實(shí)用的難忘的一件事作文(集錦5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一件事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事作文 篇1
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多難忘的事。當(dāng)然，其中也包括做吃的。這件事我一直銘記在心，不會(huì)忘。
今天，爸媽都不在家，我看了會(huì)兒書(shū)之后肚子便奏起了交響曲。我便有一種奇怪的想法浮現(xiàn)在腦海里：不如，我自己做一個(gè)荷包蛋吧！
開(kāi)始煎蛋了！我先拿出一個(gè)雞蛋，然后敲碎，但是，把雞蛋放進(jìn)鍋里的時(shí)候，里面倒的油卻濺到我的手上，疼得我哇哇大叫，但疼痛很快就沒(méi)了，因?yàn)�，我一心想著煎荷包蛋。終于，我把雞蛋完整地放進(jìn)了鍋里，接著，我在雞蛋上灑了點(diǎn)鹽。等了幾分鐘后，我把它翻了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)另一面居然烤煳了。原來(lái)是因?yàn)槲蚁胫龊煤蟮臉幼樱貉┌椎?蛋白上躺著一個(gè)圓溜溜、金黃的蛋黃�？瓷先ッ牢稑O了！但因?yàn)橄肴朊粤�，蛋的另一面煎煳了。就這樣，吸取教訓(xùn)后，我煎第二面就只用了一分鐘。煎完后，蛋的樣子比第一面好看多了。第一面的蛋白上有幾個(gè)小洞和一些棕色的小泡泡，而且，因?yàn)榈鞍滋�，把蛋黃緊緊地裹在里面。樣子雖然丑，但畢竟是自己煎的蛋。所以，樣子丑也沒(méi)關(guān)系，只要味道好就行。
終于開(kāi)吃了！我吃了一小口，嘗了嘗，好吃！但都是一小口一小口地吃，總有點(diǎn)舍不得吃。
這就是我做煎雞蛋的過(guò)程，非常有趣！
難忘的一件事作文 篇2
暑假期間，我隨著假日小隊(duì)的步伐，來(lái)到了杭州京杭大運(yùn)河博物館。博物館坐落在美麗的運(yùn)河邊，看起來(lái)非常宏偉壯觀，透著一股古老而又神秘的氣息。我懷著好奇的心邁進(jìn)了大廳，首先映入眼簾的是一艘巨大的模型船，這艘船高約2。5米，長(zhǎng)約5米，花紋雕得栩栩如生，令人驚嘆！
我繼續(xù)往里走，到了第一展廳——《運(yùn)河的開(kāi)鑿與變遷》，里面是運(yùn)河出土的各種文物。有唐開(kāi)元通寶錢(qián)，20xx年杭州大關(guān)橋北運(yùn)河出土，認(rèn)為是沉船上留下的，或是為了戰(zhàn)爭(zhēng)避亂將錢(qián)幣有意埋在這里的，有人因此將運(yùn)河戲稱(chēng)為”金河“，有陶網(wǎng)墜、石網(wǎng)墜、磨刀石，磨刀石長(zhǎng)37。5厘米，寬37厘米，還有……真是應(yīng)有盡有，古人的智慧與手藝太讓人佩服了！
接著我又參觀了第二展廳——《大運(yùn)河的利用》，第三展廳——《大運(yùn)河杭州段的綜合保護(hù)》與第四展廳——《運(yùn)河文化》。這些展廳各具特色，讓人過(guò)目難忘：
首先是第二展廳，第二展廳展現(xiàn)的是”大運(yùn)河的利用“。很多與運(yùn)河漕運(yùn)有關(guān)的文物全在這里。最具歷史價(jià)值的是清代”蘇州府“官斛，這種木制錐形器皿，是當(dāng)時(shí)政府向百姓收糧用的一種計(jì)量工具，過(guò)去運(yùn)河上都是漕船載糧，交糧時(shí)將米由艙內(nèi)取出用斛量，叫”起米過(guò)斛“。一斛相當(dāng)于五斗，約三十五點(diǎn)八公斤。還有一幅七百多平方米的環(huán)形銀幕，十八臺(tái)投影儀播放著當(dāng)年運(yùn)河漕運(yùn)宏大場(chǎng)面，氣勢(shì)壯闊。
再是第三展廳與第四展廳，第三展廳，地上是一條流動(dòng)的.運(yùn)河，閃閃發(fā)光。原來(lái)，這里用微縮模型做出了大運(yùn)河及兩岸的九座城市，放在玻璃地面下。第三展廳還有個(gè)”模擬運(yùn)河之旅船艙“，坐進(jìn)去，能看到實(shí)景拍攝的大運(yùn)河沿途風(fēng)光。第四展廳主題是”運(yùn)河文化“。山東聊城面塑、江蘇揚(yáng)州剪紙、江蘇無(wú)錫泥人等運(yùn)河邊城市代表物品擺放到一起，足見(jiàn)大運(yùn)河孕育出的兩岸文化之豐富。
中國(guó)的京杭大運(yùn)河是一段偉大而不平凡的歷史。剛剛在前些天，我得知京杭大運(yùn)河已經(jīng)申遺成功，而今天在博物館學(xué)習(xí)與參觀，讓我更加覺(jué)得京杭大運(yùn)河作為世界文化遺產(chǎn)，真是當(dāng)之無(wú)愧！中國(guó)古代勞動(dòng)人民用他們的聰明與智慧以及艱苦與汗水開(kāi)鑿出了如此壯觀的大運(yùn)河，滋養(yǎng)了世世代代無(wú)數(shù)中華兒女，我作為這無(wú)數(shù)兒女中的一名，一定要好好傳承先輩們不畏艱難的精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展打好基礎(chǔ)；一定要好好保護(hù)我們偉大的運(yùn)河，也同時(shí)愛(ài)惜我們身邊的每一條美麗河流，做一一名名副其實(shí)的”河流小衛(wèi)士“！真是一個(gè)暑難忘的一件事��！
難忘的一件事作文 篇3
