一件事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
在今年的11歲生日的時(shí)候，當(dāng)天讓我滿意又難忘的一件事，下面就是我的故事啦！
我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)告訴我今天是你的生日。（我記憶差嘛）你要什么禮物�。靠墒�，今年的生日就與眾不同了，早上，我起了床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽并不在家，但我看見(jiàn)了床頭旁邊有一張小紙條，上面寫著：“親愛(ài)的孩子，我和你爸爸去外地出差了，你記得要照顧好自己哦，爸爸媽媽晚上就回來(lái)。”看完了這張字條后，我一蹦三尺高，說(shuō)道：“終于可以自己一個(gè)人在家里了�！蔽蚁认词艘煌�，然后寫了一些作業(yè)，做完了便伸了伸懶腰，穿上自己的衣服，就沖出了家門，小區(qū)里鴉雀無(wú)聲，空無(wú)一人，我無(wú)聊的走了回家。
到了中午，我肚子餓的咕咕直叫，我吃了一碗快速面才飽的，一個(gè)下午，我一步都沒(méi)跨出家門，一直熬到了晚上，心想：都7點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)啊，我都餓的快扁了呢！這時(shí)候我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然，耳邊傳來(lái)一陣電話聲，我走過(guò)去一看，是媽媽打來(lái)的，便連忙接起電話。媽媽說(shuō)到：“兒子，快來(lái)小天鵝吃飯吧�！�
我三步并作兩步的走到了飯店，一開門，彭，彩帶從天而降，我一時(shí)停在了哪兒，想到：原來(lái)爸爸媽媽用出差的借口來(lái)準(zhǔn)備我的生日，還準(zhǔn)備的這么的'精致，看來(lái)他們是想給我一個(gè)大驚喜呀，嘻嘻。爸爸媽媽把我拉了進(jìn)來(lái)，讓我許一個(gè)愿望，許完了之后，讓我開始切蛋糕，我切呀切，平均的分成了6大塊，我把這6大塊分給了爸媽。老師。同學(xué)……
我自始至終都沒(méi)忘記這難忘而有令人開心的生日，如果換成你，你會(huì)喜歡這生日嗎？我相信你肯定會(huì)喜歡吧！
那天我的愿望是：祝我們一家平平安安，幸幸福福，也祝我身邊的朋友開開心心，平平安安。
一件事的作文 篇2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也將是個(gè)新的開始。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備著上第一節(jié)課——語(yǔ)文。
看，語(yǔ)文老師正在講組詞呢！直到講“揪”這個(gè)字時(shí)，我班最會(huì)說(shuō)道的劉煥佳開始造句了，“把班里的學(xué)霸揪出來(lái)，上交給國(guó)家�！迸赃叺耐瑢W(xué)聽(tīng)了，都微微一笑。
“鈴鈴鈴——”上課鈴第三次響起，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)教室，準(zhǔn)備著上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課老師開始講新課了，同學(xué)們都專心致志地聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師的每一個(gè)字，每一個(gè)細(xì)節(jié)。說(shuō)到高潮的`時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題“三分之一可以表示什么？”我左思右想，一個(gè)小手高高舉起，大聲回答：“把我們?nèi)嗳藬?shù)42人平均分成3份，其中的一份就是三分之一�！苯又�，一個(gè)答案讓我們?nèi)?2個(gè)人都忍俊不禁——“將三個(gè)學(xué)霸平均分成3份，揪出其中1個(gè)就是三分之一�！眲淹瑢W(xué)大聲而又帶有笑意地回答道。雖然這段很搞笑，但“哈哈哈”這樣的笑聲并沒(méi)有蕩漾在教室里，是因?yàn)榇蠹叶及杨^低下去，“撲哧”地憋住笑穴了。
原來(lái)，這世界只要你用心去感受，快樂(lè)就在你身邊。就比如那天——三分之一這個(gè)分?jǐn)?shù)含著的一件樂(lè)事。
一件事的作文 篇3
在我五年的小學(xué)生活里，曾經(jīng)歷了許許多多的事，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣，深深地扎在我的`腦海之中。
在三年級(jí)期末考試前，我做了充分的準(zhǔn)備工作，相信一定能考個(gè)好成績(jī)�？颊Z(yǔ)文的時(shí)候，題很簡(jiǎn)單，我做的很順利，開始考數(shù)學(xué)了，前面的基礎(chǔ)知識(shí)我也是對(duì)答如流做應(yīng)用題時(shí)，最后一道將我難住了，我想：還是先檢查吧。于是，我匆匆忙忙地將前面的題檢查了一遍，便開始攻克最后一道應(yīng)用題。我一會(huì)兒冥思苦想，一會(huì)兒抓耳撓腮，我心急如焚，想到錯(cuò)一道應(yīng)用題就要扣去五分，想到父母因我沒(méi)有考98分以上而批評(píng)我的情景�！斑�有十分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間”這真是火上澆油，我更急了。這時(shí)，前排的同學(xué)站起來(lái)向老師告狀，說(shuō)有人傳紙條。我伸頭一看，“好家伙，做完了”我小聲嘟囔，準(zhǔn)備將他的答案“搬”到我的試卷中，可又一想：這樣做對(duì)嗎？這不應(yīng)該是一名少先隊(duì)員的行為�？墒窃谶@個(gè)緊急關(guān)頭，我也顧不了這么多了，便急急忙忙地將答案抄上了。我輕輕地舒了一口氣，交卷鈴就響了。
現(xiàn)在我想起這件事就慚愧，我要將這件事銘記在心，時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。
一件事的作文 篇4
今天，告訴你們一件高興的事——爸爸媽媽要帶我去水上公園！我早就想去水上公
園了，正想和媽媽說(shuō)哪，真是心有靈犀！
一進(jìn)門我就看到一座座橋和一片片水。我走近水邊，看到水里面還有魚。旁邊有一塊牌子，上面寫著“請(qǐng)不要釣魚，讓魚吃自己的魚食�！蔽易罂纯从铱纯�，看到一個(gè)賣魚食的商店，每包一元錢，于是，我向爸爸要了兩元錢，買了兩包魚食。我走到池塘邊，看到里面的魚，有綠的，白的和紅的.，它們?cè)谖业拿媲坝蝸?lái)游去，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)喂我們吃的��！”
我馬上打開第一包，沒(méi)想到打開的太快，魚食都飛了，只有幾顆沒(méi)有飛，我只好打開第二包，這次可沒(méi)事，我馬上將魚食灑向水中，魚兒們爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)?yè)屖吵�，看到它們吃東西幸福的樣子，我覺(jué)得太開心了！喂完了池塘的魚寶寶，我又向前看，看到了一個(gè)小沙灘，上面有很多的小朋友在那里和爸爸媽媽們一起玩耍！
時(shí)間過(guò)得很快，媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧！”于是，我和爸爸媽媽戀戀不舍地回家了。今天玩兒得真開心，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)水上公園玩！
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