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我們班的新鮮事作文集合（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我們班的新鮮事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的新鮮事作文1
話說(shuō)新鮮事，咱班可不少。要想聽(tīng)一聽(tīng)，下文不可少。
“幫主，發(fā)工資嘍！”
本來(lái)很晴朗的一天，心情卻被那句話給糟蹋了�！皫椭鲙椭�，到月底了，發(fā)工資嘍！”我們班的話嘮跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的心里充滿了一百個(gè)問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢(qián)，我理直氣壯的說(shuō)：“嘿！蔡小弟，我什么時(shí)候成幫主了還有，還沒(méi)到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢(qián)。
瞌睡蟲(chóng)
下午上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課�！昂簟簟眰鱽�(lái)一陣陣的打呼嚕的聲音，我們?nèi)嗟哪抗舛季奂谒砩狭�。老師很生氣，立刻走到那個(gè)人的身前，捏住他的耳朵�！鞍ミ习ミ稀猛窗�，別捏了！”可是剛捏醒不一會(huì)兒他又睡著了。
“水滸傳”
這些天，我們揚(yáng)起了“外號(hào)風(fēng)波”。我們班的文藝少年把這個(gè)稱為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的.是年中以班長(zhǎng)為首的五十七人在五四班起外號(hào)的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風(fēng)’兼‘瞌睡蟲(chóng)’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時(shí)雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說(shuō)，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。
事情還很多，實(shí)在講不完。要是還想聽(tīng)，請(qǐng)問(wèn)本人也。
我們班的新鮮事作文2
日新月異，斗轉(zhuǎn)星移。那春天里剛冒出的嫩芽，那夏天里的第一聲蟬鳴，都是新鮮的。每張的日歷上，都我們班新鮮的足跡曾走過(guò)。
這一天，我們班的每一個(gè)人都急切地等待著政治廣播。早在下課之前，每一個(gè)人都靜靜地卻迫切地等待著，那優(yōu)美的課件音樂(lè)也清晰入耳。上課了，新聞報(bào)道A，B上臺(tái)。只聽(tīng)見(jiàn)，熟悉的新聞聯(lián)播收曲在放響，立刻讓人有耳目一新之感。我們每個(gè)人都瞪大了雙眼注視著屏幕�！按蠹液�，我是主持A!”這頗詼諧的開(kāi)場(chǎng)白讓人不由得笑了一下。下面，主持人B說(shuō)：“據(jù)連線，俄羅斯昨夜發(fā)生大空難，客機(jī)墜毀43人遇難，僅有兩人幸存。”此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不由得搖搖頭。好像是在為不幸的.遇難者感到悲哀。主持人一本正經(jīng)，連續(xù)報(bào)道三個(gè)海內(nèi)外新聞，有板有眼，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神，短短十分鐘過(guò)去了。“新聞聯(lián)播”結(jié)束了，同學(xué)們臉上蕩漾著絲絲笑容，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。之間，有的人拍手高舉過(guò)頂，有的人而是還看著屏幕，還自我沉醉在其中，有的人仿佛是聽(tīng)了一場(chǎng)政治演講，受益匪淺……
改點(diǎn)評(píng)了，同學(xué)們紛紛舉手，我的心里也許多話想要說(shuō)，仿佛是一江春水將要溢出了�！拔覀兒芨吲d，了解如此詳細(xì)的時(shí)事新聞以及專業(yè)精致的評(píng)論。‘風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！趯W(xué)習(xí)如此忙碌之際，還能關(guān)心國(guó)事�！币晃煌瑢W(xué)愉悅地說(shuō)：“既然是時(shí)政，我們應(yīng)以史為鑒，‘前事不忘，后事之師’。這樣，人生才見(jiàn)靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。”……同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)豐富多彩。
