保護環(huán)境小學六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的保護環(huán)境小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護環(huán)境小學六年級作文1
大家好！
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡�！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩��！一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
謝謝大家！
保護環(huán)境小學六年級作文2
地球是我們的家，我們應該保護好它，保護好我們生活的環(huán)境。只有保護好地球環(huán)境，我們的家園才會變得更加美麗和干凈。
我們常說，地球是我們的家，我們應該保護好它。但是，我們真的保護好我們的家了嗎?
現在，地球面臨著嚴重的空氣污染、河流污染、土壤污染，森林遭受破壞，人們一個不輕易的舉動都會帶來污染，那么我們應該怎么才能保護好環(huán)境、保護好我們的家呢?
導致空氣污染的幾個因素有：霧霾嚴重，垃圾焚燒，畜牧業(yè)發(fā)達，汽車尾氣排放等。在日常生活中，我們出行可以用共享單車，騎自行車或步行，這樣不僅可以減少空氣污染的程度，還可以鍛煉我們的身體。
我們的日常生活中，倒垃圾時，可以看一看垃圾桶上寫的提示(看哪個是放可回收垃圾的，哪個是放不可回收的)。不要焚燒垃圾，因為這對空氣的污染也很大，我們可以合理掩埋垃圾或者進行化學處理。
在那些畜牧業(yè)比農業(yè)發(fā)達的地方，也存在污染問題。由于畜牧業(yè)產生的廢氣排放量大，比如養(yǎng)牛，排出來的廢氣中就有甲烷，對空氣有污染，所以我們應該減少畜牧業(yè)，增加農業(yè)投入。
我們在日常生活中，不要往河里或海洋、湖泊里扔廢物。否則，就會慢慢地影響更多的水源。
我們不要亂砍濫伐樹木，森林可以為我們吸收二氧化碳，制造出氧氣。
我們不僅要保護我們的家，還要為我們的家園添上一道美麗的風景線。在日常生活中，我們多回收可重復利用的塑料瓶，讓我們的家園更加美麗和干凈。
保護環(huán)境小學六年級作文3
前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。
這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。有些人說：“哎呀，保護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環(huán)境還是珍惜資源！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！
如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們也學過這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不愿也不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，善待植物，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。
人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧
保護環(huán)境小學六年級作文4
最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發(fā)了我很多。
現在地球面臨生態(tài)危機，有人還在無情的砍伐樹木，于是，便有很多人呼吁人們保護地球。這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一只啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里一定有蟲！”
這漫畫形象的諷刺了不保護環(huán)境的舉止，與作者呼吁保護環(huán)境成鮮明的對比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們保護好身邊的一草一木，早晨人們晨練時將腿搭在樹上；小孩子隨手拔下一朵花，在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴厲的教訓�；鹕奖l(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓，它們是因為人類無知或有意的想法才形成的。
所以，今天的我們要保護好地球，保護好我們自己！因為它們，讓我們的生活多姿多彩；因為它們，讓孩子們天真的笑容時刻掛在臉上；因為她，才有了這個世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時，我們才應該盡自己地球子女的身份，去保護好地球，愛護好她的每一寸角落。將地球——可愛的母親，她的軀體，她的靈魂守護好。保護環(huán)境，人人有責！
保護環(huán)境小學六年級作文5
今天，我做完作業(yè)后，和幾個好朋友組成“調查小隊”去調查上王村的一條小河。
還沒到達目的地，我們就聞到一股臭氣熏天的氣味。等我們走近這條小河時，我們每個人都快要嘔吐了。小河的水黑黑的，上面漂浮著許多垃圾，旁邊還堆放了一座大山似的垃圾，就像一個“毒藥包”。大人小孩經過此處時，都得捂著鼻子，否則真會當場昏倒�！笆鞘裁丛蚴乖厩宄阂姷椎男∠兊眠@么臭氣熏天呢？我心里疑惑不解,后來經過我們調查，原因有以下幾點：
1. 附近工廠排放出沒有清理過的污水和含有二氧化碳的空氣。
2. 商店把一些賣不出去的東西扔在小河里面。
3. 人們生活中貪圖方便而把垃圾隨手扔在小河里面。
4. 有人把裝過化學藥劑的盒子在小河里清洗。
5. 人們把一次性塑料袋等東西扔到小河里造成一次性白色污染。
6. 養(yǎng)鴨場的人把鴨子的糞便倒在河里，并讓鴨子在河水中游泳、洗澡。
現在這里的環(huán)境這么差，勢必會影響周圍人的身心健康。如果這樣下去，就會像電視廣播上說的“世界上最后一滴水就是你后悔的眼淚”怎么辦呢？現在，政府也開始采取各種行動，比如用電視、廣播播放公益廣告；讓打撈船去打撈小河里的垃圾；插警告牌警告大家不要亂扔垃圾；在宣傳欄上貼宣傳單，讓大家不要亂扔垃圾。
所以，人類請就此罷手吧！你們難道不知道這樣會殘害許許多多的小生靈嗎？而且這也會傷害到你們自己的身體健康。所以，請你們趕快植樹造林，保護環(huán)境，保護地球，保護我們共同的'家園吧！否則就會受到大自然的懲罰。
保護環(huán)境小學六年級作文6
地球，一個唯一適應人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關愛地球，保護環(huán)境，做一個環(huán)保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當準備吃時，忽然聽到“大姐姐，請不要隨地亂扔垃圾，這會破壞環(huán)境的，你看，前面就是垃圾桶，我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘�！”我的臉瞬間變得通紅，一個一年級的小女孩就知道保護環(huán)境，而我，做為一個五年級的學生，還不如一年級的小朋友，我很內疚，也很慚愧，看著小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，以這個小女孩為榜樣。
現在，人們無節(jié)制地開發(fā)利用自然資源，造成了許多資源的嚴重破壞，不合理的生產和生活方式造成了諸多環(huán)境問題，它們嚴重威脅著人們的身體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
人類的生存和發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境保護沒有國界的限制，它是全人類應盡的責任。聯(lián)合國把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都行動起來，關心、保護和改善自己身邊的環(huán)境，拯救我們唯一的地球。
