惹怒老師后，老師終于開始爆發(fā)了，絮絮叨叨的教訓了我們一通后，又語重心長的同我們講起了大道理“同學們，你們知不知道你們現(xiàn)在多大了？也應該去學著獨自去面對一些事了，你們有沒有聽說過一個考上清華的學生，成績特別好，但沒幾天就退學了，這是為什么？就是因為他不能自己照顧自己，不會自立！”雖然不知道是否為事實，但不可否認的是——這種事例的確是出現(xiàn)過的。
如老師所說，我們現(xiàn)在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，但這種像是籠中鳥的生活真的是我們需要的嗎？
安逸舒適的生活是令人滿足的，但是如果習慣了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我們沖向前方獨自打拼時，怎么能夠快速的適應錯綜復雜的社會，找到自己的立足之地呢？
所以，我們應該及早的`開始勇敢的打磨自己尋找鍛煉獨立性的機會，不一定要獨自到遙遠的異鄉(xiāng)旅行，學會自己處理身邊的事情，也是走向獨立的第一步。
若不起身獨自飛翔，而做一只“籠中鳥”真的好嗎？
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 18
今天上午做完作業(yè)后，我看了一個介紹保護動物的電視節(jié)目。
我看到一只叫不出名字的鳥被裝在一個不大的籠子里的`。它渾身長著棕色的羽毛，中間還有一丟丟黃色。圓圓的頭頂著一格一格的鐵絲，把頭頂漂亮的毛分成了一捋一捋的。紅色的嘴巴都快被塞進羽毛里看不清了，只有那個發(fā)亮的黑眼睛一直瞪著。它的翅膀和身體一模一樣大，緊緊地裹著自己。腳和腿都很細，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲著。
晚上，我跟爸爸說：“爸爸，我看到電視上有一只大鳥關在一個小籠子里，那只大鳥看起來很不開心�！�
爸爸問：“你怎么知道它不開心？”
“我感覺它在和我說話，它對我說，快幫幫我，好心人，這個籠子關得我很不舒服，我想回歸大自然，想在自然中自由自在地飛翔！爸爸，我看到它不舒服我很傷心，我們幫幫這只鳥兒吧！”
爸爸聽后，笑了笑，對我說：“好姑娘，爸爸支持你，保護野生動物我們從現(xiàn)在做起，那只電視里的鳥兒離我們太遠，這會可能幫不上它，但我們可以保護和幫助身邊的小動物。”
“爸爸，我知道了！我們可以不吃小動物，這樣它們就不會被人抓了。我還可以學習知識，變得像鐘南山爺爺一樣厲害，然后就可以去保護小動物們了。我趕緊打電話跟同學們說，讓大家一起來保護小動物！”
籠中小鳥渴望飛翔小學六年級作文 19
暑假的一天，我?guī)е鳂I(yè)來到奶奶家，“啾、啾！”一只小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬松的羽毛，黑得發(fā)亮的小眼睛四處張望著。
下午，我無意中發(fā)現(xiàn)了——幾只小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內(nèi)叫著，可那幾只麻雀對它愛理不理得，沒一會便撲扇著翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎著。幾日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了�？墒敲慨斢衅渌B來時，它就很開心，也急著從籠中掙脫出來。
��！它渴望自由，它想沖上無垠的藍天與伙伴們玩耍��！這使我突然想起了我自己。
我經(jīng)常被父母約束，不是讓我在家里寫作業(yè)，就是看書！每當看到別人在無憂無慮地玩耍，我總會投去羨慕的目光，有一次，我將作業(yè)全部完成，走到電視機前剛想打開，耳邊就傳來媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了看書去，不想看就去玩數(shù)獨�。 卑�！沒辦法，回房間時，正巧碰見奶奶在剝豆子就想幫個忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學習搞好就行了！別的.事用不著你操心！”媽媽和奶奶的話就像一把鋒利的刀扎進我心臟。此時此刻，我是多么想對大人們說：“媽媽，奶奶，你們希望我成績好是對的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那只金絲雀嗎？”
的確，我就像一只籠中鳥，失去了自由，不能像別的鳥一樣，在藍天中無憂無慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好��！
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