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    難忘的的一件事作文

    時間:2024-03-04 15:31:48 記敘文 我要投稿

    難忘的的一件事作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的難忘的的一件事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    難忘的的一件事作文

    難忘的的一件事作文 篇1

      生活中有許許多多的事,高興地事,傷心地事,每一天,每一刻,都在發(fā)生。事情多得數(shù)不清,我忘記了許多事,但有一件事牢牢地印在了我的腦海中。

      一個陽光明媚的早晨,正值假期,我和媽媽買了許多物品準備回家看姥姥。我們站在路口,一輛又一輛車過去了,終于找到了一輛人不是太多的公交車。

      上車了,可是沒有座位,前面的售票員關(guān)上門,車開動了,可是站在車上的滋味真不好受,搖搖晃晃的,我只能抱怨今天運氣差。唉!真想找個空位坐下,可哪有空位呢?我正犯愁,前面的`售票員見我不好受的樣子,就站了起來,把座位讓給了我們。媽媽有點不好意思,但售票員卻說:“沒關(guān)系,我習(xí)慣站著,別讓孩子難受!逼降脑捳Z,在我的心里涌出一股暖流,我很感激這位阿姨,立即對她產(chǎn)生了好感。

      一會兒,又上來了一位鄉(xiāng)下婦女,背著一些東西,從她額頭上的汗珠看出她很累。售票員見她這樣累,急忙問:“誰愿意給這位大姐讓個位?”鄉(xiāng)下婦女連忙說:“不了,不了,我坐車習(xí)慣站著!钡燮眴T仍然很固執(zhí),她依然問道:“誰愿意給這位大姐讓個座位?”

      盡管一次次都沒有應(yīng)聲,但她還是這樣一次次問下去。直到一位要下車的阿姨讓了座,她才停止了問話。那位鄉(xiāng)下婦女一邊說著謝謝,一邊坐了下來。售票員這才露出了舒心的微笑。我被她的熱情所感動,因為她一次又一次地重復(fù)著那句話,直到那位婦女有了座位,她才覺得自己盡到了職責(zé)。

      在別人看來,這只是一件微不足道的小事,可我卻永遠都忘不了,世上有那么多的售票員,可哪一個能像她這樣盡到自己的職責(zé)呢?她為每一位乘客熱情地服務(wù),讓每一位乘客舒心。因為她記得:她要為人民服務(wù),而且要服務(wù)周到。每當我想起這件事,“誰能給這位大姐讓個座位?”這句話就在我的耳畔響起。

    難忘的的一件事作文 篇2

      記得一天上午第三節(jié)課,老師叫了班里幾個寫字好的同學(xué)先去比賽。在比賽后一段時間,我總在想:我的字還可以,按平常我一定是最好的,可現(xiàn)在我上面還有很多同學(xué)寫得比我好。一想到別人比我好,我就對自己失望透頂。當老師宣布說我們班有3個人要去參加寫字比賽時,大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說:“去比賽的人是子凈、偉婷、桂萍。”“桂萍,”我的心不由得咯噔一跳,“我居然可以去比賽。”

      得到消息后,我們3個人就開始練起字來,雖然只是一筆一畫,丹納對我來說,是比登天還難。因為我們的任務(wù)是把字寫漂亮,不只是寫字。

      離比賽只剩下幾星期了,我們知道后,就開始不停的練。中午練,晚上練,去讓老師教也練。又過了些日子,教我們寫字的.老師說要在我們八個人中選六個去比賽,我心里總在想到底有沒有呢?

      等到離真正比賽差不多一星期時,老師說我們班去跟別的學(xué)校比賽有兩個,是子凈和偉婷!奥牭嚼蠋熣f的這句話,雖然我表面不傷心,好像無所謂的樣子,但是我們卻在心里默默流淚。

      回到家,我告訴默默這個消息,我邊說邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心,就安慰我說:“沒關(guān)系,下次再努力嘛!“我什么也沒說,只是傻傻地站在那兒。

      晚上睡覺時,我的眼淚濕潤了整個枕巾。我在想:為什么我這些日子的努力是完全沒有用的呢?為什么學(xué)校給我希望又給我失望呢?這比沒有來得好。不不不,是我自己的字寫的不好,怨不得別人和學(xué)校。

      這件事令我久久不能忘懷。因為這件事,我更加喜歡寫字。我暗下決心:一定要把字寫好,再次去參加比賽。

    難忘的的一件事作文 篇3

      記得三年級時,有一件小事令我至令難忘,也讓我收獲了友誼最重要。

      那時,我在名師堂學(xué)習(xí)奧數(shù),下課了,我正準備拿紅筆出來注示,打開文具盒,里面有鉛筆、直尺、像皮和鋼筆,可偏偏就是沒有紅筆。我開始絞盡腦汁的回憶,是沒帶嗎?不可能呀!突然我想起來了,上課時,前面那位同學(xué)借過我的紅筆,很有可能是她用完了,忘記還給我。我從椅子上站起來,走向那位同學(xué)旁邊說:“上課時我借給你了紅筆,你是不是沒有還給我。俊彼谖恢蒙希瑵M臉無辜的.說:“我用完后就還給你了呀!”這時,其他同學(xué)紛紛走過來,有的站在我這邊,有的站在她那邊支持。我又大聲說:“那我怎么沒有呢?”她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),用細小又有點顫抖的聲音說:“我真的還了,那時你不在,我就放在你桌上了。”

      這時,教室走廊里傳來了高跟鞋的聲音,是老師來了。我們?nèi)讲⒆鲀刹阶呋刈,老師微笑著朝我走來,使我不明白,她拿出一支跟我一樣的紅筆放在我桌上,說道:“剛才,我要批改作業(yè),又發(fā)現(xiàn)紅筆沒帶,看見你桌子上有一支,我就拿走了!

      這件小事讓我懂得,沒有弄清楚情況不能責(zé)備別人,何況是朋友,友誼才是最重要的。

    難忘的的一件事作文 篇4

      記得在我八歲的時候,我還不會游泳。當時是夏天,體育館的游泳池剛剛開放,我爸爸就帶我去學(xué)游泳。

      我們先換好了游泳褲和游泳帽就出發(fā)了。我們先練起了憋氣,我先把鼻子捏住,然后把頭伸下去,漸漸把手放開,立刻,我學(xué)會了不用手捏,直接把頭伸到水下去憋氣。

      我又把頭伸到水下去,然后腳一蹬,身子就浮了上來,這就完成了第二步。

      接下來又要進行第三步了,我開始練起了蛙泳的.動作。我先趴一個救生圈上。我先練腳上的動作:并攏,收起來,向外劃一圈;并攏,收起來,向外劃一圈……練會了,接下來就該練腳上動作了:并攏,伸出去,向外劃一圈;并攏,伸出去,向外劃一圈……就這樣,我學(xué)會了,就開始手腳并用,做完一下,就抬頭吸一口氣 。直到現(xiàn)在,我一下子就可以游二、三十多米遠。

      學(xué)游泳真有趣呀!

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