呵呵,新鮮事六年級(jí)作文
發(fā)生在校園里的新鮮事很多，最值得提起的一件事是游戲——擊鼓傳花，你不知道吧，那就聽我講講吧。
啞巴經(jīng)�！罢f”啞語，可是用肢體語言表達(dá)成語就有些難度了。我們今天就當(dāng)了一次“啞巴”——用“啞語”表達(dá)了成語的意思，玩出了“擊鼓傳花”的新意。
王老師把花放在諶信宇的桌子上，背對(duì)著我們，準(zhǔn)備敲鼓。全班同學(xué)都屏息凝視，第一豎行的同學(xué)更是緊張得直打哆嗦�！斑�！咚！咚……”敲鼓了！諶信宇迅速轉(zhuǎn)過身，把花丟在了后面一個(gè)同學(xué)的桌子上�；ㄏ蚝竺�?zhèn)鬟f，有的同學(xué)由于太慌張，把別人的桌子都快推翻了。同學(xué)們看著花的去向，心“怦！怦
鼓在敲、花在傳......真不知究竟會(huì)停落在誰手上。“咚咚咚......”鼓聲突然停住了。花兒偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快上去表演節(jié)目。我上臺(tái)走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千萬別讓我抓到跳舞的條子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸著“請(qǐng)君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒辦法，只得被趕鴨子上架，硬著頭皮跳起舞來。
花沿著“z”字形的路線繼續(xù)傳遞著，眼看又要傳到我們這個(gè)豎行了。好朋友付小路上場(chǎng)心切，暗中制定了一個(gè)計(jì)劃：付小路故意把花傳給唐堯，因?yàn)槟菢觽魇欠敢?guī)的，只要犯規(guī)就能上場(chǎng)了，嘻！沒想到，這個(gè)“陰謀”還真得逞呢！付小路自告奮勇地當(dāng)上了比劃者。他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然后雙手?jǐn)傞_。我想：這雙手放在雙眼上方是猴子的意思，那雙手?jǐn)傞_是何意呢？我左思右想，可就是找不出個(gè)門道來。我連續(xù)幾次向馮力夫求助，可他每次的動(dòng)作都一樣。我沒了法子，只好呆呆地站在講臺(tái)上。這是，白智文脫口而出：“一望無際！”，我頓時(shí)恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，雙手?jǐn)傞_不就是無邊無際的意思嗎？唉，我的腦細(xì)胞是不是睡大覺去了？
花傳到了“調(diào)皮大王”——何煥新手里。你別看他平時(shí)機(jī)靈透頂，今天傳起花來就忙中出錯(cuò)。他把花向上一拋，落在了隔桌的'肖坤源手里，同學(xué)們大聲喊：“犯規(guī)！犯規(guī)！”何煥新和牛名章沒辦法，只好悶悶不樂地走上了講臺(tái)。牛名章當(dāng)比劃者，何煥新只好當(dāng)猜成語的人了。何煥新轉(zhuǎn)過身避嫌。牛名章在王老師的卡片中抽出了27號(hào)題。牛名章拍了一下何煥新的肩膀，表示他要做動(dòng)作了。何煥新便轉(zhuǎn)身正對(duì)著牛名章。只見牛名章兩只手上下扇動(dòng)，腿一蹦一跳的。何煥新眉頭緊鎖，好不容易猜出了一個(gè)“驚弓之鳥”，可惜是錯(cuò)的。何煥新士氣低落，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。他心急如焚，胡亂地猜了一個(gè)“笨鳥先飛”。媽呀，我看何煥新是不是有神經(jīng)病來著，怎么可能是“笨鳥先飛”呢！哈哈！正當(dāng)何煥新束手無策之時(shí)，他們組的李靜舉起了小手，大聲說：“翩翩起舞。”“對(duì)了！”牛名章說。就這樣，李靜為她們組光榮地“掐”得了五分。
瞧，“擊鼓傳花”這個(gè)老游戲都被我們變了個(gè)新花樣，歷害吧！
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