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    記敘文作文

    時(shí)間:2024-04-02 08:09:44 記敘文 我要投稿

    [精選]記敘文作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的記敘文作文10篇,歡迎大家分享。

    [精選]記敘文作文10篇

    記敘文作文 篇1

      那是一種淡淡的幸福感,卻能使你流連忘返,讓人想一直沉浸在著幸福之中……

      記得那天,我的心情不是很好,因?yàn)槲液芸隙ǖ恼J(rèn)為我走了狗屎運(yùn)。刷牙時(shí),一不小心拿了已過期的牙膏,并用它來刷牙;吃飯時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)今天的飯已經(jīng)涼了;出門了,騎到一半,發(fā)現(xiàn);贞(duì)徽都沒帶;快到學(xué)校了,一個(gè)小朋友吃的冰淇淋正好擦到我的衣著上……參天吖,大地吖,不吭我行不行啊!為什么什么東西都和我格格不入。!簡直是大逆不道!

      然而到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶,這也太坑了吧?乎,真心想生病,至少那樣就沒那么囧,我最討厭在全班人面前丟臉了。好想咬人,可又沒心情去惹事,只好趴在桌子上發(fā)愣、發(fā)呆,靜靜的等待著上課,然后聽老師上完課,再來教訓(xùn)我們這些忘帶作業(yè)的……而,在我很是無奈、郁悶的時(shí)候,班上的幾個(gè)賤男生來煩我,什么誰喜歡誰、誰是發(fā)癲了、誰誰誰這幾天會(huì)打架因?yàn)橐粋(gè)人……唧唧歪歪的一堆堆,說完八卦后就來說完,什么我的外號(hào)叫什么,寓意叫什么,我和那個(gè)男的是朋友也要說的不三不四,還有一些正常人所想不到的事、說法,他們都認(rèn)為理所當(dāng)然。真是的不是我家良大犯什么賤!我好想打人啊,恨不得上去就給他們一拳,然后在他們發(fā)愣的時(shí)候,在給他們來個(gè)無影腳?墒恰绻掖蛄怂麄兝蠋熆隙〞(huì)罵,而且身為值日班委帶頭打人乃罪加一等,更何況再加上我作業(yè)沒帶。唉……“好學(xué)生不吃眼前虧”我自我安慰道,只對他們冷眼相待。本以為他們見我不理不睬就會(huì)善罷甘休,而,他們呢?不但不暫停他們的所作所為,還愈來愈瘋狂了!就在我有些氣急敗壞時(shí),我的好姐妹出現(xiàn)了,她很“彪悍”的罵了那些人幾句,把她們給唬走了。

      我在旁邊靜靜的看,感覺心里暖暖的,鼻子有些酸,淚,就像沸騰的江水說來就來,我昂起頭,希望淚水不要涌出。而心中的那份情,卻不像淚水那般好控制:記得那天是雨天,她把傘遞給我自己跑去淋雨;記得那次她對我撒嬌,要我陪她玩coc、角色扮演;還記得那天她被人欺負(fù)了,我就是她的肩膀,她放聲的哭泣……那些美好的回憶就如“那時(shí)雨”,突如其來。雖然有時(shí)我們會(huì)拌拌嘴、打打架,但我們的情還是那么的深,那么的'刻骨銘心。

      友誼的味道有有些像巧克力,有苦有甜。它會(huì)讓你笑的天真無邪,也會(huì)讓你哭的天崩地裂。因?yàn)槟銈兊那檎x已如一塊泡泡糖,將你們的心黏在一起……在一起時(shí)吵吵鬧鬧,分開時(shí)又會(huì)很想念對方。他們會(huì)在你在無助的時(shí)候在你身邊安慰你;會(huì)在你開心的時(shí)候陪你瘋狂;還會(huì)在你被人欺負(fù)時(shí)挺身而出,即使他很渺小、力量很微薄。

