記敘文作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　今年六一節(jié)，學(xué)校舉行畫畫、書法和手抄報(bào)比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！

　　從小我就喜歡畫畫，這是我的'興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，媽媽要我學(xué)書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)練字。一開始，我連毛筆也不會執(zhí)，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎。

　　我想，真功夫不負(fù)勤奮人，天道酬勤呀！

記敘文作文 篇2

　　春節(jié)是家里最熱鬧的時(shí)候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！

　　臘月二十九下午，爸爸忙著貼春聯(lián)，我與姐姐忙著幫爸爸抹漿糊，我們在大門中央貼了一個(gè)大大的`福字，大門兩邊貼上了喜慶的春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風(fēng)”，橫批“新春大吉”。我們非常快就貼好了春聯(lián)，看著自己的勞動成果，我非常開心。

　　我穿上新衣服，就與姐姐看爸爸放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音傳到我們耳朵里，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。夜晚，吃過晚飯，我就與爸爸、媽媽、姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……

　　大年初一，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開心得笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完年以后，爺爺奶奶就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來給我們吃，我們都非常開心。

　　我喜歡過年，過年真好！

記敘文作文 篇3

　　鄰居小李叔叔剛買了張乒乓球桌，就邀請我去打乒乓球。哈哈！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你們輸定了，我懷著興高采烈的心情，拿著球拍去了。

　　叔叔決定用車輪戰(zhàn)對付我。比賽開始了，我發(fā)球一會兒用上旋球，一會兒用下旋球，第一回合叔叔要么球飛出去了，要么就沒過網(wǎng)。該他發(fā)球了，我仔細(xì)一看，原來是下旋球，我用搓球輕松應(yīng)付了發(fā)球，接下來我一拉，球飛過去了，叔叔沒回起，哈哈，我贏了！

　　開始第二局比賽了，叔叔用上旋球發(fā)了過來，我輕輕一碰，球回了過去，叔叔大力扣球，贏得了至關(guān)重要的一球。我也奮起直追，用我的發(fā)球讓叔叔下網(wǎng)。叔叔拿出了他的絕招，他往下一按，球高高地飛起，一時(shí)手忙腳亂的我，沒接住這顆球。真可惜，這局輸給了叔叔。

　　最后一局比賽開始了，這局十分重要，就看誰能把握好這個(gè)機(jī)會了，我們雙方使出了自己的看家本領(lǐng)，該拉的拉，該扣的扣，結(jié)果還是我略勝一籌啊！

　　接下來是我和阿姨打，阿姨的下旋球?qū)嵲谔�旋，只要我一接，球好像被遙控了似的，直撞在網(wǎng)上。幸好，我會搓球，要不然就會輸?shù)靡粩⊥康亓�，最后是我發(fā)球，我的'上旋球總讓阿姨的球飛出去，但有時(shí)候阿姨的運(yùn)氣好極了，回過來的球正好擦邊，幾場下來，叔叔和阿姨都敗了陣。

　　叔叔阿姨們都夸我打球的技術(shù)長進(jìn)了許多。其實(shí)，只要認(rèn)真對待每一件事情，都會充滿快樂和歡笑。

記敘文作文 篇4

　　今天，為了迎接家庭音樂會的到來，我與媽媽還有奶奶到宋都大掃除。

　　媽媽為把家里弄得更干凈更整潔，還請了鐘點(diǎn)工來與我們一起干活。

　　開始干活了，媽媽先安排我用拖把拖我的房間。在拖的時(shí)候，海棉頭就像在搓衣板上搓一樣發(fā)出“拱咚拱咚”的聲音！我的房間一共拖了三遍，所以非常干凈。拖完了地，媽媽就安排我整理全家的桌面。

　　我先整理的是我的`房間。我的房間簡直是一團(tuán)糟！玩具床上有，桌子上也有，到處都是；鉛筆這一枝，那一枝，隨處安家。害得我整理了半天才理好。第二個(gè)整的房間是入戶花園。那兒鞋子這一只，那一雙，零亂不堪。不過，總比我的房間好打理。還有非常多地方都是我負(fù)責(zé)整理的。整完了宋都的家，我們就高高興興地回水墨蘭庭的家了。

　　這次大掃除讓我知道了大人干活有多累了。

　　以后，我可不能再亂扔亂放東西了！

記敘文作文 篇5

　　說起我們一家人，那可是各有各的性格，有幽默的我、勤勞的.媽媽、有學(xué)問的爸爸。

　　有一天，爸爸回家，當(dāng)然工作一天也非常累了，回到家也想輕松輕松，于是打開了電視機(jī)，看起了相聲。可爸爸把電視的聲音開得非常大，電視里傳來的笑聲和掌聲，吵得我無法靜下心來寫作業(yè)�！俺乘牢伊耍　蔽掖蠼械�。爸爸說：“大聲我才能聽見，聽得清楚！”我生氣地說：“你的耳朵聾了嗎？”看那這就是我——幽默。

