一件事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
汶川地震中有很多感人的故事，其中一個(gè)小男孩的日記感動(dòng)了我。
5月17日中午，記者來(lái)到平武縣南壩鎮(zhèn)。
南壩中學(xué)已成為近千名災(zāi)民的聚居地，救援部隊(duì)正在準(zhǔn)備午餐。一個(gè)趴在帳篷內(nèi)，手拿筆、埋著頭的小孩引人注目，“獲得平安后，我堅(jiān)持寫日記，將經(jīng)歷的'一切記錄下來(lái)”。這個(gè)理著平頭、皮膚黝黑的小男孩在日記中寫道：
“5月12日，大多數(shù)同學(xué)都還在寢室睡覺，突然襲來(lái)的地震讓我們驚慌失措，在老師的帶領(lǐng)下逃到操場(chǎng)。地震肆無(wú)忌憚，教學(xué)樓塌了。我感到恐懼、空虛、悲傷。在操場(chǎng)上，暫時(shí)安全的我們一直等待。
“5月13日下午，因?yàn)榻夥跑姷膩?lái)到，大家很高興。他們邊救傷員邊發(fā)糧食。我拿到一支冰棍，好吃。
“接下來(lái)的日子，余震不斷發(fā)生，我很害怕，但救援讓我們感覺到希望。
“我以前只在電視上看過解放軍，覺得他們英武、威風(fēng)�，F(xiàn)在我身邊都是解放軍，他們不像我想象中的天神，很親和，像親人。他們紀(jì)律嚴(yán)明，我們送東西也不要。隨處可看到他們搜救災(zāi)民的身影。我在想他們不吃不睡，真是天神嗎？
“余震還在繼續(xù)，每來(lái)一次，我都感覺生命的可貴。我想我們一定能活下去，地震過后我們還要重拾家園，在故鄉(xiāng)過上新的生活。”
寫日記的是年僅12歲的小男孩。他說(shuō)目前有兩個(gè)心愿，一是重新讀書，二是長(zhǎng)大后參軍，去幫助別人。記者即將告別時(shí)，李博吃上了解放軍端來(lái)的午餐？？蘑菇燒肉。
感動(dòng)之余，我覺得自己很幸福，我是應(yīng)該要好好珍惜的。
一件事的作文 篇2
在生活中，感人的事處處可見，我就經(jīng)歷過一件事。
那時(shí)，我才七歲，因?yàn)榉攀罴伲瑡寢層忠习�，所以，叫我去外公家玩，到了外公家，昔日的伙伴們不是去串門了，就是出去玩了。我每天就是看看電視，出去走走。心里很不開心，我真想立即回家。
這不，這幾天我一直再催媽媽帶我回去，終于，在我的“口水雨”下，媽媽請(qǐng)了三天假。
一件事的'作文 篇3
有一天，爸爸在家里睡覺，我睡不著，便想出了一個(gè)“壞主意”，給爸爸梳一個(gè)怪發(fā)。于是，我先找來(lái)一個(gè)小噴壺，一把梳子和一根皮筋，躡手躡腳地來(lái)到爸爸身邊，不懷好意地用手輕輕的按了一下噴壺把，沒想到竟然噴到爸爸臉上了，爸爸皺了皺眉頭翻了一個(gè)身，沒理我。我一看，虛驚一場(chǎng)。我連忙拿起梳子，把爸爸的頭發(fā)梳得平平的'，順順的。然后，扭起一撮頭發(fā)，拿起皮筋把它扎了起來(lái)，又把兩旁的頭發(fā)豎了起來(lái)，好逗人的發(fā)型。爸爸醒了，很自然地照到了床邊的鏡子，一看，氣得火冒三丈，大聲叫道：“誰(shuí)……誰(shuí)把頭發(fā)搞成這樣的？“哈哈哈，我搞得好笑吧，哈哈……”我前仰后合地說(shuō)。爸爸一聽氣得解開小辮兒，按了一下頭發(fā)，瞪了我一眼，什么也沒說(shuō)急急忙忙地就上班去了。
我看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，心里十分后悔，不該捉弄爸爸。晚上一回家就給爸爸道了歉，爸爸原諒了我。不過以后，我再也不搞怪了，要多體諒體諒爸爸！
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