這真是一件新鮮事。同時(shí)，讓我們深切地領(lǐng)悟到：我們應(yīng)做關(guān)心國(guó)家大師的青年人，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，青年是國(guó)家的后備軍，未來(lái)屬于我們。
我們班的新鮮事作文3
昨天是星期五，我們班發(fā)生了一件新鮮事……
中午大課間時(shí)，兩位同學(xué)謝語(yǔ)涵和趙靖然的媽媽突然來(lái)到了我們的教室，趙靖然的媽媽還拿了一個(gè)大攝相機(jī)，我們都覺(jué)得很奇怪，咦！她們這是要干什么呢？謝語(yǔ)涵媽媽手上拿出了一個(gè)學(xué)號(hào)單，上面的空白處還寫(xiě)了幾個(gè)動(dòng)漫人物的'名字，有大白、胡巴、哆啦A夢(mèng)……先喊彭寅洲到教室后面，“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張照片，原來(lái)是給我拍照�。】墒菫槭裁茨�？不管了，先拍再說(shuō)吧！
接下來(lái)是胡天賜了，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，表情很?chē)?yán)肅，阿姨叫他笑一下，可是他的小嘴巴快速地咧了一下。終于輪到我了，我想擺一個(gè)什么樣的姿勢(shì)呢？因?yàn)槲沂俏罩^跑上去的，我靈機(jī)一動(dòng)，做了一個(gè)雙手放在胸前，做了一個(gè)超萌的姿勢(shì)，因?yàn)槲蚁矚g可愛(ài)、聰明、靈活的事物，所以我選了胡巴這個(gè)動(dòng)漫人物。譚雅靜做了一個(gè)豎著大耳朵的小白兔造型，王伊可做了一個(gè)彎著兩只耳朵的小白兔的造型，她們倆還有陳新言也都選了胡巴，我們都屬狗，所以我們是四胡巴組合。王涵擺了一個(gè)帥氣的超人的姿勢(shì)，智纖雯擺了一個(gè)模特的姿勢(shì)……總之，有的同學(xué)很淡定，不動(dòng)聲色，有的同學(xué)有點(diǎn)不好意思，只是微微地笑了一下，比如：劉濤、李宙、呂云飛……看來(lái)他們不太喜歡拍照嘛！
這時(shí)老師讓我們認(rèn)真寫(xiě)習(xí)字冊(cè)，其實(shí)我的心里就像有一只小貓?jiān)谧ヒ粯�，特別癢癢，很想看他們的動(dòng)作。
照片終于拍完了，我的心里還有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，到底拍照是要干什么呢？回家后媽媽終于解開(kāi)了謎底，原來(lái)是為了我們過(guò)十歲集體生日做游戲用的，這可真是一件新鮮啊！
我們班的新鮮事作文4
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，可班級(jí)的一件件趣事還像童話劇一樣，浮現(xiàn)在我腦中。
我們班的三大帥
說(shuō)來(lái)也巧，我們班的一組里有了三大帥。人矮，但體重以噸為計(jì)量單位，并且人稱蜜蜂收割者的就是楊帥楊非凡。
中等個(gè)曹帥曹凱捷，腦袋瓜特靈，忽閃忽閃的眸子里總透出幾分頑皮，他留著個(gè)小平頭，兩顆大齙牙從一排牙齒里凸了出來(lái)，黑黑的皮膚顯得他特像敘利亞難民。
人高卻瘦的像火柴拼起來(lái)的就是李帥李文軒。可別誤會(huì)，不是你帥。他可是叱咤班級(jí)的風(fēng)云人物。說(shuō)他調(diào)皮，一點(diǎn)兒也不假。我想啊，世界上恐怕沒(méi)有第二個(gè)人比他的歪門(mén)邪道更多了。有一次，他還在楊非凡的桌子上，寫(xiě)了一個(gè)楊二哈，引發(fā)了一場(chǎng)拳王爭(zhēng)霸賽。
京東快遞
最佳快遞小哥獎(jiǎng)的擁有者非葛辰熙莫屬，他的京西快遞既不要跑腿費(fèi)，也不要分紅，服務(wù)的`態(tài)度也很好，是一流的公益快遞。不過(guò)有時(shí)候，像黃奕婷、胡昕軒這種有錢(qián)到?jīng)]地方花的土豪，也會(huì)給他點(diǎn)飲料，水晶泥，我們還調(diào)侃他是劉強(qiáng)東的兒子，給京東打廣告。
如今，雖然一學(xué)期結(jié)束他的快遞店告一段落了，可他助人為樂(lè)的精神值得學(xué)習(xí)。
這就是我們班這些有趣的人發(fā)生的有趣的事，它既讓我明白了許多道理，又充實(shí)了我的校園生活，真期待五年級(jí)，我們?cè)俅蜗喾辍?/p>
我們班的新鮮事作文5
�。∮续B(niǎo)！“大家快看，”隨著一個(gè)同學(xué)的叫聲，原本只是寂靜的教室突然沸騰起來(lái)。
