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我要面對社會六年級作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我要面對社會六年級作文（精選24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要面對社會六年級作文 1
我把簡單的事情想的太復(fù)雜，把復(fù)雜的事情弄得自己都不懂，這是為什么啊，其實我很好，別人也對我很好啊，但是我就不能接受這個事實呢！
現(xiàn)在我才明白這個是為什么，自從離開家鄉(xiāng)、朋友，原來我的內(nèi)心世界是孤獨(dú)的，我從來沒有打開心門，讓任何事情走進(jìn)我的心里，使自己弄得不愉快，弄得任何事情都是別人的錯，原來一切事情都是我內(nèi)心在所怪，根本不能怪別人。
以前的我是一個堅強(qiáng)的人，從來不眼淚，也不會在別人面前哭泣，（也不是說我不哭，只是哭的少一點(diǎn)，我都是要哭的話我就會哭的唏哩嘩啦，半點(diǎn)認(rèn)別人找不到憐憫，高興的時候我就會放聲的哈哈大笑）如今我變成了一個多愁善感的人，讓笑、愁埋藏在心里，與世隔絕，但是我從來沒有檢討過自己，如今當(dāng)我回去看的時候已經(jīng)堆圾成山，我才想到事情的嚴(yán)重性，才想到自己已有多久沒有回去了。
怎么會讓我這么傷心呢！因為以前我有朋友，有一個特別的關(guān)心我的人，我什么事都跟他說，她也什么都跟我說，可以說是藍(lán)言知已吧，可是自從我來到浙江后，我們的聯(lián)系就很少，甚至我們的`話題都不一樣了，她畢竟是學(xué)生，跟我不一樣，你所說的是學(xué)生生活，我想說是的社會生活，不一樣，但是當(dāng)我生活遇到困難的時候以前的朋友就幫不上什么忙了，但是她的學(xué)習(xí)我也幫不上忙啊，彼此的，我們的話就越來越少，我的內(nèi)心世界就好像受傷了，開始封鎖。開始什么事情都只要自己一個人知道。
最終有一天，我內(nèi)心世界開始說我承受不了了，我才想到要去翻一翻堆圾的都些什么，這才發(fā)現(xiàn)，我一直是個搞封蔽的人，在我內(nèi)心深處里，我是一個不會適應(yīng)社會生活的人，也是一個不會接受社會的人，一層層的看下去，已經(jīng)看到我的脊骨，我好心痛，我好痛苦，我是一個從沒有心事的人，也不會埋心事的人，可是現(xiàn)在我呢！什么事情都藏在心里，不讓別人理解我，不讓別人走進(jìn)來跟我做朋友。
這還得從我來到浙江看起了，來到浙江，這就是一件讓我不能接受的事，在我心目中，應(yīng)該是一個發(fā)展中的城市，可是來了以后才知道，并不是我想的那樣，我去拜訪過我的親戚，他們的生活不是很好，我好絕望啊，所以我很想離開這里回家，但是回家能去做什么啊，坐在家里等著媽媽掙錢給我用嗎？不，我不能那么做，媽媽一個人掙錢養(yǎng)我們姐弟倆，我怎么那么做呢，我也只能勉強(qiáng)留下來了。
氣溫的升高，媽媽送我到一這培訓(xùn)電腦去學(xué)習(xí)，來到這里，我想學(xué)一門技術(shù)來維護(hù)自己，讓以后有一個好前途，我一直都是很用功的學(xué)習(xí)，才能我學(xué)會電腦，這個老師叫我就在這里做事，這個很好，我也樂意的答應(yīng)了，但是我只學(xué)了一個月，再說我只是一個初中生，我能做什么啊，但是我還是留下來了，可是時間的一長，我的好多東西不會，老師有時候就跟我提，可能是他的口氣太大了一點(diǎn)吧，也有同時說我是一個初中文化，可對他來說他沒有什么惡意，但是對我來說，就是諷刺，讓我覺得很委屈，也有可能是一個人不知道應(yīng)該表達(dá)他想說的話，也有可能是我聽的方式也有錯吧，聽和說的方式不一樣吧，所以讓我越想越傷心，我就想離開這個培訓(xùn)班就想走，不想在這里做了。
也不可能是都因為這個原因吧，最主要的是，人都是要面子的，我在朋友面前說我是在學(xué)電腦，但是我沒有是在什么樣的條件下學(xué)電腦，但是我現(xiàn)在真的很好，可我就是拉不下面子跟他（她）怎么說，有時候我遇到有困難的時候，我不想讓我的朋友、老鄉(xiāng)看見我但心，我總覺得我我自己能做好，我不想讓我的媽媽有負(fù)擔(dān)，在我最心深處，總是把自己想自己還是一個不懂事的孩子，我想像學(xué)生一樣，一樣的生活，我的性格都還是保持在學(xué)校一樣，對我年齡大的人都是這個樣子，反正我忘不了，我就是忘不了這樣的生活，沒有壓力，好自在，就像一只歡樂的小鳥，無憂無慮的在藍(lán)天飛翔，在跟朋友聊天的時候，我也只是說在學(xué)電腦，而不是說我在上班、工作，我總是聽到這個上班，我就渾身不舒服，我也不知道是怎么一回事，最終我才明白，我是不想接受這個事，畢竟我還是回想學(xué)生的一切生活，還是在學(xué)生生活這樣的一個夢里，從來就沒有醒過，才是我這樣，一直生活在夢里。沒有了自我。
經(jīng)過老板的開導(dǎo)，讓我想通了，我啊，才讓我想到，我是一個沒有社會經(jīng)驗的人，不懂得怎樣應(yīng)付社會的人，也不知道立足的人，現(xiàn)在才讓我明白，我還有好多事情都沒有學(xué)，我也不會去做。
所以，朋友你如果有我這樣同樣的事，最好想清楚，人要清醒一點(diǎn)，不要活在夢里，畢竟是假的，人要面對現(xiàn)實，人要活的真實，我就是一個例子，我要適應(yīng)這個社會,也要面對這個社會。
我要面對社會六年級作文 2
我出生的這個時代，是一個全新的時代，電腦，網(wǎng)絡(luò)……都是這個時代的產(chǎn)物。同時，它也產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)詐騙，電話騷擾，散布謠言等發(fā)達(dá)信息技術(shù)的副作用�，F(xiàn)在的中國，是一個信息大國，身在異地可以視頻通話；在上海只需5個小時就能到北京；太空中的衛(wèi)星隨時可以跟蹤任何人的`行蹤。
當(dāng)我還在讀幼兒園時，電腦已經(jīng)開始普遍于家家戶戶，但沒有現(xiàn)在的�。皇謾C(jī)也有，但不是觸摸的；火車當(dāng)然有，到北京就得坐一天了。小時候，媽媽去買一部手機(jī)——現(xiàn)在都不當(dāng)一回事兒，當(dāng)時可就不一樣啦！我清楚地記得我們一大家子人在晚上沒有多少人的時候，仔仔細(xì)細(xì)地挑選了幾個鐘頭。從手機(jī)店出來后。親人們眼中又是羨慕又有一股打拼的勁兒。將來，大家都要有手機(jī)！后來，大家實現(xiàn)了愿望，媽媽的手機(jī)也換了幾回，但媽媽一直沒把這部手機(jī)扔掉，因為這部手機(jī)是我們?nèi)业牡谝徊渴謾C(jī)！
時代改變得太快，人類也改變得太快。每當(dāng)我聽到青少年為了玩游戲或沉迷于游戲而自殘、跳樓、打架的新聞時總是感到十分惋惜。當(dāng)我看低頭族比部隊還整齊地低下頭時，不免覺得社會風(fēng)氣在改變，人們的思想也在改變。
