一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
四年級的六月，正值初夏，發(fā)生了一件讓我覺得驚心動魄的事。 太棒了！那一天，拿到成績后，我地呼喊道，還表揚了我，我更加開心了。下課了，我急急忙忙地上廁所，遠遠看到操場上有在打架，當時我沉浸在取得好成績的喜悅之中，并沒有注意，只是匆匆進了教室。 最后一節(jié)課，打架的同學還因為被罰而沒有進教室。老師對我說：幫我把他們兩個從執(zhí)勤老師那里領回來。好的！我立刻就跑出了教室。
下樓后，我看到了打架的同學高中生作文在執(zhí)勤老師旁邊，在向老師說明情況后，我把他們帶上了樓，沒想到，在執(zhí)勤老師離開后，他們又在樓梯里打了起來。一個同學摁著另一個同學的頭，用拳頭猛擊他的后背；另一個同學也不甘示弱，激烈地反抗著，伴隨著兩個人大聲的`叫喊。我沖上前去阻止，別打了！我大聲說道，并動手試圖把他們強行分開。關你什么事！其中一位同學說道，說完，他狠狠地用腳踹了我一下，我高中生作文不穩(wěn)，一下子從樓梯上滾下來。 當時我的腦子一片空白，根本不知道該怎么辦，我試圖抓住欄桿，但又離欄桿很遠，僅僅幾秒的，對于我來說十分漫長，我先是滾下來，因為外力，我重重地摔在了地上。因為是，衣服非常薄，導致我的腿和胳膊上出現(xiàn)了擦傷，我感覺像有刀子在刮我的腿，地倒在地上。打架的同學也驚呆了，一直在喊沒事吧？沒事吧？我想回答，可因為疼痛，我說不出話來，最后，我忍住疼痛高中生作文了起來，帶著兩位同學回到教室。 去醫(yī)院檢查后，我并沒有大礙，表皮擦傷，肌肉也受了點傷，兩位同學也得到了應有的懲罰，但之后每當想起，我就覺得摔下樓梯這件事真是驚心動魄。
一件事的作文 篇2
最近我經(jīng)�；貞浧鹜晖�，有些已被淡忘，模糊不清；有些靜靜地放在腦子里，時隱時現(xiàn)；還有一些則像被刻在腦海中一樣，丟也丟不掉。其中最難忘的還是我小時候烤氣球這件事了。
記得我五六歲的時候，媽媽給我買了一個印著孫悟空卡通形象的氣球。我看見后一把搶過氣球歡歡喜喜地出去玩了�？晌易叩剿吝�，迎面吹來一陣風，我一不小心手一滑，氣球落進了水塘里。我看氣球漂得還不遠，立刻抓住系氣球的`細線，用力一拉就把氣球拉上來了。我一看傻了眼，只見氣球上全都是水印子，孫悟空都成了“落湯雞”了，怎么辦？
就在這時，我突然想起以前媽媽做過的一件事。那一次，媽媽的手套被雨水打濕了，只見媽媽把手套拿到灶膛邊烤。我疑惑地問媽媽：“你把手套拿到火邊烤，難道不會燒著嗎？”媽媽笑著回答我：“不會的，只要不讓手套碰到火苗，就不會燒壞，而且這樣烤一烤，手套一會兒就會干的�！毕氲竭@里，我的腦子里突然躥出一個好點子：既然手套可以烤干，那么氣球不也可以烤干嗎？
說干就干，我找來一個打火機和一根蠟燭，先用打火機把蠟燭點燃。我見火苗太小，氣球肯定烤不干，我便耐心地等了一會兒。漸漸地，火苗越來越大。我用手捂住火苗，只覺得一股熱量襲來。我看差不多了，便開始烤氣球。我將氣球慢慢靠近火苗，腦海里想象著氣球烤干后媽媽表揚我的情景。突然，氣球“啪”的一聲，瞬間碎裂。我一驚，手忙腳亂地把手中的線繩甩掉。緊接著我聞到一股焦臭味，只好呆呆地看著氣球變成了一團黑乎乎的東西。就在這時，媽媽回來了，看見我這個狼狽的樣子，便立即問我發(fā)生了什么事。我把烤氣球這件事詳詳細細地告訴了媽媽，媽媽聽后哈哈大笑起來。笑過之后，她給我講解了氣球熔化變黑的原因，還告訴我氣球沾了水，放在太陽底下曬曬就能干了。
