- 相關(guān)推薦
這也是課堂六年級(jí)作文500字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的這也是課堂六年級(jí)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 1
生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛，令人難忘！課堂，是人生的道路的一個(gè)驛站，也是傳授給我們知識(shí)與人生哲理的`另一位老師，生活的每一個(gè)角落都是“課堂”。而自己的文明禮貌乃是人生中特殊的“課堂”。
最近，我們的公寓里到處都聞得到，那一陣陣的臭氣，令人難受！這是，因?yàn)槲覀児⒌娜藳](méi)有什么公德，比如有些人在電梯里亂吐痰，有些人在電梯里吸煙，把電梯弄得烏煙罩氣，……這些人，都不聽(tīng)勸告，俗話說(shuō)：“贈(zèng)下玫瑰，手留余香�！�
第一堂課是在路邊上，我看見(jiàn)前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”，吃完后，就隨地亂扔，我正要迎上去把拾起來(lái)時(shí)，有一位大哥哥從人流中走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，你們好！你們聽(tīng)過(guò)一句廣告語(yǔ)嗎？樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏，所以你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你們把垃圾撿起來(lái)，好嗎？”小朋友心服口服地把垃圾撿起來(lái)。
第二堂課是在公園里，公園里人山人海，人群中時(shí)不時(shí)地有人亂扔垃圾，亂吐口痰，亂扔煙頭，還不插滅……看到這些破壞環(huán)境的行為，非常惡心，所以，現(xiàn)在的環(huán)境被嚴(yán)重破壞，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
生活中到處都是課堂，是人們一生的課堂。
我們要遵守公德，在課堂中，會(huì)收獲更多……
這也是課堂六年級(jí)作文500字 2
嘩啦啦，大水沖了龍王廟了。抬頭一看，下起了黃豆般大的雨點(diǎn)，可今天是周六，我要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我穿上雨鞋，打上雨傘走路去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
居然那我才知道昨天閘路與體驗(yàn)了，可是怎么能難倒我們的碩士老師呢？老師買(mǎi)了好幾袋來(lái)蠟燭，一人桌子上點(diǎn)一支蠟燭。，老師先用燃燒的蠟燭的`蠟油淋到桌子的右上角，然后把蠟燭放到蠟油上，蠟燭就粘住了，不得不說(shuō)一支蠟燭，燭光雖然微弱，但所有的蠟燭光聚在一起，反而形成一個(gè)溫暖的家。每束光照著每個(gè)同學(xué)的紅映映面龐我不禁呆住了。
一句話，拉起了我的思緒，“同學(xué)們，今天下雨停電，我讓你們感受一下我們那時(shí)沒(méi)有電燈的時(shí)候，”老師甜美的聲音在耳邊響起，我不禁沉思，老師真的小時(shí)候沒(méi)有電燈嗎？很快，一聲俏麗的聲音在耳邊響起，老師開(kāi)始授課了，我很快調(diào)整了一下專(zhuān)注聽(tīng)起課來(lái)。
可調(diào)皮的男生怎么會(huì)讓這堂有意義的燭光課堂？順利地開(kāi)展呢，一會(huì)兒吹滅蠟燭，一會(huì)兒把蠟燭弄的？總而言之，言而總之，這堂課一邊兒玩的火熱朝天，一邊兒專(zhuān)心聽(tīng)課。
這節(jié)燭光課堂成了我最美好的回憶。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，答對(duì)了有糖吃哦。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)心得像獲得了自由的小鳥(niǎo)。
“黑雞和白雞哪個(gè)厲害？”老師拋出問(wèn)題。這時(shí)，我們班的.“智多星”梁奕舉起手來(lái)說(shuō)：“當(dāng)然是黑雞厲害�！薄盀槭裁茨兀俊崩蠋熂傺b疑惑地問(wèn)道�！斑@還要說(shuō)嗎？因?yàn)楹陔u能生出白蛋，而白雞卻生不出黑蛋呀！”老師笑著說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一顆牛奶糖！”原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，同學(xué)們看著梁奕手中的牛奶糖，都饞得直流口水。