不知不覺間，青少年的背慢慢地彎了。他們只要一有空，掏出的是各種各樣的電子產(chǎn)品。青少年們寧可在網(wǎng)絡(luò)上聊天，卻不愿去見到對方真實的一面；他們寧可將心靈封鎖在屏幕中精彩的打斗里，也不愿翻開書，看更廣闊的世界。許多沉迷于網(wǎng)吧無法自拔的學(xué)生，即使能在虛構(gòu)的世界中“稱霸”，回到現(xiàn)實社會，他們也只能是普通得不能再普通的人。
小時候，整幢樓鄰里互幫互助，每天歡聲笑語，現(xiàn)在的時代，所有人被厚厚的鐵門隔開。以前，雖然辛苦，卻很快樂；現(xiàn)在，即使生活好了，人們卻冷漠了；以前蔬菜能放心吃，現(xiàn)在就怕打了不知名的農(nóng)藥……
這個時代在進(jìn)步，但社會也在進(jìn)步嗎？
我要面對社會六年級作文 3
在這個紛繁復(fù)雜的社會里，我們常常需要借助名言來引導(dǎo)我們的思維，表達(dá)我們的情感和傳遞信息。名言社會就像是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。以下將通過講述一個真實的故事，來探討名言在社會中的重要性和意義。
故事發(fā)生在小城鎮(zhèn)的一家餐館。這家餐館名叫“滿漢全席”，有著悠久的歷史和獨(dú)特的菜品。然而，近年來，隨著新店鋪的涌現(xiàn)，這家餐館逐漸失去了往日的輝煌。
餐館老板對于如何重新吸引顧客感到困擾，他四處尋找策略，最終找到了名言的力量。他開始在餐館的墻壁上展示著名的名言警句，如“成功需要百分之九十九的努力和百分之一的天賦”、“人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播”等等。
這些名言成為了餐館的'一道獨(dú)特景觀。顧客們在享受美食的同時，也在思考這些智慧的背后含義。他們開始互相分享并討論這些名言，每一句都激發(fā)出他們內(nèi)心的共鳴。人們仿佛找到了靈感的源泉，紛紛留下了自己的印象和感悟。
隨著名言墻的聲譽(yù)逐漸傳播，不僅是當(dāng)?shù)氐木用瘢踔潦沁h(yuǎn)方的游客也來到這家餐館，一方面是為了品嘗美食，另一方面是為了和名言親密接觸。名言墻變成了一個見證智慧與人性交匯的地方，也給餐館帶來了新生。
由此可見，名言在社會中有著重要而深遠(yuǎn)的意義。它們不僅僅是文字的堆砌，更是智慧的結(jié)晶。名言不僅激勵人們追求更高更好的生活，也蘊(yùn)含著人類對真理和價值的探索。它們通過簡短而精辟的語言，引導(dǎo)我們思考、反思和行動。
無論是個人的成長，還是社會的進(jìn)步，名言都扮演著重要的角色。它們不僅為我們指明了正確的方向，還提醒我們在追求夢想的路上堅持不懈。名言社會如同一本啟示錄，給予我們啟迪和啟發(fā)，這是一種文化的傳承，也是人類智慧的結(jié)晶。
因此，讓我們珍視每一句名言，用智慧點(diǎn)亮未來的明燈。無論是卓越的成就還是平凡的生活，名言社會都能為我們帶來力量和勇氣，引領(lǐng)我們走向更加美好的明天。
我要面對社會六年級作文 4
每個人，自從一生來到世間，就被一個名叫“社會”的東西賦予了責(zé)任，他們必須去接受、適應(yīng)，去感受。
不同的人面對社會有不同的接受方式，社會也會給予他們不同的東西。積極、樂觀向上的人會覺得社會給予了他們太多機(jī)遇，所以他們珍惜，以進(jìn)取的態(tài)度面對，盡管奮斗的路途中很艱辛，但他們依然感到快樂，并從中得以感悟，這樣的感悟讓他們越斗越勇，這是他們眼中的社會。社會又以另一方式給予他們尊嚴(yán)、權(quán)力、地錢財，更多的人為此羨慕、崇拜，也為此奮進(jìn)，將他們樹為榜樣，他們也以雙倍信心的東西回饋社會，社會予以感恩。悲觀、不思進(jìn)取的人會覺得社會太現(xiàn)實，想在社會中立足又是艱辛又是競爭，不僅身體勞累，精神更是疲憊，于是逃避是他們最好的選擇，結(jié)果社會反而以嫌棄、鄙視的態(tài)度對待他們，許多的人厭惡他們，將他們立為反面人物。
然而，社會便是由這些形形色色的人組成的。人們適應(yīng)著社會也在改變著社會。如今，一天天長大的我們正是接受這個社會的最好時期，社會上的人、物都在感染著我們，所以我們可以在這個花季的年齡通過社會來考慮自己的和未來的發(fā)展，擬定個最美好的人生目標(biāo)。通過對于社會中那些積極、樂觀向上的人物的認(rèn)識，我們從而知道將來面對的社會應(yīng)是努力進(jìn)��；看到了那些貧困、不思進(jìn)取的人，我也便認(rèn)識到社會現(xiàn)實的那一面。從而得知從現(xiàn)在起就應(yīng)為未來的'美好而奮斗，打下良好的基礎(chǔ)。社會，為我們提供了形形色色的例子，也是最真實、最有說服力的例子，最終便是要我們了解到它的存在，它有無數(shù)機(jī)遇的存在以及最現(xiàn)實的存在。
社會為我們提供了解客觀多的人生經(jīng)驗，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心面對，懷著感恩的心努力，懷著感恩的創(chuàng)造，懷著感恩的心去改變社會的一些不好的存在。
如今，我們感恩社會，終有一天，社會會以另一種方式感激我們。
我要面對社會六年級作文 5
包容是一種品德，是一種氣質(zhì);包容他人，你是仁者。包容自己你是知者，學(xué)會包容，你的人生會從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。
在這個紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會包容。包容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有包容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當(dāng)包容成為一種品性時，生活算是過到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開花落。去留無意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來的福分，想要擁有包容之度是需要學(xué)習(xí)的。本書正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書領(lǐng)略到包容之妙，而后學(xué)會忍讓，學(xué)會包容.包容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。包容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要包容，更要學(xué)會包容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的`東吳水師管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣!
在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心啊!
