記敘文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
現(xiàn)在，社會(huì)主義核心價(jià)值觀大家都會(huì)背誦了：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。但如何將它們完全應(yīng)用于生活中還是有很長(zhǎng)的路要走。我們首先來(lái)談一下“誠(chéng)信”吧。那么，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們還記得在生活中的一些誠(chéng)信經(jīng)歷吧？這里我跟你們講一下我的誠(chéng)信經(jīng)歷的'一個(gè)小故事吧！
有一天早上，我即將到達(dá)校門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，這下麻煩了，不戴紅領(lǐng)巾是要扣分的。還好是爸爸來(lái)送我，我們就去校門(mén)口文具店去買一條。付錢的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)帶沒(méi)有零錢，而店主太忙沒(méi)有時(shí)間找零錢，讓我們先欠著。晚上爸爸帶我去學(xué)校散步的時(shí)候問(wèn)我，是不是還有件事情沒(méi)辦啊？我說(shuō)：“我當(dāng)然記著了，先還文具店的一元錢欠款啊！”爸爸豎起了大拇指。
雖然只有一元錢，但也值得重視，店主才會(huì)相信我們這些小學(xué)生。這件事情雖然很小，但也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀——誠(chéng)信的體現(xiàn)。
我認(rèn)為，誠(chéng)信是人生的價(jià)格，人若是失去誠(chéng)信，那他必然變的一無(wú)所有。歷史上的孔子、老子、孟子和墨子，哪位不是誠(chéng)實(shí)守信的典范呢！而周幽王呢，就是因?yàn)椴皇卣\(chéng)信而亡國(guó)。
從今天開(kāi)始，就讓誠(chéng)信使我們的生活變的更美好吧！
記敘文作文 篇2
沙漏會(huì)不會(huì)記得我們遺忘的時(shí)光？
—題記
鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)時(shí)間真的沒(méi)有等我們。而我，是不想說(shuō)再見(jiàn)。
微風(fēng)把一粒灰塵帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請(qǐng)，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。
三年了，我們同窗共讀已經(jīng)3年了。想起在哪本書(shū)看過(guò)“生活猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！蔽颐靼椎�，只是我真的不想這一天這么快到來(lái)。
我抬頭看看太陽(yáng)，太刺眼了。感覺(jué)心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認(rèn)真的.再次巡視這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長(zhǎng)的軌跡，地上的砂石記錄著我的快樂(lè)，對(duì)這個(gè)學(xué)校，我真的舍不得。
對(duì)于身邊的好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。
想起當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，大家都因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)而試著想去認(rèn)識(shí)對(duì)方。結(jié)果我們這群同學(xué)的關(guān)系后來(lái)那么密切。
無(wú)法笑著對(duì)你們說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒(méi)有不散之宴席”之類的話，這些天，一個(gè)人傻傻地唱著某個(gè)人的歌：
“消失的光陰散在風(fēng)里彷佛想不起再面對(duì)，
天真的聲音已在減退彼此為著目標(biāo)相距；
來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)來(lái)懷念過(guò)去，
曾共渡患難日子總有樂(lè)趣，
不相信會(huì)絕望不感覺(jué)到躊躇。
在美夢(mèng)里競(jìng)爭(zhēng)每日拼命進(jìn)取……”
是呀，同學(xué)們不記得了嗎？因?yàn)槲覀兊墓餐�，曾�?jīng)在陳強(qiáng)班主任的帶領(lǐng)下創(chuàng)造了許多輝煌呢！雖然那是已經(jīng)過(guò)去的事了，只是，在我心里一直還有一個(gè)他。以前是我不懂事，對(duì)他的教導(dǎo)有那么大的誤會(huì)，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠(chéng)地對(duì)陳強(qiáng)老師說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起”
太陽(yáng)依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，我們的友誼，依然建立在彩虹之上。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，在這本不應(yīng)離去的日子，默默離去，因?yàn)樵僖?jiàn)太遙遠(yuǎn)。
我不想道離別因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)我會(huì)淚眼迷離，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有多少話語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。
