作業(yè)在開(kāi)會(huì)六年級(jí)作文
突然，下課鈴聲，放學(xué)了，同學(xué)們被上書(shū)包興奮地跑出教室，沖出校門(mén)。學(xué)校里空無(wú)一人——除門(mén)衛(wèi)外，顯得格外清幽。五年級(jí)四班的教室里，從課桌里跳出來(lái)了幾本方法指導(dǎo)叢書(shū)，它們開(kāi)起會(huì)來(lái)，馬上議論開(kāi)來(lái)。
一本數(shù)學(xué)方法指導(dǎo)叢書(shū)傷心的說(shuō)：“在你們這幾個(gè)人里，我的命最苦了。我的小主人上課的時(shí)候，別的同學(xué)在做作業(yè)，而他卻在我的身上亂圖亂畫(huà)，而且還總是做錯(cuò)題，害得我身體上全是傷藥——修正帶，你們說(shuō)還有誰(shuí)比我更倒霉��！”
這時(shí)，語(yǔ)文方法指導(dǎo)叢書(shū)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你最倒霉啊！我也有我的苦衷啊！我的身上不僅貼滿(mǎn)了傷膏，上次我還差點(diǎn)就失去了性命：有一次，我的小主人考試考得很差，回到家里，被他媽媽的追問(wèn)下知道了小主人考了76。5，火冒三丈，差點(diǎn)就把所有的`書(shū)都燒掉。而且小主人的老師經(jīng)常在我身上打紅叉叉，害得我臉上全都是傷疤，難看死了�！�
頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧了起來(lái)，幾乎每一本方法指導(dǎo)叢書(shū)都爭(zhēng)著要發(fā)言。
“stop，stop！”班長(zhǎng)的英語(yǔ)方法指導(dǎo)叢書(shū)說(shuō)，“你們也都別怪你們的小主人，你們看，我的小主人多好�。∫粋�(gè)學(xué)期都快過(guò)完了，我的身體還那么干凈，潔白，像剛發(fā)下來(lái)的書(shū)一樣。身上還打滿(mǎn)了鉤鉤，讓人看一眼就舒服。要是你們的小主人也能像我的小主人一樣那該多好�。 �
突然，門(mén)衛(wèi)來(lái)巡邏了，方法指導(dǎo)叢書(shū)們立刻跑進(jìn)了自己小主人的課桌里，教室又恢復(fù)往常的平靜了。
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