我要面對社會六年級作文 6
近十年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
一座座高樓聳立在繁華的街道兩側(cè)，夜晚在霓虹燈的映襯下顯得格外耀眼；一條條柏油馬路延伸到大街小巷，鄉(xiāng)村泥濘的小路也變成四五米寬的混凝土路面；高速公路網(wǎng)貫通了整個祖國，每天都在給各個城市輸送著新鮮的“血液”。祖國的山山水水在祖國的巨變下也都充滿著蓬勃的朝氣，向整個世界展示著中華民族的魅力。家鄉(xiāng)的變化無處不在，社會發(fā)展的同時，家鄉(xiāng)人的面貌也在發(fā)生著變化，處處體現(xiàn)出文明社會、和諧社會的新景象。
一個陽光明媚的周末，我和媽媽逛到街頭，享受著閑暇的生活。街上的人流穿梭著，長長的車流在叫賣聲的陪伴下快速地移動著，有時為了給行人讓路也會停上幾分鐘，司機(jī)和乘客說著、笑著，顯得很有耐心。我的眼球在人流與車流中搜索著熟悉的面孔，很想拉位同學(xué)一起探討眼前新車的酷型。我的視線停留在一個沒有信號燈的路口，一塊新鮮的香蕉皮懶洋洋地躺在整齊的斑馬線上曬著日光浴。這時，路口沒有行人，我渴望著清潔工阿姨的.身影早些出現(xiàn)。
��！路口不遠(yuǎn)處一位盲人老爺爺進(jìn)入了我的視角，他手拿一根與身高不相稱的木棒正試探著向路口緩緩地走來。怎么辦，多希望劉翔哥哥的腿長在我的身上，我準(zhǔn)備起跑了。還沒沖出的一剎那，一位中學(xué)生模樣的帥哥滑著新款滑板從另一方向急速地駛向那塊不長眼的香蕉皮。只見他一個彎腰，一個側(cè)身，那個還沒睡醒的懶家伙便乖乖地躺在路邊的環(huán)保垃圾筒里了。我終于舒了一口氣，目送老爺爺走過斑馬線，一場不幸的災(zāi)難避免了。那位小哥哥哼著小曲已經(jīng)滑遠(yuǎn)了，他的身影我一直記憶猶新。社會上還有好多人們發(fā)自內(nèi)心的互助現(xiàn)象，大家都在社會的真、善、美的氛圍中快樂地生活、工作、學(xué)習(xí)著。
這個世界美麗與否很大程度上要看我們有沒有愛心，愛是一種關(guān)懷，愛是一種奉獻(xiàn)。愛心有時是驚天動地的，但更多的時候則存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情呵護(hù)和無私奉獻(xiàn)當(dāng)中。
我要面對社會六年級作文 7
如今我們賴以生存的社會，卻往往存在著諸多問題。表面上一池靜水，底下卻暗潮洶涌。
就像一顆外表光鮮的橘子，保存得再好，也終究抵不過時間的推移，那新鮮的果肉終究會隨著時間而慢慢腐朽，失去它原本的光鮮和味道。
前不久播出的小悅悅事件引起了人們的熱議。對于十八個路人的做法我也有些許憤怒。
是什么樣的社會風(fēng)氣促使他們對一個生命無動于衷，是什么樣的心態(tài)讓這十八個路人放棄了打電話或救援這一系列的行動，是什么樣的想法能讓他們漠視生命的存在然后繼續(xù)心安理得的走在路上，是什么樣的場景能讓他們擺出一副事不關(guān)己的態(tài)度坦然的走過一個血淋淋的生命。
我不知道現(xiàn)在我們生存的社會對我們的'身心健康造成了多大的危害，我不知道那時他們的心里是千軍萬馬還是波瀾不驚，我不知道為什么最后對小悅悅伸出援手的會是位拾荒者，我不知道現(xiàn)在人心竟已如此冷漠，我只知道當(dāng)那十八個路人走過一個生命的瞬間，我懂得了人性的善惡，同時也看清楚了這個社會的真面目。
小悅悅幼小的心靈或許承受不了那些路人的冷漠，試想，今天是漠視一個生命，明天或許會漠視更多，如果這種社會風(fēng)氣一直流傳下去，帶來的后果又豈是增加幾個冷漠的路人這么簡單嗎？
這種事情在我們的周圍時有發(fā)生，像李剛的兒子酒駕卻一點(diǎn)事都沒有、農(nóng)民工意外撞死四個孩子被判死刑而局長酒駕撞死五個到現(xiàn)在還相安無事�，F(xiàn)代社會就是這樣根據(jù)你的身份地位把一些人和另一些人區(qū)分開來，然后做出兩種截然不同的結(jié)果。
現(xiàn)代社會“人不為己，天誅地滅”的風(fēng)氣越來越盛，“我做我的事，其他一切與我無關(guān)”的想法在更多人的思想中根深蒂固，面對這些，我們只能努力的與他們拉遠(yuǎn)距離，與現(xiàn)在這個滿目瘡痍的生存環(huán)境背道而馳，在烏煙瘴氣的生存條件中追求著自己出淤泥而不染的精神和堅持。
這個社會讓我看清楚了人性的丑惡，脫掉橘子光鮮的外表，里面的肉早已腐爛。
我要面對社會六年級作文 8
一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。
一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。
它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。 其實自然界處處綻放著和諧帶來的光榮。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機(jī)，彌散了百合的幽香;鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個生靈都不會感到孤獨(dú)，因為它是與整個大自然相融的。和諧讓美麗的.自然永駐。
物猶如此，何況人呢?
人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上表達(dá)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識的人類工程師……不同的崗位，不同的價值，但正是這些不同的價值凝聚成一種力量――整個社會得以和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光輝。
和諧是一個永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構(gòu)建和諧才能求得開展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會嗎?，實現(xiàn)社會和諧，建立美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。根據(jù)新世紀(jì)新階段社會開展的新要求和社會出現(xiàn)的新趨勢新特點(diǎn)，我們所要建立的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間!
