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    成長(zhǎng)路上的一盞燈六年級(jí)作文

    時(shí)間:2020-12-07 11:43:40 六年級(jí) 我要投稿

    成長(zhǎng)路上的一盞燈六年級(jí)作文

      《苔》

    成長(zhǎng)路上的一盞燈六年級(jí)作文

      白日不到處,

      青春恰自來(lái)。

      苔花如米小,

      也學(xué)牡丹開(kāi)。

      ——題記

      中國(guó),一個(gè)有數(shù)千年文明作積淀,以無(wú)數(shù)磨難為基石的國(guó)家,自然就有了無(wú)比厚重的文化底蘊(yùn),而詩(shī)詞,正是其中必不可少的一環(huán)。

      在一首首詩(shī)中,我們看到的,有詩(shī)人的豪情萬(wàn)丈,又或是對(duì)家鄉(xiāng)的思念、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷,而那一腔憂(yōu)思,又喚醒了多少沉睡的心靈?

      在巧合中,我在一個(gè)晚上翻到了這檔節(jié)目,就再也沒(méi)能挪開(kāi)目光。這個(gè)節(jié)目,就是CCTV1的《經(jīng)典詠流傳》。它將詩(shī)詞編成歌曲,并給予致力于為經(jīng)典傳唱的歌者演唱!昂驮(shī)以歌”,用現(xiàn)代的方式將古詩(shī)中的真善美以新的音樂(lè)編曲展現(xiàn)出來(lái),帶給人新的.感受,再一次去體會(huì)詩(shī)詞之美。

      在許多的歌曲中,讓我印象最深刻的還是那一首《苔》:“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!边@首詩(shī)歌的經(jīng)典傳唱人,是一位支教老師和他的一位學(xué)生。歌中“溪流匯成海,夢(mèng)站成山脈,風(fēng)一來(lái)花自然會(huì)盛開(kāi)!眮(lái)自大山的孩子那純凈的聲音打入我的心中。我覺(jué)得,這首詩(shī),似乎講述的就是那些大山里的孩子吧!他們沒(méi)有很好的條件,卻就像老師說(shuō)的那樣,他們也能像牡丹一樣勇敢盛開(kāi)。他們將用他們的夢(mèng)想,灌溉自己,滋潤(rùn)自己,讓生命之花永遠(yuǎn)的盛開(kāi)。從他們悠揚(yáng)的歌聲中,我似乎看到黑暗中的光明,絕望時(shí)的未來(lái)。他們的將來(lái)一定會(huì)綻放出最美的光彩!

      詩(shī)詞是什么?是一杯醇香的美酒,回味無(wú)窮;是一簇奔涌的清泉,滋潤(rùn)心田……在詩(shī)中,我們將尋到無(wú)數(shù)珍貴的寶藏。

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