一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
上個(gè)星期天，我遇到了一個(gè)可疑的人，然后就戲劇性地發(fā)生了一件令我難忘的事。
那天，正好是我表姐的生日。我們到她家，一起慶祝生日。在派對(duì)結(jié)束后，我們依然依依不舍，不想分開。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，能不能再讓我和表姐玩半個(gè)小時(shí)？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
于是，我和表姐決定一塊出去玩。我和表姐一出門，就看見有一個(gè)人神色可疑。只見他東看看，西瞧瞧，然后走進(jìn)了一棟樓。我說(shuō)：“你看他這個(gè)樣子，像不像一個(gè)小偷？”表姐說(shuō)：“確實(shí)有些像，咱們跟過去一探究竟。”說(shuō)完，我們就跑進(jìn)了樓道里。到了四樓，就看見他手里拿著幾把鑰匙，他一把把地試著。我說(shuō)：“他肯定是個(gè)小偷，咱們一定要制止他，絕對(duì)不能讓他偷別人的東西�！北斫阏f(shuō)：“沒錯(cuò)，我有一個(gè)辦法對(duì)付他。”于是，我和表姐一起躲在一角商量著對(duì)策。當(dāng)我們商量完之后，就開始了行動(dòng)。
我就跑到他面前，故作鎮(zhèn)定對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你在干什么？”我一邊說(shuō)著，一邊給表姐做手勢(shì)。表姐一看到我做的“暗號(hào)“，立馬舉起掃把打他的屁股。他痛的叫起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們打我干什么呀?”表姐和我異口同聲地說(shuō)道：”因?yàn)槟闶切⊥担覀円鞆堈x，不讓你胡作非為�！罢f(shuō)著，我們就又打了上去。周圍的鄰居聽到了我們打斗的聲音，就趕緊來(lái)看看發(fā)生了什么事情。就在我們瘋狂進(jìn)攻他的時(shí)候，一位老奶奶大聲喊道：”不要打了，不要打了，他是這個(gè)屋子的主人�！拔艺f(shuō)：“但是他為什么不知道哪把是他家的'鑰匙呢？”叔叔說(shuō)道：“我家鑰匙很多，我記不住，我需要一把把的試�！甭犕晔迨宓脑�，我和表姐目瞪口呆、面面相覷，臉?biāo)⒌匾幌录t了。原來(lái)，我們錯(cuò)怪了叔叔。于是，我們向叔叔道歉，就回家了。
通過這件事，我明白了：做任何事情都不要在沒有證據(jù)的情況下輕易下決定，遇到危險(xiǎn)的事及時(shí)報(bào)告給警察。我們這次就是輕易下了結(jié)論，錯(cuò)怪了好人。這件事情在我腦海中久久不能逝去，讓我難以忘懷。
一件事的作文 篇2
昨天，語(yǔ)文老師布置的作業(yè)即不是寫生字，也不是背誦課文，而是要我們畫一副畫。對(duì)的，你沒看錯(cuò)，語(yǔ)文老師布置的作業(yè)居然是畫畫。
畫什么呢？語(yǔ)文老師讓我們給自己喜愛的民間故事畫一副連環(huán)畫。為了讓大家能更好的完成那項(xiàng)奇特的作業(yè)，老師給我們每六個(gè)人分了一個(gè)小組。
分好小組后，我們便趕緊開了一個(gè)小組會(huì)議。大家先是確定了要畫的故事，然后一起分析故事的主要情節(jié)，把故事的主要內(nèi)容分成了六個(gè)部分，每人負(fù)責(zé)其中的一項(xiàng)。
回到家，我拿出我所負(fù)責(zé)的那部分內(nèi)容，仔細(xì)讀過之后，我發(fā)現(xiàn)這雖不算長(zhǎng)的內(nèi)容要用四幅畫去表達(dá)出來(lái)也是有難度的。于是，我一遍一遍的精簡(jiǎn)著故事的內(nèi)容，直到用四幅畫即可描繪出我所要表達(dá)的這部分內(nèi)容。