我要面對社會六年級作文 9
一個美麗和諧的社會是人類夢想的追求。 幾千年來，人類一直在為數(shù)碼航天的信息文明而努力。
和諧，如春風(fēng)，讓人感到親切；和諧，如長期干旱，使人們的心靈滋潤。 建立一個好的和諧社會是你和我的責(zé)任。 也許你不禁要問：我們能在一兩個人之間建立一個和諧的社會嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點(diǎn)，但我想主動建設(shè)一個美麗而和諧的社會。 只要每個人都給予一點(diǎn)愛，世界就會變成一個美麗的世界。 洪振輝是我們周圍的榜樣，是一個貧窮的學(xué)生，他用自己的`青春和愛心了一個從未認(rèn)識過的小女孩，幫助她完成了她的學(xué)業(yè)。 用你自己的行動來解釋生命的價值并不是建立一個和諧的社會所需要的嗎？ 如果我們的社會有成千上萬的洪水，我們可以互相幫助，讓每個人都有一顆善良的心來感染更多的人。
每個人都可以感恩，善待自己，關(guān)心他人。 當(dāng)我上小學(xué)的時候，當(dāng)我坐公共汽車回家的時候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢。 每個人都把錢包翻過來，售票員在司機(jī)的慫恿下向我要錢，說他是主人。也許錢是他的。 也許是因為我的天真和純潔。我把錢給了他，但我仍然沒有遺憾，因為我沒有玷污我年輕的心。 我們周圍有許多例子，只要我們從自己開始，我們的社會就會越來越接近和諧的目標(biāo)。 高爾基說，人們應(yīng)該尊重彼此的幫助，這在社會生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個人都離不開別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿愛心、同情和互助的社會里，我們才能生活得更快樂、更快樂，我們的社會才會更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開始，從我們周圍的每一件小事開始。
構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造更美好的未來。
我要面對社會六年級作文 10
很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個暢所欲言的地方，可以把社會上的不好事情講出來，當(dāng)然更多的是講一些日常上我們不會發(fā)表意見的事。因為網(wǎng)絡(luò)可以和不同地方的人一起聊天、發(fā)表意見，也可以遇到志同道合的人，和自己觀點(diǎn)一樣的人。更重要的是，說出來的事情可以不用負(fù)責(zé)任。
但隨著時代的變化，慢慢的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了實名制，讓網(wǎng)絡(luò)慢慢的形成了另一個社會。因為沒有實名制之前，我們可以暢所欲言，想到什么說什么，不用理會后果，也不用理會這些話造成了什么樣的后果。在現(xiàn)實社會中，明面上我們很少人會對一些事情發(fā)表意見，但是內(nèi)心的世界可能一直發(fā)表著意見，所以很多人回到家后就在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表著意見。當(dāng)實名制的出現(xiàn)，也許會消失很多這些人，就相當(dāng)于回到了現(xiàn)實社會一樣。因為他們知道會有很多人留著他們，而他們說出的話也要負(fù)上一定的責(zé)任。
慢慢的，就會很多人在網(wǎng)絡(luò)上注意自己的說話方式。當(dāng)然，還有小部分人，還是和之前一樣。但是，我更多的期待著這次實名制讓更多人的留意自己的語言。因為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，不管發(fā)生什么事，各種言語都有。哪怕是一件很嚴(yán)肅的事情，也會有人帶著調(diào)侃的詞語去發(fā)表言論，或者更多的帶著粗俗的話語去評論每一件事。每個人都有評論的權(quán)利，但是要看情況這是一件什么樣的事情。如果僅僅是一件很簡單的`事，那沒什么。但是一件很嚴(yán)重的事，帶著搞笑的表情去評論，這樣只會讓人覺得很恐怖的一件事。但是，更多的是我們不知真相的去評論，這樣更讓覺得恐怖。
所以，對我來說，網(wǎng)絡(luò)和社會是息息相關(guān)的，因為這樣很大程度上約束一下網(wǎng)民的言行。因為現(xiàn)在不止是大人的看，更多的是小孩也去看。所以小孩子早熟的原因就是在這。網(wǎng)絡(luò)帶給他們認(rèn)識，但是他們還沒意識到社會的殘酷。這樣對他們而言也只是半生不熟。這樣只會讓小孩更加難以教導(dǎo)。
我要面對社會六年級作文 11
富翁白手起家后回報社會是因為他心存對社會的感恩，感謝社會為他提供了一個舞臺，使他的“中國夢”得以實現(xiàn)。所以他想通過實際行動――幫助窮人來回報社會。
由此，我聯(lián)想到了著名學(xué)者羅格的名言：“沒有人是一座孤島”。誠然，個人價值的實現(xiàn)離不開社會這個大的舞臺，所以我們應(yīng)該感恩社會，回報社會，從而推動社會更好的發(fā)展。
感恩社會，回報社會，郎咸平用知識推動社會的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，郎咸平，擁有一流的外國經(jīng)濟(jì)知識，卻毅然回國投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)；不曾忘記，是你，郎咸平，果斷拒絕了他人的高薪聘請，回大陸為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策。假如不是因為你擁有對社會的感恩， 毅然會回國投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又怎么會推動國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)健有序發(fā)展？你能感恩社會，回報人生，又怎能不令人仰望呢？
感恩社會，回報社會，“保時捷少女”用義舉推動社會的.點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，毅然扶起暈倒的路人；不曾忘記，是你果斷阻止自殘婦女的過激行為。假如不是因為你對社會的感恩之心，又怎么會主動出手幫助有需要的人，從而鼓舞更多的人投身到幫助他人的行列中，從而推動社會更好的發(fā)展呢？
縱觀古今中外，細(xì)數(shù)名人軼事，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是郎咸平，還是“保時捷少女”，無論是阿里木，還是張宜平……不一樣的時間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，在同一片藍(lán)天下，他們都因為心存對社會的感恩，用實際行動來回報社會，從而推動社會更好的發(fā)展。我們的時代需要一個個的郎咸平，需要“保時捷少女”，需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下，將個人力量捐獻(xiàn)出來，難道不是社會的正能量，不應(yīng)該大力提倡嗎？同在一片藍(lán)天下，我們的力量因知恩圖報和善于回報而變得越來越美好，我們每一個人都應(yīng)該具有富翁那樣的情懷。
