一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
我感受到了那目光。沉甸甸的，鉛一般有分量的，從我的背后壓過(guò)來(lái)，讓我渾身不自在。
此時(shí)此刻，我正坐在一次全縣統(tǒng)考的考場(chǎng)上�？忌纳窠�(jīng)總是格外敏感的，我敏感的神經(jīng)告訴我，那目光來(lái)自監(jiān)考老師——一個(gè)皮膚白凈、總是帶著微笑的年輕女老師。自從我開始涂答題卡，她就站在我身后了。
她想干什么？
她不會(huì)是在看我的答題卡吧？一個(gè)念頭突然從我的腦海里蹦了出來(lái)。“江湖”上不是有傳言嗎——有的老師在監(jiān)考時(shí)看考生的答案，然后傳給自己的學(xué)生。這傳言不會(huì)是真的吧？我下意識(shí)地用手稍稍遮了一下答題卡。
過(guò)了一小會(huì)兒，老師走了。我松了一口氣。哎，還是我太多心了。這個(gè)老師教學(xué)成績(jī)一直很好，學(xué)生都很喜歡她，這么優(yōu)秀的老師怎么會(huì)干那種事情呢？我埋下頭繼續(xù)涂卡。
沒(méi)想到，很快她又回來(lái)了！怒火在我的心里騰了起來(lái)。好呀，剛才敢情是傳答案去了！人不可貌相呀，看上去怪文靜的，也做這種事！還優(yōu)秀教師呢，沒(méi)準(zhǔn)成績(jī)都不實(shí)！
我動(dòng)作很夸張地把答題卡捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，希望老師“識(shí)趣”一點(diǎn)。嘿！怎么還站那兒呢！弄虛作假，影響我答題，真氣人！是可忍，孰不可忍？我壯了壯膽，回過(guò)頭對(duì)老師說(shuō)：“您可不可以別站在我身后？”
一回頭，我就后悔了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有看著我的答題卡，而是望著別處，可脫口而出的話已經(jīng)成了潑出去的水——或者說(shuō)是潑出去的硫酸。老師聽(tīng)了，白凈的臉“噌”地竄上一團(tuán)紅霧。她很尷尬，似乎被我那句支棱著刺的話噎了一下，愣了一會(huì)才小聲地說(shuō)：“你……你答題卡涂完了？剛才我看你正在涂，就先去收別人的了……涂完了就交給我吧。”
天��！我冤枉她了！原來(lái)，不知怎么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師讓我們準(zhǔn)備答題卡。收答題卡時(shí)，為了不打擾我涂完卡，老師好心地等著，而我卻……
這回?fù)Q我臉紅了，熱辣辣的，像是有人狠狠地扇了我一耳光。我那顆渺小的心正在受鞭刑，難受極了。我這是“正宗”的 “以小人之心度君子之腹”��！流言中那種傳答案行為，真的.假的還不知道呢，而我卻信以為真，以那么壞的惡意來(lái)推測(cè)老師，把“莫須有”的“罪名”強(qiáng)加于她，我的思想也太狹隘、太卑劣了吧！要是人人都有像我一樣重的猜疑之心，那這個(gè)世界怕是會(huì)變得像鐵板一般灰暗冰冷了，哪還會(huì)有溫情的色彩，哪還會(huì)有信任的溫度？
我感受到了那羞愧。刺棱棱的，針一般有鋒芒的，刺在我的心上，讓我不敢抬起頭來(lái)。
一件事的作文 篇2
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
今天總算也讓我遇到這件事了。一早醒來(lái)，我揉了揉眼睛，往窗外看 了看，都快不認(rèn)識(shí)了。只因?yàn)橥饷娴难╀仢M了屋頂，欄桿，植物，草地……
雖然雪景是如此的美麗，但是它卻破滅了許多人回家過(guò)年的想法。
大雪下著，路面積起了雪。漸漸雪有些化了，可天氣太冷了，使之結(jié)成
