一件事的作文錦集(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的一件事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
這學(xué)期開始,每個(gè)星期二至星期四的晚上,我都留在學(xué)校上微機(jī)訓(xùn)練班。 我們主要學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁。制作網(wǎng)頁的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
宮逸飛就是一位經(jīng)常惹我們發(fā)笑的”大師“。在弄超鏈接的`時(shí)候,他一直沒有弄資料,但他的超鏈接早就弄好了,弄好之后,他點(diǎn)了又點(diǎn),可一直打不開,他問微機(jī)老師:”老師,這些資料哪去了,在我的身體里嗎?“結(jié)果把我們大家笑得前仰后合,肚子都叫他給笑痛了。
孫明杰也經(jīng)常惹我們發(fā)笑。他做的是動(dòng)物網(wǎng)頁,一打開,他就說:”下蛋公雞,公雞下蛋,噢耶!“大家都說:”他自己都變成公雞了!“他現(xiàn)在在做關(guān)于貓的一方面資料,他邊做,邊在”喵——喵——“地學(xué)貓叫,微機(jī)老師說:”你再成貓的話,你就不用來了,回去玩去吧!“
在微機(jī)班,雖然人很少,但會(huì)有許多搞笑的事情發(fā)生。哈哈!
一件事的作文 篇2
我、媽媽、表哥等人帶著鏟子和桶向海灘出發(fā),準(zhǔn)備捉螃蟹。這是我第一次捉螃蟹,我興高采烈地帶著鏟子和桶迫不及待地出發(fā)。
我們一路上看見許多小螃蟹,這些小螃蟹就像手指頭一樣小。我們不忍心捉它們,況且捉了也因?yàn)樘,一口就能把它們吃掉都不夠塞牙縫呢。因此,我們繼續(xù)前行。走著走著,我們看見前方有許多大小不一的螃蟹,那可是正宗的螃蟹,因?yàn)椋鼈兡艹,也比較大。我們悄悄地走過去,但鉗子一族——螃蟹太厲害了。一靠近它們,它們就趕緊鉆回自己挖的洞里。當(dāng)我們盯著它們以神速鉆回了洞里后,就揮動(dòng)鏟子挖呀挖,但還是不見螃蟹的.蹤影,而且它們挖的洞實(shí)在是太深了,怎么也挖不到底。
我想:見到螃蟹進(jìn)去的洞里竟然挖不到螃蟹,真是太神奇了!我垂頭喪氣地向前走去,突然,發(fā)現(xiàn)前方有一只螃蟹。這次,我立刻向前跑去,它想跑回洞里,我偏不讓它回到洞里。我站在它的洞門口,這樣它就不能回到洞里了。我是不是很聰明呢?嘻嘻……這時(shí),媽媽一腳踩了上去,爸爸的朋友用手捉住螃蟹,把它放進(jìn)桶里。我心里甜滋滋的,像吃了蜂蜜一樣甜。經(jīng)過一番努力后,我們捉了半桶螃蟹。我們叫老板把它們做成粥,把它們吃掉。今天收獲可真大。
一件事的作文 篇3
“滴答!滴答!”,時(shí)間正無情的流逝著,時(shí)針與分針也爭先跑向冰涼的三更,抬頭一看,只見像山一樣高的試卷,并沒有隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng),而有任何減少的痕跡,疲倦的雙眼早已敵不過睡魔的催眠,安靜地闔上了,然而這樣焚膏繼咎的苦讀所為無他,都是為了不要再有一次痛苦的遺憾。
那件事情要讓時(shí)間倒帶回前幾年的那個(gè)夏天......我一如往常在下課的時(shí)候,和同學(xué)們一起奔向籃球場盡情地廝殺、斗牛,最不一樣的是─在過去常被老師們稱贊最會(huì)整理筆記的我,竟然在上課的時(shí)候,請(qǐng)隔壁同學(xué)幫我抄筆記!而我呢?就在課堂上打混、摸魚,隨性地做自己最想做的事,放學(xué)回到家,就把書包扔進(jìn)了房 間,也不管媽媽的苦口婆心或大聲吼叫,在客廳里與電視對(duì)視到要上床前的前一刻,這樣的“好”生活持續(xù)到了第一次的段考。
段考當(dāng)天,全班彌漫著緊張的氣息,鐘聲一響,老師就發(fā)下了考卷,開始作答后,我才發(fā)現(xiàn),自己什么都不會(huì),答案都選得模稜兩可,腦筋更是一片空白,接連著兩天的考試都是如此,過了一、兩天后,那無情的成績單像把刀一樣在我的心上狠狠的砍了一刀,心情立刻跌入了深暗的谷底,看不見任何希望的光芒,回到家后,我躲在棉被里嚎啕大哭!
時(shí)光飛逝,那一次的段考帶給我的.警惕與遺憾想忘也忘不了,但那一次的遺憾,讓我了解了“勤勞”的重要,那一次的遺憾,讓我領(lǐng)悟到堅(jiān)持不懈的重要,那一次的遺憾,也讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),那一次的遺憾,更讓我自己明白一個(gè)道理——“努力不一定會(huì)成功,但如果要成功就一定要努力!”
跌倒了并不可恥,可恥的是一蹶不振,倒地不起,“人非圣賢,孰能無過”,讓我們重新振作,再次出發(fā),不要再讓人生留下任何的遺憾。
一件事的作文 篇4
星期二的下午,和往常一樣,我背起書包向二年級(jí)三班跑去,我要去學(xué)英語。在老師沒來之前,我取出作業(yè)本,準(zhǔn)備先寫著作業(yè)。
只聽見“啪”的`一聲,我的文具盒掉在了地上,里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆,自己問自己:“這是誰的?”
“你……”我當(dāng)時(shí)就火了。一手握著拳頭,另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆,連打了丁健五拳。
“我打你了嗎?”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊,墨水……”我一下子呆了。
老師來了,剛要上課時(shí),我一下子清醒過來,對(duì)著丁健就喊:“我打死你!”說著便開始打丁健。
“哎呦,孟建宇!”老師被我下了一跳,加上群眾喊著加油,我一急,便哭了。
“你們喊什么呀!”老師勃然大怒,“一點(diǎn)同情心都沒有!”說完,老師便把我們平息下來。
突然,丁健轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“以后我再也不理你了!”把我嚇了一跳。
老師不得不說:“你們倆握握手吧!”
我一想起剛才,心里酸酸的,便同意了?啥〗〔煌,但我們最終還是握手了。
放學(xué)路上,我一想起來,真可笑。
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