我要面對社會六年級作文 12
如今，隨著科技水平的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與各種各樣的共享資源已成為大都市生活的主旋律。而近兩年來悄然崛起的共享資源已構(gòu)成了共享時代的美好藍(lán)圖。瞧，共享時代已融入社會！
共享時代的出現(xiàn)，使我們能鍛煉身體，加強(qiáng)身體素質(zhì)�，F(xiàn)在，走進(jìn)校園。你會發(fā)現(xiàn)幾乎每隔一、兩個星期就有同學(xué)因扭傷或骨折而打石膏。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是什么呢？是如今青少年缺乏鍛煉��！而現(xiàn)在，出現(xiàn)了共享籃球，你可以隨處可見：放學(xué)后，同學(xué)們成群結(jié)隊的到指定場地去打籃球。他們拋開繁重的學(xué)業(yè)，盡情的揮灑汗水，這才是青少年應(yīng)有的風(fēng)貌，相信在不久的將來，青少年過多骨折的趨勢會有所好轉(zhuǎn)。
共享時代的出現(xiàn)使我們能夠低碳生活。現(xiàn)如今，隨著私家車的迅速增長。使車尾排放的尾氣更加繁多，更嚴(yán)重地污染環(huán)境。共享單車的出現(xiàn)使這局勢有了挽回的'地步。人們只需用手機(jī)掃二維碼即可騎行。況且，共享單車輕巧方便，比人們開私家車還要節(jié)省時間，還與低碳生活相吻合。因此，得到了廣大群眾的支持，在許多公益宣傳中都有它的身影。
人們都說，作為一名學(xué)生，最寶貴的財富就是書本。的確，現(xiàn)在你會看到共享書店的出現(xiàn)受到青少年們熱烈的歡迎。從書城買書到共享書店，使同學(xué)們能夠方便地閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典，實現(xiàn)在文學(xué)面前人人平等的理念。共享時代的出現(xiàn)，能夠提高人們生活的水平質(zhì)量。
然而，隨著共享時代的日益壯大，也出現(xiàn)了許多的不好社會風(fēng)氣。
你可以在攝像頭中看到不少人實行偷竊行為，使共享單車的數(shù)量越來越少。當(dāng)青少年們把籃球投到場外時，也無人撿起。有些人在騎單車時不加以愛惜，經(jīng)常使螺絲松到，使陸陸續(xù)續(xù)的騎行者造成不便。甚至你可以看到在小區(qū)的地下車庫中也會出現(xiàn)共享單車、籃球等資源物品。
悄然間，共享時代已融入社會。我們應(yīng)樹立起自己良好的道德風(fēng)范，去遵守這個時代的準(zhǔn)則，去捍衛(wèi)這個時代的延續(xù)！
我要面對社會六年級作文 13
“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是落葉對大樹的感恩；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是楓葉對秋天的感恩。世界萬千，都會感恩，這是對辛苦付出的人及事物的報答，以及對他們的感恩之情。
曾經(jīng)有一件事，給我感觸很深，讓我在生活中懂得了感恩。
那是周一早上，我們像往常一樣來到了學(xué)校，參加學(xué)校的升旗儀式。當(dāng)升旗儀式快結(jié)束時，校長面色沉重地接過話筒，語氣哀傷地對大家說道：“同學(xué)們，我們四年級3班的.真真同學(xué)，不幸得了白血病，家中為了替他治病，父母雙雙辭職，賣了房子，花光了所有積蓄，到北京為他治病�！薄暗�，治療白血病需要花費(fèi)很多費(fèi)用，完全靠他父母的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讓我們伸出援助之手，一同幫助真真同學(xué)度過難關(guān)吧！”校長剛講完，臺下的同學(xué)們七嘴八舌議論開了，商量著為真真同學(xué)捐款事宜。
陽光普照大地，愛心點(diǎn)燃希望。在一個風(fēng)和日麗的星期天，我們六年級五班的同學(xué)，來到了李村公園，開展了“點(diǎn)燃生命希望，為真真祝�！钡膼坌牧x賣活動。同學(xué)們帶著自己喜愛的書籍，拿著心愛的玩具，還有各式各樣的文具、學(xué)習(xí)用品，在廣場上到處叫賣……
這里人來人往，車水馬龍，引得行路人紛紛矚目，無不感動成分。人們你三十、他五十，不一會兒，我們愛心捐助活動就募集2000多元�；蛟S，這對治療真真同學(xué)病的費(fèi)用只是杯水車薪，但是，我們愛心捐助活動讓真真同學(xué)感受到了溫暖，懂得了感恩，點(diǎn)燃了真真同學(xué)對生命的渴望。也讓我深深體會到了：“助人為樂，妙不可言，生活中處處充滿著感恩�！�
為真真的愛心捐助，只是生活中的一角，他讓真真同學(xué)在生命處于低谷時重拾生命的希望，一改頹然。在生活中，感恩的事情許許多多，無論是絢爛的朝霞，還是磅礴的日出，我們都要懷著感恩的心，感恩自然、感恩社會、感恩生活。
我要面對社會六年級作文 14
人們在物欲橫流的城市，盡情的滿足各種欲望。這繁華似景，光怪離陸的城市，這流光溢彩，燈紅酒綠的世界，給一個個男男女女們套上了虛偽的面具。消費(fèi)，刺激消費(fèi)，成為了時代主題。世俗的眼光加上自身的欲望，成了束縛人們的枷鎖。但是，還是會有很多人給我們帶來溫暖與感動。
有一次，我在家附近的一家小店里買一些學(xué)習(xí)用品。挑選完要買的文具才發(fā)現(xiàn)我忘帶錢包了。翻遍了所有的口袋，才找到了30元。
我忐忑不安地走到了收銀臺前，將文具放到了收銀臺上�？粗們r一點(diǎn)點(diǎn)的上漲，我開始緊張起來，并在心中暗暗懊悔自己怎么這么粗心，汗水從額頭上緩緩留下，心臟撲通撲通的跳著。
“33.5。”店老板的聲音傳到了我的'耳中。我慢吞吞地從口袋里掏出了3張10元紙幣，抬頭看了看店老板，似乎他正用兇悍的目光盯著我，如同已經(jīng)看出了我沒帶夠錢，想把我趕出去一樣，令我不禁慌慌張張的低下來頭。手中緊緊地攥著三張有些被汗水浸濕的鈔票，下定決心嘗試一下，支支吾吾地說到：“我……我只帶30元，不如還是不買這支筆了吧�！闭f著，我將手伸向了袋子中的一支筆。
但是那位四十出頭的店老板笑著對我說：“不用了，付三十就行了，這些東西啊說不定你正需要�！彼槔亟舆^我手中的錢，把袋子的口扎好，將袋子遞給了我，“歡迎下次再來！”大概是因為太緊張，或是店老板的和善的笑容，我沒有再說什么，只說了聲“謝謝”，就拎著袋子，匆匆忙忙的離開了小店。
那位店老板，雖然頭上有些謝頂，下巴上也有一些胡渣，眼神看上去兇巴巴的，但他的微笑卻給我溫暖的感覺，令我感到了一顆純樸的心靈在我的身邊。
有時候在無意間，陌生人給了我們很多很多的關(guān)愛、支持或幫助。在社會上，我們也應(yīng)時刻記得將這份溫暖傳遞下去，使溫情流淌在我們的心間。
我要面對社會六年級作文 15
近幾年來，改革新風(fēng)吹遍了整個神州大地，也吹到了我們榆次城。一座座高樓大廈拔地而起，街上的車輛也與日俱增，一派欣欣向榮的景象。而在這悄然間變化的同時，人們的精神面貌也有了顯著的提高。