那天早上，當(dāng)我們正在讀課文的時(shí)候，一只可愛(ài)的鳥(niǎo)跌跌撞撞地走進(jìn)了我們的教室。我想這只可愛(ài)的鳥(niǎo)應(yīng)該是被我們美麗的書(shū)的聲音吸引了。我看到這只鳥(niǎo)很可愛(ài)，圓圓的眼睛，明亮的黑色，像一個(gè)大巧克力球；它的羽毛很柔軟，它的'身體像一個(gè)蓬松的絨球。它飛了半圈，停在窗臺(tái)上。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，又喊又叫，連平時(shí)自鳴得意的女學(xué)生也欣喜若狂。我們的心情既驚又喜，看著小鳥(niǎo)不知道該怎么辦。班里那個(gè)調(diào)皮的男孩狡猾地說(shuō)：“要不，我們把它抓起來(lái)！”其他男生也響應(yīng)，爭(zhēng)作文說(shuō)好。就這樣，一場(chǎng)‘人鳥(niǎo)大戰(zhàn)’開(kāi)始了，語(yǔ)文老師被簡(jiǎn)單地當(dāng)成了隱形人。
老師終于忍不住了。她拿起尺子在講臺(tái)上敲了三下，才讓課堂安靜下來(lái)。老師說(shuō)，‘這只鳥(niǎo)應(yīng)該是感染了禽流感。如果直接用手摸，也會(huì)得這個(gè)病。讓我們不要管它，看看它能不能自己飛出去。說(shuō)完，李老師開(kāi)始上課。過(guò)了大概十分鐘，小鳥(niǎo)休息夠了，恢復(fù)了力氣，拍打著翅膀，在教室周?chē)P(pán)旋，好像在和我們告別。然后，可愛(ài)的小家伙飛出窗外，沖進(jìn)藍(lán)天，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在空中。
再見(jiàn)，小鳥(niǎo)！我在心里默默看書(shū)，教室恢復(fù)了原來(lái)的平靜，一陣明亮的讀書(shū)聲從我們教室里傳了出來(lái)。看，這是我們班的新生事物，不是很有趣嗎？
我們班的新鮮事作文6
開(kāi)始考試了，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲，有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)都不敢粗心大意。
最近，我們班出現(xiàn)了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實(shí)原來(lái)我也不相信，因?yàn)樗朗莻�(gè)好學(xué)生，后來(lái)老師證明了他并沒(méi)有抄人的。他就是我們班的“二虎”--小虎。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后七嘴八舌地相互議論著，有的說(shuō)他肯定抄了書(shū)，有的說(shuō)老師批得太累，看錯(cuò)了;還有的說(shuō)他做了小抄。小虎聽(tīng)了心里很不爽，對(duì)同學(xué)的議論感到委屈，他向老師抱怨說(shuō):“老師，我真的沒(méi)有抄。”老師回答說(shuō):“小虎，就算老師相信你，可同學(xué)們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測(cè)驗(yàn)，到時(shí)候你一定要拿出本事來(lái)哦�！毙』⑽站o拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們期待的小測(cè)驗(yàn)終于到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，老師還特意賜給小虎一個(gè)“雅座”。開(kāi)始考試了，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲，有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認(rèn)真思考�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)都不敢粗心大意。
時(shí)間在慢慢流逝。 “時(shí)間快到了”老師提醒我們。有的.同學(xué)眼睛盯著試卷，絞盡腦汁，就是想不出來(lái);有的爭(zhēng)分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;小虎也不甘示弱，快速地寫(xiě)著�！皶r(shí)間到，收卷!”老師一聲令下，同學(xué)們只好放下筆，交了試卷。
幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無(wú)聲，等待著老師的宣布。“小虎72分!”老師的話讓全班同學(xué)驚了一下，這次試卷出得很難，小虎竟然能及格，不容易啊!