親愛(ài)的朋友，我不想說(shuō)再見(jiàn)。
記敘文作文 篇3
我們從五年級(jí)開(kāi)始的“掌舵手”——余老師，用她那獨(dú)特的人格魅力在短短幾天內(nèi)融入了我們這個(gè)大家庭。她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據(jù)說(shuō)有一千度，看來(lái)余老師這個(gè)才女的稱號(hào)名副其實(shí)�。�。雖然余老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然余老師是我們的.班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛(ài)。
每次有同學(xué)來(lái)我們教室轉(zhuǎn)告通知什么的，余老師總是笑瞇瞇的，用非常嗲的聲音說(shuō)：“好滴，沒(méi)問(wèn)題！”記得有一次，我們已經(jīng)在排隊(duì)放學(xué)了，有一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑過(guò)來(lái)，對(duì)余老師說(shuō)了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛(ài)滴，我知道啦！”聲音甜到發(fā)膩。接著又一轉(zhuǎn)頭，用起了“河?xùn)|獅吼”：“快快快，排隊(duì)下樓，誰(shuí)再不出來(lái)今天就留在這吧！”這種巨大的轉(zhuǎn)變還真不是一般人能做到的。此時(shí)，余老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時(shí)卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛(ài)，甚至是——傻傻的。
我們上學(xué)期有一篇課文《草蟲(chóng)的村落》，中間有一個(gè)部分是嬌小可愛(ài)的甲蟲(chóng)來(lái)迎接在外闖蕩回來(lái)的“英雄”黑甲蟲(chóng)。余老師讓我們想像那個(gè)場(chǎng)景，并模擬一下他們當(dāng)時(shí)的對(duì)話，一時(shí)間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘后，余老師叫了小駱同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，平時(shí)吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發(fā)言，于是——余老師開(kāi)始給大家做示范。她先用嬌小的聲音：“親愛(ài)的你回來(lái)啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉(zhuǎn)換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進(jìn)去看看他們�！薄昂冒。甙�！”余老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什么心思來(lái)思考呀！我忍不住心里暗道：余老師呀，我發(fā)現(xiàn)你真的是可愛(ài)到了極點(diǎn)啊！你的心是不老的！
當(dāng)然啦，老班是個(gè)女的，是個(gè)女的怎么可能一點(diǎn)都不關(guān)心自己的形象呢？咱余老師可是非常淑女形象的哈！我做作業(yè)時(shí)偶爾抬起頭，就看見(jiàn)余老師對(duì)著大屏幕整理頭發(fā)，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個(gè)愛(ài)臭美的小姑娘的形象！
余老師，你用智慧帶給我的知識(shí)我很感謝，但你用你的純真，你的可愛(ài)帶給我的快樂(lè)也是任何東西都無(wú)法企及的！我對(duì)您的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，您可愛(ài)的樣子早已深深刻在我的記憶里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無(wú)法忘記！
記敘文作文 篇4
謊言可能是出自善意嗎？我不知道。只知道說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)，不管是有心還是無(wú)心，善意或惡意，都讓我不愉快、膽顫心驚；尤其面對(duì)質(zhì)疑的眼神，恨不得拔腿逃離現(xiàn)場(chǎng)，不用在內(nèi)心遭到如皮鞭般的鞭笞、折磨。
“你是不是把成績(jī)改掉了？”媽媽面色鐵青地問(wèn)我，我的心突然多跳了兩下，一陣窒息感涌上心頭，腎上腺素開(kāi)始作祟�！皯�(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)才對(duì)吧？”媽媽凝重的目光有如兩支銳利的箭，朝我發(fā)射，使我不敢直視。平時(shí)疼愛(ài)我的爸爸，只是拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上，我瞧了瞧他，是對(duì)他討救兵，但他卻用嚴(yán)厲的眼神瞪著我，以往慈愛(ài)的'眼神全都在一剎那間消失。我害怕地后退兩步，卻昧著良心小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有�！薄澳阕詈谜\(chéng)實(shí)，到底有沒(méi)有改成績(jī)？”媽媽用更大的聲音質(zhì)問(wèn)我，我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)到媽媽的眼中閃著淚光，我的內(nèi)心充滿猶豫——招還是不招？