一天早晨，寒風(fēng)凜冽，而我卻等著自行車匆匆往學(xué)校趕去。小鳥躲在樹枝的后面，還是瑟瑟的發(fā)抖，不停鳴叫著。柳條無力地擺動著，有時一陣風(fēng)吹來，幾片葉子飛舞折磨下，我趕緊把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，才獲得了僅有的'一絲溫暖。
這時，我正好路過一家豆?jié){店，見店里有熱騰騰的豆?jié){，不容多想，停下車子，被吸引了過去。店主是一位老婆婆，看上去已經(jīng)年過花甲了。眼窩深陷，額頭上布滿了皺紋。這幾天生意并不是太好，更是給老奶奶增添了幾分憂愁。我剛向老奶奶要豆?jié){，一位中年男子，緊接著映入我的眼簾。他二話不說，抽出一把椅子，一陣“吱吱吱”的聲音響起。緊接著，他掏出一張皺巴巴的十元錢紙幣，“啪”的摔在桌子上。粗聲大氣的說：“老太婆，給我端一碗豆?jié){過來！”周圍喝豆?jié){的顧客，紛紛向他投去厭惡的目光，他卻絲毫都不在意。
在看那位老奶奶，嘴角掛著一絲淡淡的微笑。她拿出杯子，盛了半杯豆?jié){，小心翼翼的端給那位中年男子。也許是老奶奶手滑，還是那位叔叔沒有接穩(wěn)，杯子重重的摔在了地上，豆?jié){灑了一地。旁邊的一位阿姨的裙子上還濺了幾滴，她氣不打一出來。指責(zé)那位中年男子不小心。中年男子一聽，更是火冒三丈！他又指責(zé)老奶奶沒有端好豆?jié){。他們兩人的矛頭直指向那位店主，豆?jié){店內(nèi)充滿了火藥味。
老奶奶沒有說什么，默默地拾起杯子，洗干凈，又重新接了一杯，遞給叔叔。我清楚的看到奶奶臉上的微笑。這是對他們的安慰，同時也包含了奶奶的無奈。他們愣住了，叔叔端著豆?jié){，低著頭對奶奶說：“對不起�！倍俏话⒁逃X得沒了面子，拿起包走了。桌子上還留著一杯沒喝的豆?jié){。
再一看表，呀！快遲到了！我和老奶奶道別后，繼續(xù)蹬著自行車趕往學(xué)校。只是一路上，不再寒冷。
我要面對社會六年級作文 16
暑假以來，我們放飛心情，到市內(nèi)各公園、武漢科技館、周圍社區(qū)等處參觀、游玩。所到之處，風(fēng)景怡人，處處透出“兩型社會”建設(shè)的匠心，處處體現(xiàn)出“兩型”建設(shè)已經(jīng)深入人心。
7月中旬，我到小姨的新家玩，她住在黃陂冰晶江城小區(qū)，這個小區(qū)非常漂亮，總體布局合理，充分利用了地塊自身優(yōu)美的自然環(huán)境,以三個組團(tuán)中心綠化為主體組成親水性花園式住宅，每個組團(tuán)又由造型各異的綠化景點(diǎn)組成；小區(qū)建筑宏偉壯觀，極具歐式現(xiàn)代風(fēng)格，形成了一道美麗的風(fēng)景線，再加上完善的智能安防、人車分流等配套設(shè)施，為住戶們締造了一個優(yōu)美、溫馨的家園。小姨告訴我們：“這里不僅綠化好，而且有中水利用、太陽能夜間照明等等節(jié)約資源的設(shè)施，很環(huán)保的喲！”我聽完，替小姨總結(jié)了一句：“這是個‘兩型’小區(qū)”
暑假里，我到幾個同學(xué)家里玩耍，他們家中不僅有必要的清除垃圾的.工具，還有許許多多小鵬栽。更令人驚奇的是，他們家里都有由廢棄塑料瓶、小紙團(tuán)等做的精美飾品，還不少呢！哈，回去后，我也要把我們家布置得跟他們家一樣綠色、環(huán)保、健康……
我的暑假作業(yè)寫完了，媽媽帶我去森林公園玩。在森林公園里，我們穿梭在樹木間、草叢間感受那從縫隙中透過的陽光、那清新的空氣、那神秘和優(yōu)雅，感受那兒的一切。經(jīng)過一個賣標(biāo)本的攤點(diǎn)時，賣貨的老大爺介紹說：“這些標(biāo)本是利用枯葉抹上混著天然樹脂的顏料做成的，顏色鮮艷，而且很香的…”我見它們很漂亮，經(jīng)不住誘惑，吵嚷著買了幾片，嗯，真的好香哦。
除了在日常生活中的切身感受，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑，我還知道許多企業(yè)在采取措施搞清潔生產(chǎn)、通過技術(shù)創(chuàng)新節(jié)約能源資源，有一些公司在回收廢棄電池、廢舊電器。還有，全國上下正在倡導(dǎo)低碳生活，等等。啊，看來，“兩型”觀念已經(jīng)逐漸深入到每個人心中，正轉(zhuǎn)化成每個人的行動，我相信我們未來的生活一定更加美好，一定能夠生活在一個資源節(jié)約、環(huán)境友好的和諧社會中。
我要面對社會六年級作文 17
曾經(jīng)聽到湛藍(lán)的海邊搖曳著浪潮的鼓點(diǎn)，于是感激這片大海的磅礴。
曾經(jīng)看過五立的荷蓮綻放著蕩漾的色彩，于是感激這片荷塘的美麗。
曾經(jīng)領(lǐng)悟過人與人之間真摯的感情，于是綱紀(jì)這些人無數(shù)善良的付出。
在這個社會的大家庭中，充滿了溫馨，充滿了感動，因為互相支持與互幫互助，在不久的未來，這個社會將更美好，我們每個人都有屬于自己責(zé)任與義務(wù)，擁有感想，你就會發(fā)現(xiàn)你所做的無比輕松。感人并不是為了索取回報，二是獲得一份由衷的祝福，感恩并不是為了獲取一份利益，而是收獲一份比金錢、財富、榮譽(yù)、地位更高尚的美德，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。如果沒有這份感恩也就沒有一切感情，因為有了感激，情感才會充實，學(xué)會感激每個人。雨之水恩、乃幸福之源也。
曾聽過一個感人的故事，一個饑餓的男孩，疲憊萬分，他敲開了一個主人的門，希望能給他一杯水，但之后卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令他感激萬分。
許多年后，男孩成了著名的大夫，曾經(jīng)幫助他的那個人患急癥轉(zhuǎn)到她所在的醫(yī)院，手術(shù)后，他發(fā)現(xiàn)了這個人是曾經(jīng)幫助他的人，當(dāng)即在他的手術(shù)費(fèi)單上寫了一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
學(xué)會感恩既使是一杯牛奶，也是一種無價的幸福啊，它就像清晨的雨露，給予新葉以希望，它就像夜晚的`燈火，給他人以光明，它似迷惘之中的一縷陽光，雖然微不足道，卻會因此而走出困境，帶著，感恩與虔誠，祝福著每個一個人。
道路，磨破了一雙有一雙鞋子；風(fēng)雨，淋透了一件又一件衣服；荊棘，刺破了一個又一個手指，因為感恩，所以才有了更美麗的蝴蝶回報這片春日的花叢；因為感恩，所以才會更絢爛的繁星，回報這片星空的浩瀚，因為感激，所以才有了溫暖，才會了古老而又永恒的關(guān)愛。
讓我們帶著一個感恩的心，感恩社會，為他人祝福。
我要面對社會六年級作文 18