這件新鮮事其實(shí)是小虎努力的結(jié)果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但愿班里的這種新鮮事再多些!
我們班的新鮮事作文7
今天，我們班出現(xiàn)了一場(chǎng)“失蹤案”。
我們上午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)有三名女同學(xué)“神秘失蹤”。老師問(wèn)潘晨：“你知道她們到哪兒去了?”“她們……可能躲到一樓樓臺(tái)下面了吧�！迸顺空f(shuō)。
老師一聽(tīng)就知道這三名“逃兵”逃操了。老師立刻派出我們班三名“名探柯南”——我、孫培豪還有劉兆陽(yáng)，帶著潘晨前去偵察。
我們一邊走一邊討論：“首先到一樓走廊看看，孫培豪在大門(mén)口守著，劉兆陽(yáng)守在樓梯拐角處，潘晨到女廁所看看，我到樓梯底下找找。我們以‘抓人’為信號(hào)。”一切分配完畢，所有人準(zhǔn)備就緒。我迅速走到樓梯下一看，三個(gè)人果然都在這兒呢!她們一看見(jiàn)我就四處逃難，我喊了一聲“抓人”!孫培豪和劉兆陽(yáng)猛地跳出來(lái)，一人抓住一個(gè)，剩下一個(gè)嚇得掉頭朝樓上跑，我早已在此等候，她一來(lái)，我順手牽羊，一下就把她捉住了。這時(shí)潘晨也回來(lái)了。
我們把她們交給老師，老師在黑板上寫(xiě)到：大課間30分鐘，第三節(jié)課40分鐘。“請(qǐng)大家算一算她們玩了多長(zhǎng)時(shí)間。”我們一算，倒吸一口涼氣，真是不算不知道，一算嚇一跳。她們竟然玩了70分鐘!我們一齊說(shuō)出這個(gè)時(shí)間時(shí)，老師也嚇了一跳。問(wèn)這三個(gè)人：“你們現(xiàn)在的心情怎么樣?”她們低頭不說(shuō)話，流下了后悔的淚水。
這三個(gè)女孩乃是我班有名的搗蛋鬼——宋旋、李爍和遲舒蔚。
我們班的`新鮮事作文8
在我們班有無(wú)數(shù)的新事物可以談?wù)�。沒(méi)有，連老師也換了發(fā)型。這一天，老師抱著一本書(shū)進(jìn)來(lái)了。大家都很驚訝，是吧?這是誰(shuí)?我們班換了新老師了嗎?等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。如你所見(jiàn)，仍然是林先生，但是從長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)到短短的金發(fā)。
每個(gè)人看完后都驚呆了兩到三秒鐘。在那之后，一些學(xué)生偷偷地笑了起來(lái)，他們的嘴被蓋住了，而另一些學(xué)生則轉(zhuǎn)過(guò)身去和另一個(gè)學(xué)生低聲交談。其他人只是盯著林先生看。和藹可親的林先生微笑著看著他的同學(xué)們，幽默地說(shuō):“這個(gè)新模型很棒嗎?”學(xué)生們回答說(shuō):“當(dāng)然很好�！蔽覀兌夹α�。老師要求我們理清情緒，開(kāi)始上課。
下課后，學(xué)生們還在談?wù)摿窒壬?發(fā)型。聽(tīng)!“你覺(jué)得林先生的新發(fā)型好看嗎?”“我覺(jué)得它很漂亮。它更年輕，更有靈性�！比缓笠粋�(gè)同學(xué)加入了討論:“我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得原來(lái)的黑頭發(fā)比較好，比較穩(wěn)重成熟。“嗯，我也這么認(rèn)為�！蔽艺f(shuō):“不，我覺(jué)得金發(fā)看起來(lái)不錯(cuò)。”突然，一個(gè)同學(xué)坐在桌子上說(shuō):“老師換了他的發(fā)型這么多人關(guān)注，議論紛紛，那么我今天回去剪個(gè)光頭，不成為同學(xué)們議論的焦點(diǎn)嗎?”接著又是一陣笑聲。一個(gè)同學(xué)挑釁他說(shuō):“少來(lái)，你可以少來(lái)!”那個(gè)同學(xué)突然說(shuō)不出話來(lái)，只好從桌子上跳下去。老師換了他的發(fā)型，真的很有活力。我們?cè)谡n堂上情緒很好。
哈哈，這個(gè)夠新鮮的了!老師換了發(fā)型，我們談了好幾天。一些學(xué)生甚至和老師換了發(fā)型。如果你想了解我們班更多的新知識(shí)，快來(lái)找我。我將一個(gè)一個(gè)地告訴你。
