我作主六年級作文

　　人生旅途，風(fēng)光無限，我們必須自己做主去創(chuàng)造屬于自己的精彩。試問，一個沒有理想、沒有思想的人怎能駕馭自己的人生之帆，怎能創(chuàng)造人生的輝煌。

　　我的青春，我做主。我們這個年齡愛張揚(yáng)。你時常會在校園看見我們與老師勾肩搭背，稱兄道弟，談笑晏晏。這時，你可別用吃驚的目光瞪著我，一本正經(jīng)地對我說：“請尊師重道！”嘿，哥們兒，現(xiàn)在可是2012年，我們的青春年華自有我們的光彩。其實(shí)，這種不做作的親昵，正是我們尊重老師的方式，師生之間零距離�；蛟S，我們無法讓秦春在哪一刻停留，但我們可以努力讓青春無悔。當(dāng)長大成人的我們打開記憶的蒼穹，看到的是一幅幅精彩的畫面，聽到的.是一首首動人的歌謠，而不是一個個殘破的碎片。

　　我的生活，我做主。我不需要吃飯前總在飯桌上看到一碗早已為我盛好的米飯，我也不需要一覺醒來后就看到早已被整理得整整齊齊的衣物，我更不需要父母每天都來打掃清理我的房間。我能行，很多事情我已經(jīng)可以自己做主了。我希望偶爾可以吃到自己親手做的飯菜；我希望每天睡到自己親手折疊的被窩；我更希望在自己的生活中自己是主人而不是木偶傀儡，別樣的人生需要創(chuàng)造而不是盲從。

　　我的學(xué)習(xí)，我做主。我不需要尊敬的老師、親愛的父母把握的學(xué)習(xí)安排太滿，多留一點(diǎn)空間給我們自己做主。我們這個年齡愛說：“走自己的路，讓別人說去吧�！倍�我現(xiàn)在最想說的是：“做自己的題，別讓別人插手。”

　　風(fēng)可以左右枝條搖擺的角度，但不能改變我們前進(jìn)的方向；雨可以阻擋行人行進(jìn)的道路，但不能磨滅我們堅(jiān)定的信念。我做主，我要經(jīng)受風(fēng)雨，我要承擔(dān)責(zé)任，但我能創(chuàng)造屬于自己的一番風(fēng)景。

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