“好，請(qǐng)聽(tīng)第二題：有一只羊，一年吃了草地上的一半的草，請(qǐng)問(wèn)：它把草全部吃光要多少年？”這時(shí)，一向從不發(fā)言的徐暉舉手說(shuō)：“兩年�！薄安缓靡馑�，你答錯(cuò)了�！边@時(shí)，一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)：“你真笨，當(dāng)然是無(wú)數(shù)年。草吃完后會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！比嗤瑢W(xué)恍然大悟。老師給了他一塊糖。
“請(qǐng)同學(xué)們注意了，最后一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)了可以得到剩下的兩塊糖�！苯淌依镆魂囼}動(dòng)，大家都認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)�！罢�(qǐng)聽(tīng)題：什么時(shí)候四減一等于五？”我立馬舉起手，回答：“算錯(cuò)的時(shí)候。”于是，我得到了兩塊糖。
下課了，教室里還回蕩著我們的笑聲。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)間，我們就生活在了未來(lái)的31世紀(jì)的這片土地上。
清晨，自動(dòng)鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，穿好衣服，洗漱完畢，我就帶著“超高速的竹蜻蜓”走了。不到5秒我便到了自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)前，放下“竹蜻蜓”沒(méi)走幾步就到了“神速電梯”前，說(shuō)出要到的'樓層，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把你送到“目的地”。
上課鈴響了，一位年輕漂亮的老師走進(jìn)來(lái)，隨著，教室里就響起一連串的鋼琴聲，我們的課桌面逐漸縮短，暴露出了一個(gè)個(gè)黑白的琴鍵，腳底下也露出了幾個(gè)寬大的琴鍵，這就是學(xué)生專(zhuān)用“雙層手腳琴”“大家請(qǐng)看這里�！敝灰�(jiàn)講臺(tái)上站著一位嚴(yán)肅的中年人，“這位是世界最著名的鋼琴大師，今天就由他來(lái)教我們鋼琴演奏曲。”說(shuō)著那位大師彈起了一支著名的《小夜曲》，大家也進(jìn)入了關(guān)于創(chuàng)作《小夜曲》作家的時(shí)代，由音樂(lè)老師為我們講解作曲家的背景并讓我們觀察作家的生活和作家怎樣作曲、作詞。
十五分鐘過(guò)后，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中。
未來(lái)世界的音樂(lè)課，不僅可以見(jiàn)到大師級(jí)別的人物，還可以實(shí)踐許多事情，獲得許多知識(shí)，這樣的課堂怎能讓人喜愛(ài)呢？
未來(lái)的音樂(lè)課，充滿(mǎn)神奇、充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)科技……我真想多上幾節(jié)呢！
這也是課堂六年級(jí)作文500字 5
今天，老師拿著三個(gè)盒子來(lái)到教室，“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)盒子里裝的是什么嗎？”老師問(wèn)。這一問(wèn)把同學(xué)們的熱情激發(fā)了，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說(shuō)是好吃的，有的說(shuō)是包子，有的說(shuō)是筆……同學(xué)們正說(shuō)著呢，老師就在黑板上了“游戲：誰(shuí)在那里干什么呢？”同學(xué)們你望望，我望望，不知道具體怎么玩。老師說(shuō)：“先拿一張紙片，上面寫(xiě)上自己的名字，準(zhǔn)備不同的地點(diǎn)寫(xiě)在另一張紙上，準(zhǔn)備具體在干什么寫(xiě)在另一張紙上。游戲規(guī)則：在三個(gè)盒子抽取紙片，按順序讀出來(lái)。”我們做完這些后，游戲就要開(kāi)始了。
“開(kāi)始”隨著老師一聲令下，第一位同學(xué)抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我們?nèi)喽夹α�，“在沙漠里跳肚皮舞”我�?qiáng)忍住不笑。第二位抽中了“小李在油鍋里逗企鵝玩”，這不是活活一個(gè)笑點(diǎn)嗎？第三位同學(xué)抽中了“我在游泳”，我聽(tīng)了特別的開(kāi)心，至少我沒(méi)有被笑話，同學(xué)們都說(shuō)很正常。到我的.時(shí)候，我抽中“小剛在沙漠里……”全班同學(xué)不約而同地笑了起來(lái)，最特別的是小飛抽中了自已，“在南極找饅頭吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一對(duì)同桌互相抽中了，一個(gè)比一個(gè)能笑。