我們班的新鮮事作文9
我們班是年組最“奇葩”的一個(gè)班，我們班做什么事情都要比其他班新鮮有趣。別人見(jiàn)了我們班都說(shuō)：“呀！真新鮮！”
別的班都是班主任“獨(dú)掌大權(quán)”，副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)當(dāng)班主任的左膀右臂┅┅而我們班卻并非如此，雖說(shuō)班主任和班長(zhǎng)有絕對(duì)的權(quán)利，但他們寧可不使用這份權(quán)利，也要和我們結(jié)下深厚的友誼。
比如說(shuō)分座位，別的班老師都是先把學(xué)習(xí)好的調(diào)在一起，把學(xué)習(xí)不好的調(diào)在一起，然后把高矮前后調(diào)動(dòng)一下，最后是“男左女右”。而我們班卻沒(méi)有這樣非同小可，你先聽(tīng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)，我們班分座位最大的特點(diǎn)就是隨便坐，可以互補(bǔ)型分座位；擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的和擅長(zhǎng)語(yǔ)文的一起坐；也可以和擅長(zhǎng)英語(yǔ)的一起坐┉┉可以有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
有的時(shí)候吧，兩個(gè)學(xué)習(xí)不太好的人（同學(xué)要求）坐在一起，但開(kāi)始老師堅(jiān)決反對(duì)，但我們?nèi)喽家恢卵肭罄蠋�，老師也就只好作罷，不過(guò)坐在一起是坐在一起，還得有個(gè)條件，他們必須保證上課不說(shuō)話，下課不打鬧，否則一個(gè)坐在教室的東北角，一個(gè)坐在教室的西南角—可望而不可及��！
如果有人走進(jìn)教室，并不會(huì)看到呈斜線狀的人頭，而是會(huì)看到一個(gè)個(gè)人頭參差不齊，像波濤洶涌的.海面。別看我們班排座排得不整齊，但成績(jī)卻是頂呱呱的哩！
時(shí)代在變遷，生活也在變遷（變化），我們難道不應(yīng)該創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)方法嗎？雖然別人都說(shuō)我們班的事都太新鮮，簡(jiǎn)直超乎想象，那是我們班跟上了時(shí)代的腳步，如果跟不上會(huì)怎樣呢？就像趙本山說(shuō)的那樣：“不看廣告，看療效！”
發(fā)生在我們班的新鮮事多的有一籮筐，欲知后事如何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解！
我們班的新鮮事作文10
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我第一次參加作文培訓(xùn)班。我原以為會(huì)很無(wú)聊，但沒(méi)想到會(huì)這么“新鮮”
第一個(gè)新事物是猜謎語(yǔ)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，我突然很高興。第一個(gè)謎語(yǔ)是“紅亮的珊瑚珠，吃嘴里的蜂蜜�！甭�(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋(píng)果還是桃子？我想了很久，最后我認(rèn)為這是櫻桃。當(dāng)老師說(shuō)認(rèn)為是櫻桃的學(xué)生應(yīng)該舉手時(shí)，我舉起了右手。耶！我答對(duì)了，老師給了我們20分。
第二件新事物是為運(yùn)氣而戰(zhàn)，并畫(huà)紅包。起初，我錯(cuò)了。我以為是春節(jié)。我們走近老師，拿出老師的紅包。當(dāng)我收到紅包時(shí)，我心想:哈哈哈！像我這樣的“非洲人”無(wú)論如何都能獲得好的.獎(jiǎng)品。我有30枚吳哥幣。正當(dāng)我認(rèn)為自己是最棒的時(shí)候，我看著別人。"哇，一包QQ糖！"“哇，你贏了100元！”如果你再看我，我只有30元，但我仍然沒(méi)有技能。
