一件事的作文錦集(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
這學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)星期二至星期四的晚上，我都留在學(xué)校上微機(jī)訓(xùn)練班。 我們主要學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁(yè)。制作網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
宮逸飛就是一位經(jīng)常惹我們發(fā)笑的”大師“。在弄超鏈接的`時(shí)候，他一直沒(méi)有弄資料，但他的超鏈接早就弄好了，弄好之后，他點(diǎn)了又點(diǎn)，可一直打不開(kāi)，他問(wèn)微機(jī)老師：”老師，這些資料哪去了，在我的身體里嗎?“結(jié)果把我們大家笑得前仰后合，肚子都叫他給笑痛了。
孫明杰也經(jīng)常惹我們發(fā)笑。他做的是動(dòng)物網(wǎng)頁(yè)，一打開(kāi)，他就說(shuō)：”下蛋公雞，公雞下蛋，噢耶!“大家都說(shuō)：”他自己都變成公雞了!“他現(xiàn)在在做關(guān)于貓的一方面資料，他邊做，邊在”喵——喵——“地學(xué)貓叫，微機(jī)老師說(shuō)：”你再成貓的話，你就不用來(lái)了，回去玩去吧!“
在微機(jī)班，雖然人很少，但會(huì)有許多搞笑的事情發(fā)生。哈哈!
一件事的作文 篇2
我、媽媽、表哥等人帶著鏟子和桶向海灘出發(fā)，準(zhǔn)備捉螃蟹。這是我第一次捉螃蟹，我興高采烈地帶著鏟子和桶迫不及待地出發(fā)。
我們一路上看見(jiàn)許多小螃蟹，這些小螃蟹就像手指頭一樣小。我們不忍心捉它們，況且捉了也因?yàn)樘。豢诰湍馨阉鼈兂缘舳疾粔蛉揽p呢。因此，我們繼續(xù)前行。走著走著，我們看見(jiàn)前方有許多大小不一的螃蟹，那可是正宗的螃蟹，因?yàn)椋鼈兡艹�，也比較大。我們悄悄地走過(guò)去，但鉗子一族——螃蟹太厲害了。一靠近它們，它們就趕緊鉆回自己挖的洞里。當(dāng)我們盯著它們以神速鉆回了洞里后，就揮動(dòng)鏟子挖呀挖，但還是不見(jiàn)螃蟹的.蹤影，而且它們挖的洞實(shí)在是太深了，怎么也挖不到底。
我想：見(jiàn)到螃蟹進(jìn)去的洞里竟然挖不到螃蟹，真是太神奇了！我垂頭喪氣地向前走去，突然，發(fā)現(xiàn)前方有一只螃蟹。這次，我立刻向前跑去，它想跑回洞里，我偏不讓它回到洞里。我站在它的洞門口，這樣它就不能回到洞里了。我是不是很聰明呢？嘻嘻……這時(shí)，媽媽一腳踩了上去，爸爸的朋友用手捉住螃蟹，把它放進(jìn)桶里。我心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。經(jīng)過(guò)一番努力后，我們捉了半桶螃蟹。我們叫老板把它們做成粥，把它們吃掉。今天收獲可真大��！
一件事的作文 篇3
“滴答！滴答！”，時(shí)間正無(wú)情的流逝著，時(shí)針與分針也爭(zhēng)先跑向冰涼的三更，抬頭一看，只見(jiàn)像山一樣高的試卷，并沒(méi)有隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，而有任何減少的痕跡，疲倦的雙眼早已敵不過(guò)睡魔的催眠，安靜地闔上了，然而這樣焚膏繼咎的苦讀所為無(wú)他，都是為了不要再有一次痛苦的遺憾。
那件事情要讓時(shí)間倒帶回前幾年的那個(gè)夏天......我一如往常在下課的時(shí)候，和同學(xué)們一起奔向籃球場(chǎng)盡情地廝殺、斗牛，最不一樣的是─在過(guò)去常被老師們稱贊最會(huì)整理筆記的我，竟然在上課的時(shí)候，請(qǐng)隔壁同學(xué)幫我抄筆記！而我呢？就在課堂上打混、摸魚，隨性地做自己最想做的事，放學(xué)回到家，就把書包扔進(jìn)了房 間，也不管媽媽的苦口婆心或大聲吼叫，在客廳里與電視對(duì)視到要上床前的前一刻，這樣的“好”生活持續(xù)到了第一次的段考。
段考當(dāng)天，全班彌漫著緊張的氣息，鐘聲一響，老師就發(fā)下了考卷，開(kāi)始作答后，我才發(fā)現(xiàn)，自己什么都不會(huì)，答案都選得模稜兩可，腦筋更是一片空白，接連著兩天的考試都是如此，過(guò)了一、兩天后，那無(wú)情的成績(jī)單像把刀一樣在我的心上狠狠的砍了一刀，心情立刻跌入了深暗的谷底，看不見(jiàn)任何希望的光芒，回到家后，我躲在棉被里嚎啕大哭！
時(shí)光飛逝，那一次的段考帶給我的.警惕與遺憾想忘也忘不了，但那一次的遺憾，讓我了解了“勤勞”的重要，那一次的遺憾，讓我領(lǐng)悟到堅(jiān)持不懈的重要，那一次的遺憾，也讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，那一次的遺憾，更讓我自己明白一個(gè)道理——“努力不一定會(huì)成功，但如果要成功就一定要努力！”
跌倒了并不可恥，可恥的是一蹶不振，倒地不起，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，讓我們重新振作，再次出發(fā)，不要再讓人生留下任何的遺憾。
一件事的作文 篇4
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級(jí)三班跑去，我要去學(xué)英語(yǔ)。在老師沒(méi)來(lái)之前，我取出作業(yè)本，準(zhǔn)備先寫著作業(yè)。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的`一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見(jiàn)我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己?jiǎn)栕约海骸斑@是誰(shuí)的？”
“你……”我當(dāng)時(shí)就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來(lái)的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說(shuō)著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊，墨水……”我一下子呆了。
老師來(lái)了，剛要上課時(shí)，我一下子清醒過(guò)來(lái)，對(duì)著丁健就喊：“我打死你！”說(shuō)著便開(kāi)始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點(diǎn)同情心都沒(méi)有！”說(shuō)完，老師便把我們平息下來(lái)。
突然，丁健轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說(shuō)：“你們倆握握手吧！”
我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了�？啥〗〔煌�，但我們最終還是握手了。
放學(xué)路上，我一想起來(lái)，真可笑。
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