這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，會(huì)鬧笑話的，并且我非常開(kāi)心。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 6
未來(lái)世界是夢(mèng)幻的嗎？這輛車(chē)是夢(mèng)幻的嗎？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課！
眨眼間，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了，學(xué)校里每個(gè)教室的黑板工作已經(jīng)被液晶電腦投影屏幕所取代，老師不會(huì)被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經(jīng)光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)其神圣的工作。
每個(gè)人的木制桌子、椅子和平臺(tái)都是由回收材料制成的.，既環(huán)保又節(jié)約成本。每張桌子都配有一臺(tái)電腦。按下桌子下面的按鈕，電腦就會(huì)從桌子下面慢慢升起。學(xué)生不必去計(jì)算機(jī)教室上計(jì)算機(jī)課。
早上，每個(gè)人上學(xué)的時(shí)候肯定都不想背著沉重的書(shū)包。沒(méi)關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一個(gè)小型的干式?jīng)_洗柜式輸送機(jī)器人，它看起來(lái)像一個(gè)柜子，而且體積很小。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，它才能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再厭倦這種“極端的重量”。
在課堂上，一個(gè)大教室被分成兩個(gè)小教室，一個(gè)男生教室，一個(gè)女生教室，老師是一個(gè)機(jī)器人�！岸《 卑�，老師把機(jī)器人放在講臺(tái)上，按下開(kāi)關(guān)“丁丁，歡迎使用機(jī)器人老師，機(jī)器人老師給你帶來(lái)快樂(lè)”如果課堂上沒(méi)有快樂(lè)的聲音，機(jī)器人老師會(huì)創(chuàng)造一些快樂(lè)。
在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 7
上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，老師把白板滑到第十三課，便說(shuō)：“這節(jié)課，大家用自己的話來(lái)講一下《精衛(wèi)填�！返墓适拢o大家十分鐘的.時(shí)間準(zhǔn)備！”
同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，我心想，那邊講故事邊表演也行嘍。老師看了看表說(shuō)：“時(shí)間到了，誰(shuí)愿意第一個(gè)講？”我看了看四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，但沒(méi)想到老師說(shuō)：“黃宇軒，就你啦，給大家說(shuō)一下�！�
于是我站在座位旁開(kāi)始講了起來(lái)，“炎帝的小女兒名叫女娃，女娃在東海游玩。不幸溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)……”
講的時(shí)候啊，我感覺(jué)心里有一只小兔子在亂蹦亂跳，似乎馬上就要蹦出來(lái)了。老師覺(jué)得我講得不錯(cuò)，就讓我上臺(tái)講。我上了臺(tái)手腳并用，講到激動(dòng)處，又蹦又跳，表情夸張。說(shuō)到女娃在水面掙扎撲騰時(shí)，我就用手掐著脖子，直翻白眼……
接著說(shuō)她的靈魂變成了精衛(wèi)鳥(niǎo)，經(jīng)常到西山銜樹(shù)枝和石子想填平東海，臺(tái)下的同學(xué)把大板牙都笑掉了，我也不那么緊張了，反而非常開(kāi)心，講著講著我自己都佩服自己，最后我在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中講完故事。
這真是一堂有趣的課��！對(duì)我而言，這也是一次難以忘卻的有趣的經(jīng)歷呀！
這也是課堂六年級(jí)作文500字 8
按照我們班的風(fēng)格，差不多現(xiàn)在在課堂上還依舊吵鬧著呢。在數(shù)學(xué)課上和英語(yǔ)課上迥然不同。