      我的友誼便是我那小小的幸福,藏在心底小的微幸福。淡淡的,暖暖的……

    記敘文作文 篇2

      每年,總是盼望著生日;每年,我都是在歡樂中度過生日。

      “十五歲是個(gè)大生日”,同學(xué)告訴我。該如何度過呢?我參加過好幾個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì),他們的爸爸媽媽都沒有參加。我的生日也這樣過?讓我有些為難,媽媽早幾天就在張羅了,爸爸還問我喜歡什么禮物。同學(xué)早就約好了,如果爸爸媽媽請來外婆她們就麻煩了,我囁囁嚅嚅地開口說:“我想請同學(xué)到家來熱鬧一天,你們那天能不能不參加?”爸爸媽媽一臉的愕然,好半天都沒說出一句話來。僵了好一會(huì)兒,爸爸嘆口氣說:“好吧!鄙漳翘,媽媽還是為我準(zhǔn)備了許多葷素小菜,但大家都有些沉默。不久,爸爸和媽媽早早地出門了。我一個(gè)人忙得不亦樂乎,一邊整理房間,一邊擺出準(zhǔn)備的食物。欣賞著自己的杰作,有幾分得意,也有幾絲不安,真是“剪不斷,理還亂”,拂去又來。直到同學(xué)進(jìn)門,一切才冰消雪融。歡笑聲充滿了整個(gè)房間,大大小小的禮物堆了一沙發(fā),我們吵啊,鬧啊,笑聲夾著歌聲一次又一次地爆發(fā)。當(dāng)十五根蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這樣的生日,真是給自己帶來了太多的快樂。

      十點(diǎn),爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)回來了。我笑著請他們吃蛋糕,他們高興地吃了蛋糕,高興地與同學(xué)打了招呼。我送走同學(xué)回來時(shí),他們已關(guān)燈睡了,以后幾天,爸爸媽媽變得有些沉默寡言了,我也很難解釋。我知道,這樣的生日也許傷害了他們。

      不久后的一個(gè)下午,夏叔叔夫妻突然來訪。一進(jìn)門,他們就對爸爸說:“今天要躲女兒生日,來你家混頓晚飯,你招不招待?”在一旁的.楊阿姨也忍不住說:“現(xiàn)在的孩子,嘴邊老是掛著代溝,過生日請了同學(xué),就不要爸爸和媽媽了。哎!十月懷胎,一把屎一把尿的,好不容易盼到她長大了,想同她過個(gè)生日都不成了!闭f著說著,眼淚都下來了。

      媽媽跟著長嘆了一聲,爸爸朝我瞇了瞇眼睛。我鼻子一酸,差點(diǎn)哭了。我知道,他們是在悄悄地提醒我:“不要忘記了自己的父母啊!”我暗暗決定,明年生日,要和爸爸媽媽一起度過。

    記敘文作文 篇3

      一個(gè)清純的仲夏夜,明月的余暉點(diǎn)燃了夢里的燈,照亮了我心靈的旅程。此時(shí)的我,如夏夜里的蟬,在蒼茫的夜色中追尋“早”的痕跡:不知不覺中,仲夏女神把我?guī)У搅唆斞赶壬拿媲啊?/p>

      “閣下有何貴干,怎么深夜來訪?”

      “晚輩深夜造訪實(shí)屬不敬,但還是斗膽想和先生論一論‘早’字”。

      “好!請坐。”他向一個(gè)椅子指了指!岸嘀x先生!蔽易谝巫由,張目四顧,先生正在沏茶?吹饺绱艘环榫,我悠悠地嘆了口氣,沒想到卻被先生聽到!澳贻p人,為何長嘆?”

      “我嘆先生文思泉涌,才高八斗,卻棲身如此陋室,真乃‘上天忌英才’!薄胺且,豈不聞生于憂患乎?此事暫且不論,我們且先論‘早’字,如何?”“好!蔽医舆^先生遞過來的茶說道。

      “早,是一種好習(xí)慣。我就曾以‘早’字為座右銘。”先生呷了一口茶說道,“古人云:為學(xué)須及早。又云:黑發(fā)不知勤學(xué)早。足見古人學(xué)習(xí)之勤,以早為志!

      “我以為,古人之早乃勤奮,而非早矣。古人早起早學(xué),可列為勤奮之舉。然我以為早不一定就是好的`!蔽艺f道。

      “噢,此話怎講?”

      “‘早’本是古仁人志士勤奮之舉,卻有人視‘早’為好,以致誤入歧途。曾有人于夏日早早摘取果實(shí),以致青澀入口,悔恨不已;又有農(nóng)夫求實(shí)心切,揠苗助長,使半畝青苗盡枯死。由此可見,在勤奮求知時(shí),以‘早’為鑒,方能逼迫自已勤學(xué)及早;而對于另一些事物,定要能沉住氣,從容不迫,方能收獲一畝金黃,半天喜悅!

