一件事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
在暑假，一件件有趣的事向我們家“飛”來。在我回到老家的時候，也發(fā)生了一件事，只要一提到那一件事，就會讓我笑個不停。
在晚上，我們吃完了飯。奶奶把碗一收，放到水池里洗。我和哥哥一吃完飯，就“盯”上了電視爺爺是最后一個吃完的，他把菜放進(jìn)冰箱里，就出去散步了。大約過了30分鐘，爺爺急急忙忙的跑進(jìn)自己的屋里。我們看著爺爺那個樣子，都不知道發(fā)生了什么事，于是，全家人把這個重大的任務(wù)問爺爺發(fā)生了什么事，給了我。我?guī)е苫蟮男那閬淼搅藸敔斆媲�，問：“爺爺發(fā)生了什么事呀。”爺爺很快的說：“------，快幫我找找.”爺爺說的第一句我沒有聽見，可第二句我聽見了，于是我也找了起來。不知不覺又過了30分鐘了，他們看我沒有動靜，就沖了進(jìn)來。等到他們知道了這件事，也找了起來。可是，我們連手機(jī)的.影子都沒有看見。突然，哥哥問：“爺爺你的手機(jī)是開著還是關(guān)著？”“是開著的。”爺爺快速的說。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到電話旁，打起了電話。突然，我在冰箱旁聽見了一點(diǎn)聲音，我打開冰箱，一看，沒有。“是不是我的耳朵不好了呀？我明明是聽見的呀�！蔽以谛÷暤泥止局�，生怕別人比我先找到。這時，我看見菜盤子在動，我把它拿出來---手機(jī)在里面�？隙ㄊ菭敔斪约翰恍⌒姆胚M(jìn)去的。我趕緊把手機(jī)給了爺爺，他試著用手機(jī)撥打家里的電話，生怕他的“寶貝”壞了�！肮⺗_^”頓時，我們都笑了。
· 同學(xué)們，你們都笑了嗎？你們還想聽嗎？那就拭目以待吧。
一件事的作文 篇2
暑假回老家，姨奶奶特地邀請我們?nèi)ニ业奶覉@里摘桃子。
我們乘著車來到果園，發(fā)現(xiàn)周圍還有一些植物。瞧！辣椒挺直了腰板，活像一個小火炬。我猜想：如果把辣椒切開來，那紅水四濺的場面一定很壯觀。緊接著，我又看到了白色的芝麻，小巧玲瓏，緊緊地裹在芝麻夾之中；有些則大膽地探出頭來；還有些心太急，早已蹦到了地面上。
再看看旁邊的玉米地里，一棵棵粗壯的玉米桿上都長著一兩個結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米已露出了金燦燦的牙齒，在陽光的照射下閃閃發(fā)光；有的還緊緊地裹著綠色的外套，只露出金色的發(fā)絲在風(fēng)中飄蕩，好似害羞的少女。
步入桃園，我不禁一陣驚呼，滿樹的'桃葉翠綠茂盛，紅紅的桃子藏在葉子里面，好像害羞的小孩子。綠葉遮擋著桃子的半個臉或者整個身體，綠的葉紅的桃相互映襯，翠綠和紅色的搭配真奪人眼球。微風(fēng)徐來，葉子和桃子好像都在向我招手，我也情不自禁地向他們問候。再看看那水靈靈的桃子，更惹人喜愛，白里透紅、紅里透白，還有粉紅的，配上它們身上的短短的絨毛，那么好看、那么可愛、那么誘人，芳香四溢，晶瑩圓潤，像是用碧玉雕成的。那些又大又紅的桃子，又像紅燈籠一樣掛在枝頭，我突然不好意思去摘那一個個讓我饞涎欲滴的桃子，因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@樣自然的和諧美�？捎纸蛔】谒绷�，不由自主地將手伸向了它們，不一會兒，一個個鮮紅的桃子就爭先恐后地進(jìn)入了袋中。摘的過程中，姨奶奶還提醒我，一定要戴手套，否則，桃子那漂亮的絨毛，會把你弄得非常癢呢！
環(huán)顧桃園的四周，都是些帶刺的樹，上面掛著一撮一撮的綠中帶紅的小圓果，還帶有股刺鼻的味道，媽媽告訴我，這是花椒樹，上面的小圓果就是花椒，是平時炒菜用的調(diào)味品。在鄉(xiāng)村的菜園或果園里，花椒樹是一道不可或缺的風(fēng)景，因?yàn)槿矶际谴�，它可以防止壞人進(jìn)入破壞或偷摘果實(shí)。
我仔細(xì)看了看，一株一株的花椒樹手牽著手站在果園邊上，從里望外看，它們看起來像一條防護(hù)的籬笆呢！我不由地對它們肅然起敬了！
摘完桃子，回到外婆家。寬大的院子里，翠綠的仙人掌攀在土砌的墻上，給原本樸素的院落增添了幾分華麗，雞搖搖擺擺地在房前屋后走過，不停地嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……
一件事的作文 篇3
百仕達(dá)小學(xué)第十屆方案教學(xué)活動，歷經(jīng)兩個多月的時間。這一次方案教學(xué)我們成長了，進(jìn)步了！爸爸媽媽只是陪伴我們，支持我們，所有的資料等都是我們自己完成的。這次我們組研究的主題是：“深圳閱讀公共設(shè)施能否滿足市民的要求？”
根據(jù)這個主題，我們開始設(shè)計問題、搜資料集、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計……在這個過程中我們收獲了很多，但給我印象最深最有趣的事就是制作展板。下面我跟大家講一下我制作展板的過程吧�。ê苡腥さ呐叮�
首先，我們把要貼在展板上的資料全部抄好、整理好。雖然寫的內(nèi)容挺多的，但是我們齊心協(xié)力很快就寫了。然后文卓研究和我把所有的資料貼上雙面膠，再把貼好的資料進(jìn)行排版，很快我們組就完成了展板的制作，比起以前我們的做事效率提高了不少呢！用媽媽的話說這就是成長與進(jìn)步！
之后就是每個小組的介紹，老師根據(jù)我們的介紹和展板布置的效果，選兩個小組到風(fēng)雨操場去展示。這時我在想要是能選到我們組那該有多好��！突然聽到曹老師念到段淳馨小組可以去風(fēng)雨操場，我頓時非常開心！
第二天，也是我們展示與介紹的`日子，在風(fēng)雨操場，我們耐心等人來參觀，組員主動介紹。蔡老師還帶著二年級的弟弟妹妹們過來參觀我們的展板，我們在介紹的時候他們聽的可認(rèn)真了，其中有一個妹妹說：“哥哥姐姐做的展板就是好看！”我們心里美滋滋的。在展示那天一共有60名叔叔阿姨來聽我們的介紹。其中有一個叔叔問了一個問題：“小朋友，你認(rèn)為紙質(zhì)書好還是電子書好？”我思考了片刻，回答叔叔說：“叔叔，我認(rèn)為它們各有各的好處，紙質(zhì)書雖然對眼睛好有好處，可是要砍伐樹木；電子書雖說對眼睛不好，但是不用砍伐樹木�！彼匀绻覀円措娮訒脑捯⒁鈺r間，不能看太久，可以做眼保健操來緩解疲勞�！笆迨迓犕甑慕榻B，開心地笑了。
通過這次的方案研究，我明白了閱讀對我們的重要性，我想告訴更多的人：請你們放下手機(jī)，捧起書本，有書陪伴的日子一定是特別精彩的！因?yàn)闀凶杂悬S金屋。
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