第三個(gè)新事物是我們的老師，櫻桃小姐——。櫻桃老師像我們的親戚一樣和藹可親。我們的老師很特別。他說(shuō)話像櫻桃，非常甜。有些笑話經(jīng)常在課堂上講，例如:《最后一關(guān)》，老師被比作我們玩游戲時(shí)的那種激情和快樂(lè)�？纯次覀兊睦蠋煟纯礄烟矣卸唷靶迈r”。
這些是我們班上有趣的“新”事物。我想:有了這些“新”東西，我的學(xué)習(xí)之旅會(huì)更有趣。
我們班的新鮮事作文11
今天體育課，老師突然宣布了一個(gè)大事情！那就是“我們班和六年級(jí)十三班要舉行一場(chǎng)籃球比賽”，并且都沒(méi)有給我們準(zhǔn)備的時(shí)間，老師就開(kāi)始挑隊(duì)員了，老師說(shuō)：“籃球隊(duì)的出來(lái)！”只見(jiàn)小萱、小朝、小宇……幾個(gè)籃球隊(duì)員不約而同的就站出來(lái)了，還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠(yuǎn)，感覺(jué)這兩名同學(xué)平時(shí)運(yùn)動(dòng)都不是強(qiáng)項(xiàng)，我們不由捏了把冷汗。
一下樓，我們就看到對(duì)面六十三班的同學(xué)已經(jīng)到了，參賽的隊(duì)員在操場(chǎng)上站好后，裁判一聲令下“比賽開(kāi)始”！比賽規(guī)則誰(shuí)投進(jìn)一球就一分，最先開(kāi)始是我們班發(fā)球，第一組小萱、小朝、潘馳明，小朝抱著球左一晃右一晃躲避著對(duì)方的'攻擊，時(shí)刻關(guān)注著隊(duì)友的走位，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球運(yùn)給了小萱，小萱縱身一躍，把球投向籃筐，可惜只擦到了籃球框，球在地上跳了一下，就被對(duì)方小胖搶到手了，小胖直接把球投向籃球框，我們想心中不停的默念“不要中，不要中”結(jié)果球進(jìn)了！我們不由的發(fā)出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發(fā)球，因?yàn)閷?duì)方贏了，我們換了一個(gè)球員，把潘馳明換成了小宇，對(duì)方同樣也換了隊(duì)員。小朝發(fā)球成功后，小宇緊緊的咬住對(duì)方的球員，他到哪小宇跟到哪！場(chǎng)面變成了二Vs二，小萱把球搶到后，一邊拍球一邊等小朝走位到籃球架底下，小萱飛起來(lái)奮力一跳，把球順利的傳給了小朝，小朝三步灌籃，投籃成功，“耶，我們得分啦！”場(chǎng)面十分激烈，經(jīng)過(guò)了白熱化狀態(tài)，最后以比分2比5我們班慘敗收?qǐng)觥?/p>
這是本月我們班最的新鮮事，讓我明白了友誼第一，比賽第二！
我們班的新鮮事作文12
‘我們班的新鮮事可多了，由我們六十二顆‘‘星‘‘組成的班級(jí)能不寂寞？
俗話說(shuō);笑一笑，十年少。我們班的最搞笑的‘‘星‘‘就非黃凱龍莫屬。我們來(lái)看看他的‘‘光榮事跡‘‘吧！話說(shuō)在我們?nèi)齻�(gè)月前，楊老師讓買(mǎi)一個(gè)瑪麗牌大號(hào)作文本，可這位買(mǎi)了一個(gè)三和牌的，又怕老師不讓用，于是把‘‘三和‘‘二字用筆劃掉，寫(xiě)上‘‘瑪麗‘‘二字�！獠恢氩断s,黃雀在后‘‘。楊老師很細(xì)心，便把六十一本大號(hào)作文本挨個(gè)翻看�？吹剿谋咀訒r(shí)，猶如木一枚狂笑炸彈在辦公室爆炸了，大家都笑了。從此，這顆‘‘星‘‘的事跡在班上傳得眾人皆知，大家給他起了個(gè)外號(hào)叫‘‘造物家‘‘。
看完了‘‘造物家‘‘的‘‘事跡‘‘,再來(lái)看看‘‘免費(fèi)墨水風(fēng)波‘‘。從前我們班遇到鋼筆沒(méi)墨水的`時(shí)候，去找別人借的人老是被帶墨水的人求；‘‘可憐可憐我吧！我?guī)У哪毂荒銈兾饬�？‘‘班主任楊老師看在眼里，急在心里，第二天，將課桌上出現(xiàn)了一瓶墨水，這下，同學(xué)們可高興了！可過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們覺(jué)得自己竟讓老是給自己準(zhǔn)備墨水，感到很慚愧。漸漸地同學(xué)們不帶墨水少帶筆的情況少了，現(xiàn)在，免費(fèi)墨水可以下崗冷熱。這滴滴墨水包含著老是對(duì)我們的愛(ài)呀！