現(xiàn)在想起小時候的這些事，可真是讓人啼笑皆非呀！
一件事的作文 篇3
這個暑假中，我經(jīng)歷了許多讓我難以忘記的事，而使我最刻骨銘心的，就非一年一度的考級莫屬了。
今年，我和姐姐一同向鋼琴八級沖刺�？及思�，分樂理和鋼琴演奏兩塊，樂理，我們掌握得可以算得上是“爐火純青”了，可是考級曲目中的第三首，我們還不太熟練。為此，我們整天憂心忡忡，唯恐一年的努力付諸東流，而我們的鋼琴老師——霍老師，更是恨鐵不成鋼，讓我們多多努力、練習，爭取沖刺成功。
來到考級場地，等待的一分鐘如同一年，“度日如年”。我四處張望：小提琴、大提琴、吉他等樂器一刻也沒閑著，陪著主人奮斗�？粗�，我心中更是莫名的緊張�！暗谝讳撉偈�，1號……”聽著自己的`考級教室開始點名考試了，我的手腳都有些發(fā)軟了，心里像有只受了驚的小兔子，不停地跳著。等到逼近16號——也就是我的序號時，我更是難熬，心里“撲通撲通”地跳著，甚至到了有些坐立不安的程度！由于前面的某些人沒有來，姐姐先行上了“戰(zhàn)場”。盡管不是我上樓開始，可我一想到下一個就是我，我便焦躁不安，完全沒了時間觀念，每過一會兒，就對媽媽說：“怎么這么久了，他們還沒下來？”而媽媽則說：“才多久��？沒有那么快�！薄�16號，胡祎瑄……”我一聽，都快急出汗來了，急得像只熱鍋上的螞蟻，不知不覺中加快了步伐，到了排隊處。我看到徐釩——和我們一起上樂理課的男生時，他一臉賊笑，對我說道：“怎么樣，一天狂彈幾個小時的生活不錯吧？”我聽了這句極具挑釁意味的話后，突然有一種給他一拳的念頭，怒道：“你才一天狂彈幾個小時呢！”上了樓，屋內(nèi)還有幾個人，其中就有我的姐姐——胡祎珩。房內(nèi)房外人的表情各異：有的悠哉游哉、悠然自得，一副無所畏懼的模樣；有的似怕非怕，像是有些擔心自己發(fā)揮失常；有的憂心如焚、愁眉苦臉……突然，一個女生沖來，“搶”走了我第一個彈的好機會，使我“淪落”到第二個。
終于，輪到我們這組了。那個后來的女生對我說過她沒有信心，我也對她說過我雖然也有點，可我不會放棄。她在彈的過程中不斷望著老師，好像比我還沒有信心。到我了，我先是遲疑了一下，再不斷做著深呼吸，帶著一顆怦怦直跳的心坐下了。彈的過程中，我好像聽不到任何聲音了，眼里也只有鋼琴了。我面無表情地出了房間，一個門外的老師用略帶贊賞的語氣對我說：“嗯，彈得不錯！”我愣了一下，望了望老師，他眼里寫著贊許，嘴上掛著笑容，我以一個幾乎微不可見的動作低下了頭，等待起來。“皇天不負有心人，我和姐姐的努力得到了好的結果！”我心里樂呵呵的，臉上寫滿了笑意�？吹叫焘C苦笑著出來了，想到門外那兩個老師對他的評價，我“不可一世”地笑了：“哈，怎么，你就談得這么‘好’？”聽了我的冷嘲熱諷，徐釩竟然不但沒有生氣，反而說：“沒辦法，太緊張了，”說罷，指著頭發(fā)又說，“汗都出來了！”我偷偷地笑了，開始和他一起打電話向霍老師匯報“戰(zhàn)況”和“戰(zhàn)績”，霍老師開懷大笑，說好運從我和姐姐考級起就罩著我們……
想起這段經(jīng)歷，我還有些心有余悸呢！不過，這次的“絕處逢生”讓我知道：只有付出汗水，才能收獲碩果與鮮花，也只有努力，才能有所作為
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