我為什么不敢認(rèn)錯(cuò)呢？是因?yàn)槟懬�，害怕招�?lái)一頓責(zé)罵？是想要維護(hù)長(zhǎng)輩眼中“乖乖牌”的形象？還是只想要逃避已經(jīng)犯錯(cuò)的后果？當(dāng)初怕被罵，才選擇說(shuō)謊，現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了，我還要再欺騙父母，再昧著良心，再用謊言掩飾我的說(shuō)謊嗎？再用更多的謊來(lái)圓謊嗎？這樣，是不是會(huì)無(wú)法自拔？我斬釘截鐵的告訴自己：紙終究包不住火，我不能越陷越深。于是我鼓起勇氣地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”
雖然媽媽把我罵得狗血淋頭，要我寫(xiě)一千五百字的反省單，扣三個(gè)月的零用錢，但是在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，我好像放下心中的大石頭，終于得以好好呼吸。我應(yīng)該對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)說(shuō)謊的代價(jià)，不要再自欺欺人，用謊言自我安慰，說(shuō)自己并沒(méi)有不對(duì)的地方，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
那一次說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)誠(chéng)實(shí)的重要性，要勇敢面對(duì)真實(shí)的自己，而不是用一層又一層的謊言包覆自己可恥的言行舉止，否則，可能就要付出更多的心力去彌補(bǔ)，甚至無(wú)力回天�！叭粢瞬恢�，除非己莫為！”我會(huì)把這句話銘記在心，時(shí)時(shí)提醒自己，千萬(wàn)不能再說(shuō)謊，要俯仰無(wú)愧的面對(duì)天地間所有的人、事、物。
記敘文作文 篇5
有人問(wèn)，挫折是什么，有人說(shuō)挫折是頓號(hào)。我們所在進(jìn)行的事，停頓了下來(lái)，該事的進(jìn)程受到了阻擋，或是事情進(jìn)展沒(méi)有達(dá)到事先預(yù)期的理想效果。有人說(shuō)自己一生萬(wàn)事順利，沒(méi)有遇到一件挫折的事，我認(rèn)為這并不肯能，只是你在逃避挫折，并沒(méi)有去正面面對(duì)。我想，生活中應(yīng)是到處充滿挫折。
在學(xué)習(xí)上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競(jìng)爭(zhēng)上遇到挫折等等。在初中的一個(gè)校園里。有一個(gè)女孩。他原本讀書(shū)可以算是數(shù)一數(shù)二，前列名矛的。因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)在一邊嘲笑她，譏諷他。導(dǎo)致連他自己認(rèn)為自己也是這樣。以致他的學(xué)習(xí)成績(jī)可以應(yīng)驗(yàn)“飛流直下三千尺”。這本應(yīng)是一件在平常不過(guò)的小事。就是這樣的小事給他帶來(lái)了一個(gè)巨大的挫折。有科學(xué)家曾經(jīng)證明一個(gè)例子，你自己知道自己衣服是干凈的'，第一個(gè)人過(guò)來(lái)說(shuō)你衣服背后有很臟的東西，你會(huì)不以為然，認(rèn)為他是在瞎說(shuō)。當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人過(guò)告訴你同樣的事，你會(huì)半信半疑，當(dāng)他面說(shuō)不肯能，當(dāng)他走開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)不時(shí)的看著自己的衣服。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人過(guò)來(lái)還是說(shuō)同樣的一個(gè)事后。你會(huì)毫不猶豫的將衣服脫下來(lái)看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒(méi)有，還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個(gè)人過(guò)來(lái)告訴你同樣的事，你就會(huì)覺(jué)得他在騙你。
只是為了你看你出丑。當(dāng)?shù)谖鍌�(gè)人過(guò)來(lái)告訴你同樣的事。你就會(huì)在次將衣服脫下來(lái)看。深怕自己看錯(cuò)或是看漏。這位科學(xué)家這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分的證明了每個(gè)人對(duì)自己的自信是非常缺乏。
面對(duì)挫折，不同的人有不同的面對(duì)方法，勇敢的人敢于勇敢的面對(duì)挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對(duì)挫折。會(huì)為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對(duì)挫折就會(huì)成就出什么樣的性格。勇敢的人面對(duì)自己的挫折。敢于正面面對(duì)它。試問(wèn)自己這次的挫折時(shí)因何而生。在哪里出錯(cuò)導(dǎo)致這次的挫折，在哪里跌倒就在哪里爬會(huì)起來(lái)，勇者無(wú)敵，越戰(zhàn)越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個(gè)朋友，他的朋友名字并不好聽(tīng)，他就是“挫折”。成功和挫折有一個(gè)協(xié)議，只有經(jīng)歷過(guò)挫折還能站在那，就能見(jiàn)到成功。梅花香自苦寒來(lái)。只有被挫折的風(fēng)雨洗滌后，如果我們還能頑強(qiáng)的站在那兒。那我們就見(jiàn)到了挫折的“朋友”。
經(jīng)歷挫折或許是不幸的。但只有讓經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折可能會(huì)隨時(shí)降臨在任何一個(gè)人身上。面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，試問(wèn)一下，你們準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好跟挫折打一場(chǎng)堅(jiān)持戰(zhàn)嗎?有的人大聲的說(shuō)，我準(zhǔn)備好了。也有的人默默不語(yǔ)……。面對(duì)挫折我們不驕不躁。當(dāng)挫折來(lái)到我們身上。我們用勇氣面對(duì)他，并且將它打敗，勝利的果實(shí)將喜迎我們。