      “言之有理,看來你對此花了一番工夫。正如你所說,求學(xué)及早,乃勤之道:收獲及早,不切實(shí)際也。凡事當(dāng)早則早,宜遲則遲,不必萬事皆求早。好吧,時(shí)間不早了,請?jiān)诼倚№,如何??/p>

      “好。”我接受了先生的盛情。

      茶杯中騰起裊裊熱氣,升到空中,帶來滿室清香,只剩下一杯清茶和我久久的暢想。

    記敘文作文 篇4

      元宵節(jié),大家一定很熟悉吧。吃湯圓、放鞭炮、迎龍燈。家家戶戶還掛著大燈籠。一想起快要到元宵節(jié)了,我就興奮不已不得了。特別是迎龍燈,那時(shí)會(huì)有幾百個(gè)成千成百的人看著它走過大街小巷的,好似云天上穿梭的龍?jiān)谌撕V绣塾稳澜缒兀?/p>

      那時(shí)候我們會(huì)和家人在一起吃團(tuán)圓飯。那笑聲也常常回蕩在我的耳邊。飯吃好了,我們就會(huì)買各式各樣的`燈籠在大街上威武地走來走去。

      我想快點(diǎn)來臨這一天,讓我們和家人一樣放煙花、吃團(tuán)圓飯。其實(shí)學(xué)校里過元宵節(jié)也跟家里一樣溫暖,因?yàn)槟抢镉袩o微不至的老師。熱情的好朋友。在學(xué)校里也一樣,格外的溫暖。

      我們家家戶戶還會(huì)掛上五彩繽紛的彩燈。大家齊心協(xié)力的搞好元宵節(jié)活動(dòng)。到時(shí)候我相信一定會(huì)喜笑顏開的,雖然天氣有點(diǎn)冷,但是我們的感覺肯定非常溫暖的。

      心驚動(dòng)魄的場面一定很精彩,我祝你們那一天一定要好好看一看哦。回校時(shí),千萬別忘了說給大家聽。那一天,我等待著那一天。一定要珍惜一年一度才來臨的元宵節(jié)。

      祝大家羊年吉祥、新春快樂!

    記敘文作文 篇5

      我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服。

      ——題記

      “麗麗。。。。。!蹦赣H欲言又止。

      “啊,什么?”我看著母親詭異的笑容,好生奇怪。不過,我猜想一定不是什么好消息,母親向來就是這樣,一有什么難言之隱,說起話來吞吞吐吐,一副神秘的樣子。

      “是這樣的!蹦赣H小心翼翼地從口袋里拿出兩張紙條,遞給我,“昨天,我去了一趟將軍廟,幫你父親和我求了兩簽,你看看。。。。。。'母親指著紙條上的上上簽讓我看,臉上蕩出了歡樂的笑容。

      “好。r(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),這是好事。 蔽遗氖址Q道,“媽,以后有什么好消息直說就行了!別猶猶豫豫,一臉詭異,弄得我提心吊膽的!”

      “可是,我也幫你求了一簽。哦。。。。。。不。。。。。。是禱告問了白馬將軍關(guān)于你的學(xué)業(yè)!蹦赣H一臉的'難堪,一聲不吭地立在那兒,似乎在想著下一句應(yīng)該告訴我什么。

      “說吧!”其實(shí)母親僵住的笑容已經(jīng)告訴我事情的不妙,但我素來是不相信那些的,所以也就無所謂了,只不過像聽故事一樣地等待著母親告訴我結(jié)局。

      “它說你只能考起普通的大學(xué),而那些好的大學(xué)。。。。。!蹦赣H說這話的聲音是很低很低的,我分明感覺到母親那顆失望的心。

      我默不作聲了,我不信迷信是真,但是說這句話對我沒有觸動(dòng),那是假的!正若當(dāng)年朋友說我只能考起普通的高中一樣心里很不是滋味。但是我正值花季年華,我應(yīng)該拾起少年的狂氣,一闖江湖。

      “呵呵,媽,這個(gè)你也信?”我笑著拍著母親的肩膀,“媽,你應(yīng)該對自己的女兒充滿信心的!”

      “不是。。。。。。”母親憂心忡忡,甚是為我的將來擔(dān)憂。唉,可憐天下父母心,兒女的快樂亦是父母的快樂!兒女的幸福亦是父母的幸福!“望子成龍,望女成鳳”成為當(dāng)今社會(huì)父母心中普遍的渴望!

