一件事的作文6篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一件事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是那次，就是那次沖突……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我去趙子悅家玩，這時(shí)，他們家正在看當(dāng)時(shí)熱播的《羋月傳》，當(dāng)時(shí)正好看到羋姝的貼身侍從——玳瑁。
我和趙子悅媽媽一致認(rèn)為:玳瑁是個(gè)好仆人，只不過(guò)劇中的設(shè)定，就是她跟從羋姝，并且是致死效忠，不過(guò)是因?yàn)榱d姝是反派，就跟著變成了反派罷了，要是她跟了羋月是個(gè)正派的話(huà)，也會(huì)像葵姑一樣，對(duì)羋月那么好的。
可是趙子悅和趙子盼卻都有另一種看法:因?yàn)閯≈戌殍Ｔ趹蛑斜緛?lái)就是壞角色，而且她害了羋月那么多次，要是我是羋月，早就叫大王把玳瑁殺了!他死了活該!
于是我們產(chǎn)生了辯論。
"事實(shí)上葵姑和玳瑁差不多，只是她性格的屬性里就有心狠手辣，而且要是沒(méi)有玳瑁的話(huà)，羋月也就不可能有'一笑泯恩仇的能力'了。因?yàn)槭晴殍Ｒ恢眽褐d月，羋月才能居高而不傲的.，要是帶帽不呀之謎悅兒，向葵姑一樣，苦口婆心的勸羋月:'羋月，你現(xiàn)在地位高，你就幫一幫皇后吧!'的話(huà)，就不能有明顯的對(duì)比，也就不能顯出羋月的善良了。我們不能因?yàn)榱d月是主角就直站在羋月的角度來(lái)看，而是要站在所有人的角度下，全方面的來(lái)考慮這個(gè)人到底怎么樣。"
結(jié)果，她們說(shuō)出的話(huà)，也就是她們觀點(diǎn)里的話(huà)，最終她們一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，我和趙子越媽媽"勝利"了!
這使我明白了一個(gè)道理:要對(duì)所有人都往好的方面想，因?yàn)樗腥硕际怯猩菩牡摹?/p>
一件事的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：新年到，放鞭炮。大年三十那天晚上，我和表哥表姐便被新年的快樂(lè)氣氛所感染，一起開(kāi)心地在街道上放起了鞭炮。
沒(méi)幾分鐘，我們已經(jīng)放了兩盒大紅鷹。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了角落里的一個(gè)玻璃杯，便突發(fā)奇想：如果把鞭炮放在杯子里面，那會(huì)是什么樣的情景呢？于是，趕緊把這個(gè)建議告訴了表哥和表姐。
聽(tīng)了我這個(gè)不知死活的建議，表哥和表姐像老鼠見(jiàn)到貓似的'飛快跑回了家。我心里想：你們可真是膽小鬼，你們不敢，我自己放。接著，我沉著地把鞭炮放在了玻璃杯里，又用打火機(jī)將鞭炮點(diǎn)燃，鞭炮頓時(shí)“啪啪啪”響了起來(lái)。頓時(shí)，玻璃碎片像天女散花一樣到處亂飛，真是把我嚇壞了，哇哇大叫著，趕快跑回了家。
雖然我成功撤退，但玻璃碎片還是打到了我的棉衣上，衣服爛了好幾個(gè)大窟窿�；氐郊遥瑵M(mǎn)是恐懼地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸嘏u(píng)了我一頓，連表哥和表姐都受到了我的牽連，還被批評(píng)沒(méi)有保護(hù)好我呢！
這次真的是快把我給嚇?biāo)懒耍姨澪掖┑氖敲抟�，要不然我可就慘了！
一件事的作文 篇3
我們班上有個(gè)人，他叫a，他是個(gè)“搞事王”。上學(xué)期，他搞了一件驚天大事。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)。a沖上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，以后的所有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)課全部變成體育和電腦課，你們說(shuō)好不好！”幾個(gè)搗亂份子揭竿而起：“好！”