堅(jiān)硬的冰塊。就拿各地的高速公路來(lái)說(shuō)，都紛紛堵起車來(lái)。人們?cè)诟咚俟飞献阕愕攘撕脦滋�。有的沒(méi)水喝，有的沒(méi)飯吃……
這讓我想到有一輛車上有一名嬰兒，好幾天沒(méi)喝奶了。民警知道后，便駕駛著警車，一路帶領(lǐng)著那輛車“沖出重圍”。雖然這件事很小，但是卻體現(xiàn)出了“雖大雪無(wú)情，但人有情”。
官兵沖在了第一線。鏟雪、鏟冰，他們努力著為人民的利益工作著。電視上直播著現(xiàn)場(chǎng)情況，只見(jiàn)他們穿著單薄的衣服，邊鏟雪邊喊著口號(hào)。我的.心里禁不住為他們擔(dān)心著，只穿這點(diǎn)衣服，可天氣卻如此的寒冷，非凍出毛��！可他們這樣幫助著在高速公路上正滯留著的乘客們，早些可以和家人團(tuán)聚。官兵們還開來(lái)了他們用于平時(shí)燒飯的炊事車，燒好熱飯、熱菜和熱水提供給乘客。給乘客們帶來(lái)了一份溫暖。這也體現(xiàn)出了“雖大雪無(wú)情，但人有情”。
再來(lái)到我們所居住的小區(qū)中，大清早的，居委會(huì)的人和自發(fā)的爺爺奶奶們也拿起了鏟子，鏟起了雪。小區(qū)的路上的中間不見(jiàn)了雪和冰，但看見(jiàn)了人們之間的親情。這又體現(xiàn)出了“雖大雪無(wú)情，但人有情”。可這隊(duì)伍中少見(jiàn)了年輕人，說(shuō)明我們不懂得為他人服務(wù)，但須他人認(rèn)為自己服務(wù)。
大雪中的一件件小事，體現(xiàn)太多，如“雖大雪無(wú)情，但人有情”。但也體現(xiàn)出我們還不太懂得要為他人服務(wù)，但須他人認(rèn)為自己服務(wù)。我懂得了“雖大雪無(wú)情，但人有情”，讓我深深的印在腦子中，忘不了。
一件事的作文 篇3
這學(xué)期以來(lái)，我印象最深的就是水痘了，不單單是因?yàn)樗坏奶弁�，還有一些在水痘期間發(fā)生使我感動(dòng)的事。
由于水痘具有一定的傳染性，還沒(méi)完全好之前是絕對(duì)不能去學(xué)校的。雖然不能去學(xué)校，但我心中還是有些許的竊喜，唯一不好的.就是作業(yè)問(wèn)題了，每天只能靠爸爸或媽媽下班以后到學(xué)校傳達(dá)室拿作業(yè)，白天在家沒(méi)辦法寫作業(yè)，這讓我陷入了困境，但接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我感動(dòng)。
一天下午，我在房間里突然聽(tīng)到了手機(jī)提示音，打開手機(jī)一看，是怡霏，“子然，今天老師發(fā)的作業(yè)我等會(huì)給你帶去”。我突然一愣，心中涌現(xiàn)出感激之情，怡霏能在放學(xué)的時(shí)候來(lái)看我一下就好了，但一想我還得了水痘，手指伸向了手機(jī)屏幕，打出了幾個(gè)字，“還是別了吧，會(huì)傳染的啊”。
“沒(méi)關(guān)系，大不了離遠(yuǎn)點(diǎn)”。
我的臉上又重新出現(xiàn)了笑容，哼著小曲等著怡霏的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“砰砰砰！”只聽(tīng)?zhēng)茁暻瞄T聲，我打開一看，怡霏正站在門口，背著書包，手里拿著作業(yè)，笑盈盈地說(shuō)“子然，你的作業(yè)�！扁蛠�(lái)作業(yè)就匆匆地走了。我看著作業(yè)，心中五味雜陳。
遠(yuǎn)親不如近鄰，是啊，在這種時(shí)刻，往往最愿意為你付出的，就是朋友了吧，朋友是可以傾訴的人，也是對(duì)你最好的，不考慮別的因素幫助你，關(guān)心你�？偰苁鼓愀袆�(dòng)的，往往就是生活中的一件小事，對(duì)她來(lái)說(shuō)也就是一件小事，卻讓我感動(dòng)，記憶猶新。
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