      “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。。。。。。”母親嘀咕著,突然斬釘截鐵地對我說,“寶貝女兒!好好干哦!老媽是相信你的!”

      呵呵。。。。。。

      命運(yùn)是掌握在自己手中的!千萬別讓別人說你不行!從今天起,要么努力,追逐夢想,要么就做別人腳底下的泥巴,云泥之別,不過如此,你要看清你的失敗究竟是因?yàn)闆]有伯樂,還是你自己沒有能力?千萬別墮落!你沒資格!

    記敘文作文 篇6

      每個(gè)人都有困難,重點(diǎn)不在與結(jié)果,而在于克服困難的經(jīng)過,這樣的過程可以讓自己體會(huì)到很多人生大道理。

      我二年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)光明溫暖,暖風(fēng)不斷的下午,舉行了期中考試,這個(gè)消息對沒復(fù)習(xí)的我猶如,晴空霹靂。心想:“慘了,一定考不好,回家又要挨打挨罵了,天氣和我的心情差了十萬八千里!

      考試完了,果然,數(shù)學(xué)只考了60分!這又給我的`心靈砍了一刀,我的心快碎了。當(dāng)時(shí)就忍不住向哭出來。我哭的條件有兩個(gè),一是考不好回去挨罵,而是成績本是打擊了我。我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵,可是我心想:“一定要克服著一次沉痛的打擊,讓我找回自信。''

      回到家里,家里空無一人,像被關(guān)禁閉是一樣。家里靜的可怕,我坐在沙發(fā)上想著怎么克服這一次困難,打敗心理陰影。我突然想到了!心里的陰影已經(jīng)云消霧散了。臉上有恢復(fù)了以前的陽光。爸媽回來后,我說:“我數(shù)學(xué)考了60分,但我下次會(huì)更努力,尋找錯(cuò)誤根源,將它克服。請您兩位放心,我下次一定不會(huì)再犯的,請給我一次改正的機(jī)會(huì)!卑謰屄牶,不但沒說我,而且還表揚(yáng)我。我已經(jīng)真真正正的克服了這個(gè)困難。下次考試時(shí),我真有了很大的進(jìn)步———91分。以后,我不再害怕困難了。

      沒錯(cuò),每個(gè)人都有困難,主要是克服困難的勇氣。這樣,才是最有意義的。

    記敘文作文 篇7

      當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到我嗎?遠(yuǎn)方的友人!今夜月光如水,遠(yuǎn)方的你知道我在如水的月光下想你嗎?想你的夜晚是如此的孤單美麗。想你的夜晚是如此的寂寞甜蜜!捧一杯香茗,任滿心的思念彌漫。遠(yuǎn)方的你是否也在感應(yīng)著我的思念?心里是否也有了絲絲柔柔的喜悅?此刻的你是否亦如我想你一般的想我?我念你一般的念我?

      寂靜的夜里,孤單的我想起了你,遠(yuǎn)方孤單的你想起了我嗎?好想知道你此時(shí)是否在想我?我在月光下的街道上來回的走著,哪怕能找到你的足跡也好,我常回想起你聰明的言辭和你爽朗的笑聲。它是那樣的令人陶醉和向往。也是那樣的奪人心志,攝人魂魄。

      繁鬧的街道上早已冷冷清清,我沐著善解人意的月光,獨(dú)自走著,感覺著心靈的那份孤寂。月光也象我心情一般的憂郁,班班駁駁的撒滿我潮濕的心。相思相見知何時(shí),此時(shí)此夜難為情。只因額頭的溝坎迅速的蔓延,所以對你的思念才如此這般的深刻。我曾問過你:當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到誰?你毫不猶豫的說:音樂。那時(shí),我就知道,我們已經(jīng)走出了故事的迷徑。從此,我恢復(fù)了以往的那種沉悶,我的理智早已清醒,情感卻依舊茫然,我深深懂得最美麗的情懷,宛若流星,一卻難再,甜蜜的溫馨,熾熱的過去,似浮云在夢中飄曳,所有的一切都將會(huì)成為過去。