這時(shí)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，她看見(jiàn)了a在講臺(tái)上的所作所為，英語(yǔ)教師就逗了他一下。
“那么a老師，我的課怎么上呢？”
“沒(méi)事沒(méi)事，你的課就不用上了。”a以為是底下的女同學(xué)在逗他呢，“你的課有什么好上的'，上課內(nèi)容破破爛爛的，沒(méi)有什么意義，根本沒(méi)有東西上出來(lái)！”a還說(shuō)得一本正經(jīng)，像是還真有什么道理。
我們偷笑著看著他，他還雙手叉腰，面呈怒色。這時(shí)，英語(yǔ)老師拎著他的耳朵，說(shuō)：“好啊你，你竟然敢當(dāng)面罵老師……”
最終，不但a本人被請(qǐng)去班主任那喝茶，連他的家長(zhǎng)也被……
一件事的作文 篇4
有個(gè)人在我生病的時(shí)候照顧我，有一個(gè)人天天陪我，有一個(gè)人會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我。那就是偉大的母親。
有一天，我和媽媽去買(mǎi)菜。她有意的把我拉到了左邊。因?yàn)槲疫�小，媽媽說(shuō)右邊危險(xiǎn)，左邊安全。
可我覺(jué)得右邊一點(diǎn)都不危險(xiǎn)，我嘗試著走到了右邊，突然一部車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我媽媽立刻放下手中的東西，沖上我身邊，把我抱回了左邊。我被剛剛的一幕嚇的嚇壞了，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽生氣地說(shuō)：“你看看你還走不走右邊？”本來(lái)就嚇壞的我，被媽媽一訓(xùn)斥就哭了。媽媽立刻心軟了，又安慰我說(shuō)：“不哭了，我不說(shuō)你了，以后要走左邊好嗎？”我說(shuō)：“好的”。
通過(guò)這件事我知道了，右邊很危險(xiǎn)，左邊是安全的。安全是媽媽留給我的，我媽媽對(duì)我的'愛(ài)，在平凡的每一件事中。
一件事的作文 篇5
偶然看到小外甥的本，小豬佩奇的封面，粉嫩嫩的，棉花糖似得可愛(ài)。我隨意的翻了幾頁(yè)，歪歪扭扭的鉛筆字，努力地逃脫所謂的方框，張揚(yáng)而熱烈。
“鄰居變了，今天我放學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我回家，到家的時(shí)候，鄰居罵了我一頓，鄰居變了，她罵了我一頓……”老師給他的評(píng)語(yǔ)只有四個(gè)字“把字寫(xiě)好”外加兩個(gè)紅色的感嘆號(hào)。
想來(lái)老師也是氣極了，朱紅筆墨占了半張紙，卻只有光禿禿的 把字寫(xiě)好，腦子里浮現(xiàn)，老師考古般的研究字樣，好不容易讀完，所剩無(wú)幾的耐心被這相貌丑陋的文章消磨殆盡。
與其說(shuō)是，更像是加長(zhǎng)版的日記，努力湊到三百來(lái)字，洋洋灑灑兩頁(yè)紙，搜腸刮肚的來(lái)回“傷心”“高興”。
少年坐在書(shū)桌前，絞盡腦汁的思索，盯著原木紙張上排列整齊的小方格，仿佛俄羅斯方塊的堆積嵌合。字沒(méi)幾個(gè)，橡皮屑倒搓成泥條，細(xì)長(zhǎng)一根，玩上半天。
兩耳聞著門(mén)外事，無(wú)心攻堅(jiān)關(guān)。
橫批：想出去玩
我又往后翻了幾頁(yè)，字跡飛灑，模樣隨心，老師也琢磨出些味道來(lái)了，清一色的把字寫(xiě)好，無(wú)非是嘆號(hào)由多變少了，老師明白，這嘆號(hào)打在沒(méi)眼力見(jiàn)的人身上，好似給他披紅了，一陣炫耀，這是風(fēng)光的事情。
