菊花贊六年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的菊花贊六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

菊花贊六年級(jí)作文1

　　“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)�！�

　　這兩句詩(shī)出自黃巢的《題菊花》，是吟菊詩(shī)中的佳句。

　　有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡傲寒斗雪的臘梅，而我卻偏愛(ài)這簡(jiǎn)單的秋菊。

　　菊，無(wú)茉莉之幽香，無(wú)玫瑰之?huà)善G，也不似水仙清新，但她的美十分獨(dú)特。

　　她，在萬(wàn)物凋零、百花殺盡的寒秋綻放，給這只剩一抹金色的世界帶來(lái)不同于豐收景象的其他顏色，帶來(lái)繽紛活力。

　　若說(shuō)菊，我認(rèn)為野菊花是尤其美的。

　　殘秋，樹(shù)葉紛落，草色全無(wú)，像是預(yù)示著寒冷即將到來(lái)。野菊花不是家養(yǎng)的菊花，她可以不受約束、自由自在的生長(zhǎng)，在綠意消失的山坡上跳躍，綻放自己奪目的光彩，給山坡披一件華裝。這些為山精心織造的錦緞，毫不遜色于翩翩春日的花團(tuán)錦簇。

　　野菊花，成千上百，大片大片的開(kāi)放，千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的小巧玲瓏，有的碩大無(wú)比；有的鮮艷奪目，有的淡雅清新；有的群芳爭(zhēng)艷，有的卻獨(dú)自一株、孤芳自賞。

　　幾番秋風(fēng)蕭瑟，秋雨連綿，花花草草都扛不住了，連青松也顯得衰落了，翠竹不再挺拔了，原本晴朗的天空現(xiàn)在灰蒙蒙的，世界寂寞了，冷清了，可菊花還在怒放，在這深秋中怒放。

　　秋天來(lái)臨，露水成霜，你卻迎風(fēng)挺立，傲然怒放。野菊花，給悲落的秋天帶來(lái)濃濃的生機(jī)。不久后，你也會(huì)凋零，回歸泥土，孕育新的生命，等到下一個(gè)時(shí)機(jī)，再次綻放！

菊花贊六年級(jí)作文2

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！庇腥讼矏�(ài)桃花，說(shuō)它嬌艷動(dòng)人；有人歌頌?zāi)档ぃ�說(shuō)它雍容華貴；而我，偏偏贊美這不畏困難的菊花。

　　秋風(fēng)帶給了我們瑟瑟涼意，樹(shù)葉飄落，百花凋零�？墒牵�那擁有嬌小的身軀，暗綠色的葉子的菊花卻欣然怒放了，給蕭瑟的秋天帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

　　陽(yáng)臺(tái)上，那盆潑潑灑灑的菊花開(kāi)得正艷，她沒(méi)有肥大的花瓣，卻用修長(zhǎng)的枝條創(chuàng)造著曲線(xiàn)的高雅。沒(méi)開(kāi)時(shí)，枝杈越發(fā)粗丑，葉子越是尖大。從春天到夏末，沒(méi)有哪個(gè)人能喜歡上它。它沒(méi)有解釋?zhuān)�也沒(méi)有氣餒，而是默默地生長(zhǎng)著。

　　但是，當(dāng)秋天到來(lái)后，她卻姹紫嫣紅，獻(xiàn)上了一份令人驚喜的`生機(jī)。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，展示著婀娜的舞姿和繽紛的花瓣，在秋風(fēng)中綻放著笑臉，頻頻點(diǎn)頭，像是在招呼八方來(lái)客，紅的像火，宛如仙女跳著精美絕倫的舞蹈，勾住人們的腳步。到這時(shí)，人們才恍然大悟，才知道去欣賞它，夸贊它，

　　山坡上，小路旁，隨處可見(jiàn)菊花的身影：菊花在秋風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，散發(fā)著淡淡的幽芳�！颁罏r瀝”，瑟瑟秋風(fēng)夾雜秋雨，秋風(fēng)秋雨愁煞人，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足�！氨拘阅苣秃�，風(fēng)霜其奈何！”