　　記得有一次，媽媽回到家，看到家里亂糟糟的，頓時(shí)不管三七二十一，一手拿起掃帚，一手拿起抹布，一邊掃，一邊擦，不一會兒屋子就被媽媽收拾得干干凈凈，連那么一丁點(diǎn)的灰塵也找不到。這就是我的媽媽——勤勞。

　　對了，忘說爸爸的優(yōu)點(diǎn)了。他在我們的家庭里，簡直就是無人不知，無人不曉的大博士。有一次，我有一道奧數(shù)題不會做，想叫爸爸幫助我，可是又怕他說我，最后還是被爸爸知道了。他拿過題一看，就知道怎么做，幫我把這道題做上了。這就是我的爸爸——有學(xué)問。

　　看，這就是我們的三口之家。

記敘文作文 篇6

　　三月的微信朋友圈，到處流傳著幾張關(guān)于黃金風(fēng)鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃，一朵朵花倒掛著像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，很是招人喜愛�？娠@然幾張圖片根本滿足不了我的欲望，我一邊上網(wǎng)查著黃金風(fēng)鈴木的花期，一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場盛大的花事。

　　科技日益進(jìn)步，為人們認(rèn)知自然提供了極大的便利。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便可查花木屬性，打開電視，便可知雨雪陰晴�？萍枷蛉藗儌鬟f著“足不出戶知天下”的理念，卻讓奔走在快節(jié)奏生活中的勞碌眾生以為憑此便可盡得自然。他們以為冰冷玻璃背后的幾個(gè)符號、幾張圖片便是自然的全部，甚至有人妄想從中可收獲古人常說的能潤澤心靈的自然甘霖。殊不知，這種淺嘗輒止、急功近利的`浮躁心態(tài)只能讓他們看到“黃花”就認(rèn)為是油菜花，聽到黃花梨木只會想到砍了賺一筆，見到木棉花只會撿回家煮一鍋去濕湯。對自然只知皮毛，不曾深入體會，注定他們也無法獲得自然的恩賜，所以他們的心靈依舊貧瘠與干涸。

　　自然不是困在玻璃柜中失去生氣的標(biāo)本，它是鮮活的，立體的，有聲有色、甚至有語言有情感的。而這些，必須走出去，投進(jìn)自然的懷抱才能體會得到。你可以在電腦上搜索出很多關(guān)于“長江”的解釋詞條，卻無法感受到親臨長江時(shí)的心境壯闊，也無法體會江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時(shí)間意義;你可以躲在石屎森林中打開電視看著一派田園風(fēng)光，卻無法感受到身臨田園的心曠神怡，也無法收獲山水煞費(fèi)苦心安排的“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝”的一刻明凈安謐;你可以通過手機(jī)玩著虛擬的種菜游戲，卻無法感受到親手收割莊稼的豐收喜悅，也無法真正領(lǐng)悟“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真諦。

　　感知自然，就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術(shù)語還不夠，還需要對詩歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語的獲得很簡單，翻翻教科書就能掌握，這就像通過科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字，必須走進(jìn)自然，與自然共呼吸、同對話，讓清澈的流水流進(jìn)我們的血液，讓芬芳的花香盈滿我們的衣袖，讓飄落的落葉漾開心湖的漣漪。只有把“感”與“知”結(jié)合起來，通過“感”促進(jìn)“知”，通過“知”更好做到“感”，才能真正解讀自然，才能使“自然”二字鮮活起來，才能使自然滋潤我們心靈的同時(shí)發(fā)自內(nèi)心地守護(hù)自然。這是感知自然的圓滿答案，也是感知自然的最終歸宿。

　　我感激科技讓我認(rèn)識了美麗的黃金風(fēng)鈴木。通過微信把圖片分享出去，讓更多人知曉這份美麗。然后明年三月讓我們相約去看黃金風(fēng)鈴木吧，徜徉在金黃的海洋中，跟隨一個(gè)個(gè)“風(fēng)鈴”一同起舞。那時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，你不是玻璃屏外的看客，而是其中曼妙的一朵。

【記敘文作文】相關(guān)文章：

記敘文作文04-23

記敘文作文04-24

記敘文作文04-24

記敘文作文04-24

記敘文作文04-25

記敘文作文04-25

記敘文作文04-25

記敘文作文06-04

記敘文作文06-04

記敘文作文06-06