“叮鈴鈴！”早讀的喇叭響起，教室里亂哄哄的，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，很快40分鐘就悄悄地溜走了，下課了，同學(xué)們?cè)撏娴耐妗Ｓ械耐瑢W(xué)很專(zhuān)心，下課還寫(xiě)作業(yè)，第二節(jié)課是英語(yǔ)課，在開(kāi)始上課之前還沒(méi)打鈴，同學(xué)們都怕英語(yǔ)課，早早擺好英語(yǔ)書(shū)，有的同學(xué)在背筆記，害怕英語(yǔ)老師聽(tīng)寫(xiě)，英語(yǔ)老師來(lái)了，開(kāi)始上課，同學(xué)們都不敢交頭接耳，生怕老師點(diǎn)到自己的名字，生怕老師向我提問(wèn)，生怕老師找我發(fā)言，一根針掉在地下都能聽(tīng)一清二楚。整個(gè)課堂40分鐘全程保持安靜，同學(xué)一支筆掉地上了都不敢去接，因?yàn)檎n堂只有老師一個(gè)人，說(shuō)話，安靜的同學(xué)們都不敢去打破�！岸ｂ忊彛 毕抡n鈴聲響起。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課叮叮叮上課了，同學(xué)們隨心所欲，有的說(shuō)話，有的`玩。你有的寫(xiě)作課堂如同“菜市場(chǎng)”一樣亂哄哄，還跟英語(yǔ)課迥然不同，英語(yǔ)課一根筆掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，而數(shù)學(xué)課如同“菜市場(chǎng)”亂哄哄的。
在英語(yǔ)課堂上安靜的祥和，安靜的美好，安靜的和諧。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 9
每當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷寒意時(shí)，伴隨我們的，是老師課上溫暖的陽(yáng)光，與整個(gè)教室的溫暖的問(wèn)候。忘不了的，是對(duì)老師親切的祝福，永遠(yuǎn)記住的，還是那張情意綿綿的賀卡。
“老師窗前，有一盆米蘭，小小的.黃花，藏在了綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默地把花香奉獻(xiàn)……”歌聲帶去了我對(duì)老師的思念，看看坐在講臺(tái)上的老師，仍然在數(shù)十年如一日地工作著，在這里，她們奉獻(xiàn)了自己的青春，卻沒(méi)有悔恨，目送了一代代學(xué)生走出了校園。將一個(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生，培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的能力，使其有一席之地。沒(méi)有教師，將缺少人才。沒(méi)有老師，將一事無(wú)成。是老師，點(diǎn)燃了人生旅途中的地一盞指明燈。
三尺講臺(tái)，就是他們的人生，四十分鐘，就是她們揮灑的天地，也曾和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，也曾和學(xué)生們一起活動(dòng)，靈魂的工程師。希望的，是同學(xué)們求知的眼神。老師呵，父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，您教育靈魂成熟，望著您愈發(fā)多的白頭發(fā)，我真想幫您染染。聽(tīng)著您沙啞的聲音，我真想幫您潤(rùn)潤(rùn)喉。您是鵝卵石，鋪平了走向社會(huì)的道路。您是火把，驅(qū)逐了我們一路上的黑暗。您是鳥(niǎo)兒，給我們插上了騰飛的翅膀。您是松樹(shù)，將會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青！
這也是課堂六年級(jí)作文500字 10
歡迎來(lái)到3020學(xué)校。你想知道3020教室是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)看看吧！
在3020年，雖然我們是青少年，但我們不必麻煩父母來(lái)接我們上下！每個(gè)人都有一輛配有智能操作系統(tǒng)的無(wú)人駕駛汽車(chē)，我們可以單獨(dú)去上學(xué)。按照我父母計(jì)劃的路線，安全到達(dá)學(xué)校只需要幾分鐘。此外，智能操作系統(tǒng)可以自動(dòng)將我的行程發(fā)送給我的父母，以免他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有黑板。但是當(dāng)鈴聲響起時(shí)，墻上的巨大屏幕在老師的遙控下慢慢打開(kāi)了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調(diào)節(jié)，椅子也可以調(diào)節(jié)到最合適的`角度。當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，老師會(huì)出現(xiàn)在屏幕上給我們上課。我們每個(gè)人面前都有一臺(tái)電腦，我們可以在課堂上用它練習(xí)。電腦會(huì)自動(dòng)把我們的答案發(fā)給老師進(jìn)行修改。如果你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了你不知道的事情，輕輕點(diǎn)擊“回答”按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)指導(dǎo)我們解決問(wèn)題。