這會(huì)兒校園里簡(jiǎn)直就戰(zhàn)斗一樣都是因?yàn)榇蚧鹗�，老師們很生氣，也把打火石沒(méi)收了�？蓷罾蠋焻s用來(lái)狂熱一個(gè)好笑的方法來(lái)收打火石。她讓張浩用拿帽子下去一邊討打火石，一邊說(shuō);‘‘給點(diǎn)打火石，給點(diǎn)打火石.....‘‘同學(xué)們沖著張浩的好笑樣，把打火石‘‘交公‘‘了。
我們班六十二顆‘‘星‘‘相親相愛(ài)，還有更多新鮮事，不說(shuō)了，免得羨慕死你！
我們班的新鮮事作文13
上課，下課，千篇一律的課堂，毫無(wú)一點(diǎn)新鮮可言，大概是上天憐憫我們這群可憐的小孩，所以，今天發(fā)生了一件轟動(dòng)全班的大事。上午早讀時(shí)，我那學(xué)霸同桌特別反常，他朝我擠眉弄眼，一會(huì)兒踩踩我的腿，一會(huì)兒又踩踩我的腳，為什么呢？我一瞄，終于發(fā)現(xiàn)同桌買(mǎi)了一盒麥芽糖，正請(qǐng)我一起偷吃呢！
我的.口水直流三千尺，便和同桌一起偷吃起來(lái)。正巧：“尖鼻子”的鄰桌聞到了氣味，頭就伸到我們這來(lái)，“嘿，你們要吃麥芽糖嗎？”“好呀，分我們一點(diǎn)！”“真好吃“�！毕抡n了，我們鉆到了茂密的草叢下面，“爽！”我們吸吸手指，意猶未盡，這時(shí)“長(zhǎng)舌頭”班長(zhǎng)朝我們走來(lái)，“糟糕！”“別緊張，他給我說(shuō)了！”“不得不說(shuō)小學(xué)，我這老謀深算的同桌還不錯(cuò)�！边@時(shí)，情況出現(xiàn)意外，麥芽糖從高樓掉了下來(lái)，落到了同學(xué)手里，于是，它們傳呀傳，從李高傳到文澤瑞，文澤瑞傳給了筑高，筑高傳給了……，一直傳到了男生“王子”。
這時(shí)，正好“尖嘴吧”郝佳偉去把這事告到了法庭庭長(zhǎng)一一一老師那里，王子這下可慘了，而同桌呆坐在椅子上，“我的糖，我的糖！”班長(zhǎng)卻擔(dān)心起了王子，“咱們能不能讓王子背黑鍋�！蓖傈c(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師辦公室走去，向老師說(shuō)明了原因，老師非常驚訝，他可是個(gè)學(xué)霸呀，老師沉默了一會(huì)兒，向教室走去，“同學(xué)們，我們的楊浩同學(xué)今天偷吃了零食，但他誠(chéng)實(shí)的告訴了老師這一切，這值得我們學(xué)習(xí)。”
我為我的學(xué)霸同桌感到驕傲。
我們班的新鮮事作文14
平日看似枯燥的在校時(shí)光，其實(shí)富含著不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開(kāi)學(xué)，我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。
“嘿！我們班還是個(gè)文藝班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學(xué)。我順著她另一只手指的方向看去，果然，我發(fā)現(xiàn)兩位男同學(xué)在墻角扯著嗓子學(xué)維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術(shù)”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來(lái)，不無(wú)抱怨的對(duì)他說(shuō)：“能讓人下課的時(shí)候放松下嗎？”只見(jiàn)他故作認(rèn)真的瞪著我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什么啊，我這是絕對(duì)的.藝術(shù)！”“好好好，你繼續(xù)唄�！蔽叶抖都纾瑹o(wú)奈的走開(kāi)了。
物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來(lái)了支小型“樂(lè)隊(duì)”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后，我們才了解到本堂課的內(nèi)容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨(dú)特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨(dú)奏的時(shí)刻。同學(xué)們大眼瞪小眼地看著物理老師，又看了看講臺(tái)上的那件大家伙，期待著能聽(tīng)到一些“特別”的聲音。坐在講臺(tái)邊的我咽了咽口水，老師開(kāi)拉。
