一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
我們身邊每天都會發(fā)生一些事情。這些事情有的讓我們高興， 有的讓我們煩惱，有的讓我們感動，有的讓我們傷心。今天我就給大家講講我最快樂的一件事。1月1日元旦的時候，我變了一個魔術，使 我非常高興，那我就講講這件事。
元旦那天，學校組織表演節(jié)目。我在元旦的前一天苦思冥想，元旦表演什么節(jié)目好呢？我想來想去，變紗巾不成，沒有道具；我忽然想起，我在科學畫報上看的一則魔術，我的腦子咕嚕嚕一轉，行 ，就是它了。我在家苦練了一番，為了保險起見，我就先給爸爸媽媽表演了一次。
第二天，我準備好所有道具，全副武裝的來到學校。聯(lián)歡會正式開始，節(jié)目一個一個過去，光陰似箭，不一會兒，就只聽主持人說：”請孫東旭給大家送上他的魔術“，嘩啦啦掌聲驟然響起，我立刻站起 身，向講臺走去，上臺的時候我心里萬分緊張，生怕魔術出一丁點漏洞。下面亂糟糟的蔣老師維持了很長時間的紀律，沒辦法，我先上吧！于是，我拿起一張牌對著圖釘一看，是張紅桃6，就大聲的`念出 來：”是紅桃6“，大家都十分驚奇，一時間，教室里鴉雀無聲，安靜了下來。我和同學們又玩了幾盤下來后，同學們佩服的五體投地，不一會兒，我們的蔣老師似乎發(fā)現(xiàn)了一點破綻，就說：”我們讓孫 東旭把他的手套摘下來試試吧！“于是，我只好硬著頭皮，把手套摘了下來。也許是我先天就有猜牌的本能。我又從兜里摸出一張牌，對著大家看了一遍，我隨便說了一個花色，果真被我猜中，大家都 拍手叫好，我的心里也非常高興，心從嗓子眼放到了肚子里。
這次元旦聯(lián)歡會，我的魔術表演的十分順利，我感受到玩牌不是猜的，而是熟能生巧，我也從中得到了快樂，心里十分自豪。
一件事的作文 篇2
我有一件煩惱的事情。六。一兒童節(jié)，媽媽給我買了一只雪白小兔子，養(yǎng)了一年后，突然有一天丟了，我很難過，我想媽媽再給我買一只小鳥。
可是媽媽說，要等我過了生日才能給我買。我覺得時間太長了，有些等不及了，所以我很煩惱。
一件事的作文 篇3
每個人都銘刻心底的第一次，不管是高興還是傷心，普通或特殊，輕松或是勞累，那對于我們來說都難以忘記。這眾多的第一次中，屬那天最使我銘刻心底……
在六年級的時候，老師告訴我們說學校要舉辦唱歌比賽，要大家踴躍參加，還強調了“尤其是班干部，更要起帶頭作用”。作為文藝委員的我首先就被“推選”報名了。天啊，長這么大我哪正式唱過歌�。《椅夷瞧粕ぷ右膊唤o我面子��！于是便向老師和同學們推辭。可最終我還是寡不敵眾的慘敗而歸。沒辦法了，只有加緊練習了。
在比賽之前的兩個星期里，我找出了我比較擅長的歌--遇見。就它唱起來和我的嗓音較像。于是我就臨陣磨槍的練習著。而爸爸媽媽也被我強拉著來當評委。
時間在折磨他們的耳膜中慢慢過去。一轉眼，唱歌比賽就拉開了帷幕。
在選手席上的我坐立不安，兩只手攥的緊緊的，腿也在不停地顫抖，腦海中一片空白，低著頭，像是在找什么東西一樣，緊張極了。
“請6年1班的XX上場�！�
啊，完了，到我了，怎么辦�。∥�?guī)е鴿M心的恐懼和不安硬著頭皮上臺了。拿著話筒，感覺就像是一個小丑。“我，我要唱的是孫燕姿的遇見”。啊？怎么回事？許多的問號在我的腦海中移動。怎么辦？這音樂不對啊……是--軌跡！對！就是它！雖然我很熟悉它，但它畢竟不是我練習了幾十邊的遇見啊。算了，豁出去了，我心想。反正我又沒抱什么拿名次的心態(tài)。于是我就放開了自己原來的緊張、膽怯、和恐懼的心理，酣暢淋漓的唱完了這首歌。
接下來的.事情我記不真切了，只記得我沒得什么獎，不過我覺得我得到的東西要比得第一名的人多很多。
從這件事中我明白了：無論是做人還是做事，一定要對自己有信心，不要去緊張、畏懼或是害怕什么，相信自己，你永遠是最棒的。如果你自己都不去贊賞自己，那么又怎么會得到別人的贊賞呢！
我會把我的這一天永遠珍藏，因為它們都將是我這一生中最美好的記憶。
一件事的作文 篇4
如果問我最投入的是什么？我一定會果決大聲的說出——小提琴！每當琴弦撥動，就會觸動心靈，讓我得到全然地放松與感動。
我不是一開始就接觸小提琴的，是先看弟弟學才引發(fā)了自己的興趣，媽媽也透過學校老師讓我正式成為小提琴的一份子，心中的喜悅是無法用言語形容的，當我拿到屬于我的第一把琴時，彷彿置身于國家演藝廳演奏般，一場只屬于我的演奏會。而老師發(fā)下的樂譜我也總想盡辦法完成它，讓優(yōu)美的音符跟隨著我的手指散發(fā)出動人的樂章。
我在學習的過程中，媽媽總想盡辦法，讓我有機會就上臺演出，因為她說這可以訓練我的膽量、臨場感、臺風、自信、穩(wěn)定度，這些經(jīng)驗使我成長許多。
在學習小提琴的.路上，我要感謝媽媽對我的栽培，還有老師辛苦的教導，要不是他們一直鼓勵我、支持我，我想我早已放棄這項樂器，今天的我就不會有那么多的成長，他們的用心讓我覺得只要努力用心，我一定可以達成目標，往后，我也會更加努力學習，再演奏出更多美好、完美、動人的樂章。
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