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責(zé)任的承擔(dān)，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻(xiàn)。記得那天下午，媽媽，是您準(zhǔn)備帶我過生日，可偏偏老天爺跟我們作對似的.，下起了傾盆大雨，去過生日的打算就泡湯了，沒辦法，只好在家里過生日，由于事先毫無準(zhǔn)備，蛋糕也沒有來得及去買。此時，我站在窗前，望著窗外的大雨，心中有著說不出的抱怨，您看見，便走過來，問我：“兒子，是不是很無聊，覺得這個生日糟糕透了，沒有意思？”我沒精打采地“嗯”了一聲，這時候，您說您要去買菜，讓我好好在家待著，于是，便帶了一把傘走了出去。外面雨“嘩嘩”地下著，風(fēng)“呼呼”地刮著，我真有點(diǎn)擔(dān)心害怕，過了好久，您還是沒有回來，就在我忐忑不安的時候，急促的門鈴聲，伴隨著急切的話語：“兒子，快，快開門……”那是多么熟悉的聲音��！媽媽，是您回來了，我急忙開了門，看見您渾身濕漉漉的，手中還拿著一盒蛋糕，我望著您，不禁嚇了一跳，啊，媽媽，我明白了，不告訴我，是想給我個驚喜嗎？我接過蛋糕，蛋糕盒竟沒有被雨水淋濕，難道是媽媽為了不讓蛋糕淋濕，而淋濕了自己。我一想到這里，眼眶里擠滿了淚水，但是我強(qiáng)忍著才沒有讓它們流了出來，打開蛋糕盒，那蛋糕多么漂亮�。∏虚_蛋糕，露出了黃色的奶油，我輕輕地咬了一口，覺得蛋糕甜的是媽媽的心，香的是媽媽的愛……第二天，陽光明媚，似乎看不出昨天下過雨，但昨天發(fā)生的事我瀝瀝在目，媽媽，我懂了，你做的一切都是為了讓我開心一點(diǎn)，對您來說，就是“你快樂，所以我就快樂”，您對我的愛，我有一千個、一萬個說不盡的感動。我為有您這樣的母親而感到慶幸，更為生活在這個和諧的社會里面而感到幸福。長大后，我一定要回報母親和社會，感恩母親！感恩社會！
我要面對社會六年級作文 19
感恩社會，我想其實大家真的很少會想到去感恩社會。但是當(dāng)我看完《雷雨》這劇本的時候，我的心中突然涌起一股想要感謝社會的強(qiáng)烈愿望。
《雷雨》這部戲是以20年代初的中國社會為背景的，它通過一個帶有濃厚的封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削家庭的罪惡，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭沒落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。這個家庭的崩潰，讓人們見到了半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。在這劇本中我看到了作者在這社會背景下呼喚革命，呼喚民主希望民主消滅憋悶與乖戾的急切心情。
在看完《雷雨》這劇本后我想這樣的事也就只有在那種半殖民地半封建的社會才會出現(xiàn)。如果沒有那黑暗的社會也就不會有如此黑暗而又嚴(yán)重扭曲了的人心，那么也就不會出現(xiàn)如此的悲劇了。所以我要感謝社會是這樣和平而優(yōu)美好的社會給了我如此美好的環(huán)境。讓我不用像周沖一樣為了愛情失去了自己的一切；也不用想周繁漪那樣變成一個既對不起上面有對不起下面的罪人；更不用像梅侍萍一樣被不公平的命折磨地失去了一個又一個摯愛的孩子。我要感謝這個社會，如果沒有這樣太平的社會我也不會受到如此良好的教育，那我就得像四鳳一樣去服侍那些所謂的地位尊高的“貴人”。
我要感謝這社會，如果沒有這社會我的未來就得像魯大海一樣被那些良心被狗吃了的資本家剝削。我要感謝這社會，如果沒有這社會，未來的.我或許就像魯貴一樣勢利而又貪財……感恩社會，想起最近似乎又不是很太平的社會，想起那些殺害幼兒的狂魔，我的心在顫抖……不過令人慶幸的是我們的國家，我們的社會都在盡全力打擊這類犯罪分子。我相信并且堅信著在不久的將來我們的社會一定會再次變得令人踏實而又富有安全感。
我愛這個社會并且深深的感謝它給我?guī)淼囊磺忻篮玫纳�。所以我要感恩社會感恩著美好的社會�?/p>
我要面對社會六年級作文 20
人與人之間最寶貴的東西莫過于信任。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，太多的隔閡只會影響人與人之間信任的增減。
在新人遭遇危機(jī)的當(dāng)下，鄭州張大娘的饅頭攤兒告訴我們"仁愛，信任，道德都是相互的。""摔倒老人無人扶，""被撞小孩無人管，"等事件之所以發(fā)生，其中的原因是復(fù)雜的。社會道德的總體下降，誠信缺失等。無疑還有個別老人以及別有用心的人對做好事的.人反咬一口，倒打一耙的個例地?zé)o視，摔倒的老人需要人負(fù)，但對扶者卻以不信任，不仁愛之心給予誣陷，這又能如何讓愛心在人與人之間互相傳遞？
二張大娘的做法則不一樣，回家吃飯，只需貼一張字條，這明顯是最買饅頭和不買饅頭的人的一種信任。別被置于信任的環(huán)境里，受人性本善的影響，自然而然的會自覺留下饅頭前，自然不會伸手去占便宜，甚至還會替他人看管監(jiān)督他人并感嘆這"天下無賊"的社會。
自然界從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人心從來不缺少愛，只是沒有找到適合展露的地方，社會也從不缺少道德與信任，只是缺少發(fā)揮的環(huán)境和氛圍。這些環(huán)境，無疑都是可以通過努力培養(yǎng)與創(chuàng)建的。
對于人們的信任，"饅頭老太"說"啥時候餓了，就把攤子撩這回家，可放心了。"同樣，鄰居路人的表現(xiàn)沒有讓她失望，這新行為充滿著道德，誠信，人善于信任的力量，這無疑告訴我們，"饅頭攤式"的大社會環(huán)境和氛圍并無想象中那么男創(chuàng)建。人與人之間充滿溫暖，社會也必將是美好和充滿希望的。
多表露一下自己的愛心沒什么不好，就算是對那些別有用心的人也一樣，你對別人的愛，人人都看得到，別人對你的愛，人人也都看得到，孰好孰壞，是看全體社會人們的態(tài)度啊。
世界是個大舞臺，而"饅頭攤式"則可以使我們共同的小舞臺。
我要面對社會六年級作文 21
93年出生的我是一個典型的90后，是所有正處于青春叛逆期中的青年中的一員。
20世紀(jì)90年代出生的我們，是聊著QQ、MSN，打著網(wǎng)游來到這個世界上的。社會對我們的評論很多，網(wǎng)上說我們無時無刻不在挑戰(zhàn)著道德底線，無時無刻不在給這個社會帶來驚異。70后、80后們則說我們是扶不起的一代，而教育界更是直呼我們是徹底毀掉的一代，是90后便被歸類于“非主流”，棒喝、封殺、批評的浪潮一浪高過一浪。
“化濃烈的熏眼，嘴巴鼓起，手比剪刀放在嘴邊，張張照片從45度仰角拍攝，寫滿頁的火星文，動不動就來個圖文結(jié)合，裝憂郁，扮頹廢�！边@些都是當(dāng)今社會對“非主流”的評價，言語中充滿了厭惡。
然而“非主流”只是處于叛逆期的90后中的一部分，誰的青春沒有叛逆，那些青春期的迷惘、沖動、叛逆、激情、躁動，有些被壓抑著，有些便肆無忌憚地放縱著，也就形如今人人喊打的“非主流”。
“非主流”僅僅是我們叛逆時代的一種發(fā)泄。70后年輕時不也是充滿了性和暴力嗎？80后年輕時，不也是負(fù)面新聞層出不窮嗎？所以對“非主流”，對90后的棒喝是完全沒有必要的。
汶川大地震搶險救災(zāi)時，那些奮力拼搏，舍生忘死的不也是一張張稚嫩的90后面孔嗎？奧運(yùn)會上那些為國爭光的不也有一個個90后嗎？……
我們是奧運(yùn)冠軍，演藝新星、作家、快樂女生，我們最懂得出名要趁早。
我們對自己的內(nèi)涵更加明晰。
我們生長在最前沿最時尚的`年代。
我們喜歡“酷到骨子里”的艾微兒，喜歡“大放異彩”的全能歌手BOA。
我們像一個個文化符號和娛樂圖片拼貼成的五彩斑斕的拼圖。
