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    青蛙的呼喚小學(xué)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-08 11:38:43 六年級(jí) 我要投稿

    青蛙的呼喚小學(xué)六年級(jí)作文

      青蛙是保衛(wèi)莊稼的能手,是我們?nèi)祟惖暮门笥,但是你有沒(méi)有想過(guò)啊如果有一天它被人類給吃光了,到那時(shí)候你后悔都來(lái)不及了,然而,我想起上個(gè)周末的事,心里還是有些心酸,那一幕是發(fā)生在菜市場(chǎng)的一幕。

    青蛙的呼喚小學(xué)六年級(jí)作文

      我一走進(jìn)菜市場(chǎng),就看到了人山人海的壯觀景象,其中肉攤前圍滿了人。蔬菜攤前也是擠滿了人,攤主見(jiàn)生意這么好,真是開(kāi)心的合不攏嘴,但是最熱鬧的還是在我正前方的一個(gè)小攤子。我就覺(jué)得很好奇,便拉著媽媽上前去看看,去湊熱鬧。

      但是,當(dāng)我一走到那個(gè)小攤子面前,我呆住了,我的臉一下子就沉了下來(lái),因?yàn)槟且荒荒粚?shí)在是慘不忍睹:攤主的手上拿著把菜刀,另一只手則緊緊地抓著青蛙,一刀接著一刀將一個(gè)活生生的青蛙給殺了,再把青蛙的皮扒了下來(lái),嘴里還不斷的吆喝著‘快來(lái)買啊,新鮮的青蛙,個(gè)大,肉多,不買可惜了!@時(shí),我實(shí)在聽(tīng)不下去了,猛地?cái)D如了人群,蹲在了攤主的面前,心平氣和地對(duì)他說(shuō):“這位叔叔,青蛙固然好吃,但是你有沒(méi)有想過(guò),青蛙是人類的朋友,是保衛(wèi)莊稼的能手,你這樣說(shuō)是會(huì)以小失大的……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他就對(duì)我大吼起來(lái):

      “你算老幾啊,小孩子不要管,你不買的話快走!”我接著說(shuō):“那你又知不知道一只青蛙一年能吃多少害蟲,你知不知道如果你殺死一只青蛙就等于養(yǎng)活了多少只害蟲,每一個(gè)動(dòng)物在自然界生存,都必須和周圍的生態(tài)環(huán)境保持平衡,每個(gè)動(dòng)物都有自己的制約因素,一旦失去某一種制約因素,那后果將不堪設(shè)想!边@時(shí),周圍的人聽(tīng)的不耐煩了,有的說(shuō)小孩子不要管,有的'說(shuō)殺幾只又沒(méi)關(guān)系,但是也有的說(shuō)我是一個(gè)明事理的人,說(shuō)生態(tài)平衡靠大家,有的也許是覺(jué)得自己真得不應(yīng)該,便低著頭走了。到那時(shí)我站了起來(lái),從口袋了那出媽媽給我的一元錢,買了幾只青蛙,其他大人也買了許多,我們一起來(lái)到了田野上,將青蛙放回了大自然。

      我看著跳向大自然的青蛙,想著光靠我一個(gè)人的力量,不能夠把所有的青蛙回歸大自然,應(yīng)該靠大家,靠大家的雙手來(lái)維持生態(tài)平衡。那么請(qǐng)放開(kāi)你那充滿愛(ài)心的雙手,到那時(shí)候人和動(dòng)物才能夠更好地生活在這個(gè)美好而溫馨的地球上!

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