      一直以為自己是個(gè)無憂無慮的人,在歲月的長河中,雖鋪張與奢靡隨處可見,但我任固守心中的一片坦然。而你就象夕陽西照下的一抹彩霞,讓我充滿喧鬧與浮躁,并常常生出淡淡的傷感來。我將內(nèi)心最深刻的熱愛凝聚成一小束火焰,點(diǎn)亮你內(nèi)心的寂靜。點(diǎn)亮我由表及里的'真情語言。我那樣執(zhí)著的想成為遠(yuǎn)方你的風(fēng)景、遠(yuǎn)方你的思念和驕傲。想在不經(jīng)意間靚麗你長途跋涉的心靈。當(dāng)你疲憊不堪、當(dāng)你舉步維艱時(shí),我會(huì)輕握你的手、我會(huì)輕拍你的肩。我知道,在這樣的靜夜你也會(huì)獨(dú)對孤燈,思念更遠(yuǎn)的一個(gè)她。

      我的思念注定得徘徊在沒有歸途的路上。我說不清這思念源于何時(shí),也說不清這思念該到什么時(shí)候結(jié)束。但我知道那片泛著淺紫色光的晚霞已映滿天邊,它顯的很沉靜也很美麗。

      我遠(yuǎn)方的友人。‘(dāng)我孤單時(shí)我真的想到了你!

    記敘文作文 篇8

      今天上午,我正在津津有味地讀書,突然,媽媽跑過來,說:“嘿,一會(huì)你表妹就來了,趕緊去收拾收拾吧!蔽衣犃松裆笞,趕忙把書包、書本一類的東西放上書架,三步并作二步地出了門。我怎么這么怕我表妹呢?咳,說來話長呀。

      我的小表妹號(hào)稱“三強(qiáng)”,可這些強(qiáng)都不是什么優(yōu)點(diǎn),它們分別是:攻擊力強(qiáng),破壞力強(qiáng),哭鬧力強(qiáng)。下面我就逐一介紹一下吧。

      說她攻擊力強(qiáng),可是名副其實(shí)的,不知為什么,她從小就會(huì)武術(shù),抓、挖、擰、咬,個(gè)個(gè)都是她的絕招。所以,和表妹在一起的時(shí)間,是我最怕的。只要她有一丁點(diǎn)不高興的事,就會(huì)對你大打出手。有一次,她還把我的手抓破了,當(dāng)時(shí)真是“血流成河”,使我現(xiàn)在還心有余悸。這便是一強(qiáng)。

      她的破壞力也不弱。有一次,我買了一個(gè)小型木材拼裝飛機(jī),正在專心致致地拼著。她卻不期而至,我急忙把飛機(jī)藏了起來,可還是被她找到了,于是她便好奇的“玩”了起來,又是摔,又是打,不一會(huì),飛機(jī)就成了一堆木片。唉,這可怎么辦呢?

      她的哭鬧能力很強(qiáng),不過小孩子都是這樣,只不過都不如她的'聲音大罷了。她哭喊時(shí),能把屋里的灰塵都嚇一跳,這分貝,不小于80啊。

      唉,表妹,你快點(diǎn)長大,快點(diǎn)懂事,快點(diǎn)摘掉這“三強(qiáng)”的桂冠,快做一個(gè)人見人愛的好孩子吧!

    記敘文作文 篇9

      金秋十月,秋高氣爽,是豐收的季節(jié);是果實(shí)飽滿的季節(jié);是落葉歸根的季節(jié);是動(dòng)物們準(zhǔn)備冬眠的季節(jié);是大雁南飛的季節(jié);是穿棉衣的季節(jié)……可對我來說,秋天是鄭州師專附屬小學(xué)舉辦一年一度田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的季節(jié),也是五二班爭創(chuàng)佳績的時(shí)刻。

      開幕式

      哇!好壯觀哪!不管是走在我們班前面的還是后面的每一個(gè)班級(jí)看起來都精神飽滿的,他們邁著整齊的步伐向前沖,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,昂首闊步地向主席臺(tái)走去,大聲喊著班集體的口號(hào)向著主席臺(tái)上的老師和校長致敬。聲音洪亮的解說員,看到一名名的`體育健兒們喊著響亮的口號(hào)在他的眼前掠過,他被這些個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們吸引住了。在藍(lán)天的映襯下,鮮艷的五星紅旗攥在少先隊(duì)員們的手中,顯得更加燦爛,更加輝煌了。最后,師校長用最大的聲音宣布:“鄭州師專附屬小學(xué)田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開幕!只聽一聲巨響,不知是什么東西“嗖”地一下飛上藍(lán)天,而且還噴出了五顏六色的煙霧,非常好看。大家歡呼雀躍,就這樣,各班隊(duì)伍依次入場,順利完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式。