我們年輕，所以我們追求新奇，追求創(chuàng)新。當(dāng)我們?nèi)找娉墒鞎r，我們也會消除“非主流”接替70后，80后，撐起這個社會。
所以，70后、80后們，當(dāng)你們關(guān)注社會，關(guān)注90后，關(guān)注“非主流”的時候，請給我們一點(diǎn)自由呼吸的空間。
我們會用實際證明——未來是我們的。
我要面對社會六年級作文 22
“人間有真情，人間有真愛”，熟悉的話語似乎還在重復(fù)著那句真愛。當(dāng)代社會的許多人都已練就事不關(guān)己高高掛起的處事態(tài)度，因為她們認(rèn)為：自己的真情投入到社會中去就如一滴水掉落大海；一顆星辰懸掛高空；一根發(fā)絲匿于大把頭發(fā)中，似乎都沒用而且投入真實情感還費(fèi)神費(fèi)力。其實他們不知，大海是由滴水匯聚而成；浩瀚星空需要眾多星辰；頭發(fā)需要由發(fā)絲組成，一切努力并不都是白費(fèi)，這個社會也并沒有冷漠待你，你需要做的是抬頭看美好天空，而不是一直低頭沉溺于那些丑陋的一面。抬頭，社會正如它的光芒照耀每一個人。
有這么一個例子：某地舉辦品畫展，一位男孩在操身觀賞肘慎跌倒，損害了一幅珍貴名畫，名畫的錢足以讓他傾家蕩產(chǎn)，然而主辦方卻十分通情達(dá)理的選擇放過男孩并希望他不要因此而受到傷害，這不就是社會溫暖待你的表現(xiàn)嗎？
說實話，現(xiàn)在人的冷漠有可能不是與生俱來的，而是后期生活中的某些事使之得不得不封閉自己溫暖的大門，就好比老人摔倒扶不扶，乞丐討錢給不給的'新聞層出不窮，是有人利用，是有人利用人心的同情去謀取錢財。但是我們要相信，這個世界上還是好人多得多，不要因為一些小事情就對這個社會冷眼相待，而要時時保留一顆溫暖的心去看待社會，一如你需要幫助無助時，總還是會有人趕來助你一臂之力，所以，溫視社會。
上個例子充分地體現(xiàn)了人處社會心溫暖與人情味兒，如果要選擇一篇作為溫暖看社會的新聞的話，此例子是一個非常好的。《暖聞》專欄專門收集比類新聞來引導(dǎo)人們，用溫暖的眼光看待社會，如果收錄了這個新聞，便會引起那些漠視社會的人的關(guān)注，可能會改變其的慣有態(tài)度呢。
“嘿，看這里！《暖聞》中的新聞?wù)嬗腥の易屑?xì)回想了一下自己的所作所為，似有不妥，我一定要改正，用溫暖的眼光去看待社會呢！”
嗯！抬頭看，與社會溫暖對視。
我要面對社會六年級作文 23
我的外婆是個很熱愛生活的人，經(jīng)常帶著相機(jī)走遍南京的大街小巷，一花一草，一磚一瓦都會讓她駐足很久。她常愛和我說：“南京很美，青磚黛瓦，條石臺階，古韻悠悠，到處氤氳著古城的煙火氣，樸實無華卻活色生香�！�
我的媽媽也總愛和我說她小時候的生活。那時全家四口人擠在狹小的單室間，沒有自己的空間，為了偷偷看漫畫，經(jīng)常躲在被窩，就著一點(diǎn)光亮看，生怕外婆發(fā)現(xiàn)。那時沒有興旺的城市交通，年紀(jì)小也不敢騎自行車，每天要走很久的路去上學(xué)，走累了就停下來看看路邊的小野草和野花。媽媽總是很羨慕我的智能小手表，說要是她小時候也有這手表，就不會在少年宮下課后因為等不到外婆，而焦急不安感到害怕了。
隨著年齡漸長，我慢慢開始自己感受到南京的變化了。我的學(xué)校在嵩山路上，聽媽媽說這里曾經(jīng)是一大片棚戶區(qū)，如今這一片棚戶區(qū)早已撤除，馬路兩邊規(guī)劃整齊，我的學(xué)校坐落在這里。方便了孩子們上學(xué)，學(xué)校對面正在進(jìn)行校區(qū)擴(kuò)建工程，很快我們會擁有自己的食堂，更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們都很期待。
得益于南京四通八達(dá)的.軌道交通系統(tǒng)，我的足跡遍布南京城越來越多的地方。
我周末常去的魚嘴濕地公園就坐落在著名的南京濱江風(fēng)光帶。那里有適合全民健身、騎行、跑步的慢行綠道，適合一家人踏青休閑的草地，適合欣賞長江風(fēng)貌的棧道……在那片森林里我經(jīng)�？吹礁鞣N小鳥在林間一飛而過，嘰嘰喳喳得很歡快……燕磯夕照是外婆相機(jī)里的美景，更是我眼中的美景。曾經(jīng)是河道黑臭，化工污染，不適宜居住的地方，現(xiàn)在卻變成了青山綠水的燕子磯風(fēng)光帶，這是多么神奇而偉大的改變啊。
隨著時代不斷進(jìn)步，科技飛速騰飛，經(jīng)濟(jì)日益開展，公共效勞愈加完善，生態(tài)環(huán)境更加美好，南京這座現(xiàn)代城市愈發(fā)閃耀迷人。
南京啊南京，她讓我們充分體會到從溫飽到小康幸福生活的變化。這是我深切愛著的，飛速開展直奔小康的南京。我要張開雙臂，讓我的夢想和祖國的夢想一起飛翔！
我要面對社會六年級作文 24
“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對自己的恩情，予以報答。在我國，自古以來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這句格言，也有“羔羊跪乳”等許多有關(guān)于感恩的故事。由此可見，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是創(chuàng)建和諧社會不可缺少的基礎(chǔ)理論。
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬!!!不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然后用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什么特殊，不就是個錢嘛!”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調(diào)。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發(fā)覺。
為人子女，當(dāng)時刻銘記父母之恩。父母生我，賜我以骨肉；父母教我，賦我以靈魂。此恩此情，世間罕有言報者，即便是那九天之上的大羅神人，又當(dāng)如何?道教典籍記載，少年哪吒，年輕好勝，割肉還父，削骨還母，自以大恩已報，然及成年方悟，是誰給了他悲天憫人之心，忠君愛國之性，那不還不是生他養(yǎng)他的父母嗎?可見，父母的'恩，我們是無法還清的，唯有知恩圖報，孝義先行，法忠孝敬養(yǎng)之道，效鳥獸反哺之行。母親在痛楚中生下我們，含辛茹苦，哺育我們，從呀呀學(xué)語、跚跚學(xué)步到逐漸長大，一束鮮花、一句溫暖的話、一件家務(wù)事，我們要感謝母親的養(yǎng)育之恩。
記得在一個星期天的早上，我突然感覺頭暈?zāi)垦�，渾身沒勁兒，剛吃一點(diǎn)飯，就吐了出來，又吐又拉的，還一個盡兒發(fā)燒。媽媽見狀，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，背起我就向醫(yī)院跑，豆大的汗珠一個盡兒往下落，我看見了，鼻子一酸，眼淚從我的眼眶涌了出來，我用手把媽媽的汗都抹掉了，對媽媽說：“媽媽，歇一會兒吧�！眿寢屝χf：“沒事兒，我不累。”說完，便接著向醫(yī)院跑去。
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