當(dāng)重大休息到來(lái)時(shí)，體育鍛煉是必不可少的。教室將自動(dòng)切換到休息模式，我們將在陽(yáng)光下隨著音樂(lè)快樂(lè)地跳動(dòng)和跳舞。
嗯，3020的課很有趣，你想來(lái)嗎？
這也是課堂六年級(jí)作文500字 11
“張老師在教室里翻筋斗�！�
“李洲在云朵上種花�！�
“孫悟空在院子里上課�！�
看見(jiàn)了這些句子，你一定會(huì)笑破肚皮吧？這些就是我們上課做游戲時(shí)生產(chǎn)出來(lái)的“幽默句子”哦！
這是今天我們上張老師的寫(xiě)作、閱讀課時(shí)做的`一個(gè)小游戲，名叫“寫(xiě)字條”。游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成三個(gè)小組，第一小組寫(xiě)人物名稱(chēng)，第二小組同學(xué)寫(xiě)“干什么”，第三小組的同學(xué)（包括我自己）寫(xiě)的是“在什么地方�！睆埨蠋熣f(shuō)越離奇越好，我寫(xiě)什么呢？“洗澡、吃飯、打掃衛(wèi)生？”嗯，不行，都太普通了。我想來(lái)想去，絞盡腦汁，終于有了主意，我在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“在宇宙飛船里。”
張老師開(kāi)始抽同學(xué)來(lái)重新組合句子了，最先請(qǐng)莫梓昕，她抽了一個(gè)“�！保霸谟钪骘w船里”、“打電腦游戲”。牛竟也會(huì)打電腦游戲？真是奇怪呀！這次又輪到劉匯之，它抽的是“劉匯之”她竟抽到了自己的名字，我們?cè)倏纯聪旅娉榈搅耸裁窗�！“在豬圈里探險(xiǎn)”。全班立刻哄堂大笑，我也跟著爆笑起來(lái)，我的心里卻在想“豬圈里會(huì)有什么好探險(xiǎn)的呢？”還有一個(gè)同學(xué)抽到了“喬丹在地下室里罰站�！�
你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？如果想玩的話，就來(lái)找我吧！
這也是課堂六年級(jí)作文500字 12
“祝你上學(xué)快樂(lè)�！扁忢憰r(shí)，我不情愿地離開(kāi)了教室。我喜歡上學(xué)！因?yàn)槲覀兊睦蠋煂挸髁粒刻焐蠈W(xué)不用背很多書(shū)。只有十五個(gè)老師，每個(gè)老師都有一個(gè)學(xué)習(xí)筆記本電腦，一個(gè)作業(yè)顯示器，一個(gè)成績(jī)顯示器和一個(gè)同學(xué)討論屏。上課時(shí)，老師微笑著走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，插上動(dòng)畫(huà)教學(xué)顯示器u盤(pán)，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)畫(huà)角色。然后，特別是它的動(dòng)畫(huà)角色被組合起來(lái)，生動(dòng)地講述文本。最后，給我們布置作業(yè)。我們先選擇伙伴互相討論，然后快速完成作業(yè)，發(fā)到老師的電腦上。老師批改后，發(fā)到學(xué)生成績(jī)顯示屏上，一節(jié)課好緊張好開(kāi)心。
中午學(xué)生的課桌上擺滿(mǎn)了你想吃的飯菜，有中餐也有西餐，學(xué)習(xí)用具要整理好放在課桌里，不然吃不下。來(lái)到臥室，有舒適的.床和各種款式的睡衣，換上睡衣。起床后，穿上衣服，整理好被子，否則床會(huì)嗡嗡作響，直到整理好。然后，你和你的搭檔一起去上課。
下午同學(xué)們可以去機(jī)房或者運(yùn)動(dòng)室，打乒乓球，跳橡皮筋……學(xué)習(xí)各種問(wèn)題。
晚上機(jī)器保安會(huì)帶學(xué)生回家。學(xué)校不留太多作業(yè)，只要求每周交一份讀書(shū)筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
這是我的想象。以后所有的兒童學(xué)校都會(huì)這樣。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 13
星期三的最后的一節(jié)課，劉老師布置了一個(gè)作業(yè)：準(zhǔn)備一個(gè)笑話，一個(gè)謎語(yǔ)和一個(gè)巧問(wèn)妙答。
星期五上課的時(shí)候，劉老師問(wèn)我們作業(yè)做完了嗎？大家異口同聲的說(shuō)：“做完了”。
