一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在我的記憶深處，有許多令我難忘的事。其中我在幼兒園的快板表演是我最難忘的事。
那是我在棗花幼兒園畢業(yè)前的一件事，老師在班里挑選4名優(yōu)秀的同學(xué)打快板，我有幸成為其中的一員�？彀宓拿质恰翱淇錀椈▓@”。
一開始我們都不知道怎樣拿快板，老師就手把手教我們拿快板的姿勢，然后一句一句地教我們打節(jié)奏，又讓我們背快板詞。就這樣反復(fù)練習(xí)，我們慢慢能打成句了。之后，老師又讓我們相互配合整 齊的打出來。為了能夠配合好，打出清脆又流暢的樂曲，我們每天下午都刻苦的'練習(xí)。
在老師的耐心指導(dǎo)和我們的刻苦練習(xí)下，我們的快板表演在畢業(yè)典禮上獲得了第一名。我們歡呼著，跳躍著。
一件事的作文 篇2
成長需要經(jīng)歷很多，有成功的喜悅，失敗的痛苦。只有失敗才能襯出的成功的光榮，只有沖突才能促進(jìn)攜手的喜悅。
那天上午，我將所有精力注入這首詩的語句，試圖使它變得更加完美。我一會刪，一會改，兩個半小時就這樣過去了。這首詩將留在畢業(yè)冊上的，我反復(fù)誦讀，真是“完美”。我給媽媽看，心想：這首詩真是太好了，就留在畢業(yè)冊上作永遠(yuǎn)的紀(jì)念吧。但是……
媽媽看完后勃然大怒：“這什么詩啊？沒有主題，沒有意義，什么都沒有！你這么長時間就寫了這些？”我開始啜泣，心想，這可是兩個半小時創(chuàng)作的作品，就這樣荒廢了！不可理喻！憤怒沖昏了我的頭腦，干擾了我的思想，我頂了一句：“沒有！”我覺得自己是對的。一氣之下，媽媽將我的'筆袋扔到地上，里面的筆掉了出來，散了一地……
中午，我和媽媽在必勝客吃飯，我仍然啜泣不止。媽媽點了餐，細(xì)心的給我輔導(dǎo)：哪里要略寫，哪里要詳寫，哪里要突出真情實感……媽媽還給我看了幾篇范文，讓我領(lǐng)略別人的佳句，學(xué)習(xí)別人的段落，我重拾了信心與毅力。
第二天，我仔細(xì)推敲，專心品味，將知識與信心融為一體，重新創(chuàng)作了一首不錯的作品，得到了父母的認(rèn)可。
從那以后，我和媽媽遇到?jīng)_突都冷靜的思考、處理，不會像以前那樣了。
沖突和坎坷是成長中不可缺失的過程，只有經(jīng)歷了，才能讓成長變得更有意義。之前的作品，仍在激勵著我，也算得上是“永恒的紀(jì)念”吧。
一件事的作文 篇3
每當(dāng)過清明節(jié)的時候，我就會想到唐代詩人杜牧的一首詩：
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)那天天氣陰沉沉得，早晨天氣很涼爽，我們?nèi)乙黄鹑ソo過世已久的姥姥和姥爺去掃墓。一路不知道走過了多少個墓堆，聽到了多少哭聲，看到了多少已燒完的.紙錢，變成灰，將活著的人對死了的人的思念寄給死了的人。
我們到了舅舅家，把紙錢整理好，便向墳?zāi)钩霭l(fā)，差不多走了一個多小時，才到了姥姥和姥爺?shù)膲災(zāi)骨�。我爸爸點燃了火，我們便開始燒紙錢了，燒完后，媽媽和舅媽放生大哭起來，說來也奇怪，爸爸和舅舅兩個大男人也好像在抹眼淚。上完墳后，我們回到了舅舅家，吃了晚飯，我們告別了舅舅和舅媽，回家去了。晚上睡覺的時候我問媽媽：“舅舅和爸爸為什么也會哭？”媽媽說：“因為死了的人是他們的親人，他們想你姥姥和姥爺了，我說：“知道了媽媽”。
從今天我懂得了要珍惜身邊的人，我們身邊的人都對我們很關(guān)心、很愛護(hù)，我們和他們好像幾百年前就注定今生會在一起，茫茫人海相識、相知成為一家人真的不容易。最后我提醒大家一句：一定要珍惜身邊的人。
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