難忘一件事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的難忘一件事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘一件事作文 篇1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘，經(jīng)歷過(guò)了那件事，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

　　那是新年的前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡，()那紅紅綠綠的賀卡帶著各自的'心意，送到了好朋友的手里，大家說(shuō)著、笑著，臉上洋溢著節(jié)日的喜悅。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

　　我當(dāng)然也被這氣氛所感染，拿出一沓精美的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂(lè)的人群中。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正孤獨(dú)地坐在那里，定睛一看，那不是有名的“淘氣大王”曹浩鵬嗎？在往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在教室里神侃，就連上課他也要“大鬧教室”，可這會(huì)兒，他仿佛變了一個(gè)人似的，他怎么了？我不解地看著他，他的眉宇間好像有一絲悲傷、一絲渴望……

　　突然間，我醒悟了，肯定是因?yàn)闆](méi)有人送給他賀卡，沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)一句祝福的話。我不由得替他感到悲傷，設(shè)身處地地想，如果我被同學(xué)們遺忘了，也會(huì)有一種失落感吧。

　　想到這兒，我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫(xiě)道：“祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”寫(xiě)完，我輕輕地折好賀卡，走到他的面前，微笑著對(duì)他說(shuō)：“曹浩鵬，節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)邊從身邊拿出賀卡，遞到了他的手里。他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)“謝謝！”他的眼中充滿(mǎn)了欣喜，站起來(lái)沖向人群，高揚(yáng)著手中的賀卡，喊道：“我也有漂亮的賀卡了！”

　　望著他，我也笑了，集體是多么重要�。∪巳硕茧x不開(kāi)集體的溫暖，和他人的關(guān)懷。

難忘一件事作文 篇2

　　旅游，能增廣、開(kāi)拓視野，古人說(shuō)：“行萬(wàn)里勝讀萬(wàn)卷書(shū)�！痹诼猛局�，將會(huì)遇到形形的人、事、物，用心觀察、探索，除了可以印證書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，還能吸收具體而深入的實(shí)例。

　　去年暑假，媽媽帶著表姐和我去英國(guó)開(kāi)眼界；一上，導(dǎo)游喜歡逗著我們倆，幽默地介紹英格蘭、蘇格蘭不同的風(fēng)土民情，并且比較它們文化與建筑上的差異；不論是歷史悠久的哥德式約克大，或是學(xué)術(shù)氣息濃厚的'劍橋大學(xué)，還有常出現(xiàn)在電影畫(huà)面的大笨鐘及倫敦塔橋，真是“百聞不如一見(jiàn)”！尤其是北部蘇格蘭高地——地廣人稀，湖光山色，宛如仙境！

　　然而，這趟“英倫之旅”最讓我難忘的是，位于倫敦西南方，歐洲最大的史前古跡---“巨石群”；在一望無(wú)際的綠色曠野上，一群拔地而起的雄偉巨石，堆疊得井然有序，似乎充滿(mǎn)神奇的魔力，讓人不禁對(duì)它們感到好奇。我們戴著導(dǎo)覽，順著，安靜地、緩慢地圍繞巨石，加色的變幻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)大家好像在進(jìn)行著莊嚴(yán)的儀式；在這樣神秘的氛圍中，使我有種“天人合一”莫名的，對(duì)古人的也油然而生！

　　實(shí)地走過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)、摸過(guò)，總叫人印象深刻，英倫的一切仍然歷歷在目！這趟心靈的盛宴，不僅豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，更訓(xùn)練了我對(duì)的能力。

難忘一件事作文 篇3

　　在我們的童年，發(fā)生過(guò)很多事情，特別是那一次在學(xué)校中發(fā)生的事，更成為我童年中最值得回憶的`事情。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把�？墒�，我一不小心把旁邊的瓷片弄臟了。這時(shí)，一些擦瓷片的同學(xué)把我圍住了，我連忙向他們說(shuō)了對(duì)不起。一個(gè)高個(gè)子男生問(wèn)我叫什么名字，我如實(shí)回答。說(shuō)完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個(gè)個(gè)子矮的男生對(duì)我叫道：“現(xiàn)在就想走，沒(méi)門(mén)！先去見(jiàn)我們的老師吧�！蔽覈樍艘惶�。突然，我們班王老師來(lái)了，她問(wèn)過(guò)發(fā)生了什么事情后，對(duì)他們說(shuō)：“不就是這么小一個(gè)事，至于這樣嗎。”他們聽(tīng)了，一哄而散。這時(shí)，我才緩解了緊張的心情。心里想：誰(shuí)說(shuō)老師是學(xué)生的克星？誰(shuí)說(shuō)老師是貓，學(xué)生是老鼠？誰(shuí)說(shuō)學(xué)生的天敵是老師？其實(shí)老師和學(xué)生也可以交朋友……

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課鈴聲打亂了我腦海里的種種想法。我也趕忙離開(kāi)了。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但我久久不能忘懷。

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