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發(fā)生的一件事作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生的一件事作文 篇1
在我們身邊發(fā)生過(guò)許許多多的小事，它們像星星一樣多，但是有一件事情讓我記憶猶新。無(wú)法忘記那次讓我們快樂(lè)的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和幾們同學(xué)一起玩撕名片的游戲，我們分好組以后，開(kāi)始編號(hào)，一組有三人，我是一組的2號(hào)，便開(kāi)始了游戲，我首先大喝一聲：“你們來(lái)呀！”對(duì)方也不甘示弱，紛紛沖上來(lái)，只見(jiàn)對(duì)方的3號(hào)非常強(qiáng)壯，我一看不妙，就趕緊跑到一邊，但對(duì)方的1號(hào)十分靈敏，一下子竄到我身后想對(duì)我進(jìn)行致命一擊。
“嚓”的一聲，對(duì)方的1號(hào)被撕了，我很疑惑這是誰(shuí)干的，只見(jiàn)我方的1號(hào)比對(duì)方的1號(hào)更快，一下子，對(duì)方1號(hào)就被干掉了。之后，我們隊(duì)的3號(hào)竟然被對(duì)方的3號(hào)干掉了，現(xiàn)在比賽進(jìn)行到了白熱化的階段，只見(jiàn)我機(jī)智地跑到對(duì)方3號(hào)的`身后想一口氣干掉他，但他好像后面長(zhǎng)了眼睛一下子，把我抓住了，而另一邊，我方的1號(hào)把對(duì)方2號(hào)逼入了死角，關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方2號(hào)一個(gè)閃身，跑走了，但他急于撕名片，沒(méi)想到把自己方的3號(hào)給撕掉了，這使我們組勝利的希望大大的提高了。
最后，我和隊(duì)員一起把對(duì)方給撕了，但是對(duì)方3號(hào)和2號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，開(kāi)始?xì)蛟谝黄�，我們上去勸架都被甩了下�?lái)，幸虧有老師及時(shí)阻止，不然，還不知道有什么后果。
這件事結(jié)束后，我想了又想，覺(jué)得玩耍中勝利固然重要，但我們也應(yīng)該把友誼放在第一位，于是我想呼吁所有人：玩，大家都可以玩，但如果因?yàn)橥娑蚣�，那就是最不�?yīng)該的了。
發(fā)生的一件事作文 篇2
同班同學(xué)畢前程是我的好朋友，我經(jīng)常去他家玩。他媽媽做了好吃的，也常常叫我去品嘗。
記得有一次，我到畢前程家玩，一進(jìn)門(mén)，他就把新買(mǎi)的玩具拿給我，我高興地坐在那擺弄起來(lái)。正玩得起勁，一不小心，玩具掉在地上摔壞了。畢前程看見(jiàn)了很生氣，但他什么也沒(méi)說(shuō)�？粗难凵�，我很后悔，連忙說(shuō)：“別生氣，我不是故意的�！闭f(shuō)著我便去玩電腦了。
畢前程拿著弄壞的玩具來(lái)到媽媽面前，他媽媽卻說(shuō)：“玩具壞了可以再買(mǎi)，你們是好朋友，要講團(tuán)結(jié)、講友誼。男孩子要大度，不能生氣�！碑吳俺潭碌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
姑姑也對(duì)我說(shuō)：“道歉是一種美德，不僅能化解矛盾，還能給自己和對(duì)方帶來(lái)輕松與快樂(lè)。每個(gè)人的`成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)生活中，只要認(rèn)真、冷靜地對(duì)待它們，就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)�！�
通過(guò)這件事，我明白了：好朋友之間的矛盾，要用真誠(chéng)與寬容去化解，這樣，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。作文