我看著外甥用鉛筆在下頭寫(xiě)“謝謝老師”也有兩嘆號(hào)，連字樣都比上頭端正，充滿(mǎn)真摯。似乎在認(rèn)真的道謝。像個(gè)無(wú)賴(lài)般，虛心接受，堅(jiān)決不改。
轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得這老師也有些好笑，二年級(jí)的小朋友會(huì)寫(xiě)什么，無(wú)非是今兒個(gè)吃什么明兒個(gè)玩什么，再不濟(jì)就是誰(shuí)又罵我了，讓我傷心了。她卻連看都不愿多看，只說(shuō)把字寫(xiě)好，就像一個(gè)衣衫襤褸的人告訴你我有個(gè)東西想請(qǐng)你看看，你卻連連擺手又趕忙后退，一副厭惡的模樣，遠(yuǎn)聲喊：“你穿干凈些，再來(lái)吧。”
讓人不知說(shuō)什么好。
他記慣了流水賬，看慣了動(dòng)畫(huà)片，你突然把他丟進(jìn)圖書(shū)館，也不告訴他要看什么書(shū)，只道：“聽(tīng)話(huà)些，安靜點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)�！�
他搖搖晃晃的進(jìn)了門(mén)，人一個(gè)個(gè)兀自做事，也不理他，就由著他翻翻著瞅瞅那，最后盯著落地窗外的銀杏樹(shù)落了一地黃。蓋了大半的草，鵝黃似的好看。
老師讓他們看選集，背誦全文，讓他們?cè)谫即蟮慕淌依飳?xiě)春天的風(fēng)，冬天的.雪，告訴他們要想象，寫(xiě)的不好就說(shuō)你不認(rèn)真，不思考，不夠豐富，視野狹窄。
說(shuō)爛了的詞，像污染了的池塘，里面有魚(yú)，但都死了。
我問(wèn)小外甥：“你喜歡寫(xiě)作文嗎？”他想了想，搖了搖頭，卻道：“如果老師不要有要求，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，我還是喜歡的�！彼t腆一笑，又瞥過(guò)臉，似乎是為自己的白日做夢(mèng)而害羞了。
我揉揉他得腦袋，毛絨絨的手感，耳朵早已紅透了。
突然覺(jué)著，文字原本是自由的，他們存在的地方更是自由的，無(wú)人言條條框框不好，只是讓束縛變多，就像極了牢籠，沒(méi)人逃得開(kāi)，所有人都在里頭打轉(zhuǎn)、沖撞、互相撕咬。
十歲的孩子剛剛起步，為他量身打造了“康莊大道”
底下是大紅本鑄就的，前方是紅旗飄揚(yáng)的，我不允許你走其他道路。
“寫(xiě)作是一件自由的事情。”
突然覺(jué)得世界很亮，有光芒萬(wàn)丈之地，亦有黑暗縱深之處，而我們?cè)谥虚g，桎梏于所謂的“自由”。
一件事的作文 篇6
記得有一次，爸爸媽媽都不在家，所以我只能自己做飯吃。
我打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)有一袋餃子皮，還有已經(jīng)和好的肉餡兒，所以我決定包餃子。首先，我拿出一張餃子皮攤在手里，然后學(xué)著媽媽的樣子把肉餡兒放在餃子皮上，接著就到最難的環(huán)節(jié)——包餃子。可是，連試了幾次餃子餡兒都露出來(lái)了。我剛把這邊捏好，那邊又破了，我把那邊補(bǔ)上，又有新的地方露餡兒了�！盎侍觳回�(fù)有心人”，我費(fèi)了九牛二虎之力，總算包好了一個(gè)餃子。有了成功的經(jīng)驗(yàn)，后面包起來(lái)就順利多了，不知不覺(jué)我就包了好多好多。最后，我就燒了一鍋熱水給餃子娃娃們“洗澡”了！
餃子煮好了，我把熱騰騰的'餃子端到餐桌上。一想到爸爸媽媽那么辛苦，我就決定和爸爸媽媽一起分享我包的餃子。等了20多分鐘，爸爸媽媽終于回來(lái)了，他們看到我自己做的餃子，心里樂(lè)開(kāi)了花，連聲夸贊道：“寶貝長(zhǎng)大了！真棒！”
你別說(shuō)，自己包的餃子呀，吃起來(lái)真的是特別的香！小朋友們，你們也可以自己動(dòng)手試一試喲。
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18
一件事的作文09-18