實(shí)用的一件事的作文（集合3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
如果你幫助一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)，你會(huì)非�？鞓�。
有一次，我整理書時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多本子還沒用完，扔掉太可惜了，我聽爸爸說，青海那里的`小朋友，沒有筆和本子，他們在地上用樹枝寫字，如果你吃幾頓麥當(dāng)勞，就可以讓一個(gè)孩子上六年學(xué)。我把學(xué)習(xí)用品放在大信封里，寄了過去。過了幾天，青海來信了，說：“謝謝你了，我以后再也不用用樹枝寫字了。”
看了信，我真高興。
一件事的作文 篇2
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天��！這是我彈出來的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。
就這樣，我堅(jiān)持了下來，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他時(shí)，我?guī)е晒φ卟庞械?喜悅，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
一件事的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)八歲半了，回想起在成長路上的一件件事情，隨著歲月的流動(dòng)漸漸地忘記了，但這件事令我久久不能忘記。
一個(gè)星期三的下午，我在家寫家庭作業(yè)，我迅速地寫著，屋里只有筆在紙上摩擦的聲音，那聲音在屋里回蕩著。突然，家里的門打開了，我以為是小偷，后來一個(gè)黑色的.身影出現(xiàn)在我的面前。哦，原來是爺爺！他特意來檢查我的家庭作業(yè)，正在寫最后一項(xiàng)的我，才發(fā)現(xiàn)是爺爺回來了，這才回過神來。然后我又立馬動(dòng)起筆來，寫完之后，爺爺帶我出去放風(fēng)箏了。
爺爺從車子里拿出風(fēng)箏，我快活地接過，高興地放了起來。一開始，我還放不起來，在爺爺?shù)膸椭�，最后風(fēng)箏在線的牽引下冉冉升起，我見風(fēng)箏飛上天空，就牽著線在陸地上不知疲倦地奔跑著。放著放著，我抬頭仰望天空，呀！原來風(fēng)箏飛得很高很高，似乎飛到了云彩上面哩！我高興地狂奔著。路邊的人見了說：“飛得真高！你真厲害！”我活蹦亂跳，就這樣一直玩到下午，回家時(shí)，我還想放風(fēng)箏，頭腦中時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)爺爺帶我放風(fēng)箏的場景。
這一天可真累呀！可是心中就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲也粌H在爺爺?shù)膸椭聦W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了一個(gè)道理：要想找到珊瑚和瑪瑙，就得先下海，要想找到寶石和碧玉就得翻過千山萬水。一切用自己辛苦得來的東西都很寶貴，我們要珍惜每一次成長機(jī)會(huì)。
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