一小陣不成調(diào)的怪異聲音響徹在教室中。老師見(jiàn)我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開(kāi)緊閉著的眼睛�？匆�(jiàn)老師得意的笑容，我苦笑。
隨后，老師請(qǐng)“聲源”的主人上臺(tái)解說(shuō)發(fā)聲原理。那位女同學(xué)吐了口氣，滔滔不絕地說(shuō)了一串又一串的專業(yè)名詞，聽(tīng)得我是目瞪口呆。老師及時(shí)地阻止了口若懸河的她，但她仍沒(méi)回過(guò)神：“��？”接著又意猶未盡的說(shuō)了聲：“哦�！彪y道這就是傳說(shuō)中的文藝女青年嗎？我心里想著。
新鮮事兒時(shí)時(shí)在發(fā)生，它們讓學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣無(wú)窮。還有啊，莫非我們班，還真是個(gè)彌漫著藝術(shù)氣息的文藝班？
我們班的新鮮事作文15
要說(shuō)起我們班里的新鮮事，那可多得不數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個(gè)發(fā)型，都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的
這天，老師抱著書(shū)本進(jìn)來(lái)了。大家都很驚奇，咦？這是誰(shuí)啊！難道我們班換新老師了？等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。大家一看，還是林老師，只不過(guò)從以前烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)變成了金黃的短發(fā)。
大家看完，都愣了兩三秒。接著有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著。還有的就目不轉(zhuǎn)睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們，還幽默地說(shuō)：“這個(gè)新造型是不是很棒��？”同學(xué)們回答說(shuō)：“當(dāng)然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開(kāi)始上課。
下課了，同學(xué)們都還在議論著林老師的發(fā)型。你聽(tīng)！“你覺(jué)得林老師的`新發(fā)型好看嗎？”“我覺(jué)得挺好看的，年輕了許多，人也精神�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)也加入了議論中：“我可不這樣覺(jué)得。我覺(jué)得原來(lái)的黑頭發(fā)更好，有幾分穩(wěn)重成熟�！薄班牛乙策@么覺(jué)得�！蔽艺f(shuō)道，“才不是呢，我覺(jué)得金發(fā)好看�！�
突然，一個(gè)同學(xué)坐到了桌子上，說(shuō)：“老師換了個(gè)發(fā)型有這么多人關(guān)注，談?wù)摚俏医裉旎厝ゼ魝�(gè)光頭，不就成了學(xué)生議論的焦點(diǎn)？”接著又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說(shuō)：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言，只好跳下桌子。
老師換了發(fā)型，確實(shí)是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發(fā)型，我們就議論了好幾天，有的同學(xué)竟也跟著老師換了發(fā)型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來(lái)找我吧，我會(huì)一一訴說(shuō)給你們聽(tīng)。
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