記敘文作文 篇6
“沒(méi)有最好，只有更好�！边@是一句廣告語(yǔ)，也是我哥的口頭禪。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。我記事的時(shí)候，哥已經(jīng)是高中生了。哥拼得那么狠：朝陽(yáng)初升，哥已在寫(xiě)字臺(tái)前開(kāi)始記誦英語(yǔ)：華燈初明，哥已在燈下開(kāi)始啃那一本本的習(xí)題集？？每天只睡四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球，就這樣，哥的鏡片越來(lái)越厚。為一道題徹夜不眠，為一句話浸泡書(shū)海，為一個(gè)單詞尋根刨底。哥在追求知識(shí)的路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)。
多少次，我禁不住問(wèn)：“哥，你已經(jīng)是第一了，干嗎還這么學(xué)？”面對(duì)我的疑問(wèn)，哥暢然一笑：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎——‘沒(méi)有最好，只有更好’。”我的年齡不大，并不完全理解，但我知道，那句話意思很深。哥在能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后分配到山西煤礦，同樣是敢為人先、勇于創(chuàng)新。去年，他帶領(lǐng)技術(shù)攻關(guān)小組成功突破我國(guó)大傾角綜采放頂煤采煤技術(shù)，成為全國(guó)大膽嘗試綜采放頂煤采煤工藝的先例。
當(dāng)時(shí)工作面地質(zhì)條件非常復(fù)雜，同時(shí)是水、火、瓦斯煤塵高聚區(qū)，危險(xiǎn)大。面對(duì)困難，他們克服了機(jī)電設(shè)備多、工藝不熟練的實(shí)際情況，摸索出了一套適應(yīng)實(shí)際的綜采模式，實(shí)現(xiàn)了檢修與生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了技術(shù)水平等方面的快速提高，收到了巨大的.經(jīng)濟(jì)效益，單位從最初的年產(chǎn)80多萬(wàn)噸提高到現(xiàn)今年產(chǎn)120多萬(wàn)噸。連老爸也夸哥有骨氣�！皼](méi)有最好，只有更好�！边@就是哥哥的執(zhí)著追求。但愿哥哥一路走下去，取得更大的成績(jī)�。ㄖ笇�(dǎo)教師：劉克錫）評(píng)點(diǎn)習(xí)作以一句“沒(méi)有最好，只有更好”呼應(yīng)出全篇習(xí)作的中心主題，以哥哥讀書(shū)、技術(shù)攻關(guān)求“更好”的典型事例，對(duì)哥哥的語(yǔ)言、行動(dòng)、神情等細(xì)致描繪，反映出哥哥的執(zhí)著追求，首尾照應(yīng)中，使得習(xí)作結(jié)構(gòu)特別緊湊，不失為一篇佳作。
記敘文作文 篇7
我永遠(yuǎn)感恩我的父母親，是他們，給了我一切。
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任--養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒(méi)想過(guò)父母累不累，開(kāi)不開(kāi)心。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅腵辛苦。在這個(gè)家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰(shuí)是孩子誰(shuí)是父母。
終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開(kāi)水了，并且會(huì)甜甜的問(wèn)一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你呀!我們不累，一點(diǎn)都不累。”父親也應(yīng)和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問(wèn)候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時(shí)我卻沒(méi)有那種頭腦，只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝，支取爸媽的愛(ài)心。
現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎會(huì)不累？從我一來(lái)到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)侯我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻，無(wú)論天氣如何，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開(kāi)疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來(lái)，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情!
是啊，血濃于水啊!對(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好，他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從現(xiàn)在起，也來(lái)承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
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