內(nèi)容確定了，但是四副小畫畫出來(lái)要讓大家一看就明白也是需要深思熟慮才能下筆的。一張A4紙要畫好四副畫，每副圖案即要表達(dá)清楚意思，還要畫的優(yōu)美又有意境，該有的東西必須表達(dá)出來(lái)，不該有的絕不占用地方，這又是一番簡(jiǎn)化的過程。
看似很簡(jiǎn)單的作業(yè)，卻消耗了比平時(shí)更多的時(shí)間。當(dāng)我的四副小畫畫好時(shí)，媽媽雖只看了一眼，就說(shuō)出了我所畫的故事的內(nèi)容，我知道我這幾副畫算是畫的可以了。
通過這奇特的作業(yè)，我突然明白了老師的'良苦用心。要想通過幾副畫明白表達(dá)出故事的意思，就要懂得去抓故事的主要內(nèi)容，要能精準(zhǔn)的概括出故事的大意，還要使得故事情節(jié)連貫。這就是讓我們變相的縮寫故事，使我們能簡(jiǎn)單又精準(zhǔn)的表達(dá)自己所讀到的內(nèi)容��！六人一組，還鍛煉了大家互相合作的精神。一次小小的作業(yè)，卻傾注了老師大大的心血！
一件事的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地寫字。
奇跡發(fā)生了，竟然有一只可愛的小鳥飛進(jìn)教室，吸引同學(xué)們的注意力，這只小鳥既美麗又可愛。同學(xué)們有的看得入了迷，有的想要把它留下來(lái)，還有的每天想陪它玩。小鳥聽了害怕極了。它在教室里橫沖直撞的.。卻不小心撞到窗戶上了，發(fā)出了“啪”的一聲，小鳥暈頭轉(zhuǎn)向，嘰嘰喳喳地叫，好像說(shuō)：“請(qǐng)你們放我出去吧!”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小鳥是動(dòng)物，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物�！蹦莻�(gè)同學(xué)打開窗戶，說(shuō)：“飛吧，小鳥�！毙▲B停在了樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾真好，真好啊!”
一件事的作文 篇4
星期五下午，學(xué)校放假了兩天，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天，我和媽媽一起去老家玩。
我們來(lái)到村的路上，聽見了汪汪汪的叫了起來(lái)，我心想：這時(shí)誰(shuí)家的狗狗呀？叫的這么歡，我突然想來(lái)，我家的毛線前幾天丟了，這不會(huì)是我家的毛線吧！我讓媽媽立馬停下了，我大步流星的跑了過去，看見了那一只狗，和我家的毛線長(zhǎng)得一模一樣，是毛線。
它在這里尖叫著，這時(shí)，我的心就像被箭射中了一樣，我難過極了，它竟然被一棵又大又寬的木頭壓著了，我著急萬(wàn)分，連忙把毛線救了出來(lái)，可是，已經(jīng)晚了，它的腳流出來(lái)大量的血，身上都染成了紅血熱，我抱起它。我媽媽早就到家了，正在等著我，我跑的和風(fēng)一樣，我跑的很快，又很累，但我一秒鐘都不想停下來(lái)，因?yàn)槲液ε旅�失血量過多而死亡，我很快發(fā)現(xiàn)毛線的身體越來(lái)越重了，而且它的'身體也越來(lái)越?jīng)隽�。我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)的在變涼……
我到了家，停下了腳步，媽媽看見了大吃一驚，又說(shuō)：“這是誰(shuí)家的狗呀！”
“我們家的狗�！�
“我們家的狗是黑白色的，但這是紅色的狗�！�
“它流血過多才把身體染成了紅色�！�
“原來(lái)是這樣�！�
媽媽看見它失血過多，就摸它的心，媽媽一臉愁眉苦臉的說(shuō)：“一凡，毛線死了�！蔽乙宦牅I流滿面的哭了起來(lái)。
過去之后，我天天都想念著毛線，不會(huì)忘記。
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