發(fā)生的一件事作文 篇3
國(guó)慶節(jié)的天氣特別好，但是因?yàn)槿颂啵晕覀儾](méi)有出去玩。我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。
打著打著，我以激動(dòng)，把羽毛球打到樹(shù)上去了，媽媽想用球拍把球打下來(lái)，結(jié)果，球沒(méi)有掉下來(lái)反而球拍也被掛在了樹(shù)上，沒(méi)有辦法，媽媽就用另一個(gè)球拍去砸，好不容易才把球拍搞下來(lái)。但是球還是高高掛在樹(shù)上，那個(gè)白色的小球好像在說(shuō)：“怎么樣，看你怎么才能把我搞下來(lái)。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“用我的鞋子砸球吧。”媽媽說(shuō)：“好啊。”于是我脫下鞋子，使勁扔向那個(gè)小球。“球下來(lái)了。”媽媽說(shuō)。“真的嗎，太好了，我們繼續(xù)玩吧？”我高興的說(shuō)。
“你的鞋子呢？”“我不知道啊，是不是在樹(shù)上呢？”我抬頭往樹(shù)上一看，我的那只鞋子果真高高的掛在樹(shù)上呢�！霸趺崔k？”媽媽?zhuān)骸白詈玫?辦法是你自己到樹(shù)上拿”�！安灰�，我最怕上樹(shù)，萬(wàn)一摔下來(lái)會(huì)很疼的�！薄胺判陌�，媽媽會(huì)在樹(shù)下接著你�！庇谑俏也畔笪伵Ｒ粯有⌒囊硪淼耐吓溃乙贿吪�，一邊瑟瑟發(fā)抖，嘴里還不停的喊著“媽媽?zhuān)遗�！媽媽�(zhuān)也慌懒�。”媽媽看我這樣，便不停的鼓勵(lì)我。我便又繼續(xù)往上爬，看到我的鞋子了，我便使勁的搖那個(gè)樹(shù)枝，最后終于把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實(shí)地才舒服。
這一次驚險(xiǎn)的爬樹(shù)，為我的國(guó)慶假期豐富了不少的樂(lè)趣！
發(fā)生的一件事作文 篇4
門(mén)外，烈日當(dāng)空，教室里一片悶熱，只有兩個(gè)搖頭電風(fēng)扇在左右搖晃著腦袋。
兩個(gè)同學(xué)坐在電風(fēng)扇兩端，風(fēng)扇分給他們兩個(gè)人的時(shí)間很少，她趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身，又趁電風(fēng)扇轉(zhuǎn)向她那邊，迅速推開(kāi)椅子，在電風(fēng)扇的一根繩子上一拉，搖頭電風(fēng)扇不再搖頭，停在了她的方向上。風(fēng)一直撫弄著她的頭發(fā)，得意洋洋，認(rèn)為自己聰明絕頂。而后面那個(gè)同學(xué)開(kāi)始只是微微出汗，又過(guò)了一會(huì)兒就在他的鼻尖、發(fā)梢、發(fā)根上掛著豆大的汗珠。
他不服氣站起來(lái)，拉了一下繩子，搖頭電風(fēng)扇又開(kāi)始快活地?fù)u頭，他不再汗流浹背，而她習(xí)慣了風(fēng)一直對(duì)著她。涼爽的身體，變得汗流浹背，她回頭看看后面的同學(xué)，他很安靜，正跟隨著老師的'思路認(rèn)真聽(tīng)講。
她面紅耳赤，很氣憤，拉了一下繩子，風(fēng)扇又朝向她那一邊，后面的他熱得無(wú)心聽(tīng)講，對(duì)她說(shuō)：“喂，你干嘛不給我扇風(fēng)······”“小氣”，瞪出眼珠子，說(shuō)，“你明明很涼爽還要吹風(fēng)，不是小氣是什么？”后面那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你看我很涼爽嗎？”說(shuō)完拉了一下繩子。
這樣來(lái)回幾次，只聽(tīng)“啪”的一聲，繩子斷了，電風(fēng)扇停在中間，電風(fēng)扇只扇中間。
他們倆最后還是安分守紀(jì)，接受風(fēng)扇的“呼呼”的嘲諷。
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