作為21世紀的主人，我們更應該樹立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念，身體力行，積極投身環(huán)保行列，讓21世紀的地球，天藍地綠水長清！
保護環(huán)境小學六年級作文7
地球，是一個美麗的星球，在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環(huán)境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中，生活了幾千年、幾萬年、甚至幾億年，日子安寧而平靜。人們與動物也和睦相處，日子一直很美好�？墒�，近年來，環(huán)境污染日益嚴重，地球上到處都是污水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了，我似乎聽到了地球在呻吟。
有一次，我和爸爸媽媽出去郊游，在草地上，我們發(fā)現了許多的瓶子。原本青青的草地現在卻變成了這樣，我不禁為人們的行為感到悲痛，我走過去，撿起了那一個個的塑料瓶，扔進了垃圾箱里。
現在的地球環(huán)境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼吁：保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
近年來，人們已經漸漸意識到了自己的錯誤，開始保護環(huán)境。在山坡上，他們種上了一棵棵的小樹，集體清潔衛(wèi)生，撿垃圾。人們的環(huán)保意識越來越牢固。多年后，我和爸爸媽媽再次回到當年那個地方，那片令人難以忘懷的草地，那里已經是一片煥然一新，到處都是勃勃的生機�？粗@些情景，我不禁感到一絲欣慰。
經過不久的改善，地球已經恢復了原來的容貌，依然那樣山清水秀，地球媽媽已經不再呻吟。我們應該更加地愛護我們的地球，愛護大自然！保護環(huán)境，由每個人做起！
保護環(huán)境小學六年級作文8
暑假里，我參加了少年宮組織的踐行環(huán)保社會實踐活動。
那一天，我們40多名同學早早地來到了勝豐東苑居家養(yǎng)老中心的活動室，由來自北侖的老師們帶著我們上環(huán)�；诱n。同學們被分成三組，分別是音樂組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的環(huán)保衣服，進行一場時裝秀。
我分在了手工組。我用了幾個彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙，老師夸我創(chuàng)意不錯。其他同學有的把報紙做成帽子，有的將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤子做成身上的配飾，并且把作品涂成五顏六色的，十分醒目。
最后由音樂組的同學配樂、表演組的同學穿上我們的作品，演繹了一場精彩的時裝秀。家長們的相機按個不停，同學們看得眉開眼笑�；顒又钡�11點，同學們才依依不舍地離開。
保護環(huán)境小學六年級作文9
聰明的人類：
你們好！
地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀.和藹可親。但是近幾年來，由于人們破壞了生態(tài)平衡，輕視綠洲的重要性，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈.電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶；卻只用了幾頁……
隨著科學技術的發(fā)展，人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環(huán)境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣加重了地球的負擔。生態(tài)破壞.環(huán)境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環(huán)保的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量制造，采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。
你們再想想地球母親是無私的，它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使再生資源不能再生，造成了一系列生態(tài)災難。要知道“有限的資源，無限的循環(huán)”這句話�。�
人類��！請你們清醒過來，為了讓小鳥們重獲自由，為了讓蔚藍的天空重拾家園，為了讓我們的明天會更美好，請你們保護環(huán)境，從生活中的點滴做起！一起努力吧！
珍惜自然資源，共營生命綠色！
建議人：劉逸群
保護環(huán)境小學六年級作文10
在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當你看見這些白色垃圾時，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然后再把它扔進垃圾桶里？當你看見這些白色垃圾時，你有沒有想到要保護環(huán)境，愛護環(huán)境呢？
同學們，環(huán)境是哺育人類的搖籃，從遠古到今天，它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件，我們應當熱愛大自然，保護環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存，繁衍的物質基礎；保護和改善自然環(huán)境，是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災難。我們生活的自然環(huán)境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行著物質循環(huán)和能量流動，使人類（生物）得以生存和發(fā)展。
據科學測定，人體血液中的60種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產物。人類與環(huán)境的關系，還表現在人體的物質和環(huán)境中的物質進行著交換的關系。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發(fā)育，生長和遺傳，這就使人體的物質和環(huán)境中的物質進行著交換。如果這種平衡關系破壞了，將會危害人體健康。
人類為了生存，發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對環(huán)境沒有什么明顯影響和損害。在相當長的一段時間里，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養(yǎng)活自己并生存，發(fā)展下去，開始毀林開荒，這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是，出現了人為因素造成的環(huán)境問題。但因當時生產力水平低，對環(huán)境的影響還不大。到了產業(yè)革命時期，人類學會使用機器以后，生產力大大提高，對環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用，改造環(huán)境的能力空前提高，規(guī)模逐漸擴大，創(chuàng)造了巨大的物質財富。據估算，現代農業(yè)獲得的農產品可供養(yǎng)50億人口，而原始土地上光合作用產生的綠色植物能供給一千人的食物。
由此可見，人類已在環(huán)境中逐漸處于主導地位。但是，嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現在人類面前。大氣嚴重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。
日夜惡化的向人類提出：保護大自然，維持生態(tài)平衡是當今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境吧！愛護環(huán)境，保護環(huán)境！
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