難忘一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘一件事的作文 篇1
在我們生活中，有過(guò)許許多多“第一次”：第一次動(dòng)手做飯、第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺(tái)表演、第一次去外地旅游……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)道路上。而使我記憶最深，還是我第一次走夜路情景。
記得我小時(shí)候，天不怕地不怕，去偏偏害怕那黑漆漆夜晚。要問(wèn)我為什么這么怕黑，我也說(shuō)不清，也許是怕鬼吧！
一天晚上，夜幕已悄悄降臨，爸爸讓我去買東西。我看看外面黑黑一片，實(shí)在不想去，但我已是一名三年級(jí)小學(xué)生了，也應(yīng)該鍛煉一下自己了，就匆匆下樓了。
我來(lái)到一條小巷里，硬著頭皮往前走，走了一段路，我看見(jiàn)了超市大門，飛速跑了過(guò)去，買完?yáng)|西接著往回跑。
突然聽(tīng)到“嗖”地一聲，我嚇壞了，不敢向后看，我硬著頭皮往前走，我又聽(tīng)到“嗖”地一聲，我閉著眼睛向后看，慢慢睜開(kāi)眼睛一看，唉！原來(lái)是只老鼠呀！我罵著：“壞老鼠，臭老鼠！可把我嚇?biāo)懒�！�?/p>
這時(shí)，月亮探出了腦袋，周圍亮了起來(lái)，我松了口氣，飛速跑回家，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)不怕黑夜了！”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你總有一天會(huì)離開(kāi)父母，人生有許多路都要你自己來(lái)走，你要勇敢走下去，找到一片屬于自己天地……”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：即使我走路是黑暗，我也要走下去，因?yàn)榈却遥且黄饷鳎?/p>
我飛速跑回家。
難忘一件事的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的最難忘的事，我也不例外，有一件事令我難忘。
在我8歲時(shí)，有一次父母有事都出去了，只有我一個(gè)人在家。他們正好借此機(jī)會(huì)想鍛煉一下我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。
我本以為會(huì)很好玩，因?yàn)榭梢浴靶」懋?dāng)家”了，但等到他們走后，卻很無(wú)聊、孤獨(dú)。
我為了打發(fā)時(shí)間，便打開(kāi)電視，看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，門外傳來(lái)了一陣敲門聲。這突如其來(lái)的聲音把我嚇了一跳，我急忙關(guān)上電視，依偎在沙發(fā)上，不敢發(fā)出任何聲音，眼睛緊緊盯著門，生怕那個(gè)人會(huì)進(jìn)來(lái)。我的心仿佛小兔子一樣上躥下跳，心想：“是爸爸媽媽嗎？”我立刻否定了這個(gè)想法，“因?yàn)榘职謰寢尪加需�匙，他沒(méi)有鑰匙，一定是壞人�！毕氲竭@，我越來(lái)越害怕，心中也仿佛有千斤巨石一般。
突然，敲門聲戛然而止。我更害怕了，難道他要破門而入？我的心都提到了嗓子眼。
這時(shí)，只聽(tīng)門外傳來(lái)喊聲：“里面有人嗎？我是查水表的，有人的`話，請(qǐng)開(kāi)門�！蔽乙宦�(tīng)更不敢開(kāi)了，因?yàn)槁?tīng)爸爸媽媽說(shuō)，有一些壞人就是打著一些旗號(hào)來(lái)騙小孩去開(kāi)門，所以我十分害怕。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人看家里沒(méi)有人便走了，我那顆懸著的心也算落了下來(lái)。我怕那個(gè)人還會(huì)回來(lái)，立刻把這一情況告訴了爸爸媽媽。他們聽(tīng)后便馬不停蹄的趕了過(guò)來(lái)。最后才知道，其實(shí)那個(gè)人確實(shí)是查水表的，只不過(guò)虛驚一場(chǎng)罷了。
通過(guò)這件事，讓我知道了做什么事都要有根據(jù)，對(duì)待每一件事都不要武斷的判斷，還讓我知道以后要勇敢一些。
難忘一件事的作文 篇3
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室了。
今天似乎安靜了很多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。劉老師推開(kāi)了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。劉老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的'目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶�，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室中。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么是不可以的。
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