那是一年級(jí)的時(shí)候，將近放學(xué)時(shí)，教師布置下了一道作業(yè)：日積月累抄三遍并默寫(xiě)。我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么是默寫(xiě)呢？“丁零零……”放學(xué)了，媽媽也在教室門(mén)口等了許久，我連忙抄好作業(yè)，收拾好書(shū)包，跟媽媽回家了。
回到家，我先工工整整的抄了三遍，接下來(lái)該默寫(xiě)了，我問(wèn)剛剛走過(guò)來(lái)的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢?xiě)是什么意思啊？”媽媽隨口回答道：“默寫(xiě)就是是不要看著寫(xiě)唄�！闭f(shuō)完媽媽就去洗衣服了。我似懂非懂，心里想：默寫(xiě)是不要看著寫(xiě)，不要看著寫(xiě)就是閉上眼睛寫(xiě)，那肯定是寫(xiě)的歪歪扭扭了，教師布置的作業(yè)好奇怪��！我閉緊了眼睛，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，可心里還在害怕：會(huì)不會(huì)字寫(xiě)的.歪歪斜斜的？我還時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)眼睛瞧了瞧，之后，就干脆睜開(kāi)眼睛寫(xiě)了。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)好了，媽媽衣服也洗好了，媽媽看見(jiàn)我在玩，就問(wèn)我：“你默寫(xiě)寫(xiě)好了嗎？”我支支吾吾的回答媽媽?zhuān)骸皩?xiě)好了，我……我是閉緊了眼睛寫(xiě)的�！拔疑卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)我是睜眼寫(xiě)的。可媽媽聽(tīng)了之后，沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么，而是”撲哧一聲笑出聲來(lái)，“什么呀！默寫(xiě)是不要看著書(shū)寫(xiě)，不是閉上眼睛寫(xiě)��！”“啊？是這樣��！”
我現(xiàn)在想起這件事，就會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。
難忘的一件事作文 篇4
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，然而總有一些事情讓我們記憶猶新，難以忘卻。
那是在四年級(jí)的時(shí)候，有一天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師布置給我們了完課堂作業(yè)，由于我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊宰鲎鳂I(yè)的速度就快了起來(lái)，不一會(huì)就做完了，看著同桌那慢吞吞不由得好笑。過(guò)了一會(huì)老師叫我們把作業(yè)交上去，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的將自己的'杰作交了上去。滿(mǎn)以為可以全部正確，可令我沒(méi)有想到的事:作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我竟然錯(cuò)了5道。天��！.......這可是才能過(guò)來(lái)沒(méi)有過(guò)的記錄��！更令人驚訝的是我的同桌竟然止錯(cuò)了1道。我的小臉蛋頓時(shí)不由得紅了起來(lái)。
下課后，老師把我叫到辦公室問(wèn)我為什么錯(cuò)了那么多？是不是自我滿(mǎn)足了？......一連串的問(wèn)題讓我啞口無(wú)言，慢慢地老師的氣漸漸消了，他說(shuō)：一個(gè)人無(wú)論有多大的成就都不能驕傲自滿(mǎn)。
通過(guò)這件事，讓我知道：做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)同時(shí)我的成績(jī)也越來(lái)越好了，朋友也越來(lái)越多了。
難忘的一件事作文 篇5
記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件小事，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我還是記在腦中，久久不能夠忘記。
那是一個(gè)周五的上午，我坐在教室里聽(tīng)課，只是覺(jué)得自己的腦子忽然之間，慢慢的變得越來(lái)越昏昏沉沉，臉上也覺(jué)得很燙，但是身體卻覺(jué)得發(fā)冷。
我來(lái)到班主任苗老師的辦公室，跟老師說(shuō)了我當(dāng)時(shí)身體的情況，老師一聽(tīng)，趕緊從卓兜里翻出來(lái)一個(gè)溫度計(jì)，讓我量了五分鐘左右，拿出來(lái)一看，果真是發(fā)燒了。
老師二話(huà)不說(shuō)，和辦公室的老師說(shuō)了幾句話(huà)，就拿上自己的外套和錢(qián)包，帶著我去外邊看病了。我在輸水以后，身體覺(jué)得慢慢的恢復(fù)了正常，老師在旁邊看見(jiàn)我病好了，也慢慢地不再緊張了。
這件事情在我的`腦海中留下了十分深刻的印象，我覺(jué)得我們老師真的像媽媽一樣，對(duì)我太好了。
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