游戲開(kāi)始了，男生女生各個(gè)都說(shuō)“我先來(lái)，我先來(lái)�！眲⒗蠋熯@時(shí)插了一句：“女士?jī)?yōu)先！”劉老師說(shuō)完，男生們嘆了口氣。
第一個(gè)上場(chǎng)的是陳好，她講了一個(gè)笑話，“有一戶(hù)人家的孩子叫黃軍，一大早他要坐車(chē)去上學(xué)，這路車(chē)名是8路車(chē)，黃軍旁邊有個(gè)同學(xué)，這位同學(xué)突然看到車(chē)來(lái)了，就告訴黃軍，黃軍，8路來(lái)了……”同學(xué)們愣了幾秒鐘后哈哈大笑起來(lái)。
第二位上場(chǎng)的人是周余百川，他講的是一個(gè)字謎：“有水變成汪洋，有木寒冬飄香，有草長(zhǎng)出青果，遇雨出現(xiàn)斑點(diǎn)。”我覺(jué)得這個(gè)字謎好難，我開(kāi)始絞盡腦汁的想，一分一秒的過(guò)去，周余百川結(jié)果說(shuō)出了答案“是每，每天的'‘每’�！�
第三個(gè)出場(chǎng)的是程梓媛，她說(shuō)的是巧問(wèn)妙答：“什么人的腳印只有一半”。我們想了半天，有的人說(shuō)是殘疾人，影子等等。最后老師讓程梓媛公布答案，這個(gè)答案讓我大吃一驚，居然是“穿高跟鞋的人”。
這堂課很快就這樣結(jié)束了，這堂課真有趣，真搞笑，我喜歡這一堂課。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 14
我們班開(kāi)展了一次特殊的活動(dòng)，叫家長(zhǎng)進(jìn)課堂，我好興奮啊，可以和媽媽一起上一堂特殊課了，媽媽和其他家長(zhǎng)拿著各種各樣的材料走進(jìn)了教室。
今天，家長(zhǎng)們教我們包餃子，為了節(jié)約時(shí)間，家長(zhǎng)們已經(jīng)把面粉和好了，面和的可漂亮了，有綠色的，還有黃色，紅色等等，五顏六色的面團(tuán)。我們都在討論這些漂亮的面團(tuán)怎么做的'呀，面粉都是白色的，可家長(zhǎng)們帶來(lái)的怎么是五顏六色的？我們終于忍不住好奇心問(wèn)家長(zhǎng)了，原來(lái)是將蔬菜打成汁，然后用蔬菜汁和面，綠色的面團(tuán)是用菠菜做的，黃色是胡蘿卜汁做的，家長(zhǎng)們太聰明了！接下來(lái)家長(zhǎng)們給我們發(fā)面團(tuán)和餃子餡，今天餃子餡也很豐富，有玉米豬肉，還有三鮮餡，我發(fā)到了玉米豬肉餡和紅色的面團(tuán)。然后開(kāi)始教我們?cè)趺窗溩恿�，面團(tuán)先揉成一長(zhǎng)條，在切成一小段，把每個(gè)小面團(tuán)按扁就可以搟成圓餅了，大人們好厲害，一只手轉(zhuǎn)面皮，一只手拿搟面杖，一轉(zhuǎn)一個(gè)面皮就搟好了�？粗萌菀�，我們搟的時(shí)候怎么也不會(huì)轉(zhuǎn)，只有慢慢搟，費(fèi)了九牛二虎之力終于搟好了一個(gè)，把餡放中間兩邊對(duì)齊捏緊就可以了，包的雖然不好看，但是可以和同學(xué)們還有這么多家長(zhǎng)一起包餃子很開(kāi)心！
這此活動(dòng)很開(kāi)心，希望以后多舉辦一次這樣的活動(dòng)。
這也是課堂六年級(jí)作文500字 15
有一次上課，老師讓我們背三國(guó)，我下了決心要背過(guò)一個(gè)。
到了第二天，我們的語(yǔ)文老師讓我們把自己背的三國(guó)自己講出來(lái)，雖說(shuō)當(dāng)初我要背，但是到了真正要背的時(shí)候我就像一個(gè)縮頭烏龜一樣，縮在殼里不敢出來(lái)一樣，其實(shí)我也想第一個(gè)上去，但是就是不敢。
我以為別人肯定也不敢上，誰(shuí)知竟在我猜想的時(shí)候第一個(gè)人上去了，讓她白白的賺了便宜，等到她講完了，我心想，不能失去機(jī)會(huì)了，等到老師說(shuō)又讓人上的時(shí)候，我一下子又變成縮頭烏龜了，又沒(méi)有膽量了，我就自己鼓勵(lì)自己要上去，還是沒(méi)有用，這樣又讓人賺了便宜，我坐著不動(dòng)，接二連三的'讓人賺了便宜，我很不甘心。
到了第五個(gè)，我心里想，背了一晚上，不能白白的浪費(fèi)掉，再說(shuō)了，這也是對(duì)我的一種鍛煉，我這樣想著，準(zhǔn)備上去的時(shí)候，有人站了我的位，沒(méi)辦法，只能第六個(gè)了，老師說(shuō)又可以上的時(shí)候，我思考了一會(huì)，見(jiàn)有人已經(jīng)坐不住了，我就飛快了跑上去，開(kāi)始講了我背的三國(guó)，背完了，心里感覺(jué)很舒暢，我想，只有我一個(gè)男生上，他們應(yīng)該和我好好學(xué)學(xué)，我為我有這種精神感到驕傲。
【這也是課堂六年級(jí)作文500字】相關(guān)文章：
這也是課堂的作文10-01
這也是課堂作文04-11
這里也是課堂作文05-04
這也是課堂07-15
生活也是課堂09-29
這也是課堂08-29
這也是課堂？07-06
這也是課堂10-10
這也是課堂02-17
這也是課堂散文09-09