　　在生活中，也有菊花這樣品質(zhì)的人——霍金，他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，身體被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，但是，他仍然不畏困難，頑強(qiáng)地生活下去。他徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成，可是，的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞……他成為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！本栈ǎ�雖然從不到萬(wàn)山紅艷中爭(zhēng)一分春色，卻在秋季里收獲著贊美與欣賞。我贊美菊花的美麗，但卻更贊美菊花那不畏困難，傲然挺立的品質(zhì)。

菊花贊六年級(jí)作文3

　　秋天，小草不再穿著綠色的衣服，悄悄地?fù)Q上了金黃色的衣服。公園彎彎的小路也被漫天飛舞的落葉鋪成了一條“金光大道。”涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，樹(shù)葉就像成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在林中飛舞，在陽(yáng)光下閃著迷人的光。她們跳啊，笑啊，唱啊，鬧啊，相互游戲著……慢慢地回到媽媽的懷抱。

　　公園的一角盛開(kāi)著一大片五彩繽紛的菊花，艷麗的花兒在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，仿佛在進(jìn)行選美比賽，紅得像火，熱情奔放；粉得似霞，淡然高雅；白得勝雪，圣潔高雅……千姿百態(tài)，美麗極了！

　　菊花的造型也各種各樣、栩栩如生，大朵的菊花，開(kāi)得大氣，雍容華貴；小朵的菊花，小巧玲瓏，嬌艷可愛(ài)。最冷人驚奇的是，技術(shù)人員人工雕琢了各種形態(tài)的菊花，如“孔雀開(kāi)屏”、“一枝獨(dú)秀”、“大繡球”……名如其形，煞是有趣。

　　菊花的枝干是細(xì)小的。它沒(méi)有桂花的迷人芳香，沒(méi)有牡丹的高貴典雅，沒(méi)有梅花的傲然挺立，沒(méi)有荷花的出淤泥而不染……它的特點(diǎn)就是普通，普通到你看了第一眼就不會(huì)看第二眼。但樸實(shí)無(wú)華的東西卻往往是永恒的，它的頑強(qiáng)不屈，它的不畏嚴(yán)寒，是何等可貴��！

　　我贊美菊花，因?yàn)榍锾斓木栈�顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無(wú)比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。

菊花贊六年級(jí)作文4

　　這個(gè)星期，菊花老人在我校開(kāi)展了菊花展，校園里到處都擺滿(mǎn)了菊花。漫步在校園，能聞到淡淡的菊花香，還有一些沒(méi)有名字的菊花擺在路邊，讓我們展開(kāi)想象，給它們起名字。

　　其實(shí)，菊與梅、蘭、竹并稱(chēng)“植物四君子”，它們各不相同，尤其是菊花，那千姿百態(tài)的花朵和不畏嚴(yán)寒的性格更使人喜愛(ài)。每逢秋天來(lái)臨，漫山遍野的菊花便會(huì)開(kāi)放，它們像小朋友的臉一樣襯托著金色的秋天�？茨且欢涠渚栈�，紅的似火，橙的像霞，白的如云，黃的同金。其中，我最?lèi)?ài)的就是瀑布菊了，之所以稱(chēng)它為瀑布，是因?yàn)樗�的花瓣好似瀑布一樣自然垂下，如飛流直下的瀑布，那碧綠的葉子襯托著鮮艷的花朵，便使瀑布菊變得更加美麗。

　　星期五，黃老師組織我們進(jìn)行了一次采風(fēng)，活動(dòng)的目的是讓我們對(duì)那些沒(méi)有名字的菊花起一個(gè)形象、生動(dòng)、富有詩(shī)意的名字�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我就對(duì)著一盆瀑布菊著了迷。這朵瀑布菊的花蕊有綠色和黃色，花瓣自然下垂，靠近花蕊部分有著不起眼的綠色和黃色，接著變成粉紅色垂下，花瓣彎曲收尾時(shí)又變成白色，就好像粉白色的瀑布落下，看著看著，我不由得著了迷，所以我把它起名為粉白瀑布。我抬起頭看了一下周?chē)�的同學(xué)，他們都沉浸在被菊花裝飾的校園之中。是呀，學(xué)習(xí)了一天，也該放松一下心情了。

　　漫步在校園之中，看著這美麗的菊花，我不由得吟誦起了自己寫(xiě)的一首詩(shī)：

　　贊菊

　　秋日菊花各不同，

　　祥云瀑布滿(mǎn)天星。

　　我來(lái)贊賞菊花美，

　　美不勝收令我醉。