那個(gè)遠(yuǎn)去的背影六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的那個(gè)遠(yuǎn)去的背影六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那個(gè)遠(yuǎn)去的背影六年級(jí)作文1

　　我的'腦海里有許許多多煩躁、開(kāi)心、悲傷的事，但令我記憶猶新的，還是那個(gè)關(guān)愛(ài)過(guò)我的背影。

　　我又回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)有許多的雪坑，如果一不小心，可能會(huì)栽進(jìn)去。我為了省事，離開(kāi)了道路，走在一望無(wú)際的雪原上。陽(yáng)光灑下來(lái)，把整個(gè)雪原照得金亮。美中不足的是，陽(yáng)光是冰冷的，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。

　　我正欣賞這美麗的景色，忽然，我只感覺(jué)到自己失去了重心，隨后便一個(gè)跟頭栽了下去。我明白，自己一定掉進(jìn)雪坑了。我大聲呼救，但馬上就意識(shí)到，這根本就沒(méi)用，因?yàn)樗闹芏际强帐幨幍难┑�，很少有人�?jīng)過(guò)。

　　我不死心，繼續(xù)大聲求救。

　　天色漸晚，我身體的熱量在慢慢消散，我很絕望，因?yàn)槲业穆曇舨荒芎魡救藖?lái)。

　　在我已經(jīng)絕望到準(zhǔn)備放棄呼救時(shí)，一個(gè)細(xì)微的腳踏聲傳來(lái)，我便有了信心，又開(kāi)始大聲呼喚，盡量讓那個(gè)人知道我的位置，不一會(huì)兒，我借著清幽的月光，我看到了一個(gè)人影在雪坑上晃蕩，我使勁往上爬，但快要出來(lái)時(shí)，陡坡太大，我又滑了下去。摔在了積雪上，還好洞只有兩米多高，下面又有積雪鋪墊，沒(méi)啥大礙。

　　“你別這樣往上爬，我來(lái)拉你！”上面?zhèn)鱽?lái)一陣雄魄的聲音，隨后就看見(jiàn)兩雙手在痛苦地準(zhǔn)備著，我便故技重施，在洞口時(shí)死死抓住了那雙手，腳一蹬，竟出來(lái)了，真是奇跡！

　　天已黑，我對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)了聲謝謝，那個(gè)叔叔回了我一聲沒(méi)事，便走了，走之前還說(shuō)了一句：“下次小心點(diǎn)”我想追上去，但雙腳被凍得有些麻木……

　　望著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我的心里泛起陣陣暖心的漣漪。

那個(gè)遠(yuǎn)去的背影六年級(jí)作文2

　　隨著“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的聲音響起，真可惡，該死的鬧鐘有把我的美夢(mèng)打斷了。我一翻身，繼續(xù)睡，“7點(diǎn)啦，上學(xué)要遲到了！快起床！”媽媽在我耳邊叫道。我一聽(tīng)到“上學(xué)遲到”四個(gè)字，便馬上起床，胡亂穿好衣服，洗漱了一下，拿著一只面包，拖上書(shū)包就往學(xué)校沖。

　　就在離校園大門(mén)不遠(yuǎn)處時(shí)，我停下了腳步，怔了怔，啊，紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，慘啦，回家去是來(lái)不及了。我無(wú)可奈何，只好蹲下來(lái)，等著一個(gè)“救星”的出現(xiàn)……

　　飛跑的時(shí)間一份一秒地過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我�！靶⊥瑢W(xué)，你怎么了？沒(méi)戴紅領(lǐng)巾嗎？給，我這兒有兩條，給你一條吧！你要好好愛(ài)護(hù)哦”我慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)手持兩條嶄新紅領(lǐng)巾的姐姐正站在我面前，微笑著看著我，不覺(jué)的，一股暖流涌上心頭，我怯生生地接過(guò)紅領(lǐng)巾，小心地戴了上去，心中的感激不斷地回蕩，我小聲對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝！”那位好心的姐姐給了我最后一個(gè)微笑，一甩長(zhǎng)發(fā)，走了，那個(gè)遠(yuǎn)去的背影還在我腦海中晃動(dòng)……

　　在我走進(jìn)校園的時(shí)候，心里卻在默念：小姐姐，謝謝你。