      “劉翔”到了我們班

      你看那賽場上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)身體輕盈,動(dòng)作敏捷。100米和200米的田徑跑步的前四名都在我們班。只見他們走到了起點(diǎn)線,彎下了腰,做好了準(zhǔn)備。槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就像射出去的子彈似的。特別是我們班的體育委員劉東升,也在其中。他箭步如飛,像利箭般沖向終點(diǎn)。最后,獲得了第一名,真的很了不起哦!不管結(jié)果如何,他們已經(jīng)盡力了,為班集體爭光了。在同學(xué)和老師眼中,五二班的每一位運(yùn)動(dòng)員都是最棒的,都是體育中的精英,都是五二班的驕傲和自豪,都是五二班的“劉翔”。

      為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)

      在比賽場上,運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,汗流加倍,真是太辛苦了!我們周圍的同學(xué)應(yīng)該為運(yùn)動(dòng)員們做點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)該為他們送水、看管衣物、加油吶喊……為運(yùn)動(dòng)員做這些事,大家可都是爭先恐后的呢!

      這次運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了:“友誼第一,比賽第二”的體育精神。我們將借助這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的“東風(fēng)”,把學(xué)習(xí)成績的冠軍牢牢的爭到手中。

    記敘文作文 篇10

      每個(gè)人都是從孩子變?yōu)榇笕说模⒆拥氖澜,就好比一部充滿著歡樂和幸福的,但又少不了煩惱的五彩繽紛的電影,讓我們回味無窮。每個(gè)孩子心目中都有一個(gè)夢想,那個(gè)夢想可能是觸手可及的,但也可能是跟月亮一樣,是遠(yuǎn)大而又充滿艱辛的。

      孩子的世界,是一個(gè)純潔無暇的世界,是一個(gè)美好的世界。在我還是一個(gè)小孩子時(shí),就身處于一個(gè)充滿著親情與友情的`世界。

      那時(shí)的我,只有5歲,剛好是蓋上幼兒園的時(shí)候,那是習(xí)慣了“衣來伸手,飯來張口!钡奈,怎么能適應(yīng)幼兒園那種天天要受老師管教的生活呢。在上學(xué)的第一天,老師向各位家長及小朋友們介紹了一下自己,然后就宣布幼兒園小班的學(xué)期開始。家長們既興奮又擔(dān)心,興奮是自己的孩子終于可以開始上學(xué)了,擔(dān)心的是萬一適應(yīng)不了學(xué)校生活怎么辦。

      正在家長們都在思考的時(shí)候,我的第一個(gè)個(gè)班主任“龔老師”發(fā)話了,讓所有的家長都回去吧。到了離別的時(shí)候了,孩子們哪知道這是學(xué)校,抱著媽媽的腿就嚎啕大哭起來。當(dāng)然,我也不例外,站在旁邊的爸爸直接往我背上打了一巴掌。旁邊的家長們很不解。此時(shí)的我,心里正想:現(xiàn)在我還小,等我長大了,一定要打死你?墒俏矣致牭桨职终f:“哭什么哭,你還是不是男子漢了!蔽野蜒蹨I一抹,心里充滿了怨恨。

      終于,我放學(xué)了,我飛一般的向門口跑去。去看見是爸爸來接我,我十分不情愿的上了車,心里想:我才不要坐你的車呢。爸爸應(yīng)該猜到了我心里想的,便說:“撅著個(gè)嘴干嘛,準(zhǔn)備掛油燈啊!蔽乙宦牐鷼饬,正要反駁他一句。卻聽他說:“別生氣了,周末老爸帶你去玩,想去哪兒,隨便說。”可我非但不領(lǐng)情,還氣沖沖地說:“誰要跟你一起呀!钡珱]想到爸爸哈的一聲笑了起來。笑了一會(huì),又說:“你不去啊,那我和你媽去!边@下我著急了,忙討好爸爸,可最后才發(fā)現(xiàn),他是逗我玩的,但不知為什么,自己卻一點(diǎn)也不生氣。

      我期待的周末終于來了,爸爸遵守諾言,帶我去了我想去的地方,我不恨爸爸了。

      這也許就是小孩子的世界吧,讓人捉摸不透。

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